GAD-based iC CEBU

Model
Lesson Exemplar Template
Grade Level: IV Learning Area: MAPEH
Learning Area/s Integrated: ESP, MATH , ARALING PANLIPUNAN
Integration Approach Used: (Please tick.)
Multidisciplinary Interdisciplinary Transdisciplinary
∕
I. 21st Century Skills to be developed (Please tick.)
Communication Learning and Innovation Problem
Solving Critical Thinking Information Media and Technology Life and
Career
Focused Learning Competencies (LC) (Use Curriculum Guide) P.E. 4RD-IVb – 1
Explains the nature / background of the dance PE4RD-IVb-1

II. Focused GAD principle/s to be integrated - naipapakita ang wastong pakikitungo

sa kapwa babae / lalaki at mabigbigyang halaga ang pakinabang ng kabuhayan sa
pamayanan sa pamamagitan ng isang sayaw.
III. Intended Learning Outcomes

Knowledge Naiisa – isa ang mga katawagan sa sayaw sa pamayanan ng

Moalboal “ Kagasangan Festival”

Skills Naipakita ang wastong pagganap ng mga mag – aaral sa mga

pangunahing hakbang ng pamayanang sayaw.

Attitude Naipagmalaki ang kamalayan sa kahalagahan ng sayaw:

(Kagasangan Festival) pamayanan ng Moalboal

Mga kabutihang dulot ng sayaw sa katawan at pagpapahalaga sa

Values pamayanang sayaw.

IV. Learning Content/s

Pangunahing Kaalaman sa Lokal na Sayaw na may balance ,
Concept tamang koordinasyon at flexibility.

Pagtutulungan sa isa’t – isa sa panahon ng kalamidad at sakuna

DRRE at pakikiramay sa mga nangangailangan ng madaliang tulong sa
pamayanan
Paggalang sa kapwa – tao : mababae man o malalake at
GAD wastong pakiki – tungo sa iba”t – ibang kasapi sa pamayanan..

References CG - PE 4RD – IV – b1

MAPEH 4

LM Grade 4
 Multimedia, video ng sayaw at mga props ,dalawang pirasong
IMs patpat o dalawang piraso ng bao (ikalawang pwedeng gamitin
upang magbigay ng tunog sa mga bata para masundan ang
kumpas kung walang multimedia
V. Learning Experiences (5 Es)

Pangkatin ang mga bata ng apatan at ibigay ang pangkatang

Engage (5minutes) gawain mula sa metacards pagbubuo ng “Picture Puzzle” ng ibat
- ibang pamayanang sayaw sa karatig bayan,tulad ng
sumusunod:
Anu – ano ang nabuo ninyong mga larawan?

Pagpapakita ng mga video clips ng mga sayaw na

nabanggit gamit ang multimedia,panoorin ng masinsinan
ang bawat sayaw at kilalanin kung saan na pamayanan ito
Explore (15 minutes)
nagmula

Pangkatang Gawain:
Unang Pangkat: Banig festival -- Badian
Ikalawang Pangkat: Bahandi Festival – Alcantara
Ikatlong Pangkat : Kagasangan Festival -- Moalboal
Ikaapat na Pangkat : Bisnok Festival – Dumanjug

Sagutin ang mga nakalaang katanungan hango sa sayaw

ng inyong pangkat….
Explain (10 minutes) 1. Anong sayaw ang nasa unang video?
2. Tungkol saan kaya ang sayaw na ito?
3. Sa inyong palagay,anong uri ng hanapbuhay ang
kanilang sinayaw?
4. Anong pag – uugali ang ipinakita ng mga sumasayaw?

Ipasayaw sa mga ang mga pangunahing hakbang ng bawat

pangkat ang ibat – ibang sayaw hango sa kani – kanilang
binubuo na “Picture Puzzle” sa pamamagitan at tulong ng video
Elaborate (10 minutes) na napanood…

Evaluate (8 minutes) Basahin at sagutin ang mga sumusunod na katanungan.Isulat

ang titik lamang.

1.) Ano ang ibig sabihin ng Banig Festival ng Badian? Ito ay

 sayaw tungkol sa hanapbuhay sa paggawa ng ________
A. banig B.palayok C.basket

2.) Sinu – sino ang mga sumasayaw ng Bisnok Festival?

mamamayan ng ________________
A.Alcantara B. Badian C. Dumanjug

3.) Saan makikita ang sayaw na Bahandi Festival? Ito ay makikita

sa _____________
A.Alcantara B. Badian C.Moalboal

4.) Kailan ba natin mapapanood ang Kagasangan Festival?

Mapapanood tuwing kapiyestahan ng __________
A. Moalboal B. Badian C. Ronda

5.) Paano nabuo ang salitang “Kagasangan “ ? Dahil sa marami

makukulay at magagandang __________
A. banig B.parol C. korales (gasang )

6.) Bakit Bisnok Festival ang ipinangalan sa sayaw ng

Dumanjug? Dahil ang karaniwang hanapbuhay nila ay
_________
A.paggawa ng banig
B.panghuhuli ng isda
C.pagluluto ng bisayang litsong manok

VI. Learning Enablement Magsasaliksik ng tatlo hanggang limang festival mula sa mga
(2 minutes) karatig bayan at isulat kung paano at bakit nagkaroon ito ng kani
– kaniyang pangalan.

Prepared by:

FELIPE R. TRINIDAD
Teacher III
BASDIOT ELEM. SCHOOL