Giya Sa Mga Mag-Aaral

1|Page
Hi! Mga bata, ngayon

tatalakayin natin ang
pagbabahagi ng
obserbasyon sa iskrip
ng radio broadcasting
Tara!
Pangalan : ___________________________________-
Baitang: ___________________________________
Date na ipinasa: ________________________
Marka: ________________________
Kayo ba ay meyrong kaibigan sa paaralan? Ano ang inyong napapansin sa paligid?
Halika! Sa pamamagitan nito kayo ay makakaalam kong anong katangian meyron ang iba’t
ibang tao.
1. Ano ang naiisip mo kapag nakakikita ng mag aaral na iba ang hitsura o
kasuotan sa iyo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2|Page
2. Ano ang naging reaksiyon ng mga mag-aaral sa paaralan sa kanilang

bagong kamag-aral?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3|Page
Basahin ang iskrip na ito at

unawain kong anong klaseng
estudyante sina Faisal at
Farida ang bagong mag aaral
sa kanilang paaralan.
97. 1 MSC FM ngunit matapos nilang mapakinggan ang

Local Loud and Proud tungkol sa kanilang paniniwalang islam at
Pamagat ng programa: Radyo Balita
kung paano nila isinabuhay ang mga
Ngayon
Uri ng Progrma: Balita pangaral ni Allah,unti-untingNagbago ng
Petra Airing: 05 Oktubre, 2012 pakitungo sa kanila ang mga kaklase. Nag-
Oras ng airing: 11:30a.m-12:30 p.m umpisa ang lahat sa paaralan, ngayon may
Host Scripwriters: Nasra S. Saez/Nash kasabay na sila sa paglalakad papunta sa
paaralan at pauwi sa kanilang bagong
1. Station Id: MSC FM 97.1 Song
2. Program Id: Radyo balita ngayon tirahan. Muli naming pinatunayan na sa
song pamamagitan ng edukasyon makakamtan
3. Host 1: Naririto na naman po ang natin ang pagkakaisa kahit magkakaiba
Radyo balita ngayon upang natin ang pagkakaisa kahit magkakaiba-iba
maghatid ng mga sariwa at mainit
na balita ngayong tanghali. tayo ng paniniwala.
4. Host 1: Nakalipat nang tirahan ang
magkapatid na sina Faisal at Fairda. Host 1: Oras po natin, alas onse
Sila ngayon ay pumapasok sa isang
pampublikong paaralan na Singkwenta napo. Ang mga Balitang
matatagpuan sa kanilang bagong itinatampok sa araw na ito ay mula sa
pamayanan. Radio balita Ngayon, Maasahan at awalang
Sa pakikipanayam sa kanila, nasabi sino mang kinikilingan. Muli magandang
ng dalawa na nahirapan sila nang
Tanghali.
mga unang araw nila sa kanilang
paaralan dahil nga sa kakakaiba ang
kanilang kasuotan sa mga mag-aaral 1. Cut to:
sa paaralan gayundin ang kanilang
salita at paniniwala. Noong una 2. Insert cbb station I.D Msc FM Song:
walang gustong makipaglaro,
makipag-usap kanila isa pa takot
ang ibang mag-aaral sa kanila dahil
sa mga naririnig nilang balita
tungkol sa ginagawa ng ibang mga
muslim at ang mga pangyayari sa
lugar na kanilang Pinangaglingan.
4|Page
Isulat sa patlang ang
nauunawaan mo sa iskrip na
iyong binasa
1. Sino si Faisal? Farida? Ilarawan sila.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Bakit Kakaiba sila sa ibang bata?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Ano ang kanilang naging unang karanasan sa kanilang bagong kapaligiran?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Paano nagbago ang pakikitungo sa kanillang bagong kapaligiran?
______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5 Bakit nagbago ang pakikitungo sa kanila?

______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5|Page
Pinatnubayang
Gawain
Gawain 1.
Matapos mabasa ang kuwento nina
Faisal at Fairda, kumpletuhin ang balangkas
na ito. Isulat ang sagot sa kahon ipapasa ito
sa guro sa susunod na araw ng pagkikita
Gawain 1.
Pagkatapos mong masulat ang mga
tauhan sa itaas, bigyang katangian ang
bawat isa at isulat sa kahon.
6|Page
\
Pinatnubayang
Gawain
Gawain 3.
Gamitin ang salita sa hinihinging uri
ng pangugusap na ating natalakay
nakahapon, batay sa obserbasyong iyong
nauunawaan sa iskrip ng radio broadcasting.
Halimbawa: Hijab
1. Ang hijab ay isang kasuotang pang-ulo na karaniwang ginagamit ng
mga babaeng Muslim.
Ginamitan ang salitang hijab ng isang pangungusap na pasalaysay.

