‫النجاح لكل الطلبة‬

‫‪Bac‬‬
‫‪2019‬‬

‫أكتب اسمك في قائمة الناجحين من أجل والديك ومن أجل الناس لي متحبكش‬
‫تنجج ^^ تتفوق دير القلب ^^‬

‫مجموﻋة من اﻻسئلة و اﻻجوبة حول‬

‫مجال التكتونية العامة تشمل كل‬
‫الوحدات ‪:‬‬
‫‪-‬النشاط التكتوني لﺼفائﺢ‬
‫‪-‬بنية الكرة اﻻرضية‬
‫‪ -‬النشاط التكتوني و الظواهر و‬
‫البنيات الجيولوجية المرتبطة به‬
‫تساﻋد التلميذ ﻋلي المراجعة السريعة‬
‫لهدا المجال‬
‫ﻻ تنسونا بدﻋائكم أرجوا من جميع‬
‫الطلبة نشر هذا العمل المتواضع لتعم‬
‫الفائدة‬
 ‫أسئلة و أجوبة حول مجال التكتونية العامة‬
‫س‪ -1‬قدم تعريفا لﺼفيحة التكتونية‬
‫ج‪ -1‬هي مناطق واسعة غير نشطة هادئة مفﺼولة ﻋن الﺼفائﺢ المجاورة بمناطق نشطة‬
‫تتميز‬
‫بنشاط زلزالي و بركاني كثيف و تضاريس خاصة )الضهرات ‪.‬خنادق بحرية‪ .‬سﻼسل جبلية‬
‫س‪-2‬أذكر أهم الﺼفائﺢ التكتونية المكونة للقشرة اﻷرضية‬
‫ج‪ -2‬صفيحة المحيط الهادي ‪ .‬صفيحة اﻻورواسوية ‪ .‬صفيحة الفليبين ‪.‬صفيحة المحيط‬
‫الهادي‬
‫صفيحة جنوب افريقيا ‪ .‬صفيحة العربية ‪ .‬صفيحة نازكا ‪.‬صفيحة شمال امريكا ‪ .‬صفيحة‬
‫القطب‬
‫الجنوبي ‪ .‬صفيحة جنوب امريكا ‪ .‬صفيحة الهنداسترالية‬
‫س‪ -3‬حدد أنواع الﺼفائﺢ مع دكر مثال لكل صفيحة‬
‫ج‪ -3‬الﺼفائﺢ القارية ; تحمل القارة بأكملها مثل الﺼفيحة العربية‬
‫الﺼفائﺢ المختلطة ‪ :‬قارية و محيطية مثل افريقيا‬
‫الﺼفائﺢ المحيطية مثل صفيحة المحيط الهادي‬
‫س‪ -4‬ماذا تمثل المناطق الهشة من القشرة اﻻرضية‬
‫ج‪ -4‬تمثل المناطق الهشة من القشرة اﻻرضية حدود الﺼفائﺢ التكتونية و تتميز بتطابق‬
‫توزيع‬
‫الزﻻزل و البراكين و تكون القشرة اﻻرضية ﻋلي مستواها ضعيفة )رهيفة(‬
‫س‪ -5‬تحافظ اﻷرض ﻋلى حجمها رغم الحركة الدائمة ﻷجزاء برنسها الليتوسفيري المتمثلة‬
‫في الﺼفائﺢ التكتونية‪ .‬أكتب نﺼا ﻋلميا مهيكﻼ )مقدمة‪.‬ﻋرض خاتمة (تذكر فيه أهم اﻷدلة‬
‫العلمية التي تثبت حركة الﺼفائﺢ التكتونية‪ ،‬مبرزا سبب حفاظ اﻷرض ﻋلى حجمها الطبيعي‬
‫رغم هذه الحركة‪.‬‬
‫ج‪ - -5‬المقدمة‪ :‬قدم العالم فيغنر نظريته للعالم في القرن الماضي حيث إقترح فيها أن اﻷرض‬
‫مكونة من قطع متحركة هي الﺼفائﺢ التكتونية وأن هذه الﺼفائﺢ في حركة دائمة‪ ،‬وقد قدم‬
