MJESEČNI PLAN RADA Nastavni predmet:Moja okolina Razred:I5 Mjesec:Februar Sedmica/ datum
Broj časova
Nastavna tema Tematska jedinica Ciljevi i zadaci Očekivani rezultati
Zimske radosti i opasnosti opisati, reprodukovati objasniti zašto je potrebno
Prva sedmica
Sobne biljke zimske radosti i opasnosti biti oprezan prilikom igara
koje vrebaju kada se igraju na snijegu na snijegu -razumjeti ljepote zimskih -znati imenovati zimske sportova; sportove (sankanje, skijanje, razumjeti značaj lijepo 3. 2 do 7.2. 2020. godine
znati šta je sobna biljka, ljubav prema biljkama, kako njegovati sobne biljke razumjeti značaj njegovanja - znati nacrtati i pravilno biljaka za njihov rast i lijep obojiti sobne biljke razvoj, da su i biljke živa bića, da je i njima kao i nama potrebo mnogo ljubavi i pažnje da bi rasle i bile lijepe 10.2 do 14.2. 2020. godine Druga sedmica
Moje mjesto je grad; moje ljekovitim biljem bilja i njegov uticaj na mjesto je selo -sticаti znаnje i rаzvijаti zdravlje čovjeka; svijest o znаčаju ljekovitog razvijati pravilan stav prema biljа u očuvаnju zdrаvljа; različitim naseljima – selo i Vrijeme-zima definisati, opisati, grad 2 Moje mjesto i okolina identificirati,označiti, -poticati usmeno izražavanje nabrojati, povezati, interpretirati, odabrati, navesti -objasniti što je grad -pokazati pojedine važnije Razlika između sela i imenovati prirodne ljepote objasniti zašto treba čuvati 17. 2 do 21.2. 2020. godine Treća sedmica
grada mjesta prirodne ljepote, razlikovati
Gdje se šta kupuje? -opisati i nacrtati razliku opasna mjesta od sigurnih između grada i sela; mjesta u selu; imenovati šta trgovina značaj kulturnog i lijepog /prodavnica, trgovac, novac, ponašanja na javnom roba, kupac mjestu 2 Moje mjesto i okolina -imenovati mjesta na kojima -važnost estetskog izgleda se šta kupuje, rada razlikovati prodajna mjesta, zavisno od namirnica koje se prodaju
Značajni objekti u gradu; Prepoznati značajne objekte Značaj kulturnog i lijepog
24. 2 do 28.2 2020. godine Četvrta sedmica
na selu u selu ponašanja na javnom mjestu;
Moje mjesto je...? Rad - Imenovati značajne objekte poticati učenike na pravilan u selu odnos prema radu ljudi... - Znati kretati se u skladu sa -izgrađivati pravilan stav usmenim uputama; prema skupnom i -objasniti što je zavičaj individualnom radu 2 Moje mjesto i okolina -imenovati vrste zavičaja u -razvijati zanimanje za našoj domovini raznolikost zavičaja; -opisati razlike među Razvijati ljubav prema radu zavičajima; Znati nabrojati zanimanja ljudi u mjestu, čime se oni bave