BANGHAY ARALIN SA FILIPINO

Grade 7

I. Layunin
Pagkatapos ng aralin, inaasahang ang mga mag-aaral ay:
A. Naipapakita ang mahahalagang detalye sa pamamagitan ng pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari sa kuwento.
B. Naibibigay ang sinisimbolo ng mga tauhan sa paksang tinalakay.
C. Naisusulat ng mga mag-aaral ang kaugnayan ng mga pangyayari sa kuwento sa
kasalukuyang panahon.

II. Paksang Aralin

Pamagat: Mabangis na Lungsod
Uri ng Akdang Pampanitkan: Maikling Kuwento
May-Akda: Efren Abueg’
Sanggunian:FILIPINO Grade 7 Learner’s Material (Quarter 1 and 2) pp. 41-44
Kagamitan:Kagamitang biswal, projector, yeso at pisara

III. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng mga Mag-aaral

A. Panimulang Gawain

1. Panalangin

2. Pagbati

3.Pagsisiyasat sa kapaligiran

4. Pagtatala ng liban
Mayroon bang liban sa araw na ito.
Wala po mam.
B. Balik-aral

Bago tayo magsimula sa panibagong aralin,

nais ko munang balk-aralan ang tinalakay
kahapon.

Ano ang pamagat ng kuwentong tinalakay

Maam, Nemo Ang Batang Papel po!
natin kahapon?

Tama! Sino naman ang may akda ng maikling

kuwentong “Nemo Ang Batang Papel”?
 Maam si Rene O. Villanueva po
Mahusay! Maaari ninyo bang ibuod ang
kuwentong ito?

Si Nemo ay isang batang papel na pinaggupit-

Magaling! Bigyan natin siya ng tatlong (3)
Pak Ganern Clap.
gupit para sa proyekto ng mga estudyante
naisip ni Nemo na gusto niya maging isang
totoong bata kaya humiling siya sa bulalakaw
at nagkakatotoo ngang naging isang tunay na
bata siya. Ngunit napunta siya sa mahirap na
pamilya at hindi siya naging masaya dito.
Kaya naisip niya na gusto niyang bumalik sa
pagiging batang papel at isinama niya ang
kanyang mga kaibigan at lahat sila ay naging
batang papel.

Pak! Pak! Pak! Ganern.

C. Motibasyon

Bago tayo magsimula sa ating panibagong

aralin may inihanda akong mga larawan.
Alam niyo naman lahat siguro ang larong
“4 Pics 1 Word”

Magpapakita ng mga larawan:

K A A M L Mag-aral

A K
🙅🐢
B G R
 kumain

K M A I N

K U J

A G A R M

Mag-laro
M L O

Ang nakita ninyong larawan ay iilan lamang

sa mga karapatang pambata.

D. Pagpapayaman ng Talasalitaan
Bago tayo tuluyang magsimula sa ating
pormal na talakayan. Bigyan muna natin ng
kahulugan ang mga salitang maaaring
makasagabal sa inyong pag-unawa sa
tekstong binasa. At gamitin ito sa sariling
pangungusap.

1. walang-muwang

1. Walang-alam
2. nahahabag Walang-muwang niyang sinagot ang tanong
ng kanyang guro.

3. kumalansing 2. Naaawa
Nahahabag ang kanyang ina sa sinapit ng
kanyang anak.

4. kinasusuklaman
3. Tumunog
Kumalansing ang baryang nasa bulsa niya.

4. Kinaiinisan
5. marahas Ang grupo ni Yang ang kinasusuklaman sa
klase.

Mahusay! Naintindihan ba? 5. Brutal

Mahilig si Mizuki sa marahas na palabras.

Marahil ay maraming salita ang nadagdag sa Opo!

inyong kaalaman sa ating talakayan ngayon.

Ngayon ay magsisimula na tayo sa ating

paksang-aralin sa araw na ito.

