سلوكيات الدواجن

‫د‪.
‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺷﻜﺮ واﻣﺘﻨﺎن‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺎﻧﺠﺎز ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ ودﻋﻤﻨﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وأﺧﺺ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤﺤﺘﺮم‪ ‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺤﺎﻓﻆ ﺣﺴﻦ زاﻫﺪة‪ ‬‬
‫ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﺸﻜﻮرا‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‪ ‬‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
‫‪ ‬‬
‫ﻧﺒﺬة ﻋﻦ اﻟﻤﺆﻟﻒ ………………………………‪...………..………………………………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﺤﺎﻓﻆ زاﻫﺪة ………………………………………………‪..………...‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 6‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب ……………………………………………………………………‪ ..……………... .‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 10‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺨﻄﻂ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺪﺟﺎج …………………………………………………‪ ..………………...‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 12‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻹﻳﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ………………………………………………………‪ ..………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 14‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ……………‪ ..‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 23‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪى اﻟﺪﺟﺎج‪ ..………………...………………………………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 28‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﺼﻴﺎح ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج…………………………………………………‪ ..……………..…...‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 31‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﺼﺮاع واﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻴﻮر…‪ ..………………...……………………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 42‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﺿﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺤﺘﻢ‪ ..………………...…………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 52‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﺸﺮ …………‪ ..………………...……………………………………..‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 55‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج …………………………………………………‪ ..………… ………...‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 57‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻠﻬﺎث ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج …………………………………………………‪ ..………………...‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 88‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﺰاوج ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج……………………………………………‪ ..………………....‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 94‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ اﻷرﺿﻲ ………………‪ ..………………...……………………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 104‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﺮﻗﺎد ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ………………‪ ..………………...…………………………………..‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 105‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻄﻴﻮر ﺣﻮل ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺮارة………………………………‪ ..……………...‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 143‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر………………………………………………………‪ ..……………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 145‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻨﻮم ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ………‪ ..………………...……………………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 146‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻔﻀﻮل وﺣﺐ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف…………‪ ..………………...………………………….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 146‬‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ذﻛﻴﺔ …………………………………………………………‪ ..………………...……..‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 147‬‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ……………………………………………………………………‪ ..………………...……….‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 152‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻫﺬا‪ ‬ﻛﺘﺎﺑﻲ‪ ‬اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ‬ﺑﻌﻮن‪ ‬ﷲ‪ ‬أﺿﻌﻪ‪ ‬اﻟﻴﻮم‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬أﻳﺪﻳﻜﻢ‪ ‬ﻷﺳﻠﻂ‪ ‬اﻟﻀﻮء‪ ‬‬
‫وﻟﻮ‪ ‬ﺑﻠﻤﺤﺔ‪ ‬ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﺗﺼﺮﻓﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﺒﺪو‪ ‬ﻏﺮﻳﺒﺔ‪ ‬ﻟﻨﺎ‪ ‬‬
‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻃﺒﻴﻌﻲ واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻋﻼﻣﺔ ﻷﻣﺮاض ﻛﺜﻴﺮة‪ ‬‬
‫وأﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎﻟﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﺷﻴﺌﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫إن‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬وﻃﺒﺎﺋﻊ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮﻧﺎت‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻋﺎم‪ ‬ﺣﺎز‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻫﺘﻤﺎم‪ ‬اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ‬ﻣﻨﺬ‪ ‬ﻗﺪﻳﻢ‪ ‬اﻟﺰﻣﻦ‪ . ‬وﻓﻲ‪ ‬وﻗﺘﻨﺎ‪ ‬اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬أﻧﻨﺎ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﻧﺴﺘﻐﺮب‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬‬
‫ﺑﻀﻌﺔ‪ ‬ﺳﻨﻮات‪ ‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة‪ ‬اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ‬‬
‫اﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‪ ‬ﺑﺎﻷﻣﺮاض‪ ‬أو‪ ‬ﻋﺪم‪ ‬راﺣﺘﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺤﻈﻴﺮة‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺄﺟﻬﺰة‪ ‬اﻟﺬﻛﺎء‪ ‬اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ‬أي‪ ‬ﺑﻤﻌﻨﻰ‪ ‬آﺧﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﻟﻼﻧﺴﺎن‪ ‬ﻟﻔﻬﻢ‪ ‬ﻳﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﻪ اﻟﺪﺟﺎج ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻛﻨﺎ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬درﺳﻨﺎ‪ ‬ﻣﺎدة‪ ‬ﻃﺒﺎﺋﻊ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺴﻨﺔ‪ ‬اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬رﺣﺎب‪ ‬ﻛﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﺐ‪ ‬اﻟﺒﻴﻄﺮي‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺣﻤﺎة‪ ‬ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ‪ ‬اﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ‬واﻟﻨﻈﺮي‪ ‬وﻟﻜﻦ‪ ‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ ‬ﻛﺎن‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﻓﻬﻢ‪ ‬ﻃﺒﺎﻋﻬﺎ‪ ‬وﺗﻼﻓﻲ‪ ‬اﻟﺨﻄﺮ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ‪ ‬اﻟﺒﻴﻄﺮي‪ ‬أو‪ ‬ﻟﻠﻤﺮﺑﻲ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﺤﺼﻞ‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ‬اﻟﺨﺎﻃﺊ‪ ‬‬
‫ﻣﻌﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻤﺎذا‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬وﻃﺒﺎع‪ ‬ﺣﻴﻮان‪ ‬داﺟﻦ‪ ‬ﻛﺎﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﺗﻜﺎد‪ ‬اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ‬اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﻻ ﺗﺬﻛﺮ‪ ‬‬
‫ﻓﻬﻞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺘﺮف‪ ‬اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ‬أو‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬اﻟﻤﻬﻢ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﻓﻬﻢ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ‬‬
‫وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ؟‪ ‬‬
‫ﺳﺄﺗﺮك‪ ‬ﻟﺤﻀﺮاﺗﻜﻢ‪ ‬اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺴﺆال‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬وﺑﻌﺪ‪ ‬ﻗﺮاءة‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻜﺘﺎب‪ ‬‬
‫ﻓﻠﺮﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻹﺟﺎﺑﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ إرم ﻧﻴﻮز ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2017‬‬
‫ﻗﺎل‪ ‬ﻋﻠﻤﺎء‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ‬إن‪ ‬ﻓﻜﺮة‪ ‬اﻹﻧﺴﺎن‪ ‬اﻟﺴﺎﺋﺪة‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‪ ‬ﻏﺒﻴﺔ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﻓﻜﺮة‪ ‬ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ ‬ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬إن‪ ‬ﻟﻠﺪﺟﺎج‪ ‬ﻗﺪرات‪ ‬‬
‫وﻣﻤﻴﺰات‪ ‬ﺧﺎﺻﺔ‪ ‬وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺳﺒﻴﻞ‪ ‬اﻟﻤﺜﺎل‪ ‬اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﻀﻪ‪ ‬اﻟﺒﻌﺾ‪ ‬واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ ‬واﺳﺘﺨﻼص‪ ‬ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ ‬ﻻ‪ ‬‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وأﻛﺪ‪ ‬اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‪ ‬ﺗﺤﺖ‪ ‬إﺷﺮاف‪ ‬ﻟﻮري‪ ‬ﻣﺎرﻳﻨﻮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻣﺸﺮوع‪ ‬‬
‫”ﺳﺎﻣﻴﻮن“‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬دراﺳﺘﻬﻢ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻧﺸﺮوا‪ ‬ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎﻓﻲ‪ ‬ﻣﺠﻠﺔ‪ ‬‬
‫”أﻧﻴﻤﺎل‪ ‬ﻛﻮﺟﻨﻴﺸﻦ“‪ ‬اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻘﺪرات‪ ‬اﻹدراﻛﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬أن‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪” ‬ذات‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬راق“‪ ‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة‪ ‬اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ ‬اﻟﺴﺎﺋﺪة‪ ‬‬
‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ‬وأﻧﻬﺎ‪ ‬ﻣﺠﺮد‪ ‬ﻣﺼﺪر‪ ‬ﻟﻠﺤﻮم‪ ‬وأﻧﻬﺎ‪” ‬ﺗﺘﻤﺘﻊ‪ ‬ﺑﺒﻌﺾ‪ ‬اﻟﻘﺪرات‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺟﺪا“ و ”ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة“‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻧﺘﺸﺎرا‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺳﻼﻟﺔ‪ ‬‬‫ً‬ ‫وﺗﻨﺤﺪر‪ ‬دﺟﺎﺟﺔ‪ ‬اﻟﻤﻨﺰل‪ ‬اﻷﻛﺜﺮ‪ ‬‬
‫دﺟﺎج‪ ‬اﻷدﻏﺎل‪ ‬اﻷﺣﻤﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ‬ﺟﻨﻮب‪ ‬ﺷﺮق‪ ‬آﺳﻴﺎ‪ .‬وﻟﻴﺲ‪ ‬‬
‫ﻋﺪدا‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﻘﺪر‪ ‬‬‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ‬ﺣﻴﻮان‪ ‬آﺧﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻷرض‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬‬
‫ﻋﺪده اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 20‬ﻣﻠﻴﺎر دﺟﺎﺟﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ‬ﻹﺷﺒﺎع‪ ‬‬
‫ً‬ ‫وﻳﺬﺑﺢ‪ ‬اﻹﻧﺴﺎن‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺿﻌﻒ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻌﺪد‪ ‬‬
‫ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫وﻳﻌﻜﻒ‪ ‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻤﺸﺮوع‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺟﻤﻊ‪ ‬أدﻟﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺪرات‪ ‬اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ‬واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬اﻟﺪاﺟﻨﺔ‪ .‬ورﻏﻢ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬‬
‫ﻓﺈن‪ ‬اﻟﻨﺎس‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺪول‪ ‬اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ‬ﻗﻠﻤﺎ‪ ‬ﻳﺮون‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬أو‪ ‬‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن‪ ‬ﻣﻌﻪ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﺮﺑﻰ‪ ‬اﻟﺠﺰء‪ ‬اﻷﻛﺒﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻣﺰارع‪ ‬ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮة‪ ‬ﻣﻌﺰوﻟﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻌﻈﻢ‪ ‬اﻷﺣﻮال‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﺻﺎرم ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻳﺮى‪ ‬ﻣﺎرﻳﻨﻮ‪ ‬أن‪” ‬ﻣﺠﺮد‪ ‬ﻓﻜﺮة‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﺗﺒﺪو‪ ‬ﺳﺨﻴﻔﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﻤﻌﻈﻢ‪ ‬اﻟﻨﺎس“‪ .‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‪ ‬أن‪ ‬ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ ‬أﺑﺤﺎث‪ ‬اﻟﺴﻨﻮات‪ ‬اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺮﻫﻨﺖ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬أن‪ ‬ﻟﻠﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬إﺣﺴﺎﺳﺎ‪ ‬وﻓﻬﻤﺎ‪ ‬أﻛﺒﺮ‪ ‬ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻤﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﺸﻴﻊ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻘﺪ‪ ‬أﻇﻬﺮت‪ ‬دراﺳﺔ‪ ‬إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺳﺒﻴﻞ‪ ‬اﻟﻤﺜﺎل‪ ‬أن‪ ‬ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻋﺪ اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وأوﺿﺢ‪ ‬ﻣﺎرﻳﻨﻮ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﺗﻤﺘﻠﻚ‪ ‬ﻗﺪرا‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺘﺤﻜﻢ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‪ ‬إﻧﻬﺎ‪ ‬ﻗﺎدرة‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻹﻣﺴﺎك‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﻌﺎم‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬وﻋﺪم‪ ‬‬
‫اﻻﻧﺪﻓﺎع‪ ‬إﻟﻴﻪ‪ ‬أﻣﻼ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺤﺼﻮل‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻃﻌﺎم‪ ‬أﻓﻀﻞ‪ ‬وأﻧﻬﺎ‪ ‬ﺗﺪرك‪ ‬‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﻤﺤﻴﻂ‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪ ‬إن‪ ‬ﻫﺎﺗﻴﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻤﺘﻴﻦ ﺗﺪﻻن ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﻌﻮر اﻟﺪﺟﺎج ﺑﻜﻴﺎﻧﻪ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻛﻤﺎ‪ ‬ﺗﺒﻴﻦ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺧﻼل‪ ‬اﻟﺪراﺳﺔ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬‬
‫ﺗﻌﻘﻴﺪا‪ ‬ﻋﻤﺎ‪ ‬ﻛﺎن‪ ‬ﻳﻌﺘﻘﺪ‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬اﻵن‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﺴﺘﺨﺪم‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ 24 ‬‬
‫ﺻﻮﺗﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺷﺎرات اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻗﺎدر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬إدراك‪ ‬اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪ ‬اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪ ‬و‪ ‬اﻟﺮﺑﻂ‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ‬وﺑﻴﻦ‪ ‬أﺣﺪاث‪ ‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ‬وﺗﻌﻠﻤﺖ‪ ‬وﻧﻘﻠﺖ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‪ ‬وﺗﺼﺒﻎ‪ ‬ﺑﺘﺼﺮﻓﺎت‪ ‬أﻣﻬﺎﺗﻬﺎ‪ ‬ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ‬ﻛﻐﻴﺮﻫﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻒ أﻛﺜﺮ ذﻛﺎء ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎج‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ‪ ‬ﺗﺒﻴﻦ‪ ‬ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﻟﺪى‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻧﻮﻋﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻹﺣﺴﺎس‪ ‬ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺑﺪت‪ ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ‬ﻋﻼﻣﺎت‪ ‬اﻻﻧﺰﻋﺎج‪ ‬واﻟﺼﺪﻣﺔ‪ ‬ﺗﺸﺒﻪ‪ ‬رد‪ ‬ﻓﻌﻞ‪ ‬‬
‫ﺻﻴﺼﺎﻧﻬﺎ‪ ‬اﻟﻤﻨﺰﻋﺠﺔ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﺗﺴﻤﻊ‪ ‬ﺻﻴﺎح‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺪال‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪ ‬أن‪ ‬ﻋﺎﺻﻔﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺮﻳﺎح‪ ‬ﺳﺘﺘﺴﺒﺐ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺗﻄﺎﻳﺮ‪ ‬زﻏﺐ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻴﺼﺎن ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ووﻓﻘﺎ‪ ‬ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻗﺎدر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻮاﻗﻊ‪ ‬ﻧﻈﺮاﺋﻪ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﻦ‪ ‬ﻧﻔﺲ‪ ‬اﻟﻨﻮع‪ ‬وﻫﻲ‪ ‬ﻗﺪرة‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﻌﺮف‪ ‬ﺳﻮى‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬أﻧﻮاع‪ ‬ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺮﺑﺎن واﻟﻘﺮدة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‪ : ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬أو‪ ‬اﻹﻳﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪) ‬ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ :‬‬
‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﺴﻠﻮك‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫‪ : (Ethology‬ﻫﻮ‪ ‬اﻟﺪراﺳﺔ‪ ‬‬
‫ﻋﺎدة‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻇﻞ‪ ‬اﻟﻈﺮوف‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻔﻴﺔ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬و‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﻤﺸﺎﻫﺪة‪ ‬ﻛﺎﻟﺴﻤﺎت‪ ‬‬ ‫ّ‬
‫‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫درس‪ ‬اﻟﻌﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻋﻠﻤﺎء‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ‬ﺟﻮاﻧﺐ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬‬
‫ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .‬‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ‬ﻛﻤﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬أﻋﻤﺎل‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﺟﺬورا‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﻳﻤﻠﻚ‪ ‬‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‪ ‬واﻷﻟﻤﺎن‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬أواﺧﺮ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ‪ ‬داروﻳﻦ‪ ‬وﻋﻠﻤﺎء‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺮن‪ ‬اﻟﺘﺎﺳﻊ‪ ‬ﻋﺸﺮ‪ ‬وأواﺋﻞ‪ ‬اﻟﻘﺮن‪ ‬اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ‬ﺑﻤﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬‬
‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ أوﺗﻤﺎن وأوﺳﻜﺎر ﻫﺎﻳﻨﺮوث وواﻻس ﻛﺮﻳﻎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺎت‪ ‬اﻟﻘﺮن‪ ‬اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ‬ﺑﺪاﻳﺔ‪ ‬اﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ‬اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗُ ﻌﺘﺒﺮ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻋﺎم‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺧﻼل‪ ‬أﻋﻤﺎل‪ ‬ﻋﺎﻟﻢ‪ ‬اﻷﺣﻴﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﻴﻦ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‪ ‬ﻧﻴﻜﻮﻻس‪ ‬ﺗﻴﻨﺒﺮﻏﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء‪ ‬اﻷﺣﻴﺎء‪ ‬‬
‫ﻛﻮﻧﺮاد‪ ‬ﻟﻮرﻧﺘﺲ‪ ‬وﻛﺎرل‪ ‬ﻓﻮن‪ ‬ﻓﺮﻳﺶ‪ ‬اﻟﺤﺎﺋﺰان‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺟﺎﺋﺰة‪ ‬ﻧﻮﺑﻞ‪ ‬‬
‫ﻟﻌﺎم ‪1973‬م ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أو اﻟﻄﺐ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻢ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻣﺰﻳﺞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻌﻠﻮم‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ‬اﻷﺧﺮى‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‪ ‬ﻟﺒﻌﺾ‪ ‬‬ ‫واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬وﺟﻮد‪ ‬ﻋﻼﻗﺔ‪ّ ‬‬
‫ّ‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ اﻟﻌﺼﺒﻲ وﻋﻠﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺘﻄﻮري‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ‬ﻟﺤﻴﻮان‪ ‬‬‫ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎدة‪ ‬‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ‪ ‬ﻋﻠﻤﺎء‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬‬ ‫ّ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻮﺿﺎ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ‪ ‬ﺑﺤﺪ‪ ‬ذاﺗﻪ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻜﺘﺎب‪ ‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ‬ﻟﻘﻄﻌﺎن‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬ﺳﺄﺣﺎول‪ ‬ﺗﻨﺎول‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ‬ﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻛﺎﻣﻞ‪ ‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﺪراﺳﺔ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺸﺎذة‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬أو‪ ‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﺿﻤﻦ اﻟﻘﻄﻴﻊ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻹﻳﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ‬ﻣﺠﺎل‪ ‬ﺳﺮﻳﻊ‪ ‬اﻟﻨﻤﻮ‪ ‬ﻣﻨﺬ‪ ‬ﻓﺠﺮ‪ ‬اﻟﻘﺮن‪ ‬اﻟﺤﺎدي‪ ‬‬
‫ﺗﻤﺖ‪ ‬إﻋﺎدة‪ ‬ﻓﺤﺺ‪ ‬اﻟﻌﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺟﻮاﻧﺐ‪ ‬اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ّ ‬‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬اﻋﺘﻘﺪ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ‬واﻟﺤﻴﺎة‪ ‬‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬ﻛﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ‬‬
‫وﺗﻢ‪ ‬‬‫ﺟﺪا‪ ‬أﻧﻬﺎ‪ ‬ﻣﻔﻬﻮﻣﺔ‪ّ ‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ‬اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ‬ﻣﻨﺬ‪ ‬ﻓﺘﺮة‪ ‬ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ً ‬‬
‫أدت‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ‬ﺣﻘﻮل‪ ‬أﺧﺮى‪ ‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت‪ ‬ﺟﺪﻳﺪة‪ّ ‬‬ ‫ّ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻢ اﻷﻋﺼﺎب‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻬﻤ ًﺎ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬‬‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻓﻬﻢ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ .‬‬

‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‪ ‬اﻷﻧﻮاع‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺴﻼﻻت‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻬﻤﺎت‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻼءﻣﺔ‪ ‬ﻷداء‪ ‬‬ ‫ﻟﻤﺪرب‪ ‬اﺧﺘﻴﺎر‪ ‬اﻷﻓﺮاد‪ ‬اﻷﻛﺜﺮ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ .‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺪرب‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺗﺸﺠﻴﻊ‪ ‬أداء‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‪ ‬‬‫ّ‬ ‫‪ ‬ﻛﻤﺎ‪ ‬أﻧﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﻴﻬﺎ ‪ .‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ وﻗﻒ‬ ‫ّ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‪ (Ethology) ‬ﻣﺸﺘﻖ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻠﻐﺔ‪ ‬اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ ‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ‬و)‪ (Logia‬واﻟﺘﻲ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﻣﻦ‪ ‬ﻛﻠﻤﺘﻲ‪ (Ethos) ‬واﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻌﻨﻲ‪ ‬‬
‫ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺪراﺳﺔ‪ .‬‬
‫ﻟﻠﻤﺮة‪ ‬اﻷوﻟﻰ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻋﺎم‪1902 ‬م‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ ‬ﺗﻢ‪ ‬ﺗﻌﻤﻴﻢ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‪ ‬‬
‫ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻟﻴﺎم ﻣﻮرﺗﻮن ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﻘﺎرن ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬إﻻ‪ّ ‬أﻧﻪ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫ﻳﺪرس‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﻨﻔﺲ‪ ‬اﻟﻤﻘﺎرن‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬‬
‫ﻋﻜﺲ‪ ‬اﻹﻳﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻨﻈﺮ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬أﻧﻪ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺟﺰءا‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ﻓﺮﻋﻴ ًﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﻨﻔﺲ‪ً ‬‬
‫ﺑﺪﻻ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻋﺘﺒﺎره‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺘﺒﺮ‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﻨﻔﺲ‪ ‬اﻟﻤﻘﺎرن‪ ‬أن‪ ‬أﺑﺤﺎث‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪ ‬ﻟﻤﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻣﻌﺮوف‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﻨﻔﺲ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮي‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺣﻴﻦ‪ ‬ﻳﺸﺘﻤﻞ‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪) ‬اﻹﻳﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ(‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫أﺑﺤﺎث‪ ‬ﺣﻮل‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺳﻴﺎق‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻣﻌﺮوف‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬‬

‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬وﻋﻠﻢ‪ ‬وﻇﺎﺋﻒ‪ ‬اﻷﻋﻀﺎء‪ ‬واﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ‬‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ .‬‬
‫ّ‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ‬
‫دراﺳﺎت‪ ‬‬
‫ِ‬ ‫رﻛﺰ‪ ‬ﻋﻠﻤﺎء‪ ‬اﻟﻨﻔﺲ‪ ‬اﻟﻤﻘﺎرﻧﻮن‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻼوة‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ذﻟﻚ‪ّ ‬‬
‫ً‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ‬وﺑﺤﺜﻮا‪ ‬وﻧﺎﻗﺸﻮا‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻇﺮوف‪ ‬‬ ‫ّ‬
‫رﻛﺰوا‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬‬ ‫اﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺣﻴﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﻋﻠﻤﺎ‪ ‬اﻹﻳﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ّ ‬‬ ‫ّ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﻤﻴﻠﻮن‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬وﺻﻒ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ‬واﻟﻈﺮوف‪ ‬‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ﻏﺮﻳﺰي ‪ .‬‬ ‫ﺳﻠﻮك اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ّ‬
‫‪ ‬‬
‫أﺳﺌﻠﺔ ﺗﻴﻨﺒﻴﺮﻏﻴﻦ اﻷرﺑﻌﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎء ﺳﻠﻮك اﻟﺤﻴﻮان ‪ :‬‬
‫داﺋﻤﺎ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬‬‫ً‬ ‫ﺑﺄن‪ ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻳﺤﺘﺎج‪ ‬‬ ‫ﺟﺎدل‪ ‬ﻧﻴﻜﻮ‪ ‬ﺗﻴﻨﺒﻴﺮﻏﻴﻦ‪ّ ‬‬
‫ﻠﻮﻛﻴﺎت‪ :‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺴ‬‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات ﻷي ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﺗﻀﻤﻴﻦ أرﺑﻌﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ ّ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻓﺮص‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻘﺎء‪ ‬‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‪ّ ‬‬‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ‬ﻛﻴﻒ‪ّ ‬‬
‫ﺑﺪﻻ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﺛﺮ؟‪ ‬ﻟﻤﺎذا‪ ‬ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ‬ﺑﻬﺬه‪ّ ‬‬ ‫ّ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ أﺧﺮى؟‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺤﻔﺰات‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺜﻴﺮ‪ ‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮان؟‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﺒﺒﻴﺔ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬‬
‫وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ؟‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻦ؟‪ ‬وﻣﺎ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬‬ ‫ﻳﺘﻐﻴﺮ‪ّ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ‬ﻛﻴﻒ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت؟‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮان ﻹﻇﻬﺎر‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات‬
‫اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺣﻴﻮان‪ ‬ﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‪ ‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ‬اﻟﺘﻄﻮري‪ ‬ﻛﻴﻒ‪ ‬ﻳﻘﺎرن‪ّ ‬‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‪ ‬اﻷﺧﺮى؟‪ ‬وﻛﻴﻒ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻷﻧﻮاع‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮر؟‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ّ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺑﺪأ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫ﺣﺼﺮﻳﺔ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﺣﺎﻻت‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‪ ‬وﻟﻴﺴﺖ‪ ‬‬
‫ّ‬ ‫ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬‬
‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻷرﺑﻌﺔ‪ .‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻔﺴﻴﺮات‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﺄﺣﺎول‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻜﺘﺎب‪ ‬ﻋﺮض‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﻣﻤﺎ‪ ‬ﻧﻌﺮﻓﻪ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬واﻟﺸﺎذة‪ ‬ﻓﻘﺪ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ‬أﻫﻤﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻘﻄﻴﻊ واﻹﻧﺬار اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻣﺮاض ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻠﻌﺐ‪ ‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻗﻄﻴﻊ‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬وﺗﻄﺒﻴﻖ‪ ‬ﺗﻠﻚ‪ ‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻬﻤﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬زﻳﺎدة‪ ‬ﻛﻔﺎءة‪ ‬اﻹﻧﺘﺎج‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫دورا‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬رﻋﺎﻳﺔ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ً ‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ إﻧﺘﺎج اﻟﺪواﺟﻦ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻓﻘﺪ‪ ‬ﺣﻈﻴﺖ‪ ‬إدارة‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﺪاﺟﻨﺔ‪ ‬ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‪ ‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وذﻟﻚ‪ ‬‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻛﺜﻔﺖ‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬أﻧﻈﻤﺔ‪ ‬إدارة‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬‬
‫وﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬دراﺳﺔ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬أﻣﺮ‪ ‬ﻣﻬﻢ‪ ‬ﻟﻤﺪﻳﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻨﺸﺄة واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺸﺮف‪ ‬‬
‫ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﻄﻴﻮر وﻛﻔﺎءة اﻹﻧﺘﺎج‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬ﻟﻠﻤﺤﻔﺰات‪ ‬‬
‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‪ .‬‬