‫فينغر للعالم أدلة تؤكد زحزحة القارات‪ .‬فما هي أهم اﻷدلة التي تؤكد هذه النظرية؟‬
‫العرض‪|:‬‬
‫‪-‬تنقسم اﻷدلة التي تؤكد نظرية زحزحة القارات للعالم فيغفر إلى نوﻋين من اﻷدلة‪ ،‬النوع‬
‫اﻷول بحركات التباﻋد والنوع الثاني بحركات التقارب‬
‫‪ -‬حيث‪ - :‬أوﻻ‪ :‬حركات التباﻋد‪:‬‬
‫‪ /1 -‬اﻷدلة التي تثبت زحزحة القارات‪:‬‬
 ‫‪ -‬الدليل الهندسي‪ :‬ﻻحظ العالم فيغفر أن الحواف الغربية ﻹفريقيا تتكامل مع الحواف الشرقية‬
‫ﻷمريكا الجنوبية هندسيا وافترض أنهما كانتا في الماضي كتلة واحدة وانفﺼلت‪|.‬‬
‫‪ -‬الدليل الجيولوجي‪ :‬أكدت دراسة صخور ومعادن الرواسخ القديمة في إفريقيا وأمريكا‬
‫الجنوبية أنهما متشابهتان بيتروغرافيا حيث تم التوصل إلى أن صخورهما القديمة نشأتا في‬
‫نفس الزمن وتحت نفس الظروف الخارجية‪.‬‬
‫‪-‬الدليل المستحاثي‪ :‬أثبتت دراسة مستحاثات ﻋمرها أكبر ‪ 250‬مليون سنة لكائنات ﻻ تملك‬
‫قدرة | السباحة وﻻ الطيران تواجدهما في مجال انتشار متكامل في العالم بما في ذلك بين‬
‫افريقيا وأمريكا الجنوبية وهذا يؤكد أنها ﻋاشت ﻋلى أرض واحدة وحين انفﺼال هذه اﻷرض‬
‫انفﺼلت معها هذه الكائنات‪.‬‬
‫‪ /2 -‬اﻷدلة التي تثبت توسع قاع المحيط‪:‬‬
‫‪ -‬الدليل المغناطيسي‪ :‬توصل العلماء من خﻼل دراسة أجريت ﻋلى معدن المغنتيت )الذي يعتبر‬
‫بوصلة مستدائية( إلى تحديد ﻋمر قاع المحيطات اﻋتمادا ﻋلى اﻻختﻼﻻت المغنطيسية وأكدوا‬
‫أن ﻋمر اللوح المحيطي يزداد بشكل تناظري ﻋلى جانبي الظهرة و هذا ما يدل ﻋلى تباﻋد‬
‫الﺼفائﺢ التكتونية ﻋن بضعها البعض‪.‬‬
‫‪-‬الدليل الرسوبي‪ :‬من خﻼل دراسة التوضعات الرسوبية التي تغطي اللوح المحيطي ﻋلى‬
‫جانبي الظهرة أثبت العلماء أن ﻋمر وسمك الرسوبيات يزداد كلما ابتعدنا ﻋن محور الظهرة‬
‫وهذا يؤكد تباﻋد الﺼفائﺢ التكتونية )أي حركتها(‪.‬‬
‫‪-‬حركات التقارب‬
‫يدل توزع المراكز السطحية للزﻻزل في الخريطة من خﻼل دراسة مستوى بينيوف ﻋلى‬
‫حدوث حركات تقارب للﺼفائﺢ التكتونية‬
‫‪ -‬إن حدوث ظاهرة الغوص في مناطق التقارب يسمﺢ بالتخلص من المواد الناتجة في مناطق‬
‫التباﻋد وهو اﻷمر الذي يسمﺢ بحفاظ اﻷرض ﻋلى حجمها الطبيعي‪.‬‬
‫‪-‬الخاتمة‪ :‬تؤكد كل من أدلة زحزحة القارات وأدلة توسع قاع المحيط ﻋلى أن اﻷرض ﻋبارة‬
