RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
KANDUNGAN
BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 PERWAKILAN DATA
M1 1.1 1.1.1 Melengkapkan jadual perbandingan antara sistem
(2/1/2020 - Sistem Nombor Membezakan nombor perlapanan dan nombor perlapanan dan sistem nombor perpuluhan.
3/1/2020) Perlapanan nombor perpuluhan.
1.1.2 Menukar nombor (i) Menonton video tutorial penukaran nombor
M2
(i) perpuluhan kepada nombor perlapanan. perpuluhan kepada nombor perlapanan.
(6/1/2020 -
(ii) perlapanan kepada nombor perpuluhan. (ii) Menonton video tutorial penukaran nombor
10/1/2020)
perlapanan kepada nombor perpuluhan.
1.1.2 Menukar nombor (iii) Menonton video tutorial penukaran nombor
M3
(iii) perlapanan kepada nombor perduaan. perlapanan kepada nombor perduaan.
(13/1/2020
(iv) perduaan kepada nombor perlapanan. (iv) Menonton video tutorial penukaran nombor
-17/1/2020)
perduaan kepada nombor perlapanan.
M4 1.1.3 Layari laman sesawang goo.gl/Pnl6sx untuk
(20/1/2020 Menukar pengekodan ASCII kepada nombor mendapatkan maklumat pengekodan ASCII.
-22/1/2020) perlapanan berdasarkan aksara yang diberi.
1.1.4 Layari laman sesawang berikut bagi mendapatkan
M5
Menghubungkaitkan nombor perlapanan maklumat lanjut.
(27/1/2020 -
dengan pengekodan ASCII yang digunakan goo.gl/sr79Ju goo.gl/4NpnHe
31/1/2020)
dalam bahasa mesin. goo.gl/qqAGqg goo.gl/r6VjAi
1.2 1.2.1 Menontom video tutorial tentang perwakilan nombor
M6
Sistem Nombor Membezakan nombor perenambelasan dan perenambelasan dengan menggunakan model warna
(3/2/2020 -
Perenambelasan nombor perpuluhan. RGB.
7/2/2020)
1.2.2 Menukar nombor (i) Menonton video tutorial penukaran nombor
(i) perpuluhan kepada nombor perpuluhan kepada nombor perenambelasan.
M7
perenambelasan. (ii) Menonton video tutorial penukaran nombor
(10/2/2020 -
(ii) perenambelasan kepada nombor perenambelasan kepada nombor perpuluhan.
14/2/2020)
perpuluhan.

1.2.2 Menukar nombor (iii) Menonton video tutorial penukaran nombor

(iii) perenambelasan kepada nombor perenambelasan kepada nombor perduaan.
M8
perduaan. (iv) Menonton video tutorial penukaran nombor
(17/2/2020 -
(iv) perduaan kepada nombor perduaan kepada nombor perenambelasan.
21/2/2020)
perenambelasan.

M9 1.2.3 Meneka warna berdasarkan nombor perenambelasan

PANITIA ASK, SMK CHERAS JAYA m/s1

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2

Menukar pengekodan ASCII kepada nombor dengan melayari laman sesawang

(24/2/2020 -
perenambelasan berdasarkan aksara yang http://yizzie.com/whatthehex/ untuk permainan
28/3/2020)
diberi. interaktif.
1.2.4 Menyediakan folio digital mengenai sistem nombor
M10
Menghubungkaitkan nombor perenambelasan dan perwakilannya dalam pengekodan
(2/3/2020 -
perenambelasan dengan pengekodan ASCII ASCII.
6/3/2020)
yang digunakan dalam bahasa mesin.
M11 UJIAN 1
(9/3/2020 - (10/3/2020 - 13/3/2020)
13/3/2020)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(17/3/2018 - 25/3/2018)
PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN SELURUH MALAYSIA
FASA 1 : 18 MAC – 31 MAC 2020 / FASA 2 : 1 APRIL – 14 APRIL 2020
FASA 3 : 15 APRIL – 28 APRIL 2020 / FASA 4 : 29 APRIL – 12 MEI 2020
FASA 5 : 13 MEI – 9 JUN 2020 (PKPB) / FASA 6 : 10 JUN – 31 OGOS 2020 (PKPP)
BIDANG PEMBELAJARAN : 2.0 ALGORITMA
2.1 2.1.1 (i) Layari laman sesawang goo.gl/jQkaU1 dan
M26 Pembangunan Menulis pseudokod dan melukis carta alir goo.gl/c5vLya bagi maklumat lanjut struktur
15/7 – 17/7 Algoritma menggunakan kawalan ulangan.
(i) struktur kawalan ulangan (for, while-do) (ii) Menulis pseudokod
dalam penyelesaian masalah. (iii) Melukis carta alir
2.1.1 (i) Layari laman sesawang goo.gl/DbNlbd bagi
M27 Menulis pseudokod dan melukis carta alir maklumat lanjut struktur kawalan bersarang.
20/7 – 24/7
menggunakan (ii) Menulis pseudokod
(ii) struktur kawalan pilihan bersarang (iii) Melukis carta alir
dalam penyelesaian masalah.
2.1.2 Layari laman sesawang goo.gl/l1OhXy bagi maklumat
Mengesan dan membaiki ralat daripada lanjut jenis-jenis ralat.
M28
27/7 – 30/7
pseudokod dan carta alir dalam
penyelesaian masalah.
2.1.3 Menyelesaikan masalah berkenaan syarat-syarat untuk
M29 Menyelesaikan masalah menggunakan mendapat lesen memandu Kelas D.
3/8 – 7/8 pseudokod dan carta alir dengan
menggabungkan pelbagai struktur kawalan.