‫ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬اﻟﻤﻨﺒﻬﺎت‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻃﻴﻮر‪ ‬أﺧﺮى‪ ‬أو‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‪ ‬أو‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻷﺷﺨﺎص‪ ‬ﻛﻌﻤﺎل‪ ‬اﻟﻤﺰرﻋﺔ‪ ‬أو‪ ‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬ﻛﺄﺻﻮات‪ ‬‬
‫اﻟﺮﻋﺪ ﻣﺜﻼ أو أي ﺷﻲء أو ﺣﺪث آﺧﺮ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺘﺤﻜﻢ‪ ‬ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎج ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ وراﺛﻴﺔ ‪ :‬‬
‫ﻓﺒﻌﺾ‪ ‬ﺳﻼﻻت‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ‬ﻟﻠﻤﺤﻔﺰات‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺳﻼﻻت‪ ‬أﺧﺮى‪ ‬ﻓﻌﻠﻰ‪ ‬ﺳﺒﻴﻞ‪ ‬اﻟﻤﺜﺎل‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﺳﻼﻻت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬ﺷﺮاﺳﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ‬ﻛﺪﺟﺎج‪ ‬ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﺴﺘﺨﺪم‪ ‬‬
‫اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬ﻓﻴﻪ‪ ‬ﻟﻤﺮاﻫﻨﺎت‪ ‬ﺻﺮاع‪ ‬اﻟﺪﻳﻜﺔ‪) ‬اﻟﺼﻮرة‪ (1‬واﻳﻀﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺴﻼﻻت‪ ‬اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬دﻳﻮك‪ ‬ﻗﻄﻴﻊ‪ ‬أﻣﻬﺎت‪ ‬اﻟﻬﺎﺑﺮد‪ ‬‬
‫ﻓﻠﻴﻜﺲ أﻛﺜﺮ ﺷﺮاﺳﺔ ﻣﻦ دﻳﻮك ﻗﻄﻴﻊ أﻣﻬﺎت روص ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (1‬دﺟﺎج ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‪ ‬‬

‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮات اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺗﺼﺮﻓﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻳﻐﻠﺐ‪ ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ‬اﻟﻄﺎﺑﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﻔﻄﺮي‪ ‬ﻛﻤﺜﺎل‪ ‬ﻳﻌﺮف‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻛﻴﻔﻴﺔ‪ ‬ﺗﻨﺎول‪ ‬اﻟﻌﻠﻒ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﻓﻄﺮي‪ ‬إﻻ‪ ‬أن‪ ‬ﻫﻨﺎﻟﻚ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ‬ﺗﺘﺤﻜﻢ‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺨﺒﺮات‪ ‬اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ‪ ‬وﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﺼﻞ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺨﺒﺮات‪ ‬ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﺬﻫﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻤﺮ ﻻﺣﻘﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻤﺮ اﻟﻄﻴﻮر ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﻻ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﻈﻬﺮ‪ ‬ﻟﺪى‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬إﻻ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ‬ﻋﻤﺮﻳﺔ‪ ‬ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ‬ﻛﻤﺜﺎل‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺼﻮص‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻠﻌﺐ‪ ‬اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ‬دورا‪ ‬ﻣﻬﻤﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎج‪ . ‬ﺷﺪة‪ ‬اﻹﻧﺎرة‪ ‬اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ‬ﺗﺆدي‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬زﻳﺎدة‪ ‬ﻧﺸﺎط‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫وﻫﻲ‪ ‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ‬ﻣﻔﻴﺪة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ‬ﺟﺪا‪ ‬‬
‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻠﻒ واﻟﻤﺎء‪ .‬‬
‫وﻟﻜﻦ‪ ‬ورﻏﻢ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻓﻔﻲ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻷﻛﺒﺮ‪ ‬ﺳﻨﺎ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﺆدي‪ ‬‬
‫اﻹﻧﺎرة اﻟﺸﺪﻳﺪة إﻟﻰ ﺳﻠﻮك ﺿﺎر ﻣﺜﻞ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻓﺘﺮاس ‪ .‬‬

‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻮاس اﻟﻄﺎﺋﺮ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﺎﺳﺔ‪ ‬اﻟﺒﺼﺮ‪ ‬وزﻳﺎدة‪ ‬ﺷﺮاﺳﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺑﺎزدﻳﺎد‪ ‬اﻹﺿﺎءة‪ ‬او‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬‬
‫ﻟﻮﻧﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫او‪ ‬ﺣﺎﺳﺔ‪ ‬اﻟﺸﻢ‪ ‬ﺑﺮﻏﻢ‪ ‬ﻣﺤﺪودﻳﺔ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺤﺎﺳﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬إﻻ‪ ‬‬
‫أﻧﻬﺎ‪ ‬ﺗﺒﺪي‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﺎ‪ ‬ﺗﺠﺎه‪ ‬اﻟﺮواﺋﺢ‪ ‬اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪ ‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬ﺗﺠﺎه‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ذات اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻌﻄﺮﻳﺔ إذا ﺗﻤﺖ إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﻠﻒ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺒﻌﺾ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﺗﺠﺎه‪ ‬اﻷﺻﻮات‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬‬
‫ﺣﺎﺳﺔ اﻟﺴﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺘﻄﻮرة ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫واﻳﻀﺎ‪ ‬اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺒﻌﺾ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬ﺣﺎﺳﺔ‪ ‬اﻟﺘﺬوق‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻘﺮب‪ ‬ﻣﻦ‪ 300 ‬ﺑﺮﻋﻢ‪ ‬ذوﻗﻲ‪ ‬ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬أﻣﻮر‪ ‬ﻋﺪﻳﺪة‪ ‬وﺧﺎﺻﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻴﺎه‪ ‬اﻟﺸﺮب‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬‬
‫ﺳﻴﺮﻓﺾ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﻤﻴﺎه‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺰﻳﺪ‪ ‬درﺟﺔ‪ ‬ﺣﺮارﺗﻬﺎ‪ ‬ﻋﻦ‪ 32 ‬درﺟﺔ‪ ‬‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ‬وأﻳﻀﺎ‪ ‬ﻳﻨﺨﻔﺾ‪ ‬ﻣﻌﺪل‪ ‬اﺳﺘﻬﻼك‪ ‬اﻟﻤﻴﺎه‪ ‬اذا‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ ‬‬
‫اﺣﺘﻮت ﻋﻠﻰ ادوﻳﺔ ﻣﺮة اﻟﻄﻌﻢ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﺒﺪي‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ‬ﻟﺤﺎﺳﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻠﻤﺲ ﻛﺎﻧﺤﻨﺎء اﻻﻧﺜﻰ ﻋﻨﺪ ﻣﻼﻣﺴﺔ اﻟﺬﻛﺮ ﻟﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺰاوج ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻗﺎﺑﻠﺔ‪ ‬ﻟﻠﺘﻜﻴﻒ‪ ‬ﺑﺪرﺟﺔ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮة‪ ‬وﺗﺼﺒﺢ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ‬ﺗﺎﺑﻌﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ‬اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ‬واﻹدارﻳﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫راﺣﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬أﻣﺮ‪ ‬ﺿﺮوري‪ ‬وﺟﻮﻫﺮي‪ ‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ‬أﻓﻀﻞ‪ ‬اﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ‬‬
‫وﻟﻴﺲ‪ ‬راﺣﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬إﻧﻤﺎ‪ ‬رﻓﺎﻫﻴﺘﻬﺎ‪ ‬أﻳﻀﺎ‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﺗﺤﺪﺛﺖ‪ ‬‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻣﺼﻄﻠﺢ‪ ‬رﻓﺎﻫﻴﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻛﺘﺎﺑﻲ‪ ‬ﺻﻨﺎﻋﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺪواﺟﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺼﻌﺐ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻜﺘﺎب‪ ‬ﺗﻘﺴﻴﻴﻢ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﺳﺎس‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ‬وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﻓﺮدﻳﺔ‪ ‬ﻷن‪ ‬ﻫﻨﺎﻟﻚ‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﺟﻤﺎﻋﻲ‪ ‬ﺑﻐﺾ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬إذا‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬أو‪ ‬ﺷﺎذة‪ ‬إﺿﺎﻓﺔ‪ ‬‬
‫إﻟﻰ‪ ‬أن‪ ‬أي‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻓﺮدي‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬أﺣﺪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﺳﺒﺒﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﻘﻠﺪه‪ ‬ﺑﺎﻗﻲ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺑﻬﺬا‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬واﻧﺘﺸﺎره‪ ‬ﺿﻤﻦ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫وﺗﺤﻮﻟﻪ ﻣﻦ ﺳﻠﻮك ﻓﺮدي إﻟﻰ ﺳﻠﻮك ﺟﻤﺎﻋﻲ ‪ .‬‬
‫وﻣﻦ‪ ‬اﻟﺼﻌﺐ‪ ‬اﻳﻀﺎ‪ ‬ﺗﻘﺴﻴﻢ‪ ‬اﻟﻜﺘﺎب‪ ‬ﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت‪ ‬ﻟﻠﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺸﺎذة‪ ‬ﻷن‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬‬
‫ﻳﻨﺪرج‪ ‬ﺿﻤﻨﻬﺎ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ‬واﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻟﺸﺎذ‪ ‬ﻛﺴﻠﻮك‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻘﺮ‪ ‬ﻣﺜﻼ‪ ‬ﻓﻨﻘﺮ‪ ‬اﻟﺼﻮص‪ ‬ﻟﻠﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻟﻠﺨﺮوج‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺒﺎﻟﻎ‪ ‬ﻟﻠﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬أﻛﻠﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﺷﺎذ وﻳﺠﺐ ﺗﻼﻓﻴﻪ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﺬﻟﻚ‪ ‬ﻓﺴﺄﻗﻮم‪ ‬ﺑﺴﺮد‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺸﺎذة‪ ‬وﺑﻌﺾ‪ ‬اﺿﺮارﻫﺎ‪ ‬اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ‬وﺳﺒﻞ‪ ‬ﺗﻼﻓﻴﻬﺎ‪ ‬‬
‫وﻋﻼﺟﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻟﻤﺤﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬واﻟﻐﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪى اﻟﺪﺟﺎج ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫إن‪ ‬ﻟﻜﻞ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬ﺣﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬ﻗﻮاﻋﺪ‪ ‬وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﺗﻨﻈﻤﻪ‪ ‬وﻻﻳﻤﻜﻦ‪ ‬‬
‫أﺑﺪا‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ‪ ‬ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ‪ ‬ﺑﻞ‪ ‬إﻧﻬﺎ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ‬‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ‬ﺗﺎﺑﻌﺔ‪ ‬ﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪ ‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ‬ﺗﻨﻈﻢ‪ ‬ﺗﻌﺎﻳﺸﻬﺎ‪ ‬ﻛﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻤﻞ وﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻨﺤﻞ اﻟﻤﺬﻫﻞ ﻓﻲ ﻗﻮاﻧﻴﻨﻪ وﺗﺮﺗﻴﺒﻪ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺗﺨﺘﻠﻒ‪ ‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬درﺟﺔ‪ ‬ﺗﻄﻮر‪ ‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ‬‬
‫داﺧﻠﻬﺎ‪ ‬وﻟﻜﻦ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أﺑﺪا‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬ﺣﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬ﺑﻼ‪ ‬‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬أﻳﻀﺎ‪ ‬ﻛﺄي‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬ﺣﻴﻮاﻧﻲ‪ ‬آﺧﺮ‪ ‬ﺗﺤﻜﻤﻪ‪ ‬ﻗﻮاﻧﻴﻦ‪ ‬‬
‫وﺿﻮاﺑﻂ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻟﻀﻤﺎن ﺑﻘﺎءه واﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ‬ﻫﻨﺎﻟﻚ‪ ‬اﻟﻌﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﺆﺛﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺪﺟﺎج وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ _1‬ﺗﻌﺮف اﻟﻄﻴﻮر ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ‪ :‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺗﺘﻌﺮف‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺧﻼل‪ ‬اﻟﻤﻈﻬﺮ‪ ‬اﻟﻌﺎم‪ ‬‬
‫وﺷﻜﻞ اﻟﻌﺮف واﻟﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ واﻟﻮﺟﻪ و ﺷﻜﻞ اﻟﺮﻳﺶ وﺗﻨﺎﺳﻘﻪ ‪ .‬‬
‫وﺳﻨﺮى‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬ﺗﺘﻌﻠﻖ‪ ‬ﺑﺘﻌﺮف‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ‬ﻛﻨﻘﺮ‪ ‬وﺿﺮب‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ‬ﻟﻠﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﻘﻄﻴﻊ ‪) .‬اﻟﺼﻮرة‪ (2‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (2 ‬اﻟﻤﻈﻬﺮ‪ ‬اﻟﻌﺎم‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬وﺗﻌﺮف‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _2‬ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻄﻴﻮر ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻟﻴﺲ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻐﺮﻳﺐ‪ ‬ان‪ ‬ﻗﻠﺖ‪ ‬ﻟﻜﻢ‪ ‬أن‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬ﻳﺘﻢ‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬‬
‫أن‪ ‬ﺗﺨﺮج‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ‬ﺧﺎرج‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻓﻔﻲ‪ ‬اﻟﺴﺎﻋﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺴﺒﻖ‪ ‬اﻻﻧﺘﻬﺎء‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻟﻔﻘﺲ‪ ‬ﺗﻨﺨﺮط‪ ‬اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺒﻜﺮة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻧﺸﺎط‪ ‬ﻳﺴﻤﻰ‪" ‬اﻟﻨﻘﺮ"‪ (clicking) ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ‪ ‬ﻗﺎدرة‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ‬اﻟﺒﻌﺾ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬داﺧﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺸﺮة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﻟﻤﺰاﻣﻨﺔ‪ ‬وﻗﺖ‪ ‬ﻛﺴﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪاﺧﻞ‪ ‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻔﻘﺲ واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻴﻮر ﻃﻴﻠﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻞ‪ ‬ﻣﻤﺎ‪ ‬ﺳﺒﻖ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬‬
‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﺼﻴﺎح ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 1‬اﻟﺼﻴﺎح اﻟﺬي ﺗﺼﺪره اﻟﺼﻴﺼﺎن ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﺒﺪأ‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬ﺑﺎﻟﺼﻴﺎح‪ ‬وإﺻﺪار‪ ‬اﻷﺻﻮات‪ ‬‬
‫وﻫﻲ‪ ‬داﺧﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻛﻤﺎ‪ ‬ﻣﺮ‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬ﻗﻠﻴﻞ‪ ‬أﺛﻨﺎء‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻟﻠﺨﺮوج‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫● وأﻳﻀﺎ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬اﻟﻔﻘﺲ‪ ‬وﺧﺮوج‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﺗﺴﺘﻤﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬ﺑﺈﺻﺪار‪ ‬اﻷﺻﻮات‪ ‬ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ‬وﻫﻮ‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ أﻳﻀﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ‪ ‬أﻳﻀﺎ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﺻﻴﺎح‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬أﻗﺒﺎﻟﻬﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻠﻒ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﺠﻮع‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬أﻳﻀﺎ‪ ‬‬
‫ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 2‬اﻟﺼﻴﺎح اﻟﺬي ﺗﺼﺪره اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺼﻴﺎح‪ ‬ﻋﺒﺎرة‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﺗﻮاﺻﻞ‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ .‬‬
‫● اﻟﺼﻴﺎح‪ ‬اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬ﻟﺪى‪ ‬إﻗﺒﺎﻟﻬﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﻌﻠﻒ‪ ‬‬
‫واﻟﻤﺎء‪ ‬‬
‫● اﻟﺼﻴﺎح‪ ‬اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﺼﺪره‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬اﻟﺬﻋﺮ‪ ‬‬
‫واﻟﺨﻮف‪ ‬ﻛﺎﻟﺨﻮف‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬أﺻﻮات‪ ‬اﻟﺮﻋﺪ‪ ‬واﻟﺨﻮف‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻣﺮور‪ ‬‬
‫ﻃﺎﺋﺮ‪ ‬ﺟﺎرح‪ ‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ‬ﻧﻮاﻓﺬ‪ ‬اﻟﺤﻈﻴﺮة‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺨﻮف‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻔﺌﺮان‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺤﻈﻴﺮة‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺨﻮف‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻀﻮء‪ ‬اﻟﻤﻨﻌﻜﺲ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻣﺮاﻳﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ ‬واﻟﺨﻮف‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬أﺻﻮات‪ ‬أﺑﻮاق‪ ‬اﻟﺴﻴﺎرات‪ ‬أو‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫وﻗﻮع‪ ‬ﺳﻄﻞ‪ ‬ﻋﻠﻒ‪ ‬ﻣﺜﻼ‪ ‬او‪ ‬اي‪ ‬ﺟﺴﻢ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺤﻈﻴﺮة‪ ‬ﺗﺼﺪر‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر ﺻﻴﺎﺣﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫وﻫﻨﺎ أﺷﻴﺮ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﻫﺎﻣﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﺠﺐ‪ ‬ﻗﺪر‪ ‬اﻹﻣﻜﺎن‪ ‬ﺗﻼﻓﻲ‪ ‬ﺣﺪوث‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺬﻋﺮ‪ ‬واﻟﺨﻮف‪ ‬ﻟﺪى‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬وﺧﺎﺻﺔ‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ‬إﻧﺘﺎج‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ ﻷن ﻫﺬا اﻟﺬﻋﺮ ﺳﻴﺆﺛﺮ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻠﻰ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ‪ ‬إﻧﺘﺎج‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻟﻔﺘﺮة‪ ‬ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ‬ﺗﻠﻲ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺬﻋﺮ‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﻳﻌﻮد‪ ‬‬
‫اﻹﻧﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫● وﻣﻦ‪ ‬ﺟﻬﺔ‪ ‬أﺧﺮى‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺬﻋﺮ‪ ‬واﻟﺨﻮف‪ ‬ﺳﻴﺆدي‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ‬اﻹﻧﺘﺎج‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﺳﻘﻮط‪ ‬ﺣﻮﻳﺼﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﺗﺠﻮﻳﻒ‪ ‬اﻟﺒﻄﻦ‪ ‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬ﻧﻜﻮن‪ ‬أﻣﺎم‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬اﻟﺘﻬﺎب‪ ‬‬
‫اﻟﺒﺮﻳﺘﻮن اﻟﻤﺤﻲ ‪ .‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻞ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺳﻠﻮك ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 3‬اﻟﺼﻮت‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﺼﺪره‪ ‬أﻧﺜﻰ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ‬ﻗﺒﻴﻞ‪ ‬‬
‫وﺻﻮﻟﻬﺎ‪ ‬ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ‬وﺿﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﺑﻔﺘﺮة‪ ‬ﻗﺼﻴﺮة‪ : ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬‬
‫ﻓﺮدي‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﺗﻘﻮم‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬اﻟﻔﺮﺧﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺴﺒﻖ‪ ‬‬
‫ﺑﻘﻠﻴﻞ‪ ‬دﺧﻮل‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ‬إﻧﺘﺎج‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬وﻋﻨﺪ‪ ‬زﻳﺎدة‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻷﺻﻮات‪ ‬‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬إﺷﺎرة‪ ‬ﻟﻨﺎ‪ ‬ﻻﻗﺘﺮاب‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫ﻟﺪﺧﻮل‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ‬اﻹﻧﺘﺎج‪ ‬وﻋﻨﺪ‪ ‬ازدﻳﺎد‪ ‬ﻋﺪد‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺼﺪر‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻮت ﻳﺼﺒﺢ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ ‪ .‬‬
‫‪ _ 4‬اﻟﺼﻮت‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﺼﺪره‪ ‬أﻧﺜﻰ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫وﺿﻌﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﺑﻴﻀﺔ ‪ :‬‬
‫ﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻓﺮدي‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬وﻳﻄﻠﻖ‪ ‬اﻟﺒﻌﺾ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺼﻮت‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬‬
‫ﺗﺼﺪره اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻋﻨﺪ وﺿﻌﻬﺎ ﻟﻠﺒﻴﺾ ﻣﺼﻄﻠﺢ ) أﻏﻨﻴﺔ اﻟﺒﻴﺾ (‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺗﻘﻮم‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﺑﺎﺻﺪار‪ ‬ﺻﻴﺎح‪ ‬ﻋﺎل‪ ‬ذو‪ ‬اﻳﻘﺎع‪ ‬ﻣﻌﻴﻦ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻀﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫واﻟﺴﺒﺐ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻳﻔﺴﺮ‪ ‬ﺑﺄﻧﻪ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﺼﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻟﻠﺠﺰء‪ ‬اﻷﺧﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﻣﻦ‪ ‬ﻗﻨﺎة‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬وﻫﻮ‪ ‬اﻟﻤﻬﺒﻞ‪) ‬اﻟﻮﺻﻮل‪ ‬ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ‬وﺿﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ(‪ ‬‬
‫ﻓﺈﻧﻬﺎ‪ ‬ﺗﻨﻘﻠﺐ‪ ‬ﺣﻮل‪ ‬ﻣﺤﻮرﻫﺎ‪ ‬اﻟﻄﻮﻟﻲ‪ 180 ‬درﺟﺔ‪ ‬وﻫﺬا‪ ‬اﻻﻧﻘﻼب‪ ‬‬
‫ﻣﻬﻢ‪ ‬ﺟﺪا‪ ‬ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﺧﺮوج‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬إذ‪ ‬ﻳﺘﺠﻪ‪ ‬ﻃﺮﻓﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﺮﻳﺾ‪ ‬ﺑﺎﺗﺠﺎه‪ ‬ﺧﺎرج‪ ‬ﺟﺴﻢ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬وﺗﺨﺮج‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﻘﻠﺼﺎت اﻟﺮﺣﻢ اﻟﻤﺘﺰاﻣﻨﺔ ﻣﻊ ارﺗﺨﺎء ﻋﻀﻼت اﻟﻤﻬﺒﻞ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺎ‪ ‬ﻓﻬﺬه‪ ‬اﻟﺘﻘﻠﺼﺎت‪ ‬ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬اﻧﻘﻼب‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﻢ‪ ‬‬
‫ذﻛﺮه‪ ‬ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ‬ﻓﻠﻮ‪ ‬ﻓﺮﺿﻨﺎ‪ ‬أﻧﻬﺎ‪ ‬ﻟﻢ‪ ‬ﺗﻨﻘﻠﺐ‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬ﺗﻘﻠﺼﺎت‪ ‬اﻟﺮﺣﻢ‪ ‬‬
‫ﺳﺘﺴﺒﺐ ﻋﻮدة اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻟﺪاﺧﻞ ﺟﺴﻢ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪراﺳﺎت‪ ‬ﺗﺸﻴﺮ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬أن‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻻﻧﻘﻼب‪ ‬ﻟﻠﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﺣﻮل‪ ‬‬
‫ﻣﺤﻮرﻫﺎ‪ ‬اﻟﻄﻮﻟﻲ‪ ‬ﻳﺴﺒﺐ‪ ‬أﻟﻤﺎ‪ ‬ﻟﻠﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﻣﻤﺎ‪ ‬ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ‪ ‬ﻟﻠﺼﻴﺎح‪ ‬‬
‫ﺑﻬﺬه‪ ‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﺗﻤﻴﻴﺰﻫﺎ‪ ‬ﻓﻴﺄﺗﻲ‪ ‬ﻟﻠﻘﻴﺎم‪ ‬‬
‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﺗﻠﻘﻴﺢ‪ ‬اﻷﻧﺜﻰ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﺨﺮج‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬وﺗﺼﺒﺢ‪ ‬ﻗﻨﺎة‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ ﻓﺎرﻏﺔ وﺟﺎﻫﺰة ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻨﻄﺎف ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (3‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (3‬ﺗﻮﺿﺢ‪ ‬ﻣﺮاﺣﻞ‪ ‬اﻧﻘﻼب‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ 180 ‬درﺟﺔ‪ ‬ﺣﻮل‪ ‬‬
‫ﻣﺤﻮرﻫﺎ اﻟﻄﻮﻟﻲ ﺛﻢ ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﺧﺎرج ﺟﺴﻢ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻃﺒﻌﺎ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻓﺮدي ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ - 5‬ﺻﻴﺎح اﻟﺪﻳﻚ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﺻﻴﺎح اﻟﺪﻳﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﻘﻮم‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﺑﺎﻟﺼﻴﺎح‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺼﺒﺎح‪ ‬اﻟﺒﺎﻛﺮ‪ ‬ﺗﺤﺖ‪ ‬ﺗﺄﺛﻴﺮ‪ ‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ‬داﺧﻠﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺟﺴﻤﻪ‪ ‬وذﻟﻚ‪ ‬ﺑﺤﺴﺐ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬أﻇﻬﺮﺗﻪ‪ ‬دراﺳﺔ‪ ‬‬
‫ﻧُ ﺸﺮت‪ ‬ﻓﻲ‪ 18 ‬آذار‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻋﺎم‪ 2013 ‬ﻓﻲ‪ ‬دورﻳﺔ‪" ‬ﻋﻠﻢ‪ ‬اﻷﺣﻴﺎء‪ ‬‬
‫أن‪ ‬‬‫اﻟﺤﺎﻟﻲ"‪) ‬ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ (Current Biology :‬واﻟﺘﻲ‪ ‬اﻗﺘﺮﺣﺖ‪ّ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪ‪ ‬اﻟﻮﻗﺖ‪ ‬ﺧﻼل‪ ‬اﻟﻴﻮم‪ ‬ﻛﻤﺎ‪ ‬وﺟﺪت‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬وإن‪ُ ‬وﺿﻊ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺑﻴﺌﺔ‪ ‬ذات‪ ‬إﺿﺎءة‪ ‬ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ‬ﻃﻮال‪ ‬‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ّ ‬‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺼﻴﺢ ﻋﻨﺪ ﺑﺰوغ اﻟﻔﺠﺮ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﻬﺪف‪ ‬دراﺳﺔ‪ ‬اﻷﺳﺒﺎب‪ ‬اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ‪ ‬وراء‪ ‬أﺻﻮات‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ‪ ‬‬
‫ﻗﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺎﻛﺎﺷﻲ ﻳﻮﺷﻴﻤﻮرا‪ ‬‬
‫)‪ (Takashi Yoshimura‬وﻫﻮ‪ ‬ﻣﺘﺨﺼﺺ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺴﺎﻋﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻏﻮﻳﺎ وزﻣﻴﻠﻪ ﺗﺴﻮﻳﻮﺷﻲ ﺷﻴﻤﻮرا‪ ‬‬
‫)‪ (Tsuyoshi Shimmur‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺗﻢ‪ ‬ﺗﻌﺮﻳﺾ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ‬‬
‫اﻷوﻟﻰ‪ ‬ﻷﻛﺜﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ 24 ‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻇﺮوف‪ ‬اﻹﺿﺎءة‪ ‬اﻟﺨﺎﻓﺘﺔ‪ ‬ﻟﻤﺪة‪ ‬‬
‫أن‪ ‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺑﺪأت‪ ‬ﺗﺼﻴﺢ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬اﻋﺘﻘﺪت‪ّ ‬‬‫ﻓﻠﻮﺣﻆ‪ّ ‬‬
‫ِ‬ ‫ً‬
‫ﻳﻮﻣﺎ‪ ‬‬ ‫‪ 14‬‬
‫ﺑﺰوغ اﻟﻔﺠﺮ ﻗﺪ ﺣﻞ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬وﺑﻨﻔﺲ‪ ‬اﻟﺪراﺳﺔ‪ ‬ﻗﺎم‪ ‬اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن‪ ‬ﺑﻮﺿﻊ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗُ ﺴﺘﺨﺪم‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‪ ‬ﺗﺤﺖ‪ ‬ﻇﺮوف‪ ‬إﺿﺎءة‪ ‬ﻟﻤﺪة‪ 12 ‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻀﻮء‪ ‬و‪ 12‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻹﺿﺎءة‪ ‬اﻟﺨﺎﻓﺘﺔ‪ ‬ﻟﻤﺪة‪ 14 ‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻜﺔ‪ ‬ﺑﺪأت‪ ‬ﺑﺎﻟﺼﻴﺎح‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬ﺑﺴﺎﻋﺘﻴﻦ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪوا‪ّ ‬‬‫ً‬
‫ﻇﻬﻮر اﻟﻀﻮء ‪ .‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﺳﺘﺼﻴﺢ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬وﻗﺖ‪ ‬ﻣﺤﺪد‪ ‬‬ ‫وذﻟﻚ‪ ‬ﻛﻠﻪ‪ ‬ﻳﺆﻛﺪ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ّ ‬‬
‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻹﺿﺎءة ﺣﻮﻟﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫أن‪ ‬‬‫أن‪ ‬اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪ ‬اﺳﺘﻨﺘﺠﻮا‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺘﺠﺎرب‪ّ ‬‬‫وﻣﻦ‪ ‬اﻟﺠﺪﻳﺮ‪ ‬ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ّ ‬‬
‫اﻟﻤﺤﻔﺰ‪ ‬اﻷﻗﻮى‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ‬اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺟﺴﻢ‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬اﻟﻮﻗﺖ‪ ‬ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ‬وﻟﻴﺲ‪ ‬اﻟﻤﺤﻔﺰات‪ ‬اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ‬ﻛﺎﻟﻀﻮء‪ ‬‬
‫واﻟﺼﻮت‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫● اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺣﺪود ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻗﺪ‪ ‬ﻳﺼﻴﺢ‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺷﻌﻮره‪ ‬ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط‪ ‬أو‪ ‬ﻟﺮﻏﺘﺒﺘﻪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻹﻋﻼن‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫ﺗﻔﺴﻴﺮا‪ ‬‬ ‫ﻋﻦ‪ ‬ﺣﺪود‪ ‬ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‪ ‬ﻓﻴﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬‬
‫ﻣﺤﻔﺰات‪ ‬ﺻﻮﺗﻴﺔ‪ ‬ﻣﺜﻞ‪ ‬ﺻﻮت‪ ‬اﻟﺴﻴﺎرات‪ ‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺼﻴﺎح‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﻛﺮد‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫أن‪ ‬ﻣﺜﻞ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻷﺻﻮات‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻔﺘﺮض‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ّ ‬‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﺬا ﺗﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﻔﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ّ‬
‫‪ ‬‬