7|Page
Di-Pinatnubayang
5. Di-Pinatnubayang Gawain
Gawain
Gawain1.
Basi sa iskrip ng iyong binasa, Anu-ano ang mga katangian ng isang mamayang muslim. Kahonan
ang mga letrang nakikita mo sa ibaba.
M A G A L A N G M
A A E R U F R O A
T B T T P S F P G
A H U I Y Q D D I
P N U N B T C D N
A A Q Y E A S C O
N D U A V E Y S O
G G J C B D S A A
L O O N G G S V
M A U N A W A I N
Gawain 3
Basi sa iyong sagot sa itaas ng Gawain 1 ng Di-Patnubayang Gawain. Isulat sa patlang ang mga
katangian ng muslim. Bigyang paglalarawan o eksplenasyon ang bawat isa sa kahon.
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. _______________
Di-Pinatnubayang
8|Page
Gawain
Gawain.3
Ano-anu ang nais mong sabihin sa mga mag-aaral sa paaralan nina Faiscal
at Farida basi sa iyong obserbasyon sa nabasang iskrip? Sumulat ng isang
Talata.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ebalwasyon
at
Takdang
Aralin
9|Page
V. Ebalwasyon
Gawain1.
Panuto:
Sumulat ngisang pangako na gagawin mo mula ngayon upang
maipakita ang paggalang at pakikiisa sa ibang mag-aaral na iba ng paniniwala
sa iyo. Gumamit ng ibat-ibang uri ng pangungusap.
______________________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
V. Takdang- Aralin
Panuto:
Sumulat ng isang balita tungkol sa isang pangyayaring nasaksihan sa
paaralan.
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Mga Rubrics
10 | P a g e
A. Mga Rubrics
1. Patnubayang Gawain
Gawain 2
Pamantayan 5 4 3 2 1
Pagbibigay ng tamang impormasyon
Malinis ang paggawa ng pangungusap

Naisulat ito sa anyong patalata na may
karampatang pasok sa simula
May mensahe
Kabuang puntos
5-Napakahusay 2- Di-gaanong Mahusay
4-Mahusay 1-Sadyang Di Mahusay
3-Katamtaman
Gawain 3.
Ang pangungusap na ginagamit ay
makaugnay at lahat ng impormasyon
ay patungkol sa katangiang ng
Muslim.
Ito ay may taglay na paksang
pangungusao na siyang lumalagom
sa magkakaugnay na pangungusap
Malinaw ang mensaheng taglay ng

bawat pangungusap
Naisulat ito sa anyong patalata na

may karampatang pasok sa simula
Kabuang puntos
3-Katamtaman
2. Di-Patnubayang Gawain
Gawain 1
Pamantayan Interpretasyon
11 | P a g e
1 Napakahusay
Mahusay
2
3 Katamtaman
4 Di-gaanong Mahusay
5 Sadyang Di Mahusay
Kabuang Puntos=
Gawain 2
Pagbibigay ng tamang impormasyon
Malinis ang paggawa ng
pangungusap
May mensahe
Kabuang puntos
3-Katamtaman
Gawain 3.
Muslim.

bawat pangungusap

Kabuang puntos
3-Katamtaman
12 | P a g e
3. Ebalwasyon
Gawain 3.
Muslim.

bawat pangungusap
Naisulat ito sa anyong pa talata na

Kabuang puntos
3-Katamtaman
Mga Palasagutan
1. Pautos
1. Balik-Aral 2. Pasalaysay
Gawain 1: Sagot 3. Patanong
4. Padamdam
Mga Sangguniang
13 | P a g e
2. Ano ang ibig sabihin ng lihim sa