BIDANG PEMBELAJARAN : 3.0 KOD ARAHAN

PANITIA ASK, SMK CHERAS JAYA m/s2

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2

3.1 3.1.1 Layari laman sesawang goo.gl/y9CPTe bagi maklumat

M30 Persekitaran Kod Menggunakan jenis data (integer, Boolean, tambahan jenis data integer.
10/8 – 14/8 Arahan double, char dan string) dalam kod segmen.

M31 UJIAN SUMATIF 2

17/8 – 19/8 17 – 19 OGOS
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
20/8 – 24/8

3.1.2 Layari laman sesawang goo.gl/YTnEja bagi maklumat

M32
Membezakan antara pemboleh ubah dan tambahan tentang pemboleh ubah.
25/8 – 28/8
pemalar dalam kod segmen.
3.1.3 Menghasilkan kod segmen menggunakan aplikasi IDLE
M33
Menghasilkan kod segmen menggunakan: Python 3.5.2.
1/9 – 4/9
(i) fungsi input dan output.
M34 3.1.3 Menghasilkan kod segmen menggunakan aplikasi IDLE
7/9 – 11/9 Menghasilkan kod segmen menggunakan: Python 3.5.2.
(ii) operator perbandingan
M35 (iii) operator logik
14/9 – 18/9

3.1.4 Menggunakan teknik semakan meja untuk mengesan

M36 Mengesan dan membaiki ralat pada kod dan membaiki ralat yang dihasilkan dengan
21/9 – 25/9 segmen yang dihasilkan dalam penyelesaian menggunakan IDLE Python 3.5.2.
masalah.
M37 3.1.5 Menyediakan satu laporan ringkas mengenai BMI murid-
28/9 – 2/10 Menyelesaikan masalah yang melibatkan murid dalam kelas dengan menggunakan IDLE Python
gabungan jenis data, pemboleh ubah, 3.5.2.
pemalar dan operator dalam kod segmen.
3.2 3.2.1
M38
5/10 – 9/10 Struktur Kod Menghasilkan aturcara yang melibatkan: Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
Arahan (i) struktur kawalan jujukan dalam menyelesaikan masalah.
penyelesaian masalah.

M39 3.2.1 Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
12/10 – 16/10 Menghasilkan aturcara yang melibatkan: menyelesaikan masalah.
(ii) struktur kawalan pilihan dalam
penyelesaian masalah.
M40 3.2.1

PANITIA ASK, SMK CHERAS JAYA m/s3

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2

Menghasilkan aturcara yang melibatkan: Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
19/10 – 23/10
(iii) struktur kawalan pilihan bersarang menyelesaikan masalah.
dalam penyelesaian masalah.
3.2.1
M41 Menghasilkan aturcara yang melibatkan: Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
26/10 - 30/10
(iv) struktur kawalan ulangan dalam menyelesaikan masalah.
penyelesaian masalah.
3.2.2
M42
Menguji atur cara dan membaiki ralat pada Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
2/11 – 6/11
kod arahan yang dihasilkan. menyelesaikan masalah.
3.2.3
M43
Menghasilkan atur cara yang melibatkan Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
9/11 – 13/11
gabungan pelbagai struktur kawalan. menyelesaikan masalah.
M44 PEPERIKSAAN SUMATIF AKHIR TAHUN
16/11 – 20/11
M45 PEPERIKSAAN SUMATIF AKHIR TAHUN
23/11 – 27/11

M46 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

30/11 – 4/12 PELAJAR MEMBUAT PEMBETULAN

M47
ULANGKAJI / EKSPLORASI PERISIAN STRACTH2.0 DAN IDLE PYTHON 3.5.2
7/11 – 11/12

M48
ULANGKAJI / EKSPLORASI PERISIAN STRACTH2.0 DAN IDLE PYTHON 3.5.2
14/12 – 18/12

CUTI AKHIR TAHUN PERSEKOLAHAN

18/12/2020 – 4/1/2021

PANITIA ASK, SMK CHERAS JAYA m/s4