Filipino 4

Unang Kabanata
KAPALIGIRAN, AKING PANGANGALAGAAN

Aralin 1 Ang Pinakahihintay Kong Pasukan

June 16-20, 2014
Bilang ng araw: 5

I. Mga Layunin
A. Pagbasa
 Nakapagbibigay-kahulugan sa salita sa pamamagitan ng kasingkahulugan o
kasalungat
 Nakagagamit ng diksiyunaryo sa paghahanap ng wastong bigkas, baybay,, at
kahulugan ng salita
 Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa binasa
B. Pagpapahalaga
 Nakapaglalahad ng mga paraan kung paano makapagtitipid ng mga personal na
gamit pampaaralan

II. Mga Paksang Aralin

Alamin Natin: Mga Pares-Minimal, Diptonggo, at Klaster
Wika: Salita, Parirala, at Pangungusap

III. Mga Kagamitan

 School bag ng mga mag-aaral na naglalaman ng mga gamit pampaaralan
 Diksiyonaryo
 Ilang halimbawa ng gamit ng mga mag-aaral tulad ng aklat, papel, lapis, damit,
pagkain, laruan.
 Video-documentary ng I-witness na may pamagat na “Book to School”
 Learning journal

IV. Pamaraan
A. Panimula
 Pagdarasal
 Pagtsek ng attendance
 Panimula at Pagganyak
 B. Interaksiyon
 Pagpapakilala ng paksa
 Paglinang ng talasalitaan
 Paglinang sa iba pang mahahalagang salita sa maikling kwento
 Pagbasa sa maikling kwento
 Pagtalakay sa binasa
 Pagpapakita ng video “Book to School”
 Pagproseso ng pinanood sa pamamagitan ng pagtatanong
 Paglalagom

V. Ebalwasyon
 Pagsagot sa mga Pagsasanay
 Pagsulat ng Journal
 Pagsagot sa Magagawa Natin ng bawat pangkat

VI. Takdang Aralin

 Magdala ng bago o lumang kwaderno na may malilinis pang pahina. Ito ay
magsisilbing Kwaderno ng Talasalitaan kung saan itatala ang lahat ng salita na
hindi lubos kilala ang kahulugan.
 Magtala ng sampung salita mula sa akda kung saan nahihirapan kang intindihin.
Isulat sa Kwaderno ng Talasalitaan ang kahulugan ng bawat salita.

INIHANDA NI:

MS. ANNA MARIE D. AGRAVANTE

FILIPINO TEACHER

INIWASTO NI:

FAUSTA D. HERMANO, MAED

Academic Coordinator

IPINASA KAY:

SR. ROSALIE M. UBO, AR

Principal