BIOSEGURIDAD

Pool Marcos MsC

Laboratorio de Investigación en Biología Molecular (LIBM)
22 abril 2020
 Biohazard definition

(adapted from ISO/IEC Guide 51:1999)

Potential source of harm caused by biological agents or toxins
Biorisk definition

(adapted from ISO/IEC Guide 51:1999)

 combination of the probability of occurrence
of harm and the severity of that harm where
the source of harm is a biological agent or
toxin

 NOTE The source of harm may be an unintentional exposure,

accidental release or loss, theft, misuse, diversion, unauthorized access
or intentional unauthorized release
 Specific
guidelines
Biosafety

 The goal is to reduce or eliminate

accidental exposure to or release of
potentially hazardous agents.
 Implemented through containment
principles, technologies, and practices
 As a culture it allows for the understanding
and routine application of safe practices,
procedures, actions, and habits.
Biosafety Program

Principles
 Biosafety Levels
BSL1 - agents not known to cause disease.
BSL2 - agents associated with human disease.
BSL3 - indigenous/exotic agents associated with human
disease and with potential for aerosol transmission.
BSL4 - dangerous/exotic agents of life threatening
nature.
Biosafety Level 1
(Graphics by CUH2A, Princeton, NJ)

Facility Design (Secondary Barrier)

Biosafety Level 2
(Graphics by CUH2A, Princeton, NJ)

Facility Design (Secondary Barriers)

Biosafety Level 3
(Graphics by CUH2A, Princeton, NJ)

Facility Design (Secondary Barriers)

Biosafety Level 4
Facility Design (Secondary Barriers)
Biosafety definition

 All measures that prevent accidentally

exposure at biological agents (micro-
organisms and toxins) and infections and
their released in environment
See WHO Biosafety manual

biological agent (adapted from EU Directive 2000/54/EC)

any microorganism including those which have been genetically
modified, cell cultures and endoparasites, which may be able to
provoke any infection, allergy or toxicity in humans, animals or plants
Classification of infective
microorganisms by risk groups
 Risk Group 1 (no or very low individual and community risk)
A microorganism that is unlikely to cause human or animal disease
.

 Risk Group 2 (moderate individual risk, low community risk)

A pathogen that can cause human or animal disease but is unlikely to be a serious
hazard to laboratory workers, the community, livestock or the environment.
Laboratory exposures may cause serious infection,
Effective treatment and preventive measures are available and the risk of spread of
infection is limited.
 Risk Group 3 (high individual risk, low community risk)
A pathogen that usually causes serious human or animal disease but does not
ordinarily spread from one infected individual to another.
Effective treatment and preventive measures are available.
 Risk Group 4 (high individual and community risk)
A pathogen that usually causes serious human or animal disease and that can be
readily transmitted from one individual to another, directly or indirectly.
Effective treatment and preventive measures are not usually available.
cusante de la malaria
seguridad lavado de manos 5 pasos
 flujo de aire

Text
Text
Text
Text
 n 95 y n1ooo mascarllas recomndadas

bolsa roja desechosmbiologicos

bolsa amarilla:
bolsa negra desechos comunes
triple envase para llevar las muestras
 La palabra
microscopio fue
utilizada por
primera vez por
los componentes
de la "Accademia
dei Lincei“
 Micro=pequeño
 Scopein=ver
ESQUEMA DEL MICROSCOPIO

 Un tubo cilíndrico aloja

el sistema óptico
ocular/objetivo. Una
platina de original
diseño permite observar
las preparaciones, que
son iluminadas por un
espejo cóncavo que
concentra la luz sobre el
objeto a estudiar.
 La naturaleza de la luz
 Puede ser descrita mediante dos modelos:
 Por su forma de propagación, naturaleza ondulatoria (James
Clerk Maxwell)
 Por su forma de interactuar con la materia, naturaleza
corpuscular ó fotónica (Albert Einstein)
 Forma parte del espectro electromagnético

 LUZ VISIBLE
 Forma parte de una estrecha franja que va desde longitudes de
onda de 400 nm (violeta) hasta los 700 nm (rojo). (0.4 – 0.7 mm)
 Las Lentes

 Objetos que
concentran o hacen
diverger los rayos de
luz
Lentes convergentes
 Existen dos tipos
principales de lentes:
 Convergentes: forman
imágenes reales
 Divergentes: forman
imágenes virtuales

Lentes divergentes
 Formación de imagen real

Plano focal
Objeto
Punto focal Punto focal Imagen
real

Lente

 El objeto está fuera del plano focal, y la imagen

se forma detrás de la lente, se observa
aumentada e invertida.
 Formación de imagen virtual

objeto

Imagen
Plano focal
virtual
Punto focal Punto focal
lente

 El objeto está dentro del plano focal, la imagen se

forma delante de la lente y se observa aumentada
pero NO invertida.
Formación de la imagen
FUENTE DE LUZ
Imprescindible para que funcione el microscopio

CONDENSADOR
Concentra los rayos dispersos e ilumina solo la muestra

LENTE OBJETIVO
Amplifica la imagen y forma: IMAGEN REAL E INVERTIDA

LENTE OCULAR
Amplifica la imagen anterior y forma una IMAGEN VIRTUAL

LENTE INTRAOCULAR
Genera la imagen sobre la retina que es la que el cerebro interpreta
PARÁMETROS ÓPTICOS

 Aumento
 Poder de resolución
 Nº de campo
 Profundidad de foco
 Contraste
 AUMENTO
 Secalcula
multiplicando el
aumento del
objetivo por el
aumento del
ocular
PODER DE RESOLUCIÓN
 Distancia si dos
puntos se distinguen
 Mayor, cuando
menor es la longitud
de onda
 Mayor, cuanto mas
grande es la
apertura numérica
 Mayor, con aceite
de cedro
MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
LENTES: OBJETIVOS
 Están colocados en el
revolver
 Tienen un sistema de
amortiguación
 Un anillo coloreado
indica los aumentos
 Son de 4, 10, 40 y
100 (inmersión)
aumentos
 OBJETIVOS

Rojo
4x
Amarillo
10x

Blanco
100x Azul
40x
MANEJO DEL MICROSCOPIO
 No poner la  Mirando por fuera
preparación al revés subir la platina
 Regular la luz a  Enfocar y ajustar
intensidad media
 Ajustar condensador  Pasar al siguiente
y diafragma al medio aumento y enfocar
 Empezar por poco  Al acabar retirar la
aumento
preparación
 Apagar la luz
 CONSERVACIÓN DEL MICROSCOPIO

 Ponerle su funda al
guardarlo
 Limpieza de lentes
con papel de gafas
 El exceso de xilol al
limpiar las lentes
desgasta el cemento
 Usar pincel y pera de
aire