E. Pagtalakay sa Paksa

Ano ang pamagat ng paksang tatalakayin

natin ngayon?
Sino naman ang may akda nito?

Magbigay ng ilang impormasyon tungkol sa Mam, Ang Mabangis Na Lungsod po

buhay ni Efren R. Abueg.

Magaling! Kilala siya bilang isang nobelista, Mam, Si Efren R. Abueg po

kuwentista, mananaysay at kritiko.

Maliwanang na ba kung sino sa inyo si Efren Mam, kilala po siya bilang isang nobelista.
Abueg.?

Kilalanin naman natin ngayon ang mga

tauhan sa Mabangis na Lungsod.

Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento? At Opo

Ibigay ang mga katangian

Iba pang tauhan?

Si Adong po, ay labindalawang taong gulang

na namamalimos sa harap ng simbahan ng
Magaling!May iba pa bang kasagutan? Quiapo.

Si Bruno po ay may malapad na

Kung gayon ay kilala na ninyong lahat ang
mga tauhan sa kuwento?
May nais pa ba kayong itanong?
katawan,namumutok na mga bisig at may
maliit na ulong pinapangit ng suot ng gora.
.
Wala na po.

Ngayon ay hahatiin ko kayo sa limang (5) Opo.

pangkat at bwat pangkat ay may kanya-
kanyang gawain. Bibigyan ko lamang kayo ng
sampung (10) minuto para isagawa ito at Wala na po.
tatlong (3) minuto para ipakita o itala sa klase

Maliwanag ba?

Pangkat 1 – Ipapakita ang mga katangian ng

mga tauhan sa pamamagitan ng tableau

Pangkat 2 - Mula sa kuwento gumuhit ng Opo.

mga karapatang ipinagkait kay Adong.

Pangkat 3 - Sa pamamagitan ng isang skit,

pagsunod-sunurin ang mga mahahalagang
pangyayari sa kuwento.

Pangkat 4 – Bumuo ng isang Concept Web at

itala ang iba’t – ibang Karapatang Pambata.
Pangkat 5 – Gumawa ng isang maikling
dula-dulaan o role play tungkol sa pagkikita
ni Nemo at Adong.

Pagsasagawa ng bawat pangkat

Pamantayan sa pagbibigay ng marka:

Batayan 5 4 3 2 1
1.Kasiya-siya ba ang
ginawang pag-uulat? O
pagpapaliwanag sa
gawain?
2.Mahusay bang
nakasunod sa ipinagawa
ng guro ang pangkat?
3. Napukaw ba ng taga-
ulat ang
atensyon/damdamin?
4. May sapat bang
kaugnayan ang kasagutan
sa paksang tinalaky?
5. Nakiisa ba ang bawat
kasapi sa pagbuo ng
gawain?

Mahusay kayong lahat! Lubos ninyo ngang

naunawaan ang paksang tinalakay natin
ngayon. Dahil naipakita niyo ito ng mabuti at
naayon sa ating paksang tinalakay.

F. Paglalahat

Sa kabuuang pangyayari, Bakit kaya

Mabangis na Lungsod ang ibinigay na
pamagat ng may akda.?

Magaling! Iba pang kasagutan? Mam ayon sa pagkakaintindi ko, Parang

matira matibay po. Kaya po tinawag na
mabangis na Lungsod kung malakas ka
mabubuhay ka kung hindi maiiwan ka nalang.

Tama ang inyong mga sagot. Maaaring bakit

na tinawag na mabangis ang lungsod dahil
ang mundo natin ay kalaka’y ang matira ang Mam, siguro po dahil sa lungsod may iba’t
ibang uri ng tao at may kanya-kanya silang
matibay. At sa lungsod ay maraming iba’t- ugali o katangian,Kung ikaw ay bago sa
ibang uri ng mga tao. Hindi lahat ng
nakapalibot sayo ay mabait. Tanging sarili mo lungsod maaaring hindi mo makikita kaagad
lang ang puwede mong pagkatiwalaan. ang pinagkaiba-iba ng mga tao sa lungsod.