‫أن‪ ‬اﻻﺧﺘﻼف‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ّ ‬‬ ‫وﺟﺪ‪ ‬اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﺗﺆﺛﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬وﻗﺖ‪ ‬ﺻﻴﺎﺣﻬﺎ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﺸﻴﺮ‪ ‬ﺗﺎﻛﺎﺷﻲ‪ ‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ذات‪ ‬‬ ‫ﻳﻮﺷﻴﻤﻮرا‪ (Takashi Yoshimura) ‬إﻟﻰ‪ّ ‬‬
‫أوﻻ‪ ‬وﻗﺖ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻴﻄﺮة‪ ‬اﻷﻋﻠﻰ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻟﻬﺎ‪ ‬اﻷوﻟﻮﻳﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺼﻴﺎح‪ً ‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺎﻓﻴﺎ‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫وﻗﺘﺎ‪ ‬‬ ‫وأن‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻷﻗﻞ‪ ‬ﻣﺴﺘﻮى‪ ‬ﺗﻨﺘﻈﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﻔﺠﺮ‪ّ ،‬‬
‫ﺗﺤﺬو ﺣﺬو اﻟﺪﻳﻮك اﻷﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﻞ ﺻﺒﺎح‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﺻﻴﺎح اﻟﺪﻳﻚ ﻟﺠﺬب اﻹﻧﺎث ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ووﻓﻘﺎ‪ ‬ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ‬ﻧﺸﺮه‪ ‬ﻣﻮﻗﻊ‪ " ‬دﻳﺠﺘﺎل‪ ‬ﺟﻮرﻧﺎل"‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬‬ ‫ً‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‪ ‬اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﺰال‪ ‬ﺗﺤﺪث‪ ‬ﺛﻮرة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬أﻋﻤﺎل‪ ‬اﻟﺰراﻋﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺪءا‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺠﺮارات‪ ‬ذاﺗﻴﺔ‪ ‬اﻟﻘﻴﺎدة‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬أﺟﻬﺰة‪ ‬إﺳﺘﺸﻌﺎر‪ ‬ﺗﻘﻨﻴﺎت‪ ‬‬ ‫ً‬
‫رﺻﺪ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪ .‬‬
‫وﻣﻊ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن‪ ‬اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ‬ﺟﻮرﺟﻴﺎ‪ ‬وﻣﻌﻬﺪ‪ ‬ﺟﻮرﺟﻴﺎ‪ ‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‪ ‬ﻟﺮﺻﺪ‪ ‬ﺻﺤﺔ‪ ‬ﺣﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬‬‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻧﻬﺠﺎ‪ ‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ‬ﻳﺘﺨﺬون‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺰرﻋﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ‪ ‬ﻣﺪى‪ ‬اﻟﺴﻨﻮات‪ ‬اﻟﺨﻤﺲ‪ ‬اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ‬ﻋﻜﻒ‪ّ ‬‬
‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ‬وﻋﻠﻤﺎء‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬دراﺳﺔ‪" ‬ﻟﻐﺔ"‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺘﻴﻦ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬أﻣﻞ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮﻧﻮا‪ ‬ﻗﺎدرﻳﻦ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬إﺳﺘﺨﺪام‪ ‬‬
‫أﻓﻀﻞ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ‬اﻟﻤﺴﺘﻘﺎة‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬دراﺳﺎﺗﻬﻢ‪ ‬ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ‬‬
‫ﻣﺰارﻋﻲ اﻟﺪواﺟﻦ أﻣﺜﺎل ﻛﻴﻔﻦ ﻣﻴﺘﺸﻞ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫"ﻛﻴﻔﻦ‪ ‬ﻣﻴﺘﺸﻞ"‪ ‬ﻣﻦ‪" ‬وﻳﻠﻜﻮﻛﺲ‪ ‬ﻓﺎرﻣﺰ"‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻤﺘﻠﻚ‪ ‬ﻣﺰارع‪ ‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ُ ‬ﻳﺼﺪر‪ ‬‬
‫ﻛﻞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬وﻻﻳﺔ‪ ‬واﺷﻨﻄﻦ‪ ‬وأورﻳﻐﻮن‪ ،‬ﻻﺣﻆ‪ّ ‬‬ ‫ﻓﻲ‪ّ ‬‬
‫أﺻﻮاﺗﺎ‪ ‬ﺗُ ﻈﻬﺮ‪" ‬أﻧﻤﺎط‪ ‬ﻛﻼم"‪ ‬ﺗﻔﺼﺢ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻗﺪر‪ ‬ﻛﺒﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﺎدة‪ ‬ﻣﺎ‪ُ ‬ﻳﺤﺪث‪ ‬ﻣﻌﻈﻢ‪ ‬اﻟﻀﺠﻴﺞ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫إن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫ﻳﻘﻮل‪ ‬ﻣﻴﺘﺸﻞ‪ّ :‬‬
‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ّ ‬أﻧﻪ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﻳﺴﻤﻊ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪ ‬ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺼﻴﺎح‪ ‬واﻟﻨﻘﻨﻘﺔ‪ ،‬‬
‫ﻫﺬه اﻷﺻﻮات‪ ،‬ﻳﻌﺮف ّأﻧﻬﺎ ﺑﺴﻼم وراﺣﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﻌﻘﻮل‪ .‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻗﺎم‪ ‬ﻣﻬﻨﺪس‪ ‬اﻷﺑﺤﺎث‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ‬ﺟﻮرﺟﻴﺎ‪ ‬ﺗﻴﻚ‪" ‬واﻳﻦ‪ ‬داﻟﻲ"‪ ‬‬
‫وزﻣﻼؤه‪ ‬ﺑﺪراﺳﺔ‪ ‬ﺗﺄﺛﻴﺮ‪ ‬ﻇﺮوف‪ ‬اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ 6 ‬إﻟﻰ‪ ‬‬
‫‪ 12‬دﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﻼﺣﻢ‪ ‬وﺳﺠﻠﻮا‪ ‬أﺻﻮاﺗﻬﺎ‪ ‬وﺷﻤﻠﺖ‪ ‬‬
‫اﻟﻈﺮوف‪ ‬زﻳﺎدة‪ ‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ‬اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻬﻮاء‪ ‬وأﺧﻤﺎﺟﺎت‪ ‬‬
‫ﻃﻔﻴﻔﺔ‪) ‬دﺧﻮل‪ ‬أﺣﺪ‪ ‬اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‪ ‬اﻟﺤﻴﺔ‪ ‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪" ‬ﺑﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‪ ‬‬
‫وﻓﻴﺮوس وﻓﻄﺮﻳﺎت" ﻟﻠﺠﺴﻢ( ودرﺟﺎت ﺣﺮارة أﻋﻠﻰ‪ .‬‬
‫ﺟﺮى‪ ‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ‬إدﺧﺎل‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ‬اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ‬اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ‬‬
‫ﺗﻌﻠﻢ‪ ‬اﻟﺬﻛﺎء‪ ‬اﻹﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ‬اﻟﺬي‪ّ ‬‬
‫ﻣﻜﻦ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺗﻤﻴﻴﺰ‪ ‬اﻟﻔﺮق‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻤﺴﺮورة وﺗﻠﻚ اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺻﻮاﺗﻬﺎ!‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ‬اﻵن‪ ‬اﻹﺳﺘﺪﻻل‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺑﻨﺎءا‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻷﺻﻮات‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬‬ ‫ﻣﺮﻳﺤﺔ‪ ‬ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬اﻟﺤﺮاري‪ ‬‬
‫ﺗُ ﺼﺪرﻫﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أﻳﻀﺎ‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬إذا‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﺗﻠﻚ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻣﺼﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺈﻟﺘﻬﺎب‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺠﻬﺎز‪ ‬اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺧﻼل‪ ‬اﻟﺼﻮت‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﺼﺪره‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﺴﺪ اﻟﻤﺨﺎط اﻟﻤﻤﺮات اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻟﻜﻦ‪ ‬ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬اﻟﻀﺠﻴﺞ‪ ‬اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ‬ﺳﻴﻜﻮن‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺼﻌﺐ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ‬‬
‫ﺗﻌﻠﻢ‪ ‬اﻟﺬﻛﺎء‪ ‬اﻹﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ ‬ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬أﺻﻮات‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫وﺳﻴﻜﻮن‪ ‬اﻟﺘﺤﺪي‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻗﻴﺎم‪ ‬اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ‬ﺑﺘﺼﻔﻴﺔ‪ ‬اﻟﻀﻮﺿﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬‬

