Hulwarang Banghay – Aralin

Filipino 4
Guro: Bb. Belenda B. Cantere

I- Layunin:
Naibabahagi ang obserbasyon sa iskrip ng radio broadcasting F4PU-
IVh-j-14

II- Paksa:
Pagbabahagi ng obserbasyon sa iskrip ng radio broadcasting

Sangunian: LM.pp. TG.pp.

III- Pamamaraan

A. PAnimulang Gawain:
1. Balik Aral
Magandang umaga mga bata, ngayong araw ay magkakaroon tayo ng
pagbabalik-aral sa pagsusulat ng iskript para sa radyo broadcasting gamit
ang iba’t ibang uri ng pangungusap. Sagutan ang patlang kung anong uri ng
pangungusap ang ginagamit sa ibaba kong ito bay naglalarawan ng pautos,
padamdam, patanong at pasalaysay.
Alam naman natin na ang Pautos na pangungusap ay naglalayag ng pautos o pakikiusap.
Ang Padamdam na pangungusap ay naglalayag ng matinding damdamin. Ang pangungusap na
Patanong ay may tandang patanong sa hulihan at ang Pasalaysay na pangungusap ay naglalayag
ng makatotohanang salita.

1. ______________ 2. _______________ 3. _____________

5. ___________________
2. Paganyak

(ipapakita sa mag-aaral ang larawan ng dalawang estudyanteng Muslim

na baguhan sa paaralan)
Biggyang oras ang mga bata upang mag isip sa kanilang nais isagot.

Itanong:

1. Ano ang naiisip mo kapag nakakikita ng mag aaral na iba ang

hitsura o kasuotan sa iyo?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 2. Ano ang naging reaksiyon ng mga mag-aaral sa paaralan sa
kanilang bagong kamag-aral?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. Paglalahad
Magaling! sa umagang ito mga bata ay ating talakayin ang bagong
aralin tungkol sa pagbabahagi ng obserbasyon sa iskrip ng radio
broadcasting.
Basahin ang iskrip na ito at
97. 1 MSC FM unawain kong anong klaseng
Local Loud and Proud estudyante sina Faisal at
Pamagat ng programa: Radyo Balita Ngayon
Uri ng Progrma: Balita
Farida ang bagong mag aaral
Petra Airing: 05 Oktubre, 2012 sa kanilang paaralan.
Oras ng airing: 11:30a.m-12:30 p.m
Host Scripwriters: Nasra S. Saez/Nash

1. Station Id: MSC FM 97.1 Song

2. Program Id: Radyo balita ngayon song
3. Host 1: Naririto na naman po ang Radyo balita ngayon upang maghatid ng mga
sariwa at mainit na balita ngayong tanghali.
4. Host 1: Nakalipat nang tirahan ang magkapatid na sina Faisal at Fairda.
Sila ngayon ay pumapasok sa isang pampublikong paaralan na matatagpuan sa
kanilang bagong pamayanan.Sa pakikipanayam sa kanila, nasabi ng dalawa na
nahirapan sila nang mga unang araw nila sa kanilang paaralan dahil nga sa
kakakaiba ang kanilang kasuotan sa mga mag-aaral sa paaralan gayundin ang
kanilang salita at paniniwala. Noong una walang gustong makipaglaro, makipag-
usap kanila isa pa takot ang ibang mag-aaral sa kanila dahil sa mga naririnig
nilang balita tungkol sa ginagawa ng ibang mga muslim at ang mga pangyayari sa
lugar na kanilang Pinangaglingan. ngunit matapos nilang mapakinggan ang
tungkol sa kanilang paniniwalang islam at kung paano nila isinabuhay ang mga
pangaral ni Allah,unti-untingNagbago ng pakitungo sa kanila ang mga kaklase.
Nag-umpisa ang lahat sa paaralan, ngayon may kasabay na sila sa paglalakad
papunta sa paaralan at pauwi sa kanilang bagong tirahan. Muli naming
pinatunayan na sa pamamagitan ng edukasyon makakamtan natin ang pagkakaisa
kahit magkakaiba natin ang pagkakaisa kahit magkakaiba-iba tayo ng paniniwala.
Host 1: Oras po natin, alas onse

Singkwenta napo. Ang mga Balitang itinatampok sa araw na ito ay mula sa Radio
balita Ngayon, Maasahan at awalang sino mang kinikilingan. Muli magandang
Tanghali.
Itanong:
Sino ang may akda? Sino ang tagaguhit? Tungkol kaya saan ang
kuwento? Ipabasa ang Kwento. “Si Faisal at si Farida”. Rhande Garlitos, LG
& M.Pag-usapan ito. Ipabasa ang hula ng mga mag-aaral at ipatukoy kung
alin sa mga ito ang totoo o hindi.

1. Sino si Faisal? Farida? Ilarawan sila.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Bakit Kakaiba sila sa ibang bata?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Ano ang kanilang naging unang karanasan sa kanilang bagong kapaligiran?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Paano nagbago ang pakikitungo sa kanilang bagong kapaligiran?
______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5 Bakit nagbago ang pakikitungo sa kanila?

