Методика наставе српског језика и књижевности

Испитна питања
(Предметни наставник: доц. др Тиодор Росић)

1. Појам и дефиниција методике наставе српског језика и књижевности

2. Методика у систему наука
3. Однос методологије и методике
4. Образовни, васпитни и функционални циљеви наставе српског језика и књижевности
5. Планирање у настави и облици планирања
6. Теоријско-методичке основе тумачења књижевног дела
7. Наставни програм од 1-4. разреда и његова структура
8. Методе књижевног васпитања и образовања и класификација наставних метода у настави
српског језика и књижевности
9. Дијалошка метода
10. Монолошка метода
11 Текстовна метода
12. Метода запажања и показивања
13. Комбиновање обавештајних метода
14. Логичке методе
15. Наставни принципи: условности, васпитности, адекватности, јединства и синтезе
16. Однос методике и науке о књижевности. Циљеви, задаци и функција наставе књижевности
17. Функција језика у књижевном делу
18. Основне одлике књижевноуметничког дела – појам и структура
19. Читање, разумевање, доживљавање, сазнавање и наставно тумачење књижевног дела
20. Методички моделативни видови: догматско-репродуктивни, репродуктивно-експликатини,
интерпретативно-аналитички, проблемско-стваралачки
21. Методичка организација часа
22. Методички приступ обради књижевноуметничког текста: нормативни и стваралачки
23. Општи модел и жанровски модел обраде књижевног дела
24. Жанровски модел обраде књижевног дела
25. Обрада књижевног лика
26. Проблемско-истраживачки поступци у настави књижевности
27. Методички приступ лектири
28. Методички приступ народној књижевности
29. Методички приступ драмској књижевности
30. Појам писма
31. Поступци обраде слова
32. Структура наставе почетног читања и писања
33. Почетна фаза припремног раздобља читања и писања
34. Монографска, групна и комплексна обрада слова
35. Мографски поступак обраде слова
36. Групни поступак обраде слова
37. Комбиновани поступак обраде слова
38. Писање и захтеви правилноог писања
39. Учење другог писма
40. Правилно писање, писмене вежбе
41. Наставна средства и помагала
42. Унапређивање наставе читања и писања
43. Методика читања
44. Читање као процес
45. Начини и врсте читања
46. Мотивација ученика за читање
47. Шта је језик, шта је говор?
48. Шта је језичка култура?
49. Усмено и писмено изражавање
50. Теоријско-методичке основе говорне културе
51. Развој говорног израза
52. Сврха, циљеви и задаци наставе говорне културе
53. Методички модели наставних говорних вежби
54. Увођење у писменост
55. Класификација језичких вежби
56. Лексичкосемантичке вежбе
57. Синтаксичке вежбе
58. Стилске вежбе
59. Облици правописних вежби према врстама извођења
60. Диктат и врсте диктата
61. Врсте и облици писаних састава
62. Школски писмени задатак – методичка организација
63. Функција текста у развијању и праћењу развоја говорне културе ученика
64. Сврха и задаци наставе граматике и правописа
65. Методе и принципи наставе граматике и правописа
66. Параметри и полазишта у настави граматике и правописа
67. Методичка организација часа у настави граматике
68. Језичке игре у настави граматике и правописа
69. Текст као истраживачко полазиште у настави граматике и правописа
70. Правописне вежбе
71. Препричавање
72. Врсте и облици писмених састава
73. Анализа уџбеника и приручника
74. Савремена електронска помагала у настави граматике и правописа
75. Основни појмови филмске и позоришне уметности
76. Методички приступ филму и позоришној уметности
77. Рецепција филмског и позоришног дела
78. Усвајање и коришћење књижевнотеоријских и функционалних појмова од I до IV разреда
основне школе

Литература
Милатовић (2005): Вук Милатовић, Настава почетног читања и писања, Београд, Topy.
Илић (1997): Павле Илић: Српски језик и књижевност у наставној теорији и пракси,
Методика наставе, Нови Сад, Прометеј.
Милатовић (2005): Вук Милатовић, Настава српског језика и књижевности у трећем
разреду основне школе: приручник за наставнике; Београд, Завод за издавање уџбеника и
наставна средства.
"Методичка пракса", часопис за наставу и учење; Школска књига, ДОО, Београд, Год. V,
бр. 3-4, 2001, стр. 5-15
Николић ( Београд): Милија Николић, Методика наставе српског језика и
књижевности, Београд, Завод а уџбенике и наставна средства, стр. 7-107, 352– 387, 633–843.
Rosandić (2005): Dragutin Rosandić, Metodika knjižvnog odgoja - temelji metodičkoknjiževne
enciklopedije, Zagreb, Školska knjiga.
Лекић (1977): Ђорђе Лекић, Методика разредне наставе, Београд, Просветни
преглед,1977, стр. 105–170.

Допунска литература
Težak (1996): Stjepko Težak, Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 1, Zagreb, Školska
knjiga.
Težak (2003): Stjepko Težak, Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 2, Zagreb, Školska
knjiga.