Број ЕСПБ: 4 Наставник: Мила С. Алечковић Николић Сарадник: Миљана С. Павићевић Статус предмета: Изборни Услов: - Циљ предмета: a) упознати студенте са клучним проблемима психолошке антропологије, савременим психолошко- антрополошким правцима, њиховом применом у истраживањима различитих психолошких проблема. б) студенти би требало да се оспособе да разумеју специфичности сваког приступа, разлике између њих, различито сагледавање личности у различитим културама, да репродукују стечена знања, да развију способности за њихову практичну примену са клијентима који припадају различитим традицијама. Исход предмета: Након завшеног курса студенти би требало да: - репродукују знања о основним проблемима антрополошке психологије у различитим земљама света, - репродукују знања о најважнијим психолошко-антрополошким правцима, - разумеју и уоче утицај разлике између праваца, - користе теоретска знања у практичном раду са клијентима у нашој и у другим културама. Садржај предмета: Теоријска настава: Методолошки увод. Еволуционистички правац и тумачење личности. Материјалистички правац и тумачење личности. Дифузионистички правац и тумачење личности. Функционалистички правац и тумачење личности. Културалистички правац и тумачење личности. Структуралистички правац и тумачење личности. Динамички правац и тумачење личности. Догматски правац и тумачење личности. Медијационистички правац и тумачење личности. Патристика и тумачење личности. Збирна целовита антропологија и тумачење личности. Практична настава: Планирани су часови у оквиру којих ће бити организоване дискусионе групе и дебате које прате сваку од наставних јединица понаособ, вршена припрема писаних радова (семинарски радови, есеји...), све са циљем побољшања разумевања и продубљивања садржаја изнетих у оквиру теоријске наставе. Литература: 1. Алечковић Николић, М. Целовита Антропологија личности, скрипта. 2. Вебер, М. (1989). Протестантска етика и дух капитализма. Београд: Веселин Маслеша. 3. Диркем, Е. (1994). Самоубиство. Београд: БИГЗ. 4. Eliade, M. (2007). Mit o vječnom povratku. Zagreb: Naklada Jasenski i Turk. 5. Елијаде, М. (2004). Свето и Профано. Београд: Лаћарак. 6. Мид, М. (1978). Сазревање на Самои. Београд: Нолит. 7. Малиновски, Б. (1971). Секс и потискивање у примитивном друштву. У Б. Малиновски, Mагија, наука и религија и друге студије. Београд: Просвета. 8. Малиновски, Б. (1971). Аргонаути западног пацифика. Београд: Бигз. 9. Леви - Штрос, К. (1978). Дивља мисао. Београд: Нолит. Број часова активне наставе (недељно): Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: 2 2 0 0 0 Методе извођења наставе: Настава се изводи у виду предавања, интерактивне наставе, дискусије и приказа семинарских радова, истраживачке активности, индивидуални и групни рад. На предавањима се прелазе основне јединице градива, уз додатна појашњења и упућивање на самосталан рад. Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе поена Завршни испит поена Aктивност у току предавања 10 Писмени испит 40 Практична настава - Усмени испит 10 Колоквијум-и 30 Семинарски рад 10 Укупно 50 Укупно 50