______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. Pinatnubayang Gawain

(bigyan ng oras ang bata sa pag kumpleto ng mga tsart na makikita sa ibaba.)

Gawain 1.
Matapos mabasa ang kuwento nina Faisal at Fairda, kumpletuhin ang
balangkas na ito. Isulat ang sagot sa kahon ipapasa ito sa guro sa susunod
na araw ng pagkikita.

Pamagat May- Akda

.

Tauhan Tauhan

. .
Gawain 2.
Pagkatapos mong masulat ang mga tauhan sa itaas, bigyang katangian ang bawat
isa at isulat sa kahon.

Tauhan

Tauhan

Tauhan

Tauhan

Gawain3.
Gamitin ang salita sa hinihinging uri ng pangugusap na ating natalakay
nakahapon, batay sa obserbasyong iyong nauunawaan sa iskrip ng radio
broadcasting.

Halimbawa: Hijab
1. Ang hijab ay isang kasuotang pang-ulo na karaniwang ginagamit ng
mga babaeng Muslim.

Ginamitan ang salitang hijab ng isang pangungusap na pasalaysay.

Salita Uri
1 hijab pasalaysay
2 lihim patanong
3 masjid padamdam
4 Qur’an pautos o pakiusap
1. Lihim Patanong
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Masjid Padamdam
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Qur’an Pautos
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Di-Pinatnubayang Gawain

Gawain1.

Basi sa iskrip ng iyong

Mbinasa, A Anu-anoG ang A L A N G M
Amga katangian
A ng
E isang R U F R O A
TmamayangB muslim.
T T P S F P G
AKahonan H ang U mga I Y Q D D I
letrang nakikita
P N Umo sa N B T C D N
ibaba.
A A Q Y E A S C O
N D U A V E Y S O
G G J C B D S A A
L O O N G G S V
M A U N A W A I N

Gawain 3
Basi sa iyong sagot sa
itaas ng Gawain 1 ng
Di-Patnubayang
Gawain. Isulat sa 1. ________________

2. ________________

3. ________________

4. ________________

5. _______________

Gawain.3
Ano-anu ang nais mong sabihin sa mga mag-aaral sa paaralan nina Faiscal
at Farida basi sa iyong obserbasyon sa nabasang iskrip? Sumulat ng isang
Talata.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
IV. Ebalwasyon
Gawain 1.
Panuto:
Sumulat ng isang pangako na gagawin mo mula ngayon upang
maipakita ang paggalang at pakikiisa sa ibang mag-aaral na iba ng
paniniwala sa iyo. Gumamit ng ibat-ibang uri ng pangungusap.

______________________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

V. Takdang- Aralin
Panuto:
Sumulat ng isang balita tungkol sa isang pangyayaring nasaksihan sa
paaralan.
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

A. Mga Rubrics

1. Patnubayang Gawain

Gawain 2
Pamantayan 5 4 3 2 1
Pagbibigay ng tamang impormasyon

Malinis ang paggawa ng pangungusap

Naisulat ito sa anyong patalata na may

karampatang pasok sa simula

May mensahe

Kabuang puntos
5-Napakahusay 2- Di-gaanong Mahusay
4-Mahusay 1-Sadyang Di Mahusay
3-Katamtaman

Gawain 3.
Pamantayan 5 4 3 2 1
Ang pangungusap na ginagamit ay
makaugnay at lahat ng impormasyon
ay patungkol sa katangiang ng
Muslim.
Ito ay may taglay na paksang
pangungusao na siyang lumalagom
sa magkakaugnay na pangungusap

Malinaw ang mensaheng taglay ng

bawat pangungusap

Naisulat ito sa anyong patalata na

may karampatang pasok sa simula
Kabuang puntos
5-Napakahusay 2- Di-gaanong Mahusay
4-Mahusay 1-Sadyang Di Mahusay
3-Katamtaman

2. Di-Patnubayang Gawain

Gawain 1
Pamantayan Interpretasyon
1 Napakahusay
Mahusay
 2
3 Katamtaman

4 Di-gaanong Mahusay
5 Sadyang Di Mahusay

Kabuang Puntos=

Gawain 2
Pamantayan 5 4 3 2 1
Pagbibigay ng tamang impormasyon
Malinis ang paggawa ng pangungusap
Naisulat ito sa anyong patalata na may
karampatang pasok sa simula
May mensahe
Kabuang puntos
5-Napakahusay 2- Di-gaanong Mahusay
4-Mahusay 1-Sadyang Di Mahusay
3-Katamtaman

Gawain 3.
Pamantayan 5 4 3 2 1
Ang pangungusap na ginagamit ay
makaugnay at lahat ng impormasyon ay
patungkol sa katangiang ng Muslim.
Ito ay may taglay na paksang pangungusao na
siyang lumalagom sa magkakaugnay na
pangungusap

Malinaw ang mensaheng taglay ng bawat

pangungusap
Naisulat ito sa anyong patalata na may
karampatang pasok sa simula
Kabuang puntos
5-Napakahusay 2- Di-gaanong Mahusay
4-Mahusay 1-Sadyang Di Mahusay
3-Katamtaman