‫ﻋن قطع متحركة باستمرار وهو محتوى نظرية فيغتر‪.‬‬
‫‪-‬س‪ -6‬ماهو سبب ضهور حقل مغناطيسي حول اﻻرض‬
‫‪-‬ج‪ -6‬راجع الي نواة اﻻرض تلعب دينامو بحيث يولد دوران النواة الخارجية السائلة المكونة‬
‫من الحديد و النيكل باﻹضافة الي دوران اﻻرض حول نفسها فتتولد خطوط وهمي مشكلة ﻋزم‬
‫مغناطيسي‬
‫س‪ -7‬ﻋلل سبب استعمال معدن المغنيتيت لتحديد المغناطيسية اﻻرضية‬
‫ج‪ – 7‬سبب استعمال معدن المغنيتيت لتحديد المغناطيسية اﻻرضية هو خﺼائص هدا المعدن‬
‫الدي يدخل في تركيب البازلت و الذي يكون ﻋلي شكل ابر ضمنه حيث يتمغنط أي تأخد اتجاه‬
‫الحقل المغناطيسي اﻻرضي ﻋندما تﺼل الحرارة لماغما ‪°570‬‬
‫س‪ – 8‬ماهو سبب اهتمام العلماء بالزﻻزل و البراكين‬
‫ج‪ -8‬ﻻنهما مظهران جيولوجيان مرتبطان بتكتونية الﺼفائﺢ‪ ،‬حيث ان نطاقات انتشارهما هي‬
‫حدود الﺼفائﺢ ذاتها‪ ..‬كما انهما يوفران معلومات هامة ﻋن البنية الداخلية لﻸرض‪ ،‬وﻋن‬
‫مكوناتها الﺼخرية والمعدنية‪ ..‬وﻋن طريقهما امكن وضع نماذج تفسيرية دقيقة للبنية‬
‫الداخلية العميقة لﻸرض‪ ،‬اهمها النموذج السيسمولوجي‪ ،‬والنموذج المعدني ‪..‬‬
‫س‪ -9‬اشرح أصل الشدود المغناطيسي اﻻيجابي او السلبي المسجل في قاع المحيطات ﻋلي‬
‫جانبي محور الضهرة‬
‫ج‪ -9‬الشرح‪ :‬اصل الشذوذ المغناطيسي هي اﻻنقﻼبات في القطبية المغناطيسية اﻻرضية ﻋبر‬
‫الزمن‪ ،‬والتي بقيت محفوظة في معدن المغنيتيت في الﺼخور البازلتية القشرة المحيطية‪..‬‬
‫حيث الشذوذ الموجب يتوافق مع القطبية المغناطيسية الحالية لﻸرض ) الشمال المغناطيسي‬
‫جهة الشمال الجغرافي (‬
‫و الشذوذ السالب ﻻ يتوافق مع القطبية المغناطيسية الحالية لﻸرض ) الشمال المغناطيسي‬
‫جهة الجنوب الجغرافي (‪.‬‬
‫س‪ – 10‬اشرح كيف دﻋمت الدراسة اﻻختﻼﻻت المغناطيسية الحجج اﻻخري التي ساندت‬
‫فرضية توسع قاع المحيطات‬
‫ج‪ -10‬الشرح‪ :‬لقد استدل العلماء ﻋلى توسع المحيط بنفس الحجج التي قدتها نظرية زحزحة‬
‫القارات وهي ‪ :‬الدليل الهندسي‪ ،‬الدليل المستحاثي‪ ،‬الدليل البتروغرافي‪ ،‬والدليل المناخي‪...‬‬
‫غير ان اهم دليل قدمته نظرية تكتونية الﺼفائﺢ ‪ :‬هو اﻻختﻼﻻت المغناطيسية ﻋلى مستوى‬
‫قيعان المحيطات حيث تم تفسير التوزيع المتناوب والمتناظر ﻋلى جانبي الظهرة في صالﺢ‬