2. Paganyak mga Muslim?
Gawain: Sagot 3. Wow! Ang Ganda ng Masjid!.
1. Akoy magmamangha at 4. Pakikuha naman ng Qur’an at nang
magtatanong kong bakit ganyan po aking babasahin.
ang kanilang sout?
2. Sila po ay magtataka kong bakit iba 5. Di-Pinatnubayang Gawain
sila sa ming pananmit. Gawain 1-Sagot
1. Magalang
3. Paglalahad 2. Matapang
Gawain 1: Sagot 3. Maunawain
1. Si Faisal at Farida ay 4. Maginoo
magkakapatid. Isa silng Muslim na iba 5. Matibay
ang pananamit sa krisyano.
2. Ang magkakapatid ay isang Gawain 2-Sagot
katutubong Muslim na napalipat sa 1. Magalang ang mga Muslim
pag-aaral. sapagkat sila ay sumusunod sa
3. sila ay nakakaranas ng culture kanilang nakakatanda.
shock sa bago nilang nilapitan. 2. Matapang ang mga Muslim
4. nagbago ang kanilang pananaw sa Sapagkat silay nakikibakbakan noong
kapaligiran ng silay kaibiganin ng mag- unang panahon.
aaral. 3. Maunawain ang mga Muslim
5. nagbago ang ang pakikitungo ng sapagkat sila ay tumitingin sa mga
kanilang mag-aaral dahil sa nalaman buhay ng ibat ibang tao.
nila ang katangian ng mga muslim. 4. Maginoo ang mga Muslim sapagkat
buo ang kanilang pananampalataya
4. Pinatnubayang Gawain 5. Matibay ang mg Muslim dahil di sila
Gawin 1: Sagot basta-bastang sumusuko.
1.Pamagat- Radyo Balita
2. tauhan –Faisa, Farida, Mag-aaral Gawain 3- Sagot
Sa kabila ng ating anyo at
Gawain 2: Sagot pagkatao, tayo ay dapat irespeto ng
1. Faisa- isang muslim na mag-aaral sinumang tao. May ibat-ibang lahi ang
na maunawain kahit na siyay nabubuly pilinas Maraming mga katutubong
ng ibang mag-aaral naninirahan ng mapayapa at ilan sa
2. Farida- kapatid ni Faisa na gaya din mga ito ang Muslim.
niya isa siyang mabuti na bata at Tayo ay dapat magkaisa saan
maunawain sa paligid. mang palibot ng bundo o sa paaralan
3. Mag-aaral- mga batang nagtutukso ng ating pinag-aralan. Makikisalamuha
sa magkakapatid dahil sa iba nilang at magkakaibigan para tayo’y uunlad
pakatao. di lang sa pang akademika kundi sa
ating espritual na buhay.
Pangit, pilay, mataba, at
Gawin 3: Sagot mapayat man kailangan nating
1. Ang hijab ay isang kasuotang pang- magmamahalan at magtulungan
ulo na karaniwang ginagamit ng mga upang buhay natin ay uunlad.
babaeng Muslim.
Mga Sangguniang
Resources
14 | P a g e
www.google.com
Hiyas sa Pagbasa 4.2000.pp.116-117,122-123*
MISOSA Filipino 4. Modyul 17.pp.5-7
MISOSA Filipino 6. Modyul 13.pp.3-6
PRODED Filipino. Katotohanan ba o Opinyon lamang. 11-A.1997.pp.4-11
PRODED Filipino.Totoo ba o likhang-isip lamang? 11-B.1997.pp.1-25
Sining sa Pagbasa 4.1998. pp.114-115*
Hiyas sa Wika 5. 1999. pp. 15-20*
Landas sa Wika 6. 1999. p.12* 3. Pag-unlad sa Wika
2000.pp.174-178*1.MISOSA Filipino 5. Mga bahagi ng pahayagan.pp.1-14
Hiyas sa Pagbasa 4.2000.pp.218-220,224-225*
Hiyas sa Pagbasa 5.1999.pp.148-150*
Mga Palasagutan
15 | P a g e

Giya Sa Mga Mag-Aaral

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Giya Sa Mga Mag-Aaral

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1|Page

Hi! Mga bata, ngayon

Date na ipinasa: ________________________

Kayo ba ay meyrong kaibigan sa paaralan? Ano ang inyong napapansin sa paligid?

2. Ano ang naging reaksiyon ng mga mag-aaral sa paaralan sa kanilang

Basahin ang iskrip na ito at

97. 1 MSC FM ngunit matapos nilang mapakinggan ang

1. Sino si Faisal? Farida? Ilarawan sila.

5 Bakit nagbago ang pakikitungo sa kanila?

Ginamitan ang salitang hijab ng isang pangungusap na pasalaysay.

Malinis ang paggawa ng pangungusap

Malinaw ang mensaheng taglay ng

Naisulat ito sa anyong patalata na

Malinaw ang mensaheng taglay ng

Naisulat ito sa anyong patalata na

Malinaw ang mensaheng taglay ng

Naisulat ito sa anyong pa talata na

2. Ano ang ibig sabihin ng lihim sa

Hiyas sa Pagbasa 4.2000.pp.116-117,122-123*

MISOSA Filipino 4. Modyul 17.pp.5-7

MISOSA Filipino 6. Modyul 13.pp.3-6

PRODED Filipino. Katotohanan ba o Opinyon lamang. 11-A.1997.pp.4-11

PRODED Filipino.Totoo ba o likhang-isip lamang? 11-B.1997.pp.1-25

Sining sa Pagbasa 4.1998. pp.114-115*

Hiyas sa Wika 5. 1999. pp. 15-20*

Landas sa Wika 6. 1999. p.12* 3. Pag-unlad sa Wika

2000.pp.174-178*1.MISOSA Filipino 5. Mga bahagi ng pahayagan.pp.1-14

Hiyas sa Pagbasa 4.2000.pp.218-220,224-225*

Hiyas sa Pagbasa 5.1999.pp.148-150*

You might also like