3. Ebalwasyon

Gawain 3.
Pamantayan 5 4 3 2 1
Ang pangungusap na ginagamit ay
makaugnay at lahat ng impormasyon
ay patungkol sa katangiang ng
Muslim.
Ito ay may taglay na paksang
pangungusao na siyang lumalagom
sa magkakaugnay na pangungusap

Malinaw ang mensaheng taglay ng

bawat pangungusap

Naisulat ito sa anyong pa talata na

may karampatang pasok sa simula
Kabuang puntos
5-Napakahusay 2- Di-gaanong Mahusay
4-Mahusay 1-Sadyang Di Mahusay
3-Katamtaman

A. Mga Palasagutan

1. Balik-Aral
Gawain 1: Sagot 2. Paganyak
1. Pautos Gawain: Sagot
2. Pasalaysay 1. Akoy magmamangha at
3. Patanong magtatanong kong bakit ganyan po
4. Padamdam ang kanilang sout?
2. Sila po ay magtataka kong bakit iba
sila sa ming pananmit.
3. Paglalahad
Gawain 1: Sagot
1. Si Faisal at Farida ay
magkakapatid. Isa silng Muslim na iba
ang pananamit sa krisyano.
2. Ang magkakapatid ay isang
katutubong Muslim na napalipat sa
pag-aaral.
3. sila ay nakakaranas ng culture
shock sa bago nilang nilapitan.
4. nagbago ang kanilang pananaw sa
kapaligiran ng silay kaibiganin ng mag-
aaral.
5. nagbago ang ang pakikitungo ng
kanilang mag-aaral dahil sa nalaman
nila ang katangian ng mga muslim.
4. Pinatnubayang Gawain
Gawin 1: Sagot
1.Pamagat- Radyo Balita
2. tauhan –Faisa, Farida, Mag-aaral
Gawain 2: Sagot
1. Faisa- isang muslim na mag-aaral
na maunawain kahit na siyay nabubuly
ng ibang mag-aaral
2. Farida- kapatid ni Faisa na gaya din
niya isa siyang mabuti na bata at
maunawain sa paligid.
3. Mag-aaral- mga batang nagtutukso
sa magkakapatid dahil sa iba nilang
pakatao.
Gawin 3: Sagot
1. Ang hijab ay isang kasuotang pang-
ulo na karaniwang ginagamit ng mga
babaeng Muslim.
2. Ano ang ibig sabihin ng lihim sa
mga Muslim?
3. Wow! Ang Ganda ng Masjid!.
4. Pakikuha naman ng Qur’an at nang
aking babasahin.
C. Mga Sangguniang Resources
www.google.com
Hiyas sa Pagbasa 4.2000.pp.116-117,122-123*
MISOSA Filipino 4. Modyul 17.pp.5-7
5. Di-Pinatnubayang Gawain
Gawain 1-Sagot
1. Magalang
2. Matapang
3. Maunawain
4. Maginoo
5. Matibay
Gawain 2-Sagot
1. Magalang ang mga Muslim
sapagkat sila ay sumusunod sa
kanilang nakakatanda.
2. Matapang ang mga Muslim
Sapagkat silay nakikibakbakan noong
unang panahon.
3. Maunawain ang mga Muslim
sapagkat sila ay tumitingin sa mga
buhay ng ibat ibang tao.
4. Maginoo ang mga Muslim sapagkat
buo ang kanilang pananampalataya
5. Matibay ang mg Muslim dahil di sila
basta-bastang sumusuko.
Gawain 3- Sagot
Sa kabila ng ating anyo at
pagkatao, tayo ay dapat irespeto ng
sinumang tao. May ibat-ibang lahi ang
pilinas Maraming mga katutubong
naninirahan ng mapayapa at ilan sa
mga ito ang Muslim.
Tayo ay dapat magkaisa saan
mang palibot ng bundo o sa paaralan
ng ating pinag-aralan. Makikisalamuha
at magkakaibigan para tayo’y uunlad
di lang sa pang akademika kundi sa
ating espritual na buhay.
Pangit, pilay, mataba, at
mapayat man kailangan nating
magmamahalan at magtulungan
upang buhay natin ay uunlad.
MISOSA Filipino 6. Modyul 13.pp.3-6

PRODED Filipino. Katotohanan ba o Opinyon lamang. 11-A.1997.pp.4-11

PRODED Filipino.Totoo ba o likhang-isip lamang? 11-B.1997.pp.1-25

Sining sa Pagbasa 4.1998. pp.114-115*

Hiyas sa Wika 5. 1999. pp. 15-20*

Landas sa Wika 6. 1999. p.12* 3. Pag-unlad sa Wika

2000.pp.174-178*1.MISOSA Filipino 5. Mga bahagi ng pahayagan.pp.1-14

Hiyas sa Pagbasa 4.2000.pp.218-220,224-225*

Hiyas sa Pagbasa 5.1999.pp.148-150*