‫الجهاز اإلعاشي لدى النباتات البذرية‬

‫النشاط األول ‪:‬‬

‫‪ -‬أستنتج من أين نشأ هذا الجذر ‪ ،‬أسجل مالحظاتي ؟‬
‫نشأ من الجذير في رشيم البذرة‬
‫النشاط الثاني ‪:‬‬
‫أخذ جذر نبات الفاصولياء‪ ،‬و أنظفه بحذر من التربة بواسطة الفرشاة ‪ ،‬ثم أضعه على ورق‬
‫أبيض ‪ ،‬أفحص أقسامه بدقة بواسطة العدسة المكبرة ‪ ،‬أقص الجذر بحذر بشكل طولي و أفحصه‬
‫بالمكبرة ؟‬
‫أقسام الجذر‪ .1 :‬األوبار الماصة ‪ .2‬منطقة االستطالة ‪ .3‬منطقة النمو الجنينية ‪.4‬القلنسوة ‪.‬‬
‫النشاط الثالث‪:‬‬
‫أصمم جدوال في دفتري أصنف فيه الجذور حسب‪ :‬المنشأ‪.‬‬
‫جذور عرضية‬ ‫جذور ثانوية‬ ‫جذور ابتدائية‬ ‫المنشأ‬
‫قمح ‪ ،‬بصل‪ ،‬ذرة‬ ‫شوندر ‪ ،‬جزر ‪ ،‬فجل بطاطا حلوة‬ ‫أمثلة للنبات‬

‫التقويم النهائي‪:‬‬
‫‪ -1‬برأيك لو قطعنا المجموع الجذري للنبات وغرسنا الساق في التربة هل ينمو النبات؟ ولماذا؟‬
‫معظم الحاالت قد ال ينمو النبات ألن الساق ال تقوم بمهام المجموع الجذري وال تقوم بامتصاص‬
‫الماء واألمالح من التربة وبالتالي ال يمد النبات بالنسغ الناقص إلتمام عملية التركيب الضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬صمم خارطة مفاهيم توضح أقسام الجذر؟‬

‫أقسام الجذر‬

‫يتكون من‬

‫منطقة النمو‬ ‫منطقة‬ ‫منطقة األوبار‬

‫القلنسوة‬
‫الجنينية‬ ‫االستطالة‬ ‫الماصة‬