Das ist eine brillante Idee Pregled Vaino je znati Ponavijanje: Retenica 1. Glagol je na drugom mijestu a) U izjavnim reéenicama s uobiéajenom intonacijom glagol je na drugom. mjestu, a subjekt na prvom. (Napomena: drugo mjesto u reéenici nije uvijek druga rijeé; to je druga reCeniéna cjelina) U recenicama s modalnim glagolima, modalni se glagol (= Verb,) nalazi na drugom mjestu, drugi je glagol (punoznatni glagol) na kraju retenice. U perfektu se na kraju recenice nalazi particip I1.; konjugirani glagol (= Verb,) ostaje na drugom Verb, Verb, Ich bin so gliicklich. Ich bleibe bei Andreas. Wir k6énnen Ex ja einen anderen Namen geben Wir haben. viele H6rerbriefe bekommen. b) Potinje li retenica prilogom (hier) ili objektom, primjerice u akuzativu (das Problem) ili u dativu (nir), subjekt dolazi iza glagola. Glagol ostaje na drugom mjestu. Verb Hier habe ich einen Brief von.. Das Problem Iésen wir spiiter. Mir gefallen die Abenteuer _ von Andreas. ©) U upitnim regenicama koje potinju upitnom zamjenicom glagol je takoder na drugom mijestu. Verb Was heiBt das denn auf deuKonjugirani se glagol nala 2. Glagol je na prvom mjestu na poéetku recenice: a) u upitnim recenicama bez upitnih zamjenica Verb, Verb, Schreiben die H6rer denn nichts tiber mich? Kann ihre Stimme nicht ganz normal biciben? b) u imperativu. Probieren wir es doch mal! 3. Glagol na kraju revenice U zavisnim se retenicama konjugirani glagol nalazi na kraju retenice. Ich bin so glitcklich, weil ich die Grammatik studiert babe. Manche Hoérer schreiben, dafS sie Ex nicht so gut versteben. U studiju Radija Deutsche Welle sjede spikeri, spikerice i redatelj te citaju neke od pisama slusatelja koje je Deutsche Welle dobio kao reakciju na prea tri niza radijskoga tecaja njemackoga jezika. Andreas: Regisseur: Dr. Thiirmann: Regisseur Hanna: Frau Berger: Regisseur: Sprecher: Regisseur: Andreas: Gibt es schon Reaktionen auf den Sprachkurs? Ja, wir haben viele Hérerbriefe bekommen. Und was steht in den Briefen? Die kann ich doch nicht alle vorlesen. Das dauert viel zu lange. Nicht alle, aber einige - bitte! Ja, das interessiert mich auch. (uzdise popustljivo) Na gut Aber bitte - machen Sie es kurz! Hier habe ich cinen Brief von Herrn Card aus Amerika - Mo- ment. (lista po pismima i Cita.) ,Mir gefallen die Abenteuer von Andreas ~ als Portier im Hotel Europa.“ Mir auch. Ex zanima samo Sto se 0 njoj pise. Regisseur: Ex: (istajuci) Und hier ist ein Brief von Angela aus Kolumbien. Sie schi : Ich bin so glicklich, weil ich die Grammatik studiert habe. Jetzt verstehe ich den Akkusativ - der war immer ...* (Ex ga prekida). Grammatik, Grammatik,Akkusativ - das ist ja langweilig! Schreiben die Hérer denn nichts iiber mich?! Wie finden die H6rer mic h , das will ich wissen!Regisseur: Ex: Regisseur: Kein Problem, Ex. Hier ist ein Brief aus England - da steht etwas liber dich! Cita) ,,The introduction of Ex is a brillant idea.“ Gjutito) Das verstehe ich doch nicht! Was heifst das denn auf deutsch? Du bist eine brillante Idee! Idee? Wieso bin ich eine Idee? Ich bin ich! Buduci da su neki od slusatelja napisali kako ne mogu bas najbolje razumjeti Ex, ekipa razmisija kako bi se mogao promijeniti njezin glas. Regisseur: Das hier ist noch ganz wichtig: Manche Hérer schreiben, da sie Ex nicht so gut verstehen. Andreas: Wir k6nnen ihr ja cine andere Stimme geben. Regisseur: Probieren wir es doch mal! Ex, sprich mal etwas! E Bei dem Zauberwort sollte ich das Buch verlassen und ... Regisseur: Okay! Stop! Und noch einmal bitte! : Bei dem Zauberwort sollte ich das Buch verlassen und ... Dr. Thiirmann: Kann ihre Stimme nicht ganz normal bleiben? Regisseur: Nein - Ex ist ja eine besondere Person, ein weiblicher Ko- bold, da braucht sie auch eine besondere Stimme. Ex: Das finde ich auch! Regisseur: Aber das ist ein technisches Problem. Das lésen wir spater. Vjezbe El imenicama iz dijaloga pridruzite odgovarajuce glagole. Reaktionen. Horerbriefe Briefe Abenteuer Grammatik Akkusativ . Probleme 1d NAMARN 2. . gefallen lésen verstehen geben . vorlesen bekommen . studieren ange mmo 3. 4, 6. we x a Oblikujte recenice od imenica i glagola iz prethodne vjezbe. Kombinirajte sve imenice sa svim glagolima s kojima je to moguce. 1 Gibt es schon Reaktionen auf den Sprachkurs? Seine Reaktion hat mir nicht gefallen. Verstehst du ihre Reaktion? 12Sastavite reéenice s pravilnim redom rijeti. 1. Hérerbriefe wir haben viele bekommen 2. steht in den Briefen was 3. kann nicht alle ich vorlesen 4, auch das interessiert_ mich 5. kurz Sie machen es ! 6. von Andreas mir die Abenteuer gefallen 7. aus Kolumbien hier von Angela cin Brief ist 8. gliicklich weil bin ich studiert ich die Grammatik habe 9. tiber mich schreiben die Hérer denn nichts ? 10. Ex die Hérer finden wie ? 11. verstehe das ich nicht 12. hei8t auf deutsch was das ? 13. schreiben da& manche Horer nicht verstehen Ex sic 14, das Buch verlassen ich bei dem Zauberwort sollte 15. ganz normal kann ihre Stimme nicht bleiben ? 16. spiter lésen technische Problem wir das EB umetnite rijetce (partikule) mal, den, doch. Gibt es schon Reaktionen auf den Sprachkurs? (denn) Ich kann die Briefe nicht alle vorlesen. (doch) Schreiben die Horer nichts iiber mich? (denn) Das verstehe ich nicht! (doch) Was heift das auf deutsch? (denn) Probieren wir es! (mal) Ex, sprich etwas! (mal) Ex braucht eine besondere Stimme. (doch) SI Ay ay Ne Dopunite retenice, a zatim te rijeti upisite u krizaljku. (4 = 4) Machen Sie es —__! 2. Gibt es schon _______________ auf den Kurs? 3. Angela schreibt aus _________ 4, Die _______. von Andreas gefallen ... 5. Hier ist cin _______ aus Amerika. 6. Jetzt verstehe ich die 7. Ex will _________., wie die Horer sie finden. 8. Kann die Stimme von Ex nicht ______ bleiben? 9. Ex ist eine besondere 10. Das Problem lésen wir Ex sollte das Buch verlassen - bei einem.