‫توسع المحيطات كما يلي‪:‬‬
‫تندفع الحمم البازلتية في مستوى الظهرة‪ ،‬تتبرد ﻋلى الجانبين‪ ،‬وحينها يتمغنط معدن‬
‫المغنيتيت ) ﻋند نقطة كيري = ‪c ) 578‬حسب مغناطيسية اﻻرض لذلك الزمن‪ ..‬وبسبب‬
‫استمرار الدفع الجانبي لتيارات الحمل الحراري تزاح دفتي الظهرة بالتناظر الى الجانبين‬
‫فاسحة المجال لتدفقات أخرى ‪ ...‬وهكذا ﻋبر الزمن ‪ ...‬وهكذا توسعت المحيطات ﻋبر مﻼيين‬
‫السنين‬
‫س‪ - -11‬أشرح اﻻختﻼف بين نظرية تكتونية الﺼفائﺢ و نظرية اﻻنجراف القاري‬
‫ج‪ -11‬شرح اﻻختﻼف بين نظرية تكتونية الﺼفائﺢ و نظرية اﻻنجراف القاري‬
‫نظرية تكتونية الﺼفائﺢ تعتمد ﻋلى تبرير زحزحة القارت من خﻼل أدلة ﻋلمية قاطعة ترتكز‬
‫ﻋلى‬
‫حركة الﺼفائﺢ ‪ :‬تحديد حدود الﺼفائﺢ بمطابقتها مع مناطق النشاط و الضعف من القشرة‬
‫اﻷرضية )توزع الزﻻزل والبراكين ( و التي تمثل التضاريس التي نشات ﻋن حركة الﺼفائﺢ‬
 ‫التكتونية اثبات التوسع المحيطي ﻋلى مستوى الظهرات و ﻋﻼقتها بحركات التباﻋد ‪ .‬تفسير‬
‫ثبات حجم اﻻرض رغم التوسع المحيطي بفضل حركات التقارب ﻋلى مستوى الخنادق )‬
‫الغوص ( و التﺼادم تفسير كيفية تشكل السﻼسل الجبلية الحديثة و الجزر البركانية نتيجة‬
‫حركة الﺼفائﺢ التكتونية اما نظرية اﻻنجراف القاري فتعتمد فقط ﻋلى اﻋادة تشكيل الوضع‬
‫القديم دون اﻋطاء تفسير الظواهر التي ادت الى الوصول الى الوضع الحالي ‪.‬‬
‫س‪ -12‬كيف تتوزع البؤر الزلزالية في منطقة تقارب صفيحتين‬
‫ج‪ -12‬تتوزع البؤر الزلزالية في منطقة التقارب وفق مستوى مائل )يميل و بزاوية ‪ °45‬او‬
‫‪ (90‬يفﺼل بين حدود الﺼفيحة الغائﺼة )المحيطية( و الﺼفيحة الطافية )القارية‪ .‬محيطية‬
‫أقل كثافة (‪ ،‬حيث يزداد ﻋمق البؤر و الزلزالية كلما اتجهنا نحو القارة‪ ،‬أي أن المراكز‬
‫السطحية للزﻻزل العميقة تكون داخل القارة‪ ،‬بينما المراكز السطحية للزﻻزل السطحية تكون‬
‫قريبة من حدود الﺼفيحة في البحر‪.‬‬
‫س‪ -13‬ماهي العﻼقة بين البعد ﻋن الﺼفيحة و ﻋمق البؤر الزﻻزل‬
‫ج‪ -12‬العﻼقة بين البعد ﻋن الﺼفيحة و ﻋق البؤر الزلزالية‪ :‬كلما ابتعدنا ﻋن حدود الﺼفيحة‬
‫كلما زاد ﻋمق البؤر الزلزالية‪– .‬‬
‫س‪ -14‬تعد مناطق الغوص مقر لنشاطات مغماتية هامة بتشكيل مواد جديدة في القشرة‬