‫ﺳﻠﻮك اﻟﺼﺮاع واﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻴﻮر ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 1‬اﻟﺼﺮاع‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ : ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﻤﻜﺎن‪ ‬أو‪ ‬اﻟﻄﻌﺎم‪ ‬‬
‫‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 2‬اﻟﺼﺮاع‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ : ‬ﻣﻦ‪ ‬أﺟﻞ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﺤﺪد‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬‬
‫دﻳﻚ ﺣﺪود ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ وﻳﻔﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺎث ‪) .‬اﻟﺼﻮرة‪ (4‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (4‬ﺻﺮاع اﻟﺪﻳﻮك ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ‬‬

‫‪ _ 3‬اﻟﺼﺮاع‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬واﻹﻧﺎث‪ : ‬وﻳﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﺤﺪث‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫ﺑﺪاﻳﺔ‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ‬اﻻﻧﺘﺎج‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ادﺧﺎل‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﻷول‪ ‬ﻣﺮة‪ ‬أﻟﻰ‪ ‬ﺣﻈﻴﺮة‪ ‬‬
‫اﻹﻧﺎث أو ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻹﻧﺎث ﻏﻴﺮ ﻧﺎﺿﺠﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 4‬اﻟﺼﺮاع‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ‬واﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ : ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬‬
‫أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺗﻨﺒﺬ‪ ‬وﺗﺤﺎول‪ ‬إﺑﻌﺎد‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ‬وﻳﺼﻞ‪ ‬اﻷﻣﺮ‪ ‬أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬ﻟﻘﺘﻞ‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬اﻟﻘﻮي‪ ‬ﻟﻠﻀﻌﻴﻒ‪ ‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﻌﺘﻠﻲ‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬اﻟﻘﻮي‪ ‬اﻟﻀﻌﻴﻒ‪ ‬ﻛﻤﺎ‪ ‬ﻳﺤﺪث‪ ‬ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺗﺰاوج‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻚ ﻣﻦ اﻷﻧﺜﻰ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺳﻠﻮك اﻟﺼﺮاع واﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ﻫﺬا ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫وﻟﻜﻦ‪ ‬اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة‪ ‬أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻋﻨﻴﻔﺔ‪ ‬ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ‬ﺗﺴﺒﺐ‪ ‬‬
‫ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ ‬اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻗﻄﻴﻊ‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬وﻟﺘﻼﻓﻲ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬‬
‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻣﻮر ﻋﺪﻳﺪة ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﻋﺪم‪ ‬إدﺧﺎل‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﻨﺎﺿﺠﺔ‪ ‬ﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬اﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬إﻻ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن‪ ‬اﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ‬اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬إن‪ ‬ﻟﻢ‪ ‬ﺗﻜﻦ‪ ‬ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻧﺎﺿﺠﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ وﺟﺎﻫﺰة ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● إدﺧﺎل‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﺗﺪرﻳﺠﻲ‪ ‬وﻳﻔﻀﻞ‪ ‬‬
‫إﻃﻔﺎء إﻧﺎرة اﻟﻌﻨﺒﺮ ﻋﻨﺪ إدﺧﺎﻟﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● إدﺧﺎل‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ‬اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺤﺪﺛﺖ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‪ ‬‬
‫اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● اﻟﻘﻴﺎم‪ ‬ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻹﺣﻼك‪) ‬ﺳﺒﺎﻳﻜﻨﻎ‪ ( ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺗﻘﺪم‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ واﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﺪﻳﻮك اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● إدﺧﺎل‪ ‬اﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ‬اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬واﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻊ‪ ‬ﻋﺪد‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬ﻓﺰﻳﺎدة‪ ‬ﻧﺴﺒﺔ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬أو‪ ‬ﻧﻘﺼﺎﻧﻬﺎ‪ ‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‪ ‬‬
‫أﻣﺮ ﺧﻄﻴﺮ وﻳﺠﺐ ﺗﺠﻨﺒﻪ ‪ .‬‬
‫● ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﺤﻮن‪ ‬اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻋﻨﺒﺮ‪ ‬ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻋﻨﺒﺮ‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬‬
‫ﻳﻔﻀﻞ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻟﻮن‪ ‬اﻹﻧﺎرة‪ ‬أزرق‪ ‬أو‪ ‬أﺧﻀﺮ‪ ‬ﻓﻘﺪ‪ ‬ﻟﻮﺣﻆ‪ ‬‬

‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺎ‪ ‬أﻧﻪ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬وﺟﻮد‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻠﻮن‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻹﻧﺎرة‪ ‬ﻳﻘﻞ‪ ‬ﺗﺸﺎﺟﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻮك ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻌﺎ‪ ‬ﻟﻺﻧﺎرة‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻋﺎم‪ ‬ﺗﺄﺛﻴﺮ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺳﻮاء‪ ‬اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬أو‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬وأداﺋﻬﺎ‪ ‬اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ‪ ‬‬
‫وﺗﺤﻘﻴﻖ رﻓﺎﻫﻴﺘﻬﺎ ﺑﻞ وﺣﺘﻰ ﻣﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻳﺠﺐ أن ﺗﻠﺒﻲ إﺿﺎءة ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪواﺟﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪ ‬‬
‫ﻋﻴﻦ اﻟﻄﻴﻮر وﻟﻴﺲ ﻋﻴﻦ اﻟﺒﺸﺮ‪ ‬‬
‫اﻧﺘﺸﺮت ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻘﺎﻻت ﻛﺜﻴﺮة ﻋﻦ ﻟﻮن اﻹﺿﺎءة وﺗﺄﺛﻴﺮه ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ذﻟﻚ ﻷن ﻋﻴﻦ اﻟﻄﻴﻮر ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻋﻴﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ أن اﻟﻄﻴﻮر ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ‪ ‬‬
‫وﻟﻠﺼﺮاﺣﺔ ﻓﺈن ﻧﻈﺎم اﻹﺑﺼﺎر ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﻤﺤﻴﺮة‪ ‬‬
‫ﺟﺪا ﺟﺪا وﻗﺪ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺘﻌﻤﻖ ﻗﻠﻴﻼ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع وﻧﺸﺮت‪ ‬‬
‫ﻣﻘﺎﻻ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﺳﺎﻓﻜﻮ ﺑﻌﻨﻮان ﺗﻘﻨﻴﺎت رﻫﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﻋﻴﻮن‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر وﻗﺪ ذﻛﺮت ﻓﻴﻪ ﺑﻠﻤﺤﺔ ﻋﻦ آﻟﻴﺔ اﻹﺑﺼﺎر اﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪى‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻳﻘﻮل اﻟﻌﻠﻤﺎء أن اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ وﻋﻠﻢ وﻇﺎﺋﻒ‪ ‬‬
‫اﻷﻋﻀﺎء ﻟﺪى اﻟﻄﻴﻮر ﻳﺠﺐ أن ﺗﺆﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ‪ ‬‬
‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ ﻋﻨﺎﺑﺮ اﻟﺪواﺟﻦ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ أن اﻟﻄﻴﻮر ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ رؤﻳﺔ أﻟﻮان ﻻ ﻧﺮاﻫﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﺒﺸﺮ و‪ ‬‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر ﺗﻤﺘﺪ ﻷﻃﻴﺎف اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪﺟﺎج ﻓﺈن وﺟﻮده ﻓﻲ ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪواﺟﻦ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ رؤﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻄﻴﻒ ﻣﻦ اﻷﺳﻌﺔ اﻟﻔﻮق ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ رؤﻳﺘﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻳﺮﺑﻰ ﺧﺎرج ﻫﺬه اﻟﺤﻈﺎﺋﺮ‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪﺟﺎج اﻟﻤﻨﺎزل‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎذا ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ رؤﻳﺔ اﻟﺪﺟﺎج واﻟﻄﻴﻮر ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﻋﺎم ﻷﻃﻴﺎف اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ اﻧﺎرة ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﻢ‪ ‬‬
‫إﻧﺎرة ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪواﺟﻦ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ ﺧﻠﺼﺖ‪ ‬‬
‫أن اﻟﺪﺟﺎج ﻳﻔﻀﻞ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ إﺿﺎءة ﻣﻜﻤﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ‬‬
‫وأن اﻟﻄﻴﻮر ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﺑﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﺟﺎج ﻓﻴﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻜﻤﻼت ﻟﻺﺿﺎءة ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻗﺪ أﻇﻬﺮت‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أﻗﻞ ﻟﻺﺟﻬﺎد ﻣﺜﻞ اﻧﺨﻔﺎض ﺗﺮاﻛﻴﺰ ﻫﺮﻣﻮﻧﺎت‪ ‬‬

‫اﻻﺟﻬﺎد واﻳﻀﺎ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ ورﻓﺮﻓﺔ اﻷﺟﻨﺤﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وأﻳﻀﺎ ﺗﻌﺰزت ﻣﻨﺎﻋﺎت اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻤﺮﺑﻰ ﻓﻲ ﺣﻈﺎﺋﺮ ﻣﻜﻤﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻻﺿﺎءة ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ‬‬
‫وإﻳﻀﺎ ﺗﻌﺰز ﺗﺨﻠﻴﻖ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ دال وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻄﻮر اﻟﻬﻴﻜﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻈﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ اﻓﻀﻞ وﻗﺪ اﺷﺮت ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻣﻨﺸﻮرات ﻋﺪﻳﺪة وﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻓﻘﺮة ﻟﻤﺎذا ﻳﻨﻘﺮ اﻟﺪﺟﺎج رﻳﺸﻪ ﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ وﺣﺪﻳﺜﻲ‪ ‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﻐﺪة اﻟﺰﻣﻜﻴﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻻ ﺗﺰال ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﻨﺸﻬﺪ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪة ﺣﻈﺎﺋﺮ دواﺟﻦ ﻣﺠﻬﺰة‪ ‬‬
‫ﺑﻤﻜﻤﻼت اﻹﺿﺎءة ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻻ ﺗﺰال ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻴﺮ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻹﺿﺎءة اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﺤﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪواﺟﻦ إﻟﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮدة اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪواﺟﻦ‪ .‬‬

