OUR LADY OF PERPETUAL SUCCOR COLLEGE

Daang General Ordoñez, Concepcion Uno, Lungsod ng Marikina

KOLEHIYO NG EDUKASYON
Ikalawang Semestre, Taong Panuruan: 2018-2019
BALANGKAS NG KURSO
PHILOSOPHY We believe that every learner has talents and potentials to be developed, dignity and worth to be valued, rights to be respected and responsibilities to be assumed; the school provides the environment for
equipping individuals with learning skills, technology and life skills for a successful and purposeful life in the 21st century; education is a shared responsibility of the learner, home, school and community; an
educational program which promotes global awareness, financial literacy, world-class entrepreneurship, and functional knowledge in economics, business, civics, health and environment will support global
and local development.
VISION We envision OLOPS College as a premier caring educational institution that contributes to the development of a progressive and peaceful society by empowering its graduates to be of good moral
character, academically excellent, highly competitive, responsible stewards of God’s gifts, and globally prepared for the 21st century.
MISSION OLOPS College is committed to providing relevant, quality and holistic education by: creating an academic environment that stimulates love for learning and provides opportunities for the application of
learning in real life; nurturing God-loving individuals with Marian virtues and spirituality; instilling love of country, pride in our identity and cultural heritage; fostering awareness, behavioral changes and
engagement in practices towards sustainable development; developing leadership with a heart for service; and equipping learners with 21st century skills.
INSTITUTIONAL The ideal OLOPSC graduate lives the Gospel values and helps build God’s kingdom on earth. He/she is proud and grateful to his/her alma mater, Our Lady of Perpetual Succor College: as a person of good
OUTCOMES character; as a person of academic excellence; as a person who is highly competitive; as a responsible steward of God’s creation; and as a globally prepared individuals for the 21st century.
GRADUATE OUTCOMES Graduate Attributes Program Objectives Program Outcomes
A graduate of Our Lady of The program is designed to: At the end of the program, a student shall be able to:
Perpetual Succor College is 1. endow students with knowledge, training and education to be 1. represent the ideals of the institution;
envisioned as a person of holistically and globally competent professional teachers for 2. set himself as an ambassador of academic excellence and global competitiveness in his field of
good character, of academic who are of good moral character, academically excellent, highly concentration;
excellence, highly competitive and responsible stewards of God’s gifts; 3. serve dedicatedly the community assigned in his field of specialization;
competitive and a 2. hone educators to become ambassadors of productive learning 4. utilize proficient communication skills necessary for instruction as an educator;
responsible steward of God’s in the light of their concentration abreast with the contemporary 5. demonstrate pedagogical approaches to guiding learners toward self-direction and self-
gifts. pedagogical principles that would develop the full potentials of regulation;
learners leading to the quest of lifelong learning; and 6. practice proficient understanding of the goals, benefits, and uses of assessment utilizing hands-
3. produce passionate and committed educators whose virtues on knowledge of systematic observations, documentation, and other effective assessment
and ideals would inspire learners internalize the values of strategies in a responsible way to positively influence learners’ development;
humane aspirations. 7. practice sound decisions that integrate knowledge to experiential lifelong learning.

IMPORMASYON TUNGKOL SA KURSO

Koda ng Kurso: FIL 2 Pamagat ng Kurso: PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA Yunit: 3 yunit Laboratoryo: WALA Kredo ng Yunit: 3 yunit
PANANALIKSIK
Deskripsyon ng Kurso: Ang Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Panaliksik ay higit na pagpapalawak ng kaalaman at lalo pang pagpapataas ng antas ng kasanayan sa kritikal na pagbasa at lohikal na pagsulat tungo sa pagsasagawa
ng pananaliksik.
Layunin ng Kurso: Sa kursong ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Maipakita ang higit na mataas na antas ng kakayahang pangkomunikatibo gamit ang wikang Filipino.
2. Matutuhan ang mga estratehiya sa pagbasa at pagsulat ng teksto upang makalikha ng isang sulating pananaliksik.
3. naipapakita ang mga batayan at higit na mataas na antas ng karunungan sa pagbasa at pagsulat, komunikasyon, pagbilang, mapanuring pag-iisip at iba pang mga kasanayan na
kinakailangan para sa mas mataas na pagkatuto;
4. naipapakita ang malalim at may paninindigang pag-unawa sa paraan ng pagkakaugnay ng mga prosesong edukasyonal sa mas malawak na prosesong historikal, sosyal, kultural, at politikal.