‫القارية استعانا بذلك أكتب نص ﻋلمي كيف يتم في سياق الغوص تطوير النشاط المغماتي‬
‫الدي يدخل في تشكيل مواد جديدة )النص العلمي مهيكل و يرفق برسم تفسيري ^^الوحدة‪3‬‬
‫ج‪ -14‬كتابة النص العلمي المقدمة‪:‬‬
‫تتميز ظاهرة الغوص بطمر صفيحة ليثوسفيرية محيطية تحت صفيحة ليثوسفيرية أخرى‪.‬‬
‫يحدث ﻋلى مستوى الﺼفيحة الراكبة نشاط ماغماتي هام ‪ ،‬ينتج ﻋنه صخور بركانية تساهم‬
‫في تشكيل القشرة القارية‪.‬‬
‫‪ -‬كيف يتم هذا النشاط الماغماتي في سياق الغوص ؟ وكيف يتدخل هذا النشاط الﺼهاري في‬
‫تكوين مواد قارية جديدة ؟‬
‫سوف نقدم في الجزء اﻷول ‪ ،‬أصل النشاط الﺼهاري ﻋلى مستوى منطقة الغوص ‪ ،‬ثم ‪ ،‬في‬
‫الجزء الثاني سنبحث كيف يسمﺢ هذا النشاط بتكوين مواد جديدة ضمن القشرة القارية‪ .‬ثم‬
‫نحوصل افكار النص برسم تفسيري‪.‬‬
‫العرض‪ -:‬تبيان النشاط الماغماتي ‪:‬‬
‫‪ -‬ينتج النشاط الماغماتي ﻋن اﻻنﺼهار الجزئي لبيريدوتيت برنس الليثوسفير القاري الراكب‬
‫ﻋند ﻋمق حوالي ‪ ،km100‬بشرط ان يكون البيريدوتيت رطبا مميها‪ .‬فما هو أصل الماء‬
‫الذي يسمﺢ بهذا اﻻنﺼهار الجزئي في البرنس ؟ ‪ -‬بعد تكوينها ﻋلى مستوى الظهرة المحيطية‬
‫‪ ،‬تتعرض صخور الليثوسفير المحيطي لضغط وحرارة مخالفة لتلك التي تشكلت فيها‪ .‬حيث‬
‫يتعرض بازلت وغابرو القشرة المحيطية إلى انخفاض درجة الحرارة كلما ابتعدت ﻋن‬
‫الظهرة‪ ،‬ويتميه بماء البحر فيتحول البازلت والغابرو ﻋلى التوالي الى ميتابازلت وميتاغابرو‬
 ‫مميز لسحنة الشيست اﻷخضر‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋلى مستوى منطقة الغوص‪ ،‬يزيد الضغط كثيرا‪ ،‬فيتحول الشيست اﻻخضر في ضغط‬
‫مرتفع‪-‬حرارة منخفضة الى شيست ازرق‪ ،‬وبارتفاع الضغط اكثر الى ايكلوجيت‪ .‬يرافق هذه‬
‫التفاﻋﻼت التحويلية تجفيف صخور القشرة المحيطية )فقدان الماء(‪.‬‬
‫‪ -‬يﺼعد الماء المحرر الى اﻻﻋلى مسببا اماهة بيريدوتيت البرنس فتنخفض نقطة انﺼهاره‬
‫الجزئي‪c 1000 ،‬ﻋند حوالي ‪km 100‬تحت القشرة القارية الراكبة‪.‬‬
‫‪ -2‬انتاج مواد جديدة في القشرة القارية‪:‬‬
‫‪ -‬تكون الﺼهارة الساخنة أقل كثافة من المواد المحيطة بها ‪ ،‬فتتغلغل في البرنس‬
‫الليثوسفيري ثم في القشرة القارية‪ .‬وبارتفاﻋها في وسط أكثر برودة تتبلور الى صخور‬
