PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID

1 Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Empat ini mengandungi lima helaian iaitu :
i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak
iii. Laporan Kelas
iv. Laporan Murid (Individu)
v. Graf Pencapaian Kelas

2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.

3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas

4 Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.

5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.

6 Pada Bahagian B (helaian Senarai Semak), isikan:

i. Nama murid (huruf besar)

ii. Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)
iii. Jantina (contoh : LELAKI atau PEREMPUAN)
iv. Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.
(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik
serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud
anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.

BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH

NAMA SEKOLAH SEK KEB SEDILI KECIL

ALAMAT SEKOLAH KOTA TINGGI,JOHOR

JUDUL REKOD PRESTASI KELAS PRESTASI BULAN MAC-OKTOBER 2019

NAMA GURU BESAR SEKOLAH CIK MARIYANA BINTI DERAMAN

NAMA GURU PENDIDIKAN MUZIK EN. THINADHAYALAN

NAMA GURU KELAS PN.JANNATUL NAIMAH

KELAS 4

BILANGAN MURID 16
TARIKH LAPORAN 10 OKTOBER 2019
SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN

Bernyanyi : Bernyanyi : Bernyanyi :

NOMBOR
NAMA MURID MY KID
BIL JANTINA
(HURUF BESAR) atau
SURAT BERANAK
- - pic
- mengajuk pic mengajuk pic yang betul

- sebutan yang - sebutan yang

betul betul
- pic yang betul

1 X
ADAM SHAHMI BIN AD-LALA 91211012033 L
2 X
AHMAD AFIFF IRFAN BIN ABDUL QADIR 91121011619 L
3 X
AIMRAN DE NEJAD BIN MOHD AMIN 91110011795 L
4 X
AMIRUL HAIKAL BIN ABDULLAH 90502010789 L
-
5 X dinamik
DANIEL AMIERUDDIN BIN BASAHRUDDIN 90612010317 L lembut (p)
6 atau X
MOHAMMAD FARIS HISHAM BIN AZIARIRAMAN 90411060609 L kuat (f)
atau
sederhana
kuat (mf)
yang betul
7 X
NURINA NABIHAH BINTI MAZIAN 91112011334 P
8 X
NURSUHAIMA BINTI MOHD ISA 90827010082 P
9 X
SHAHMI WAFIUDDIN BIN AWAL SAH 90425011461 L
10
SHAHMI WAQIUDDIN BIN AWAL SAH 90425011509 L
11 X
SITI NASHUWA NAZIFA BINTI SHUHAIMI 90309010664 P
12 X
SUMAYRAH BINTI ANUAR 90525011450 P
13 X
SYIFA AMILIA BINTI AMSARI 90331011030 P
14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
NYANYIAN PERMAINAN ALAT PERKUSI

Bernyanyi : Bernyanyi secara Bernyanyi Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Meniru
konsisten: pusingan secara perkusi: perkusi: perkusi: perkusi perkusi perkusi pergerakan :
ekspresif dan berdasarkan skor: berdasarkan skor berdasarkan skor
konsisten: secara konsisten: secara ekspresif
dan konsisten:

- melodi

- pic - - - corak
yang betul - pic corak irama corak irama irama
yang betul - corak
- pic irama - corak
yang betul irama - corak
irama

-
- sebutan yang - mengikut mengikut tempo.
betul - sebutan yang tempo -
betul mengikut tempo. -
- sebutan yang mengikut tempo. -
betul X mengikut tempo.

