RANCANGAN PENGAJIAN HARIAN

SUBJEK : GEOGRAFI TINGKATAN 2

TEMA/TOPIK/
BIDANG 1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Skala dan Jarak - jarak
STANDARD
PEMBELAJARA 1.1.3 Menggunakan skala penyata , skala lurus dan pecahan wakilan untuk
menentukan
jarak sebenar
1.1.4 Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :
KRITERIA
KEJAYAAN 1. Menentukan sekurang-kurangnya 3 jarak sebenar menggunakan skala.
2. Menyatakan dengan tepat sekurang-kurangnya 3 jarak antara 2 titik pada peta
berdasarkan nisbah skala yang berbeza-berbeza.

LANGKAH- AKTIVITI PENGAJARAN & PENTAKSIRAN FORMATIF PEMBEZAAN

LANGKAH PEMBELAJARAN
(5E)
PENGLIBATAN 1. Pelajar ditanya pembelajaran 1. Berapakah jenis skala
(ENGAGEMENT) sebelum ini mengenai jenis yang telah anda
skala dipelajari?
2. Guru mengaitkan dengan isi
pembelajaran hari ni 2. Nyatakan skala-skala
tersebut.

PENGEMBANGAN 1. Pelajar diminta membentuk 8

(ELABORATION) kumpulan dengan ahlinya
seramai 3 orang dan
menyiapkan tugasan
kumpulan
2. Pelajar diminta menjawab
soalan yang diletakkan di 8
stesyen.
3. Kumpulan yang siap terlebih
dahulu, akan menghantar
jawapan kepada guru. Guru
akan menandakan nombor
mengikut urutan yang
menghantar terlebih dahulu.
4. Pelajar dan guru berbincang
jawapan

PENILAIAN 5. Kumpulan yang siap terlebih Hasil tugasan ditaksir

(EVALUATION) dahulu dan betul semua untuk penetapan Tahap
dikira sebagai pemenang. Penguasaan.
6. Pelajar diberikan
pengukuhan oleh guru.
 1. Dalam kumpulan yang sama,
pelajar diberikan tugasan
untuk mengira jarak
berpandukan skala yang
diberikan.
2. Kumpulan pelajar yang dapat
menyelesaikan masalah
diminta menghantar jawapan.
3. Pelajar menyemak sendiri
jawapan yang ditampal di
papan putih (self assessment)
4. Pelajar dan guru berbincang
jawapan.

1. Pelajar diminta membuat

PENUTUP/ rumusan isi pembelajaran
RUMUSAN hari ini menggunakan kaedah
3-2-1 Card
2. Pelajar diberikan
pengukuhan oleh guru.

ELEMEN Bahasa, patriotism

MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
NILAI / SIKAP Bertanggungjawab , tekun, amanah

STRATEGI PDP Berpusatkan pelajar, pembelajaran koperatif, pembelajaran tematik

PEMBELAJARAN Kolaborasi, Hentian Bas (Bus Stop), Penilaian kendiri (self assessment)
ABAD KE-21
BAHAN BANTU peta topografi, buku teks, lembaran kerja.
BELAJAR/
SUMBER/
RUJUKAN
REFLEKSI

CATATAN
LEMBARAN KERJA 1
LEMBARAN KERJA 2

Berdasarkan peta di atas, kirakan jarak sebenar antara dua tempat berdasarkan nisbah skala yang

diberi.

1. Jarak lurus dari persimpangan Kampung Aman ke Kampung Damai ialah

……………………………………..

2. Jarak antara Kampung Damai dengan persimpangan Pekan Mergong melalui jalan raya ialah

……………………………………

3. Jika nisbah skala peta di atas ditukar 1 cm mewakili 0.5 km, jarak dari simpang Kampung

Ama ke Kampung Yemen melalui jalan raya ialah ……………………………………

4. Jika nisabah skala peta di atas ditukar 1 : 400 000, jarak lurus dari Stesen trigonometri

Bt.Gong ke Balai Polis ialah ……………………………………