‫جوفية ﻋميقة في قشرة اﻷرض وصخور بركانية سطحية حيث‪:‬‬
‫‪ -‬ينتج ﻋن التبريد السريع للﺼهارة ﻋلى السطﺢ صخورا بركانية مثل اﻻنديزيت أو الريوليت‬
‫‪ ،‬الذي يتميز بنسيج ميكروليتي )معادن متبلورة‬
‫ضمن مادة زجاجية غير متبلورة( ‪ .‬تتميز براكين الغوص بحمم غنية بالسيليس ) )‪،SiO2‬‬
‫لزجة وغنية بالغاز مما يسبب براكين انفجارية‪.‬‬
‫‪ -‬ينتج ﻋن التبريد البطيء للﺼهارة في ﻋمق القشرة اﻷرضية صخور بلوتونية ) جوفية‪،‬‬
‫ﻋميقة ( متبلورة بالكامل‪ ،‬ذات نسيج حبيبي‪،‬‬
‫من نوع الغرانيتويد مثل الغرانيت‪ ،‬والغرانوديوريت‪.‬‬
‫‪ -‬في مناطق الغوص تتبلور غالبية الﺼهارة )حوالي ‪ (٪ 85‬في ﻋمق في القشرة مما يؤدي‬
‫إلى إنشاء مواد قارية جديدة‪ :‬وبالتالي فمناطق الغوص هي اماكن تﺼنيع القشرة القارية‪.‬‬
‫الخاتمة‪:‬‬
‫إن تحول القشرة المحيطية الغائﺼة يرافقه تحرير الماء الذي يسمﺢ باﻻنﺼهار الجزئي‬
‫لبيريدوتيت البرنس تحت القشرة القارية‪ .‬ثم تهاجر الﺼهارة باتجاه السطﺢ‪ ،‬وبتبردها تتبلور‬
‫الى صخور نارية تضاف الى القشرة القارية في العمق وﻋلى السطﺢ‪.‬‬
‫الرسم التفسيري‬
 ‫س ‪ -15‬ماهي العﻼقة بين ﻋمر الﺼخور الرسوبية و بعدها ﻋن الظهرة‬
‫ج‪ -15‬العﻼقة بين ﻋمر الﺼخور الرسوبية و بعدها ﻋن الظهرة ‪:‬‬
‫أنه كلما ابتعدنا عن محور الظهرة كلما زاد سمك الصخور الرسوبية و كلما زاد عم الرسوبيات‬
‫التي هي على تماس مع البازلت‬
‫س‪ -16‬فسر ظاهرة الغوص‬
‫ج‪ -16‬ان عدم استقرار منطقة بينوف مرتبط بعوامل أخرى من طبيعة جيوفيزيائية‪،‬جعلت‬
‫على مستوى الخندق المحيطي ان القشرة المحيطية الثقيلة تنزلق تحت القشرة القارية‬
‫الخفيفة يسرع بضعة سنتيمترات في السنة ‪ ،‬وسميت هذه الحركة الجيوفيزيائية بالغوص‪،‬‬
‫ويؤدي صعود الماغما من أعماق الرداء واﻻنضغاطات المرتبطة بظاهرة الغوص الى زيادة‬
‫سمك القشرة القارية‬
‫س‪ -17‬حدد طرق خروج الطاقة من باطن اﻻرض‬
‫ج‪ -17‬تحديد طرق خروج الطاقة من باطن اﻷرض‪- :‬‬
‫جزء كبير من الطاقة يخرج ﻋلى شكل حرارة تتمثل في البراكين‪+‬بقع ساخنة‪+‬مياه ساخنة‬
‫جزء ضئيل يكون ﻋلى شكل طاقة ميكانيكية تتمثل في زﻻزل‬
‫س‪ -18‬فسر اﻻختﻼل الحراري الكبير المسجل ﻋلي مستوي الظهرة‬
‫ج‪ -18‬يفسر اﻻختﻼل الحراري الكبير بوجود غرف مغماتية قليلة العمق اين تكون درجة‬
