MALAYANG PLANO NG TULOY-TULOY NA PAGKATUTO
Pamagat ng Kurso
Deskripsyon ng Kurso
Bilang ng Oras Bawat Linggo
Kinakailangang Paunang Kurso
Bungang Pamprograma
Bungang Pangkurso
Bungang Pang-antas
Kalagayan ng Mag-aaral at Kaligiran
Malayang Pamamaraan ng Pagkatuto
Oras ng Konsultasyon sa Guro
Pangangailangang
Pampananalapi
Filipino Sa Piling Larang – Akademik
Pagsulat ng iba’t ibang anyong sulating lilinang sa kakayahang magpahayag tungo sa mabisa, mapanuri, at masinop na
pagsusulat sa piniling larangan.
The Senior High School Program aims to producegraduates who have acquired:
MIND
1. Expertise in their field of study
2. Critical thinking in decision-making and in the art of questioning
3. Well-developed metacognition
4. Well-versed oral and written communication skills
5. Research –writing and presentation skills
6. Self-directed career tracking skill
BODY
7. Practical and job-related skills;
8. Versatility in the workplace and collegiate study;
9. Community outreach and extension programs skills
10. Adequate physical fitness
SOUL
11. Appreciation of the cultural heritages, traditions, events and heroism in the Philippines;
12. Understanding of different art forms and religious beliefs, and heroism in the Philippines;
13. Self and peer assessment skill;
14. Good ethics and proper conduct
Antolohiya ng mga Panukalang Proyekto
Online Learning Platforms: Schoology, Google Classroom (Asynchronous)
Zoom meeting, Google meet, Skype, Google form, Microsoft teams, messenger, video call and facebook live
Learning Modules (Print and thru USB)
Computer-Assisted
Home works, Textbook-based and Research through Google search engines
MAG-AARAL Textbook, Module printing, Personal Internet Wifi, USB
GURO Textbook, Module and Learning Materials
INSTITUSYON Internet Infrastructure, technology equipment and devices, Learning Management System platforms, online teaching hub
1
 MALAYANG PLANO NG TULOY-TULOY NA PAGKATUTO
Inaasahang Bunga ng Pampagkatuto Nilalaman ng Sangguniang Elektroniko Gawaing Pampagtuturo Kagamitan at Gawaing Pagtataya at
Kurso/Aralin at at Pagkatuto Platapormang Awtput
Bilang ng Pampagkatuto
Oras/Pagkikita
1. Naiisa-isa ang kahulugan, kalikasan at Kahulugan, kalikasan https://owll.massey.ac.nz/ac Video Lecture Zoom Meeting Pagsusuri ng mga
katangian ng akademikong pagsulat at katangian ng ademic-writing/what-is- Modular Approach Building Literacy halimbawang
2. Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng Akademikong Sulatin academic-writing.php Textbook Akademikong Sulatin
akademikong pagsulat Modules
3. Nakikilala ang iba’t ibang akademikong Activity Sheets
pagsulat ayon sa:
(a) Layunin
(b) Gamit
(c) Katangian
(d) Anyo

1. Natutukoy ang katangian sa pagsulat ng Pagsulat ng Abstrak

abstrak.
2. Nakapagbubuod ng teksto / sulatin.
3. Nakapagsusulat ng abstrak

1. Nakikilala ang sariling kakayahan, katangian Pagsulat ng Bionote

at mga tagumpay na nakamit na maaring
maisulat sa bionote
2. Natutukoy ang mga hakbangin sa pagsulat
ng bionote
3. Nakapagsusulat ng bionote na
nagpapakilala sa sariling katangian at mga
nakamtan

1. Natutukoy ang prinsipyo sa paggawa ng Pagsulat ng Talumpati

posisyong papel.
2. Nasusuri ang kalagayang panlipunan na

2
 kaugnay ng paksa sa talumpati.
3. Nakasusulat ng komprehensibong talumpati
ayon sa paksang ibinigay.
4. Nakapagsasagawa ng talumpati na
tinataglay ang mga katangian sa
pagtatalumpati.
1. Nabibigyang kahulugan ang repleksibong Repleksibong
sanaysay. Sanaysay
2. Natutukoy ang mga katangian sa pagsulat.
3. Nakapaglilimi ng karanasan tungkol sa sarili
ng repleksibong sanaysay.
4. Nakasusulat ng repleksibong sanaysay.

1. Natutukoy ang prinsipyo sa paggawa ng Posisyong Papel

posisyong papel.
2. Nasusuri ang kalagayang panlipunan na
angkop sa pagbuo ng posisyong papel.
3. Nakapagsusulat ng posisyong pape ayon sa
paksa.
1. Natutukoy ang mga hakbangin sa na dapat Liham-aplikasyon at
isaalang-alang sa itatala sa paggawa ng Resume
liham-aplikasyon at resume
2. Nasusuri ang mga dapat iwasan sa pagbuo
ng liham-aplikasyon at resume
3. Naiisa-isa ang mga kakayahan na dapat
mapabilang sa pagbuo ng resume at liham-
aplikasyon
4. Nakapagsusulat ng liham-aplikasyon at
resume sa nais pasuking trabaho sa
hinaharap
.

3
1. Nakapagbubulay-bulay ng proyektong nais Panukalang Proyekto
na maipanukala na may konkretong layunin
2. Nasusuri ang ipanunukalang proyekto kung
ito ba ay makatotohanan at posibleng
maisakatuparan
3. Naisasaalang-alang ang mga hakbangin sa
pagbuo ng panukalang proyekto
4. Nakapagsusulat ng mahusay na panukalang
proyekto na may kaugnay sa larang na
napili

4
 Mga Pangangailangan sa Pagmamarka:
Kurso
Kabuuan 100%
Batayang Aklat:

Inihanda nina: Nirekomenda ni: Pinahintulutan ni: