DIVISION OF MALABON CITY

Maya-Maya St., Kaunlaran Village, Longos, Malabon City

MALABON NATIONAL HIGH SCHOOL
M. Naval St., Hulong-Duhat, Malabon City

ORAS BAITANG/ PANGKAT GUSALI/ SILID- ARALAN

6:50- 7:30 10- Burgundy Makeshift Rm. 11
8:30- 9:10 10- Meigui (SPFL) NB 3 Rm. 9
9:30- 10:10 10- Cranberry NB 4 Rm. 13
11:20- 12:00 10- Blue Makeshift Rm. 10
12:00- 12:40 10- Einstein NB 2 Chem Lab
1:00- 1:40 10- Galileo NB 1 Rm. 7

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KONTEMPORARYONG ISYU

IKALAWANG MARKAHAN PETSA: Setyembre 21, 2018 (Biyernes)
I. PAMANTAYAN

Ang mga mag- aaral ay may pag- unawa sa sanhi at implikasyon ng mga
A. Pamantayang Pangnilalaman lokal at pandaigdigang isyung pang- ekonomiya upang mapaunlad ang
kakayahan sa matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran.

Ang mga mag- aaral ay nakabubuo ng pagsusuring- papel sa mga isyung

B. Pamantayan sa Pagganap
pang- ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay.
1. Napahahalagahan ang iba’t ibang tugon sa pagharap sa epekto ng
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
globalisasyon
1. Naiisa- isa ang mga paraan sa pag- agapay sa globalisasyon sa
pamamagitan ng pangkatang- gawain
2. Natutukoy ang mga patakaran ng pamahalaan sa pag- agabay sa
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
globalisasyon
3. Nailalahad ang sariling pagpapahalaga sa pagtangkilik sa sariling
atin
II. NILALAMAN
A. Module 2: Mga Isyung Pang- ekonomiya
B. Aralin: Globalisasyon
C. Paksa: Mga Paraan sa Pag- agapay sa Globalisasyon
 Sa Lipunan
 Pamahalaan
D. Sanggunian:
 LM: Pahina 178- 180
 TG: Pahina 179- 183
 CG: AP10GKA- IIc- 4
 Iba pang Sanggunian: Kayamanan IV: Mga Kontemporaryong Isyu, pahina 103- 104
 IEME, AP 10- Kontemporaryong Isyu, pahina 80- 85
E. Kagamitang Panturo: Chart sa Balitaan, Larawan ng Lipunan, Larawan ng mga Ambag ng Globalisasyon batay sa
Larangan, Logo ng Sagisag ng Lehislatura, Think- Bulb, Poster ng Likas- Kayang Pag- unlad
III. PAMAMARAAN
A. PANIMULANG GAWAIN

1. Pang- araw- araw na Gawain

a. Pagbati/Pagkuha ng Liban
b. Pagpapanatili ng kalinisan ng silid- aralan
 NEWS TO G.O.
 Pagtaas ng Presyo ng Sili dahil sa pagmahal ng kuha nito sa
Taiwan at pagkawala ng Siling Labuyo ng Bicol sa pamilihan.
Pamprosesong Tanong:
c. Balitaan 1. Ano ang isyu?
Isyu Epekto
2. Ano ang epektong idinulot nito?
Balita 3. Ano ang mga panukalang solusyon
Solusyon Aral upang malunasan ito?
4. Ano ang aral na dapat nating
matutunan dahil dito?
 Ipakikita ng guro ang larawan ng pamayanan.

Pamprosesong Tanong:

1.Anu- ano ang mga

institusyong bumubuo sa
ating lipunan?
d. Pagsasanay/ Drill
2.Bakit mahalaga ang
mga institusyong ito sa
pagbuo ng isang maayos
na lipunan?

 Ang mga mag- aaral sa kaliwa ay bibigyan ng guro ng mga

larawan ng nagpapakita ng mga ambag sa pagdaloy ng
globalisasyon. Tutukuyin ng mga nasa kanan ang larangan kung
saan ito nabibilang.

e. Balik- aral

B. PANLINANG NA GAWAIN

 Ang guro ay magpapakita ng mga logo na may kaugnayan sa

pamahalaan

1. Pagganyak
Pamprosesong Tanong:
1. Anong tanggapan ang gumagamit ng ganitong logo?
2. Ano ang kaugnayan ng mga logong ito sa ating tatalakaying
aralin?

