УПУТСТВО ЗА НАСТАВНИКЕ

ЗА I и II ОБРАЗОВНИ ЦИКЛУС
O РЕАЛИЗИВАЊУ УЧЕЊА НА ДАЉИНУ

У складу са Упутством Минитарства просвете, науке и технолошког развоја

број 601-00-9/2020-01 од 16.3.2020. -ПРЕДМЕТ: остваривање васпитно образовног рада
учењем на даљину за ученике основних и средњих школа:

Потребно је да наставници ураде следеће:

ШКОЛИ достављају:

- Недељни оперативни план са кључним активностима

I образовни циклус
 Шаље се на школски gmail понедељком у преподневним часовима, најкасније до 10h
и треба да садржи за предмете по ИОПу – српски језик, математика и свет око нас
/природа и друштво скраћену верзију постојеће недељне реализације (наведене само
активности, без корака) у фонду највише два по предмету. Планира се радна недеља
по 2 часа дневно
 Испод тога додати Препоруке за рад за предмете ликовна култура, физичко и
здравствено васпитање,музичка култура и енглески језик.
Такође, наставник доставља и наставне листиће, урађене у складу са способностима
ученика (уколико постоји договор родитеља и одељењског старешине о преузимању
истих, тј. за оне родитеље који не поседују ниједан облик информационих
технологија).
II образовни циклус
 Шаље се на школски gmail понедељком у преподневним часовима, најкасније до 10h
и треба да садржи за предмете по ИОПу – српски језик и књижевност и математику
по 1 час уз обавезан (историја,географија и биологија за све разреде, физика од 6.до 8
разреда и хемија од 7. до 8.) по 1 час.
 За ученике осмих разреда потребно је у недељној реализацији планирати активности
за пробни – завршни испит. Планира се радна недеља по 2 часа дневно од петог до
седмог, Планира се радна недеља по 3 часа дневно за осми разред
 Испод тога додати Препоруке за рад за предмете ликовна култура, физичко и
здравствено васпитање, музичка култура, енглески језик и италијански језик
Такође, наставник доставља и наставне листиће, урађене у складу са способностима
ученика (уколико постоји договор родитеља и одељењског старешине о преузимању
истих, тј. за оне родитеље који не поседују ниједан облик информационих
технологија).

- Праћење реализације активности

Шаље се на школски gmail петком у преподневним часовима, најкасније до 10h.
Форма писања је слободна и заснива се на белешкама и евиденцијама које води
наставник у току недеље. Обавезно треба да садржи
 Евиденцију контаката са родитељима, датум, број остварених контаката, канал
контакта (позив, viber, skype, mail, mms, facebook страница школе и сајт школе ...)
 Садржај и упутства дата родитељима
 Краћи опис о недељном напредовању ученика на основу остварених контаката
или добијених израђених задатака
- Праћење здравственог статуса ученика
Довољно га је придотати предходном извештају, а садржи све информације добијене
од родитеља а тичу се здравља деце.

САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА:

- Сваки наставник свакодневно контактира родитеље својих ученика. Канал комуникације

бира у складу са способностима и синзибилитетом детета, социо-економским статусом
породице и здравственим статусом детета и породице и осталих индивидуалних
специфичности.
- Дежурни наставник, има обавезу да у случају доласка родитеља у школу, све унапред
припремљене наставне листиће као и могућу пратећу методичко дидактичку апаратуру,
отштампа и преда родитељу како би се несметано наставила едукација ученика, под
условом да постоји договор између Одељенског старешине и родитеља.
- Родитељима ће преко сајта школе бити омогућен приступ за преузимање одређених
линкова везаних за едукативне игрице, социјалне и психолошке савете и препоруке за
извођење психомоторних и логопедских вежби.
- Медицинско особље школе ће израдити документ са јасним упутствима о здравствено
хигијенском режиму у току трајња ванредне ситуације. Наставник је у обавези да
родитеље упозна са истим. Такође, поменути документ биће на огласној табли за
родитеље на сајту школе.

Директор установе:

__________________
Снежана Костић