Prerequisite: Wala Oras: 3 oras sa loob ng isang linggo

BALANGKAS NG ARALIN AT PANAHON NG TALAKAYAN
PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIK
 Panimulang Nilalaman/Paksang Aralin Kalagitnaang Nilalaman/Paksang Aralin Pangkatapusang Nilalaman/Paksang Aralin
Panahon Panahon Panahon
Unang Linggo Oryentasyon sa kurso Ikapitong Linggo Batayang Kaalaman sa Pagsulat Ikalabing-tatlong Linggo Ang Konspeto ng Pananaliksik
Ikalawang Linggo Introduksyon sa Pag-aaral ng Pagbasa Ikawalong Linggo Mga Uri ng Sulatin Ikalabing-apat na Linggo Pagbuo ng Konspetong Papel
Ikatlong Linggo Mga Teorya at Proseso sa Sikolohikal na Pagbasa Ikasiyam na Linggo Mga Paraan ng Pagpapalawak ng Bokabularyo Ikalabing-limang Linggo Tungkol sa alinmang paksa.
Ikaapat na Linggo Yugto at Hakbang sa Pagbasa Ikasampung Linggo Ang Pagsasaling-Wika Ikalabing-anim na Linggo Maaaring sumulat ng isang pormal na
Ikalimang Linggo Limang Dimensyon sa Pagbasa Ikalabing-isang Linggo Iba’t Ibang Kasanayan sa Pag-unawa Ikalabimpitong Linggo sanaysay tungkol sa alinmang paksa.
Ikaanim na Linngo Panimulang Pagsusulit Ikalabing-dalawang linngo Kalagitnaang Pagsusulit Ikalabimwalong Linggo Pangkatapusang Pagsusulit
ACADEMIC HONESTY
1. Academic honesty, as expected of every student, is important to the process of education and to upholding high ethical standards. Acts of cheating, plagiarism, inappropriate use of technology, or any other kind of unethical
behavior, may subject the student to necessary academic disciplinary measures and penalties including dismissal.
2. All work required for submission for purposes of evaluation in a course, including journals, tests, term papers, position papers, must represent only the work of the student unless certain indications like pertaining to group or dyadic
activity is otherwise stipulated.
3. Materials cited and/or taken from the work of others and used as reference and literary supplement must be acknowledged. Particular materials submitted to fulfill requirements in one course may not be submitted in another
course without prior approval of the instructor(s). It is a thrust that students be encouraged to practice ingenuity in producing outputs.
ATTENDANCE REGULATIONS
1. Students enrolled in the subject are expected to attend each and every scheduled meeting and to be present for the full class period. Absenteeism and tardiness, regardless of cause, are a threat to academic achievement. These
cases will be addressed accordingly.
2. A student who is absent from a class is responsible, nevertheless, for all material covered during the class period. The student is also subject to appropriate consequences if a test, quiz, recitation, homework assignment, or any
other activity falls on the day of absence unless the student is granted an excused absence. Excused absences may be granted to students who participate in extra-curricular activities, however, due process is observed.
COURSE REQUIREMENTS/ KAHINGIAN
1. Students must create their own spoken poetry as part of their final requirements using the required rating scale.
(Ang mga mag-aaral ay bubuo ng isang konspetong papel pananaliksik tungkol sa alinmang paksa.)
BALANGKAS NG PAGMAMARKA: MGA SANGGUNIAN:
Tasks 60% Atiolla, Darwisa A. (2014) Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. St. Andrew Publishing House.
Pagsusulit/gawaing upuan 15% Plaridel Bulacan.
Aktibong pakikilahok 15% Castillo, Cerilo P, Lugtu, Aurora C. Basilides, Gina A. et.al.,(2016) Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang
atendans 10% Teksto Tungo sa Pananaliksik. Educational Resources Corporation. Cubao, Quezon City.
awtput 20% Alcaraz, Cid. et.al., (2016) Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino. Educational Resources Corp.
(takdang-gawain sulatin, proyekto pag-uulat at pangkatan) Cubao, Quezon City.
Bernales, Rolando A. et. al., (2012) Komunikayon sa Akademikong Filipino. Adel Ko Printing Press, Valenzuela City
Eksaminasyon 40%
Lachica, Veneracion S. (2010) Dinamikong Wika ng Komunikasyon. GMK Publishing House Inc. Quezon City
(Prelim, Midterm, Finals) 100% Santiago, Lilia Q. (2014) Mga Idea at Estilo. Komposisyong Pangkolehiyo sa Wikang Filipino. UP Press. Quezon City