Anu-anong mapapait na katotohanan ng

buhay ang malinaw na inilalahad sa akda?

Magaling! Iba pang sagot?

Ipinakita po dito na may mga taong

gumagamit ng iba para sa sariling kapakanan.
Mahusay! Naipakita dito ng malinaw ang
mapapait na katotohanan ng buhay. Katulad
na nga ng inyong mga binanggit.
Mam, Hindi po lahat ng mga pumapasok sa
simbahan ay mabubuti, yung iba ay
Kahapon tinalakay din natin ang dalawang uri
nagpapakitang tao lang. ni hindi nga po
ng tauhan.
nakakatagal sa simbahan.
Ano nga ulit ang kahulugan ng Tauhang
bilog?

Tama! Ano naman ang kahulugan ng

Tauhang lapad?

Mam ang Tauhang Bilog po ay nagpapakita

Magaling! Naintindihan ba ang tauhang bilog
ng iba’t-ibang nakataliwas na ugali.
at tauhang lapad?

Mam ang Tauhang lapad po ay nagpapakita

ito ng isa o higit na pag-uugali ngunit walang
pagbabago sa buod ng kuwento.
Kung gayon, sa ating paksang tinalakay sino
ang tauhang bilog at tauhang lapad? At paano
mo ito nasabi?
Opo!

Mam ang tauhang bilog po ay si Adong, dahil

Magaling! Naintindihan niyo nga ang po nung una ay di siya lumalaban o tumakas
pinagkaiba ng Tauhang lapad at tauhang kay Bruno ngunit sa huli po at natuto siyang
Bilog. lumaban. Nabago po ang pananaw niya sa

Sina Bruno at Adong din ay may sinisimbolo
na mga tao sa kinasasalukuyan.
Magbigay nga ng isa.
Tama! May iba pa bang kasagutan?
Mahusay! Ang inyong mga kasagutan.
Naipaliwanag ninyong mabuti ang bawat
sinisimbolo ng isa.
May tanong pa ba?
G. Paglalapat
Kung ikaw si Adong gagawin mo din ba ng
ginawa niyang pagtakas kay Bruno?
May iba pa bang kasagutan?
Mahusay ang inyong mga sagot! Sa panahon
ngayon marami na tayong puwedeng lapitan
ng tulong.
Maliwanag na ba sa inyo ang kuwento?
May katanungan pa ba?
Lubos nga ninyong naunawaan ang teksto.
huli.
Ang Tauhang lapad naman po ay si Bruno
dahil una palang na kuwento ay masama na
talaga siya.
Mam si Bruno po sinisimbolo po niya ang
mga masasamang tao sa lipunan na
gumagamit ng ibang tao para sa sarili nilang
ika-uunlad.
Si Adong po ay sumisimbolo ng mga batang
minamaltrato at pinagtatrabaho sa murang
edad.
Wala na po
Opo mam, kasi sumusobra na po si Bruno.
Hindi na po tama ang ginagawa niya. At alam
kong mauuwi sa wala ang pinaglimusan ko
Siguro po mam kung ako si Adong hindi po
ako tatakas muna, habang namamalimos ako
maaaring lalapit ako sa isang nakakatanda o
may mataas na posisyon para humingi ng
tulong.
Opo
 Wala na po.

IV. Pagtataya
Panuto: Sumulat ng tatlo (3) hanggang limang (5) pangungusap, tungkol sa tanong na nakalaan

“Bilang isang kabataan sa bagong henerasyon, paano mo kaya matutulungan si Pangulong

Duterte para maibsan ang kahirapan at mabawasan ang mga batang di nakakapag-aral?”

V. Takdang-aralin
Gumawa ng isang tula na ang paksa ay “MGA BATA SA KOMUNIDAD”