X
- - dinamik
dinamik - dinamik lembutX(p)
lembut (p) lembut (p), atau - dinamik
atau kuat (f), - dinamik kuat (f) lembutX(p) - dinamik
kuat (f) dan lembut (p), atau atau lembut (p) - dinamik
atau sederhana kuat (f), sederhana kuat (f) kuat (f) lembut (p)
sederhana kuat (mf) dan kuat (mf) atau dan kuat (f)
kuat (mf) yang betul sederhana sederhana sederhana dan
yang betul kuat (mf) kuat (mf) kuat (mf) sederhana
 X

X X

X
 MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )

MUZIK DAN GERAKAN REKODER

Melakukan Melakukan Melakukan Membuat Membuat Memainkan Memainkan Memainkan Memainkan Memainkan
pergerakan: pergerakan : pergerakan interpretasi dan interpretasi, rekoder: rekoder: rekoder mengikut melodi atau melodi dan melodi
berdasarkan melakukan merancang dan skor: melodi kaunter kaunter mengikut
situasi atau tema pergerakan melakukan mengikut skor: skor secara
atau puisi: berdasar situasi pergerakan kreatif konsisten:
atau tema atau berdasarkan
- melodi - melodi puisi: situasi atau tema
- ekspresi diri atau puisi:

- melodi
- ekspresi diri
- melodi
- ekspresi diri - melodi
- ekspresi diri - Not B,A,G - Not B,A,G
- Not C' - Not B,A,G
- Not C' dan D' - Not B,A,G , C'
- Frasa lagu dan D' - Not B,A,G , C'
- mengikut tempo - mengikut tempo dan D'
- dinamik lembut - mengikut tempo
(p) atau - dinamik
kuat (f) - penjarian,
- penjarian, pernafasan,
pernafasan, perlidahan,
perlidahan, embouchure
embouchure dan postur
dan postur yang yang betul
betul

X X

X X

X X

X X

X X

X X
X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X
 MODUL
PENGHASILAN MUZI
( 20 % )
NILAI MURNI

Memainkan Menerima nilai Menerima nilai Mengamalkan nilai Sentiasa Sentiasa Sentiasa Mengajuk: - Mengenal pasti Menghasilkan
melodi dan melodi murni dalam murni dan murni dalam mengamalkan mengamalkan mengamalkan kesan bunyi atau mencipta:
kaunter mengikut aktiviti muzik mempamerkan aktiviti muzik nilai murni dalam nilai murni dalam nilai murni dalam - corak irama
skor secara dalam aktiviti aktiviti muzik aktiviti muzik dan aktiviti muzik - melodi - kesan bunyi
ekspresif dan Contoh: muzik menjadi contoh serta menjadi atau
konsisten: - Bekerjasama dalam kepada murid lain contoh corak irama
kumpulan
- Bertoleransi semasa dan boleh atau
melakukan aktiviti menunjuk cara melodi mudah
muzik kepada rakan
- Bertanggungjawab yang lain
terhadap tugas
atau peranan yang
diberi
- Mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
- Menghormati arahan
ketua/konduktor/guru

- Not B,A,G , C'

dan D'
- mengikut tempo
- dinamik
- penjarian,
pernafasan,
perlidahan,
embouchure
dan postur
yang betul

X X

X X

X X

X
X

X X

X X

X X
 MODUL MODUL
ENGHASILAN MUZIK APRESIASI MUZIK
( 20 % ) ( 10 % )

Menghasilkan Menghasilkan Mencipta karya Mengecam: Menyatakan: Menyatakan: Membicarakan Membicarakan Mengenal pasti , Mengetahui:
atau mencipta: atau mencipta: muzik untuk muzik yang muzik pilihan membicarakan,
mengiringi - muzik popular - cara - cara didengar atau sendiri yang membuat - simbol dan
- kesan bunyi - kesan bunyi persembahan: atau persembahan persembahan ditonton: didengar atau penilaian dan istilah
dan - corak irama muzik atau dan ditonton: mengenal pasti
- corak irama - melodi - kesan bunyi tradisional mengenal pasti mengenal pasti - jenis muzik identiti utama
atau - corak irama Malaysia alat muzik alat muzik - alat muzik - jenis muzik muzik pilihan
melodi - melodi mudah atau - cara - alat muzik sendiri yang
muzik persembahan - cara didengar atau
Klasik Barat persembahan ditonton:
atau
muzik Asia - jenis muzik
- alat muzik
- cara
persembahan

X X

X X

X X
X X

X X

X X

X X

X
 MODUL
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )

Mengetahui dan Mengetahui, Menulis pada Menulis pada Menulis pada

memahami: memahami dan baluk: baluk dengan baluk dengan
menulis: betul: betul dan
- simbol dan - simbol dan konsisten:
istilah - simbol dan istilah - simbol dan
- jenis not istilah - jenis not istilah - simbol dan
- nilai not dan - jenis not - nilai not dan - jenis not istilah
tanda rehatnya - nilai not dan tanda rehatnya - nilai not dan - jenis not
- meter tanda rehatnya - meter tanda rehatnya - nilai not dan
- meter - not G, A, B, C', D' - meter tanda rehatnya
- not G, A, B, C', D' - meter
- not G, A, B, C', D'

###

X
 X

X
 SEKOLAH : g
ALAMAT : KOTA TINGGI,JOHOR
KELAS : 4
PENILAIAN : PRESTASI BULAN MAC-OKTOBER 2019

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK

MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (20%)

MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

1 ADAM SHAHMI BIN AD-LALA 91211-01-2033 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 AHMAD AFIFF IRFAN BIN ABDUL QADIR 91121-01-1619 L 3 3 3 2 3 2 2 2 2

3 AIMRAN DE NEJAD BIN MOHD AMIN 91110-01-1795 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 AMIRUL HAIKAL BIN ABDULLAH 90502-01-0789 L 3 3 4 4 4 4 4 4 3

5 DANIEL AMIERUDDIN BIN BASAHRUDDIN 90612-01-0317 L 2 3 3 3 4 4 4 4 3

6 MOHAMMAD FARIS HISHAM BIN AZIARIRAMAN 90411-06-0609 L 3 4 3 3 4 4 4 3 3

7 NURINA NABIHAH BINTI MAZIAN 91112-01-1334 P 3 3 3 3 4 4 3 3 3

8 NURSUHAIMA BINTI MOHD ISA 90827-01-0082 P 2 3 3 3 4 2 3 2 2

9 SHAHMI WAFIUDDIN BIN AWAL SAH 90425-01-1461 L 3 3 3 3 4 3 3 3 3

10 SHAHMI WAQIUDDIN BIN AWAL SAH 90425-01-1509 L 4 4 4 4 4 4 4 4 4

11 SITI NASHUWA NAZIFA BINTI SHUHAIMI 90309-01-0664 P 3 3 3 3 4 4 4 4 3

12 SUMAYRAH BINTI ANUAR 90525-01-1450 P 3 1 3 3 4 4 4 4 3

13 SYIFA AMILIA BINTI AMSARI 90331-01-1030 P 3 3 3 2 4 3 4 0 2

14 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (20%)

MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

19 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

27 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (20%)

MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

45 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

51 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

52 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

53 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

54 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

55 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

56 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

57 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

58 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

59 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

60 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..
EN. THINADHAYALAN CIK MARIYANA BINTI DERAMAN
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
4 SEK KEB SEDILI KECIL
SEK KEB SEDILI KECIL
 SEK KEB SEDILI KECIL
KOTA TINGGI,JOHOR

PRESTASI BULAN MAC-OKTOBER 2019 EN. TH

###
PENDIDIKAN MUZIK
ADAM
Nama Murid AIMRAN DE NEJAD BIN MOHD AMIN AHMA
No. MY KID 091110-01-1795 AIMRA
Jantina L AMIRU
Kelas 4 DANIE
Nama Guru EN. THINADHAYALAN MOHA
Tarikh Pelaporan 10 OKTOBER 2019 NURIN
NURSU
SHAHM
Perincian Tahap Penguasaan adalah seperti berikut : SITI NA

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

SYIFA

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat
NYANYIAN 3
(mf) yang betul.

###

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf)
PERKUSI 3
yang betul mengikut tempo.

###

MUZIK DAN GERAKAN 3 Melakukan pergerakan berdasarkan melodi dan ekspresi diri.

###

PENDIDIKAN
MUZIK REKODER 3 Memainkan frasa lagu not B,A dan G mengikut tempo berdasarkan skor .