Inihanda ni: Sinuri ni: Pinagtibay ni:

PROP. ROMEO A. PILONGO, MaEd, LpT PROP. DANIEL B. AMBROCIO, MAE PROP. JOCELYN Q. BOBADILLA, MBA
Propesor Area Chair-Education and Liberal Arts Program Dekana

PLANO NG PAGKATUTO SA BAWAT ARALIN

PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIK
LINGGO NILALAMAN NG MGA KASANAYANG MGA GAWAIN SA Pagtatasa (Assessment)
Gawain Paraan ng Mga Kagamitan Oras
ARALIN PAMPAGKAGTUTO PAGKATUTO Pagmamarka
Unang Oryentasyon Maisapuso and pilosopiya, pananaw at Aktibong Talakayan gamit ang Pagsasadula ng ilang Rubrik sa Student Handbook 3 oras
Linggo a. PVMG misyon ng paaralan estratehiyang “Ang Banga ni mga sitwasyong naka- presentasyon Course Outline
b. Graduate Attributes Maisabuhay ang pananaw at mismong Neneng.” angkla sa misyon, bisyon (depende sa
c. Academic Policies paaralan sa napiling kurso at pananaw ng paaralan. mapag-
d. Grading System uusapan sa
klase)

Ikalawang Introduksyon sa Pag- Mapahalagahan ang makrong Pagbuo ng sariling konsepto ng Concept Connect: Rubrik sa Sangguniang aklat, 3 oras
Linggo aaral ng Pagbasa kasanayan ng pagbabasa sa “pagbasa” gamit ang pagbuo ng mga Pagbuo ng pangungusap presentasyon laptop, LCD projector
pamamagitan ng pagsusuri at salita mula dito. gamit ang mga salitang (depende sa
pagpapahalaga sa mga ito. may kaugnayan sa mapag-
tinalakay. uusapan sa
klase)
Ikatlong Mga Teorya at Proseso Maipakita ang wastong paraan ng Pagpaparinig ng isang kanta at Pagbanggit sa mga
Linggo sa Sikolohikal na proseso ng sikolohikal na pagbasa pagbabasa sa liriko nito at salitang napakingngan at Rubrik sa Sangguniang aklat, 3 oras
Pagbasa Mabigkas ng maayos ang mga salita pagkatapso ay pagbibigay pagsusuri kung tama ba presentasyon laptop, LCD projector,
gamit ang angkop na bigkas nito. interpretasyon sa kahulugan nito. ang pagbigkas sa mga speaker
ito.
Yugto at Hakbang sa 3 oras
Ikaapat na Pagbasa Naiisa-isa ang yugto sa pagbabasa sa Pagpapanood ng video clip tungkol sa Mailarawan ang Paggamit ng Sangguniang aklat,
Linggo pamamagitan ng pagsusuri sa mga ito. halimbawang diyalogo sa mga kahulugan ng mga di- rating scale sa laptop, LCD projector
Makabuo ng diskurso sa pamamagitan napanood na pelikula. Paglalaro ng pamilyar na salita. na magiging
ng pagsusuri sa mga halimbawang hula-Tayutay: Paghula sa Pagbuo ng mga gabay sa
tekstong binasa. halimbawang tayutay na ibinigay ng halimbawang pagsagot.
guro. pangungusap tungkol sa