2. Paglinang sa Aralin Pangkatang Gawain at Malayang Talakayan

 Pangkatang Gawain:
 Ang mga mag- aaral ay babahagiin sa 4 na pangkat batay sa
kanilang kakayahan at interes sa paggawa.

Pangkat I- Choral Spoken Word Poetry

Pamprosesong Tanong:
1. Paanong makatutulong ang malinaw at matatag na patakaran ng
pamahalaan sa pagkakaroon ng maayos na lokal at dayuhang
industriya at negosyo?
2. Bakit mahalaga na magkaroon ng maayos at matatag na sistema
sa palitan ng dayuhan at lokal na salapi?
3. Ano ang ginagawang hakbang ng pamahalaan upang maibigay
ang sapat na kaalaman at kasanayan ng mga tao? Anong buti ang
maidudulot nito sa tao?

Pangkat II- Graphic Organizer

Pamprosesong Tanong:
1. Paano masisiguro ang patas at pantay na pagtrato ng mga
negosyante sa mga manggagawa?
a. Pangkasanayang Gawain
2. Paanong nakatulong ang mga imprastraktura at imbakan sa
pagpapabilis ng daloy ng produkto at serbisyo?
3. Anong mga bagay sa kasalukuyan ang masasabi nating
kompetitibo tayo sa pandaigdigang pamilihan?

Pangkat III- Tableau

1. Magbigay ng halimbawa ng mga pagkakataon na nagtutulungan
ang Pampribado at Pampublikong Sektor?
2. Sa panahon natin, anu- anong serbisyo ang naisapribado upang
patuloy na maibigay ang maayos na serbisyo sa tao?
3. Paanong nakatulong sa ekonomiya ang liberalisasyon at
deregulasyon sa pag- akit ng mga namumuhunan sa bansa?

Pangkat IV- Maikling Dula

1. Anu- anong mga serbisyong panlipunan ang kasalukuyan nating
napakikinabangan sa bansa?
2. Ano ang kasalukuyang lagay ng Sektor ng Agrikultura, Turismo
sa bansa?
3. Ano ang patunay na may mabuti tayong relasyon sa ibang bansa?

Call Center: Business Process Outsourcing

 Tinatayang sa mga susunod pang mga taon ay ito na ang
b. Paghahalaw industriyang pinakamalaki ang ipinapasok na dolyar sa bansa.
 Nakatulong sa mga Fastfood Chains at Convenience Stores sa
bansa

C. PANGWAKAS NA GAWAIN

• Itatanong ng guro kung anong kaisipan ang

1. Paglalahat nabuo nila tungkol sa paraan sa pag- agapay
sa Globalisasyon

 Balikan ng guro ang larawang ipinakita kanina sa pagganyak.

Pamprosesong Tanong:
2. Paglalapat 1. Sa mga tinalakay natin, posible ba na dahil sa Globalisasyon ay
maranasan natin ang ganitong uri ng lipunan? Bakit?
2. Nais mo bang mabuhay sa ganitong uri ng lipunan? Bakit?

Pagtangkilik sa Sariling Atin

3. Pagpapahalagang Isasanib  Pilipino- First Policy na ipinatupad ni Pangulong Carlos P.
Garcia sa bansa bilang tulong sa mga producers ng bansa
4. Pagtataya ---
IV. TAKDANG- ARALIN/
KASUNDUAN
 Ipakikita ng guro ang larawan ng Likas- Kayang Pag- unlad bago
ilahad ang takdang- aralin.
Tanong:
A. Gawain 1. Ano ang kahulugan ng Likas- Kayang Pag- unlad?
2. Anu- ano ang konseptong nakapaloob sa Likas-
Kayang Pag- unlad?
3. Paano nagsimula ang Konsepto ng Likas- Kayang
Pag- unlad?

B. Sanggunian Kayamanan 10- K- 12 Edition, pahina 106- 107

MGA TALA Ang DLP ay gagamitin sa RPMS- Classroom Observation Tool