###

MENGHASILKAN IDEA
3 Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi yang mudah.
MUZIKAL KREATIF

###

APRESIASI MUZIK 3 Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

###

MEMBACA DAN
3 Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.
MENULIS NOTASI MUZIK
###
###

Tahap Penguasaann Keseluruhan Pendidikan Muzik 3 Murid boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran murid pada sesuatu situasi.
###
###
Sikap murid semasa aktiviti muzik : Boleh mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik. ###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
EN. THINADHAYALAN CIK MARIYANA BINTI DERAMAN ###
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR ###
4 SEK KEB SEDILI KECIL ###
SEK KEB SEDILI KECIL ###
###
###
###
###
 g
KOTA TINGGI,JOHOR

ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

PRESTASI BULAN MAC-OKTOBER 2019

KELAS : 4

BILANGAN MURID : 16 TARIKH LAPORAN : 10 OKTOBER 2019

B IL A N G A N M U R ID
PENCAPAIAN KELAS
BILANGAN MURID

NYANYIAN
10 12PRESTASI NYANYIAN 10 13
10
9 8TAHA 1 2 3 4 5 6
9 6BIL 0 2 10 1 0 0
4 2
2 1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
8
TAHAP KESELURUHAN MUZIK 13 TAHAP PENGUASAAN

B IL A N G A N M U R ID
TP 1 2 3 4 5 6
7 BIL 0 3 9 1 0 0

6
MUZIK
PRESTASI MUZIK DAN GERAKAN
DAN GERAKA 13
12
TP 1 2 3 4 115 6
5 10
BIL 0 0 11 2 0 0
8
6
4 2
4 2 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
3 TAHAP PENGUASAAN
3

B IL A N G A N M U R ID
2

1
1
PERKUSI
12
0 0 0 10
PRESTASI PERKUSI 10 13
0 TP 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 8
6 BIL 1 0 10 2 0 0
4 2
2 1
0 0 0
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN 0
1 2 3 4 5 6

TAHAP PENGUASAAN
B IL A N G A N M U R ID

B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID

PRESTASI PENGHASILAN MUZIK 13 PRESTASI APRESIASI MUZIK 13 PRESTASI MEMBACA DAN MENUL 12 PRESTASI REKODER 13
TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 2 PENGHASILAN
4 7 0 0
MUZIK BIL 0 1 APRESIASI
5 7 0MUZIK
0 BIL DAN
MEMBACA 0 MENULIS
2 5 5 0
NOTASI 0
MUZIK BIL 0 2 9 REKORDER
2 0 0
8 7 8 7 6 10 9
5 5
5 8
6 6 5
4
4 6
4 4 3 4
2
2 2 2 2
2 2 1 2
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN

………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

EN. THINADHAYALAN EN. THINADHAYALAN

GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
4 g
 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 2 10 1 0 0 BIL. MURID 1 0 10 2 0 0
12 12

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 13 MURID JUMLAH 13 MURID

MUZIK DAN GERAKAN REKODER

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 11 2 0 0 BIL. MURID 0 2 9 2 0 0
12 10
9
10 8
7
8
6
6 5
4
4 3
2
2
1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 13 MURID JUMLAH 13 MURID

MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF APRESIASI MUZIK

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 2 4 7 0 0 BIL. MURID 0 1 5 7 0 0
8 8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 13 MURID JUMLAH 13 MURID

MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 2 5 5 0 0 BIL. MURID 0 3 9 1 0 0
6 10
9
5 8
7
4
6
3 5
4
2 3
2
1
1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 7
4
6
3 5
4
2 3
2
1
1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 12 MURID JUMLAH 13 MURID

000 000 10 110 30

10
10 49
49
10 60
60 00
0 00
0 10
10
00 30
30
29 19
19
11
11 10
11
11
10
00 1 0
0
000
0
0 0 0 0 0 0 1 1 10
1 0 49
4 9 00
0 0
0
0 0 10 29 11 10