mga natutuhan sa aralin.
Limang Dimensyon sa
Ikalimang Pagbabasa Malaman at maisabuhay ang mga Paggaya sa ilang mga diyalogo sa Gayahin nang tama ang Paggamit ng laptop, LCD projector 3 oras
Linggo dapat tandaan upang maging epektibo mga pelikula at pagababasa sag a ito. napanood na video clip rating scale sa
ang pag-unawa sa mga binabasa. Susuriin ang kaugnay na at pagsusuri gamit ang na magiging
pagpapakahulugan ng mga pahayag. limang dimension ng gabay sa
pagbabasa. pagbuo nito.
Pakikipanayam sa tao
gamit ang mga tanong
na nabuo at ito’y ivivideo
upang mapanood sa
klase.

Ika-anim na PANIMULANG PAGSUSULIT 3 oras

linggo
Ikapitong Batayang Kaalalaman Nagagamit ang tungkulin ng pasulat na Pagsusulat ng liham at pagpapadala Pagsusulat ng liham at Paggamit ng laptop, LCD projector 3 oras
Linggo sa Pagsulat pagpapahayag sa mabisang paglalahad nito sa iyong minamahal- snail mail pagpapadala nito sa rating scale sa
ng saloobin at damdamin. letter. iyong minamahal- snail na magiging
mail strategy. gabay sa 3 oras
pagbuo nito.
Ikawalong Mga Uri ng Sulatin Nalalaaman ang ilang mahalagang Malayang talakayan hinggil sa batas Pagsulat ng sariling
Linggo papel ng pagsulat sa iba’t ibang at tuntunin sa pagbabaybay at komposisyon mula sa Paggamit ng laptop, LCD projector 3 oras
aspekto ng buhay. panghihiram gamit ang estratehiyang pagpili ng kahit anong rating scale sa
dugtungang pagsasalaysay. paksang naibigan na magiging
Nakapaglalarawan ng isang mabisang (impormal) gabay sa
likhang komposisyon. pagbuo nito. 3 oras

Ika-siyam Paraan ng Nabibigyang khulugan ang mga Nakapaglalarawan ng ilan Pagsasagawa ng gawain Rubrik sa laptop, LCD projector
na Linggo Pagpapalawak ng halimbawang salita gamit ang pag-alam halimbawang komposisyon upang upang mas lalong presentasyon 3 oras
Bokabularyo sa piangmulan nitong salita. malaman ang pagiging epektibo nito. mapalawak ang (depende sa
bokabularyo ng mga mapag-
mag-aaral sa wikang uusapan sa
Nakapagsasalin ng iba’t ibang mga Filipino. klase) 3 oras
salita, pangungusap at diskurso mula
Ikasampung Pagsasaling Wika sa ibinigay ng guro Mabisang talakayan hinggil sa Paglikha ng sariling Rubrik sa laptop, LCD projector 3 oras
Linggo Nakapagbababaybay ng mga salita epektibong hakbang sa pagsulat. komposisyon mula sa presentasyon
mula sa mga nakalatag na mga mga natutuhan sa (depende sa
halimbawa. talakayan. (pormal) mapag-
uusapan sa
klase)