‫الحرارة المرتفعة‬
‫س‪ -19‬بين بمخطط أن المﺼدر اﻻساسي لحركة الﺼفائﺢ بالنسبة لبعضها البعض هي‬
‫الطاقة الداخلية لﻸرض‬
‫الحركة‬
‫ﺣركة‬ ‫اختﻼف الكثافة‬ ‫الداخلية‬
‫الصفائح‬ ‫تيارات الحمل‬ ‫بين اﻷستينوسفير‬ ‫المرتفعة‬
‫الساخن و‬ ‫لباطن‬
‫اليتوسفير البارد‬ ‫اﻻرض‬
‫س‪ -20‬وضﺢ العﻼقة بين تيارات الحمل الحراري و الظاهرتين التباﻋد و الغوص‬
‫ج‪-20‬ﻋﻼقة تيارات الحمل الحراري بظاهرة الغوص و ظاهرة تباﻋد الﺼفائﺢ ‪:‬‬
‫يعود تباﻋد الﺼفائﺢ الي صعود تيارات ساخنة ﻋلي مستوي مناطق التباﻋد )الظهرات المحيطية (‬
‫يؤدي غوص الليتوسفير المحيطي تحت الليتوسفير المقابل الي نزول تيارات باردة ﻋلي مستوي‬
‫مناطق الغوص‬
‫س‪ -21‬ﻋرف تيارات الحمل الحراري‬
‫ج‪ -21‬تيارات الحمل الحراري هي ظاهرة يتم من خﻼلها تسريب الطاقة الداخلية لﻸرض ببطء‬
‫أي نقل الحرارة بفضل حركة المادة وهي إحدي المحركات الﺼفائﺢ التكتونية‬
 ‫س‪ .22‬أكتب نﺼا ﻋلميا دقيقا توضﺢ فيه مﺼدر و دور الطاقة الداخلية في نشأة التضاريس‬
‫الحديثة ﻋلى سطﺢ اﻷرض‬
‫ج‪ * -22‬نشأ من النشاط التكتوني للﺼفائﺢ تضاريس هامة ) ظهرات ‪ ،‬خنادق ‪ ،‬سﻼسل جبلية‬
‫حدينة( غيرت سطﺢ اﻷرض ‪ ،‬حيت يرافق هذا النشاط تدفق حراري هام‬
‫فما هو مﺼدر الطاقة المتدفقة و ما دورها في حركة الﺼفائﺢ التكتونية ؟ *‬
‫* ينتج ﻋن النشاط اﻹشعاﻋي للعناصر المشعة و الحرارة اﻷولية المخزنة في الﺼخور طاقة‬
‫داخلية ) حرارة ﻋالية ‪. .‬‬
‫تتولد تيارات حمل حرارية صاﻋدة تحمل الحرارة و تنقلها من الطبقات العميقة الساخنة الى‬
‫الطبقات السطحية الباردة‬
‫وصول الحرارة الى الﺼخور أسفل الظهرات يسبب في انﺼهارها و تشﮑل ماغما تتدفق اﻋبر‬
‫البراكين مسببة توسع المحيط وتباﻋد الﺼفائﺢ ‪ -‬في مناطق مقايلة )مناطق الغوص ( تتقارب‬
‫صفائﺢ أخرى فكلما ابتعد اللوح المحيطي ﻋن الظهرة تزداد كثافته فيغوص تحت لوح تقل‬
‫كثافتة )قاري او محيطي ( و تنشأ تيارات هابطة ﻋلى مستوى مناطق الغوص‬
‫تيارات الحمل الحرارية في المحرك اﻷساسي للﺼفائﺢ التكتونية **‬
‫و بما أن ناقلية الﺼخور الحرارة سيئة فإن حركة المواد البطيئة بسبب تيارات الحمل هي‬
‫المسؤلة ﻋن تغيير وجه اﻷرض‬
‫س‪ -23‬اﻋتمادا ﻋلي مسار الموجات الزلزالية ‪ P‬حدد ﻋدد و حدود الطبقات المكونة لكرة‬
