Professional Documents
Culture Documents
6 - KSSM - DPK - PEND MORAL TING 1 - Com PDF
6 - KSSM - DPK - PEND MORAL TING 1 - Com PDF
6 - KSSM - DPK - PEND MORAL TING 1 - Com PDF
TINGKATAN 1
KATA PENGANTAR
Kandungan Kurikulum Standard Sekolah Penjajaran kandungan kurikulum ini bertujuan memberi penekanan
Menengah (KSSM) telah dijajarkan bagi terhadap kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala
memenuhi keperluan pembelajaran murid yang kandungan tambahan dan kandungan pelengkap berperanan
terkesan lanjutan daripada Perintah Kawalan menyokong keseluruhan pembelajaran bagi kandungan sesuatu
Pergerakan (PKP) yang dikuatkuasakan akibat mata pelajaran melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
penularan koronavirus (COVID-19). Arahan PKP Pendekatan pembelajaran teradun yang menggabungkan teknik
telah membawa normal baharu dalam pelaksanaan pengajaran dan pengajaran bersemuka dan tidak bersemuka menggunakan medium
pembelajaran (PdP) secara maya. Dapatan daripada beberapa yang sesuai mampu menghasilkan PdP yang lebih fleksibel tanpa
tinjauan melalui media cetak dan elektronik menunjukkan bahawa mengabaikan hasil pembelajaran yang dihasratkan.
PdP secara maya semasa tempoh PKP, tidak dapat dilaksanakan
Harapan Kementerian Pendidikan Malaysia agar guru dapat
secara menyeluruh dan bersistematik. Implikasinya, wujud jurang
memastikan kandungan DSKP disampaikan kepada murid
pembelajaran antara murid. Hal demikian turut menjejaskan
seterusnya merealisasikan hasrat dan matlamat mata pelajaran
penguasaan kandungan, kemahiran dan nilai asas yang diperlukan
KSSM. Kementerian Pendidikan Malaysia juga merakamkan
oleh murid bagi meneruskan pembelajaran ke peringkat seterusnya.
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua
Oleh itu, penjajaran kurikulum ini merupakan usaha Kementerian
pihak yang terlibat dalam penjajaran kandungan DSKP KSSM bagi
Pendidikan Malaysia bagi memastikan kelangsungan pembelajaran
kegunaan tahun 2020.
murid berlaku.
2.1.1 Menyatakan
kepelbagaian agama
atau kepercayaan.
2.1.2 Menjelaskan
kepelbagaian amalan
keagamaan atau
kepercayaan.
2.1.4 Menghuraikan
kepentingan hidup
beragama atau
berkepercayaan.
Dokumen Penjajaran Kurikulum Pendidikan Moral Tingkatan 1 KSSM
2.2.4 Menghargai
keistimewaan diri.
2.3.2 Meghuraikan
kepentingan menyayangi
anggota keluarga.
2.4.1 Membandingbezakan
ciri sahabat positif dan
negatif.
3.2.2 Menghuraikan
kepentingan
mengekalkan
keselamatan kawasan
kediaman.
Dokumen Penjajaran Kurikulum Pendidikan Moral Tingkatan 1 KSSM
3.2.3 Mencadangkan
langkah-langkah untuk
mengekalkan
keselamatan kawasan
kediaman.
3.3.1 Memerihalkan
kepentingan kemudahan
awam kepada
masyarakat.
3.4.2 Membincangkan
kepentingan menjaga
alam sekitar.
3.5.3 Menghubungkaitkan
remaja berhemah
dengan imej negara.
4.1.2 Memaparkan
kepentingan etiket
di rumah.
4.2.1 Menyenaraikan
perlakuan ketagihan
yang membawa mudarat.
4.3.1 Membentangkan
peraturan sekolah.
4.3.4 Menghuraikan
kepentingan mematuhi
peraturan sekolah.
4.4.2 Memerihalkan
kepentingan melindungi
hak asasi kanak-kanak
demi kesejahteraan
hidup.
Dokumen Penjajaran Kurikulum Pendidikan Moral Tingkatan 1 KSSM