Ikalabing- Iba’t Ibang Kasanayan Naksusulat ng sariiling komposisyon Paglikha ng sariling komposisyon: Pag-uulat tungkol sa Rubrik sa laptop, LCD projector 3 oras
isang linggo sa Pag-unawa base sa mga natutuhan sa aralin. halimbawa: reaksyon papel, nasuring halimbawang presentasyon
repleksyon papel, pamanahong papel, mga sulatin batay sa (depende sa
terminong papel. mga natutuhan hinggil mapag-
saiba;t ibang kasanayan uusapan sa
sa pag-unawa. klase)

12 Linggo KALAGITNAANG PAGSUSULIT 3 oras

Ikalabing Konsepto ng Nakapagsusuri ng halimbawang Talakayan tungkol sa kalahagan ng Bagyuhang Utak: Rubrik sa laptop, LCD projector 3 oras
tatlong Pananaliksik pagtatalo mula sa napanood na video pananaliksik, kahulugan at gamit nito Pagbibigay ng paksa ng presentasyon
linggo clip. sap ag-aaral. guro at pagdedebate sa (depende sa
klase. mapag-
uusapan sa laptop, LCD projector 3 oras
Ikalabing Pagbuo ng konseptong klase)
apat na Nalalaman ang ilang mga hakbang sa Talakayan tungkol sa pagbuo ng Pag-iisip ng alinmang
papel
linggo pagsulat ng konseptong papel. konseptong papel. paksa na naibigan at
 Nakapagsusuri ng ilang halimbawang pagtalakay sa klase Paggamit ng
konspetong papel. Pagtalakay sa kahalagahan ng kung ito ay rating scale sa laptop, LCD projector 3 oras
Nakabubuo ng konseptong papel batay pagsusuring pampanitikan gayundin napapanahon o hindi. na magiging halimbawang pahayagan
sa alinmang paksa. ang pormat sa pagsusuri nito. gabay sa (tabloid o broadsheet)
Ikalabing Pagbuo ng konseptong pagbuo nito.
limang papel Laptop, projector, sipi ng 3 oras
linggo Rubrik sa akda.
Nakabubuo ng halimbawang pagsusuri Talakayan tungkol sa pagbuo ng Paggagad ng mga datos presentasyon
Pagbuo ng
Ikalabing hinggil sa mga akdang pampanitikan na konseptong papel. at impormasyon at (depende sa
halimbawang
anim na binasa. pagbuo ng mga bahagi mapag-
lingo akademikong sulatin: ng konseptong papel. uusapan sa laptop, LCD projector 3 oras
Pormal na Sanaysay Nakapaglalagom ng halimbawang klase). speaker
pelikulang napanood na kumakatawan Pagtalakay sa kahalagahan ng
sa aspektong panlipunan sa pagsulat ng pormal na sanaysay. Paggagad ng mga datos Paggamit ng
kasalukuyang panahon. Nakapagsusuri ng isang halimbawa at impormasyon na may rating scale sa
Ikalabing Pagbuo ng ng pormal na sanaysay. kaugnayan sa napiling na magiging
pito na halimbawang Nakabubuo ng sariling pormal na paksa at pagsulat ng gabay sa laptop, LCD projector
linggo akademikong sulatin: sanaysay batay sa alinmang paksang isang pormal na pagbuo nito. sipi ng halimbawang 3 oras
Pormal na Sanaysay Nakapagsasadula ng isang skit tungkol naibigan. sanaysay. iskrip
sa alinmang paksa na babagay sa
pangangailangan ng mga mag-aaral.

Ikalabing 3 oras
walong PANGWAKAS NA PAGSUSULIT
linggo
Inihanda ni: Sinuri ni: Pinagtibay ni:
PROP. ROMEO A. PILONGO, MaEd, LpT PROP. DANIEL B. AMBROCIO, MAE PROP. JOCELYN Q. BOBADILLA, MBA
Propesor Area Chair-Education and Liberal Arts Program Dekana