‫اﻷرضية‬
‫ج‪ -23‬تحديد ﻋدد وحدود الطبقات المكونة للكرة اﻷرضية‪ :‬تتكون من ثﻼث طبقات رئيسية‬
‫وهي ﻋلى التوالي ‪ ) :‬القشرة – الرداء ‪ -‬النوة( |‬
‫من مﻼحظة سرﻋة الموجات الزلزالية ‪P‬غير ثابتة بحيث تعرف ثﻼث تغيرات مفاجئة‬
‫للسرﻋة تسمى هذه التغيرات باﻻنقطاﻋات وهي ﻋلى التوالي ‪:‬‬
‫‪ :‬انقطاع موهو ) )‪MOHO‬يسجل ﻋلى ﻋمق ‪ 30‬كم ‪:‬‬
‫انقطاع غوتنبرغ ) )‪Gutenberg‬يسجل ﻋلى ﻋمق ‪2900‬كم‬
‫‪ :‬انقطاع ليمان ) )‪Lehman‬يسجل ﻋلى ﻋمق ‪5100‬كم‬
‫س‪ -24‬ماهو المﺼدر اﻻساسي لطاقة الداخلية للكرة اﻻرضية‬
‫ج ‪ -24‬المﺼدر اﻷساسي للطاقة الداخلية لﻸرض ‪:‬‬
‫‪ ،‬الحرارة اﻷولية المجمعة داخل الكرة اﻷرضية أثناء تشكل هذه اﻷخيرة ‪ ،‬التحلل الذري‬
‫للعناصر المشعة كاليورانيوم ‪ ،‬البوتاسيوم ‪ ،‬الثور يوم الناتجة ﻋن ﻋملية التمدد القشري‬
‫وصعود المواد الﺼخرية‬
 ‫س‪ -25‬ماهي النشاطات التكتونية المرتبطة بحركات الﺼفائﺢ‬
‫ج‪ 25‬النشاطات التكتونية المرتبطة بتباﻋد الﺼفائﺢ‪ :‬الظهرات المحيطية تشكلت نتيجة تباﻋد‬
‫الﺼفائﺢ تاركة مجاﻻ تملؤه المواد البركانية للبراكين مشكلة سﻼسل جبلية تتوزع وفق أحزمة‬
‫في وسط المحيطات‪ .‬فاستمرار النشاط البركاني ﻋلى مستوى محور الظهرات يشكل وسائد‬
‫بركانية نتيجة التبرد السريع للماغما ﻋند مﻼمستها الماء‪ ،‬وبالتالي تنشأ ﻋلى مستوى‬
‫الظهرات بشكل مستمر قشرة جديدة و يحدث ﻋلى مستوى الظهرات زﻻزل سطحية نتيجة‬
‫نشوء فوالق ﻋادية وفوالق تحويلية الفوالق العادية موازية لمحور الظهرة وتؤدي إلى‬
‫توسعها‪.‬‬
‫أما الفوالق التحويلية فهي ﻋمودية ﻋلى محور الظهرة وبالتالي تحدث تفاوتا في الظهرات‬
‫وتغيير مسارها‪– .‬‬
‫النشاطات التكتونية المرتبطة بتقارب الﺼفائﺢ‬
‫الﺼفيحة المحيطية تقترب من صفيحة أخرى )محيطية أو قارية( لتغوص تحتها ‪ .‬تمتاز‬
‫مناطق الغوص ب‪ • :‬نشاط بركاني شديد تشكل سلسلة بركانية وسﻼسل جبلية ﻋلى الحافة‪.‬‬
‫• زﻻزل ﻋديدة وﻋنيفة تتوزع بورها ﻋلى مستوى مائل يسمى مستوى بنيوف حيث تكون‬
‫سطحية في المحيط ويزداد ﻋمقها كلما اتجهنا نحو القارة • إستمرار غوص صفيحة محيطية‬
‫تحت صفيحة قارية يؤدي إلى تﺼادم قارتين وبالتالي غلق حوض رسوبي وتشكل سﻼسل‬
‫جبلية‬