‫إن ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺰاوﺟﺎت ﻓﻲ ﻗﻄﻴﻊ اﻟﺠﺪات أو‪ ‬‬
‫اﻷﻣﻬﺎت ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺆﺷﺮا ﺳﻠﺒﻴﺎ وﺳﻴﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ‪ ‬‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﺛﺒﺎت ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻜﻤﺎ ذﻛﺮت ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﺒﺎﻳﻜﻨﻎ وأن اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺰاوﺟﺎت ﺳﺘﺆدي ﻟﻘﻠﺔ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﻘﻄﻴﻊ ﺣﻴﺚ وﺿﺤﺖ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ وأﻧﻪ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪم‪ ‬‬
‫اﻟﻘﻄﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺠﺐ اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﺪﻳﻮك اﻟﻐﻴﺮ ﻧﺸﻄﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺬه اﻟﺬﻛﻮر اﻟﻐﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﻧﺸﻄﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﻓﻬﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﺰاوج وﻟﻜﻨﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﺑﻐﻴﺮ ﻓﺎﺋﺪة وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺠﺐ اﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻧﻘﻄﺔ أﺧﺮى اﻳﻀﺎ ﺣﺘﻰ وان ﻛﺎن اﻟﻘﻄﻴﻊ ﻓﺘﻴﺎ ﻓﻼ ﺑﺪ ان ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻊ ﺣﺘﻰ‪ ‬‬
‫وان ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺬﻛﻮر ﻧﺸﻴﻄﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﻓﺰﻳﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت ﺳﺘﺆدي ﻻﻧﺨﻔﺎض ﺛﺒﺎت ﻧﺴﺒﺔ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫ووﺟﻮد ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر ﺗﻔﻮق اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻹﻧﺎث‪ ‬‬
‫ﺳﻴﺆدي ﻟﻤﺸﺎﺟﺮات ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر واﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺰاوج‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ وﻛﻘﺎﻋﺪة ﻋﺎﻣﺔ ﻓﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ ﻃﻮال ﻓﺘﺮة‪ ‬‬
‫اﻹﻧﺘﺎج ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺎث إﻟﻰ اﻟﺬﻛﻮر اﻟﻨﺸﻄﺔ‪ .‬‬

‫وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ اﻟﻤﺨﻄﻂ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﺠﻨﺐ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺰاوج واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺜﻠﻰ أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﺎج‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻧﺴﺐ اﻟﺘﺰاوج اﻻﺳﺒﻮﻋﻴﺔ وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء‪ ‬‬
‫ﻋﻤﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺸﺮف ﻟﺠﻮﻟﺘﻪ داﺧﻞ اﻟﻌﻨﺒﺮ واﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﺘﺰاوج وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ادق ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻠﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ‬‬
‫واﻳﻀﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺸﺮف ان ﻳﻘﻮم اﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﺑﻮزن ﻋﻴﻨﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر وﻣﻼﺣﻈﺔ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮدي ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺧﻼل ﻋﻼﻣﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤﺮ ﻟﻸرﺟﻞ وﻓﺘﺤﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻊ وردﻳﺔ اﻟﻠﻮن واﻟﺮﻃﺒﺔ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ وأﻳﻀﺎ اﺣﻤﺮار ﻟﺤﻢ ﺻﺪر‪ ‬‬
‫اﻟﺬﻛﻮر وﺧﻠﻮه ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺶ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫واﻟﺼﻮرة اﻵﺗﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﻧﺴﺐ اﻟﺘﺰاوج اﻟﻤﻮﺻﻰ ﺑﻬﺎ ﻛﺪﻟﻴﻞ‪ ‬‬
‫ﻓﻘﻂ وﻟﻜﻞ ﻗﻄﻴﻊ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺴﺐ اﺟﺒﺎرﻳﺔ‪ ‬‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ‬‬‫ً‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﻌﺎن واﻧﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ‬
‫وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﻄﻴﻊ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺬﻛﻮر ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺧﺎﻣﻠﺔ‪ ‬‬
‫وﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﺗﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ‬‬
‫واذا ﻻﺣﻆ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺸﺮف ان ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪﻳﻮك اﻟﻐﻴﺮ ﻧﺸﻄﺔ‪ ‬‬
‫واﻟﻐﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﺰاوج ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻴﺠﺐ اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﺒﺎﻳﻜﻨﻎ‪ ‬‬
‫أو ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻫﺬه اﻟﺪﻳﻮك اﻟﻐﻴﺮ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻒ ان ﻟﻢ ﺗﺴﻤﺢ اﻟﻈﺮوف ﻻﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﺒﺎﻳﻜﻨﻎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮك اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﺿﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﺒﺪي‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬واﻹﻧﺎث‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺣﺪ‪ ‬ﺳﻮاء‪ ‬ﺑﻞ‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ‬ﺗﺪاﻓﻊ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ‬ﺑﺮﻏﻢ‪ ‬ﺿﻌﻔﻬﺎ‪ ‬و‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك ﻏﺮﻳﺰي ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻟﻜﻨﻨﺎ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻧﺮى‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬واﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬اﻟﺤﺎﺿﻨﺔ‪ ‬ﻟﻠﺒﻴﺾ‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن‪ ‬ﺻﻐﺎرﻫﺎ‪ ‬ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ‬ﺗﺒﺪي‪ ‬ﺷﺮاﺳﺔ‪ ‬واﺳﺘﻤﺎﺗﻪ‪ ‬ﻟﻠﺪﻓﺎع‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬‬
‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻷﺧﻄﺎر‪ ‬واﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‪ ‬اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ‬ﻣﻬﻤﺎ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬دون‪ ‬‬
‫ﺧﻮف‪ ‬ﻛﺎﻟﺪﻓﺎع‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ‬ﺿﺪ‪ ‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺤﺎول‪ ‬‬
‫اﻓﺘﺮاﺳﻬﺎ ‪ .‬‬
‫وﻗﺪ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻣﺮاﻫﻨﺘﻨﺎ‪ ‬ﻧﺤﻦ‪ ‬اﻟﺒﺸﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺳﻴﻔﻮز‪ ‬‬
‫ﺧﺎﺳﺮة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻌﻈﻢ‪ ‬اﻷﺣﻴﺎن‪ ‬ﺑﻐﺾ‪ ‬اﻟﻨﻈﺮ‪ ‬ﻣﻬﻤﺎ‪ ‬ﻛﺎن‪ ‬ﺧﺼﻢ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎج ﻗﻮﻳﺎ وﻣﺨﻴﻔﺎ ﻟﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﺒﺸﺮ ‪ ) .‬اﻟﺼﻮر ‪ (5/6/7‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (5‬دﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺿﺪ ﺻﻘﺮ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (6‬دﻳﻚ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﻫﺠﻮم ﻛﻮﺑﺮا‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (7‬دﻳﻚ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﻫﺠﻮم ﻛﻮﺑﺮا‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﺸﺮ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ‪ ‬ذﻛﺮت‪ ‬ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ‬ﻓﻜﻞ‪ ‬ذﻛﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﻳﺤﺎول‪ ‬ﺣﻤﺎﻳﺔ‪ ‬ﺣﺪود‪ ‬‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ ‬وﻳﺤﺎول‪ ‬اﻟﺴﻴﻄﺮة‪ ‬ﻋﻠﻴﻪ‪ ‬و‪ ‬دﺧﻮﻟﻨﺎ‪ ‬ﻧﺤﻦ‪ ‬اﻟﺒﺸﺮ‪ ‬ﺳﻮاء‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﺐ ﺑﻴﻄﺮي أو ﻣﺮﺑﻲ أو ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺰرﻋﺔ‪ ‬‬
‫ﻓﺈن‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﺳﻴﺜﻴﺮ‪ ‬ﻏﺮﻳﺰة‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺣﻤﺎﻳﺔ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ ‬وﻳﺼﺒﺢ‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ‬ﻋﺪواﻧﻴﺎ‪ ‬ﺗﺠﺎﻫﻨﺎ‪ ) ‬اﻟﺼﻮرة‪ ( 8 ‬وﺧﺎﺻﺔ‪ ‬إذا‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬أﻟﻮان‪ ‬‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺪﻳﻮك ﻛﺎﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤﺮ ﻣﺜﻼ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (8‬ﺳﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﺸﺮ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻃﺒﻌﺎ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﻳﻬﺎﺟﻤﻨﺎ‪ ‬دﻳﻚ‪ ‬واﺣﺪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬اﻧﻤﺎ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬‬
‫دﻳﻮك‪ ‬وﻏﺎﻟﺒﺎ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻬﺎﺟﻢ‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬اﻟﺒﺸﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺨﻠﻒ‪ ‬ﻓﻴﻨﺪﻓﻊ‪ ‬‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ وﻳﻀﺮب ﺑﻘﺪﻣﻴﻪ وﺟﻨﺎﺣﻪ اﻟﺠﺴﻢ وﻳﻨﻘﺮ ﺑﻤﻨﻘﺎره‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﻌﻞ‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬اﻷﻓﻀﻞ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‪ ‬اﻟﻘﻴﺎم‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬اﻟﺘﻮﻗﻒ‪ ‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ واﻻﻟﺘﻔﺎت ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺴﻨﺠﺪ اﻟﺪﻳﻚ ﻳﺒﺘﻌﺪ‪ ‬‬
‫وذﻟﻚ ﻷن اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺨﻮﻓﻨﺎ وﺗﺸﺘﻢ راﺋﺤﺘﻪ‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫وﻛﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ‬ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﺮى‪ ‬ﻳﺎ‪ ‬ﺻﺪﻳﻘﻲ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻧﻔﺶ‪ ‬‬
‫رﻳﺶ رﻗﺒﺘﻪ )اﻟﺼﻮرة( ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﻜﻮن ﺣﺬرا ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (9‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (9 ‬ﻧﻔﺶ‪ ‬رﻳﺶ‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬ﺣﻮل‪ ‬رﻗﺒﺘﻪ‪ ‬دﻟﻴﻞ‪ ‬اﺳﺘﻌﺪاده‪ ‬‬
‫ﻟﻠﻬﺠﻮم‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻃﺒﻌﺎ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻫﺎم‪ ‬ﺟﺪا‪ ‬وﺗﺒﺘﺪئ‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬ﺣﻴﺎة‪ ‬اﻟﺼﻮص‪ ) ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻟﻠﺨﺮوج‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ( ‬و‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ‪ ‬ﻓﻄﺮﻳﺎ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‪) ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻠﻒ(‪ ‬أو‪ ‬ﻓﺮدﻳﺎ‪ ‬ﺷﺎذا‪ ‬ﻳﺘﺤﻮل‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ﻟﻌﺎدة‪ ‬ﺳﻴﺌﺔ‪ ‬ﻣﻨﺘﺸﺮة‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻊ ) ﻣﺜﻞ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻓﺘﺮاس وﻇﺎﻫﺮة أﻛﻞ اﻟﺒﻴﺾ( ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 1‬ﻳﺒﺪأ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬ﻟﺪى‪ ‬ﺻﻴﺼﺎن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺑﺪاﻳﺔ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ‬وﻗﺒﻞ‪ ‬ﺧﺮوﺟﻬﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﻳﺘﻢ‪ ‬ﺧﺮوج‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻮص‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬إﻻ‪ ‬إذا‪ ‬ﻗﺎم‪ ‬ﺑﻨﻘﺮﻫﺎ‪ ‬ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ذﻛﺮت‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻛﺘﺎﺑﻲ‪ ‬رﺣﻠﺔ‪ ‬اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻜﺘﻜﻮت اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ؟‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﺤﻤﻲ اﻟﺒﻴﻀﺔ ذات اﻟﻘﺸﺮة اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﺠﻨﻴﻦ ﻟﺤﻴﻦ اﻛﺘﻤﺎل‪ ‬‬
‫ﻧﻤﻮه وﻳﺼﺒﺢ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج إﻟﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﻜﺴﺮ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺠﻨﻴﻨﻴﺔ وﻳﺨﺮج‪ ‬‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫إن آﻟﻴﺔ ﻛﺴﺮ اﻟﻜﺘﻜﻮت ﻟﻠﺒﻴﻀﺔ ﻻ ﺗﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ اﻋﺘﺒﺎﻃﻲ أﺑﺪا‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻦ وﺟﻮب وﺿﻊ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﻀﺔ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﻸﻋﻠﻰ وﻗﺖ ﺗﻮﺿﻴﺐ اﻟﺒﻴﺾ وادﺧﺎﻟﻪ ﻟﻠﺤﻀﺎﻧﺎت ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺔ وﻛﻮن ﻗﺸﺮﺗﻬﺎ ارق وﻣﺴﺎﻣﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ ﻗﻤﺘﻬﺎ ‪ .‬‬

