INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

“SANTANDERISTA: ÚNETE A LA EXCELENCIA”

GUIA INSTITITUCIONAL DE ACTIVIDADES
JUNIO 15 A JUNIO 28 DE 2020
Nombre del estudiante: _______________________Grado: Noveno Curso __ Área: Inglés

Qué voy a aprender
-Estructuras del presente perfecto y verbos
en participio.
-Extraer ideas principales de un texto escrito.
Cómo voy a aprender Para qué voy a aprender
-Ejercicios de comprensión de lectura. - Hablar de situaciones y experiencias que
- Talleres escritos.
empezaron en el pasado y continuan en el presente.
- Actividades lúdicas aprendizaje de los
verbos.

Competencia(s) Derecho básico de aprendizaje

-En mis redacciones uso el vocabulario y la gramática que conozco con . Identifica el propósito, las partes y tipo de textos en una lectura o
cierta precisión, pero cuando trato temas que no conozco o expreso audio cortos y los comparte con sus compañeros
ideas complejas, cometo errores. -Expresa su opinión sobre un tema discutido en clase y relacionado con
-Leo y comprendo textos narrativos y descriptivos o narraciones y su entorno académico.
descripciones de diferentes fuentes sobre temas que me son familiares,
y comprendo textos argumentativos cortos y sencillos.
Descripción de la actividad: Revisa el material de apoyo relacionado al presente perfecto. Soluciona
las guías anexas.
Topic: Present perfect and verbs in participle

1. Explanation
Formación del "present perfect"
El "present perfect" de cualquier verbo está compuesto por dos elementos: la forma apropiada del
verbo auxiliar to have (en presente: has or have) y el "past participle" del verbo principal. La forma
del "past participle" de un verbo regular es raíz+ed, e.g. played, arrived, looked. En cuanto a los
verbos irregulares, consulta la tabla de verbos irregulares en la tercera columna.

Uses
El "present perfect" se utiliza para describir:
-Una acción o situación iniciada en el pasado y que continúa en el presente. I have lived in Bristol
since 1984 (= todavía vivo allí.)
-Una acción realizada durante un periodo de tiempo aún no concluido. She has been to the cinema
twice this week (= la semana todavía no ha terminado.)
-Una acción repetida en un periodo temporal inespecífico situado entre el pasado y el
presente. We have visited Portugal several times.
-Una acción que ha concluido en un pasado muy reciente, lo que se indica mediante 'just'. I have just
finished  my work.
-Una acción para la cual no es importante el momento preciso en que aconteció. He has read 'War and
Peace'.  (= lo relevante es el resultado de la acción)

 “Already” se refiere a algo que ha pasado antes o más pronto de lo que se esperaba y es
traducido como “ya” en español. “Already” generalmente va entre el verbo auxiliar y el
verbo.
 “Just” se utiliza para acciones que han ocurrido hace poco tiempo y se traduce como
“acabar de” o “justo”. Al igual que con “already”, “just” va antes del verbo o entre el
auxiliar y el verbo en la frase.
 Yet” es usado para algo que esperabamos que sucediera, pero todavía no ha
pasado. Tendemos a usarlo en frases negativas e interrogativas. En frases negativas
puede ser traducido como "aún"’ o “todavía” y en preguntas como “ya”. “yet” va al final de
la frase.
 ever (que se traduce por alguna vez, en alguna ocasión)
 never (que se traduce por nunca)
 "For" + periodo de tiempo, por ejemplo:for six years, for a week, for a
month, for hours, for two hours
 "Since" + momento concreto, por ejemplo: since this morning, since last
week, since yesterday
since I was a child, since Wednesday, since 2 o'clock,  since 1990.
 Activity

1. Write the verbs in simple past and in past participle. Then color the verbs that have the
same pattern:
Yellow: throw- threw- thrown
Blue: Swim- swam- swum
Pink: Bring-brought-brought

Throw Swim Bring

Threw Swam Brought
Thrown swum Brought

Teach Know
Fly
_________ __________
__________ __________
________
_ __

Think
__________ Begin Sing
_________ __________ __________
_________ _________

Drink Ring Draw

__________ __________ __________
_________ _________ _________

Catch
__________
_________

Select 2 of the verbs below and write an affirmative, negative and interrogative sentences in
present perfect as in the example.

Aff: He has swum in the river for 3 days

Neg: He hasn’t swum in the river for 3 days
Int: Has he swum in the river for 3 days?
Aff:

Neg:

Int:
 Irregular Verbs - Crossword
Write the past participle forms of the irregular verbs.

Name ________________________________

Number _______ Class ______

Date _________________________________
1

2 3 4

5 6

7 8

9 10

11

12 13 14

15 16

17

18 19 20

21

22

23

ACROSS DOWN

24 3.buy
5.know 1.find
7.become 2.come
9.write 4.go
11.feel 5.keep
EclipseCrossword.com 12.cut 6.sleep
15.wear 8.make
17.pay 10.think
19.teach 11.forgive
21.sit 13.fight
22.eat 14.bring
2. 16.speak
23.drive
24.forget 18.understand
20.take
23.drink