‫وﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻜﺘﻜﻮت داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺾ ﻟﻴﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﺻﻮل‪ ‬‬
‫ﺑﻤﻨﻘﺎره ﻟﻘﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ ﺛﻢ ﻧﻘﺮﻫﺎ وﻛﺴﺮﻫﺎ واﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻟﻤﻨﻘﺎر ﻫﺬا اﻟﻜﺘﻜﻮت اﻟﻀﻌﻴﻒ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﺘﻄﻮر‪ ‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ وﻻ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺼﻼﺑﺔ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ أن ﻳﻜﺴﺮ ﻗﺸﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ﺟﺪا ؟‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺔ ﻓﻘﻂ أو ﺑﺎﻟﻜﺘﻜﻮت‪ ‬‬
‫ﻟﻮﺣﺪه وﻟﻜﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ دوره ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﺧﻴﺮا ﻣﻦ ﻓﻚ ﻟﻐﺰ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻔﺮخ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﻛﺴﺮ ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﻤﺠﻬﺮي‪ ‬‬
‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻴﺔ ﻗﺸﺮة ﺑﻴﺾ دﺟﺎﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ‬‬
‫ﻟﻔﺤﺺ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺘﺸﻔﻮا أن اﻟﻘﺸﺮة ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﺴﻤﺢ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﺑﺎﻟﻔﻘﺲ واﻟﺨﺮوج إﻟﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬‬
‫ﻓﻘﺒﻞ وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ ﺑﻴﺾ اﻟﻄﻴﻮر ﻗﺸﺮة ﺻﻠﺒﺔ ﻏﻨﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻊ ﺛﻼث ﻃﺒﻘﺎت رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن‪ ‬‬
‫ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أن ﻫﺬه اﻟﻄﺒﻘﺎت ﺗﺰﻳﺪ رﻗﺘﻬﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺪاﺧﻞ ﻣﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﻔﺮخ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻠﻔﻘﺲ ‪-‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺪﻣﺞ‪ ‬‬
‫ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم اﻟﻘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻌﻈﻤﻲ ﻟﻠﻔﺮخ‪ -‬ﻓﺈن ﻣﺎ‪ ‬‬

‫ﻳﺤﺪث ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ ﻇﻞ ﻳﻨﺘﺎﺑﻪ ﺷﻲء ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻐﻤﻮض‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫واﻵن ﻳﻘﻮل اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻧﻬﻢ اﻛﺘﺸﻔﻮا أن ﻗﺸﻮر اﻟﺒﻴﺾ ﻟﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﺑﻨﻴﺔ ﻧﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻌﺐ دورا رﺋﻴﺴﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺪى ﺻﻼﺑﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺸﺮة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﻤﺸﺎرك ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻜﺠﻴﻞ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻛﻨﺪا اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻣﺎرك ﻣﺎﻛﻲ "ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻗﺸﻮر‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ ﻫﺸﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺤﺎﻓﺘﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻗﻮﻳﺔ ﺟﺪا وأﺻﻠﺐ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﺎدن"‪ .‬وأﺿﺎف "ﺑﺘﻨﺎ ﻧﻔﻬﻢ‪ ‬‬
‫ﺣﻘﺎ اﻵن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻜﻮن ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫وﻛﻴﻒ ﺗﺘﺤﻠﻞ"‪ .‬‬
‫وﻛﺘﺐ ﻣﺎﻛﻲ وزﻣﻼؤه ﻓﻲ دورﻳﺔ "ﺳﺎﻳﻨﺲ أدﻓﺎﻧﺴﺰ" ﻳﺼﻔﻮن‪ ‬‬
‫ﻛﻴﻒ اﻛﺘﺸﻔﻮا ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ دور ﺑﺮوﺗﻴﻦ ﻣﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ‪ ‬‬
‫"أوﺳﺘﻴﻮﺑﻮﻧﺘﻴﻦ" واﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أرﺟﺎء ﻗﺸﺮ اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫وﻛﺎن ُﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﻧﻪ ﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﻤﻌﺎدن‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ‪ .‬‬
‫وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺠﻬﺮي وﻛﺬﻟﻚ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻹﻋﺪاد‪ ‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺸﻌﺎع اﻷﻳﻮﻧﻲ ُ‬
‫أﻗﺴﺎم رﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺸﺮ اﻟﺒﻴﺾ‪ ،‬وﺟﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ أن ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺒﻘﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺸﺮة ﺗﺒﺪو وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻣﻦ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺟﺪا اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺒﻠﻮرات ﺣﺎوﻳﺔ ﻟﻤﻌﺪن اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪ .‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ وﺟﺪ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ أﺻﻐﺮ‪ ،‬وﻣﺮﺗﺒﺔ أﻗﺮب إﻟﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺼﺒﺢ أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎه‪ ‬‬
‫ﻧﺤﻮ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬واﻛﺘﺸﻔﻮا أن اﻷوﺳﺘﻴﻮﺑﻮﻧﺘﻴﻦ ﻳﻜﻮن‪ ‬‬
‫ﻓﻲ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﻗﺮب إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻳﻘﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ إن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ أن اﻷوﺳﺘﻴﻮﺑﻮﻧﺘﻴﻦ‪ ‬‬
‫ﻳﺒﺪو وﻛﺄﻧﻪ ﺷﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﺴﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻌﺪن اﻟﻤﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻤﺎ ﻳﻮﻟﺪ ﺑﻨﻴﺔ ﻧﺎﻧﻮﻳﺔ ﺗﺆﺛﺮ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﻼﺑﺔ ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﺾ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﻏﺎردﻳﺎن‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻜﺘﻜﻮت ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ او ﻳﺴﻤﻰ‪ ‬‬
‫أﺣﻴﺎﻧﺎ اﻟﺴﻦ اﻷﻟﻤﺎﺳﻲ أو ﺳﻦ اﻟﻄﻘﻄﻘﺔ ‪ .‬‬
‫‪Egg tooth , Diamond tooth / Piping tooth . ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻊ اﻟﺒﻴﺾ ﻓﺈن ﺳﻦ اﻟﺒﻴﺾ ﻫﻮ‪ ‬‬
‫ﻧﺘﻮء ﺻﻐﻴﺮ وﺣﺎد ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺠﻤﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻨﺴﻞ ﻟﻜﺴﺮ أو‪ ‬‬
‫ﺗﻤﺰﻳﻖ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﻴﻀﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻔﻘﺲ‪ .‬‬
‫وﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺰواﺣﻒ وﺗﻮﺟﺪ ﺗﺮاﻛﻴﺐ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﺪى اﻟﻀﻔﺎدع واﻟﻄﻴﻮر ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻳﺘﻢ إﻟﻘﺎؤه ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ .‬‬
‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺤﺎﻟﻲ ﺗﻄﻮر ً‬
‫ﺳﻨﺎ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﻴﻮر ‪ :‬‬
‫ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﺘﻮء ﺻﻐﻴﺮ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻃﺮف اﻟﻤﻨﻘﺎر اﻟﻌﻠﻮي وﻫﻮ أﻗﺴﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻘﺎر‪ .‬‬
‫ﺣﻴﺚ ان ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻫﻮ ﺑﻨﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﺧﺘﺮاق ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ ‪ .‬‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﻳﺨﺘﻔﻲ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‪ ‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺲ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻻﺧﺘﺮاق اﻟﻘﺸﺮة اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﺘﻲ‪ ‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻲ اﻟﺠﻨﻴﻦ ذات ﻳﻮم‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﺼﻄﻠﺢ ‪ piping‬او اﻟﻄﻘﻄﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﺮ اﻟﻜﺘﻜﻮت ﻟﻘﺸﺮه اﻟﺒﻴﻀﺔ وﻛﺴﺮﻫﺎ ﺛﻢ‪ ‬‬
‫اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﺮ‪ ‬‬
‫ﻟﺪى اﻟﻜﺘﻜﻮت ﻣﺘﻮﺿﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﻈﻬﺮي ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺒﺔ‪ ‬‬
‫وﻫﻲ ﻋﻀﻼت ﻗﻮﻳﺔ ‪ .‬‬
‫وﻫﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ادﺧﺎل اﻟﻜﺘﻜﻮت ﻟﺴﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺨﺎص ﺑﻪ ﺿﻤﻦ أﻏﺸﻴﺔ ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ ﺛﻢ اﺧﺘﺮاق اﻟﻘﺸﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﻜﻠﺴﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻟﻠﺒﻴﻀﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﻴﺎم اﻟﻜﺘﻜﻮت ﺑﻨﻘﺮات‪ ‬‬
‫ﻋﺪﻳﺪة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺗﺠﺪر اﻻﺷﺎرة أن ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻳﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰا ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‪ ‬‬
‫ﻣﻦ وﻗﺖ ﻧﻘﺮ اﻟﻜﺘﻜﻮت ﻟﻠﺤﺠﺮة اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ وﺛﻘﺒﻬﺎ وﺑﺪء‪ ‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻔﺲ ‪ .‬‬
‫وﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺛﻘﺐ اﻟﺤﺠﺮة اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻫﺬا ﻣﻮﺟﻮد ﻋﻨﺪ ﻛﺘﻜﻮت اﻟﺪﺟﺎج واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر وﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدا ﻋﻨﺪ اﻧﻮاع ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪا ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر ﻣﺜﻞ ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻜﻴﻮي ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (10/11‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (10‬اﻟﺴﻦ اﻷﻟﻤﺎﺳﻲ أو ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (11‬اﻟﺴﻦ اﻷﻟﻤﺎﺳﻲ أو ﺳﻦ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ _ 2‬ﺳﻠﻮك ﻧﻘﺮ اﻟﻌﻠﻒ ‪ :‬وﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﻄﺮي‪ ‬‬
‫ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج ﻟﻀﻤﺎن ﺑﻘﺎء واﺳﺘﻤﺮاﻳﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 3‬ﺳﻠﻮك ﻧﻘﺮ ﺣﻠﻤﺎت اﻟﻤﻴﺎه) اﻟﻨﺒﻞ( ‪ :‬وﻫﻮ ﺳﻠﻮك‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﻄﺮي ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه وﺿﻤﺎن‪ ‬‬
‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 4‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬وأﻛﻞ‪ ‬اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬وﺣﺘﻰ‪ ‬اﻟﻔﻀﻼت‪ ‬‬
‫)اﻟﺰرق(‪ ‬وأﻛﻞ‪ ‬اﻟﺤﺸﺮات‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬واﻷﺟﺴﺎم‪ ‬اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪ ‬‬
‫ﻛﺎﻟﻤﺴﺎﻣﻴﺮ‪ ‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ : ‬وﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﺷﺎذ‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﻳﺒﺪأ‪ ‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮدي ﺛﻢ ﻳﻨﺘﺸﺮ وﻳﺼﺒﺢ ﻋﺎدة ﺳﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫وﻳﺴﻤﻲ‪ ‬اﻟﺒﻌﺾ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺘﺼﺮف‪ ‬ﺑﺎﻟﻮﺣﻢ‪ ‬أو‪ ‬ﺷﻬﻮة‪ ‬‬
‫اﻟﻐﺮاﺋﺐ أو اﻧﺤﺮاف اﻟﺸﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻗﺪ‪ ‬ﺗﺸﺠﻊ‪ ‬اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻳﻤﻴﻞ‪ ‬ﻟﻮﻧﻬﺎ‪ ‬ﻟﻸﺣﻤﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ أﺳﺒﺎﺑﻬﺎ ‪ :‬‬
‫● ﻧﻘﺺ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪ ‬‬
‫● ﻧﻘﺺ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‪ ‬‬
‫● ﻋﺪم اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم واﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‪ ‬‬
‫● ﻧﻘﺺ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻤﺎض اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ‪ ‬‬
‫● وﺟﻮد‪ ‬أﺟﺴﺎم‪ ‬ﻏﺮﻳﺒﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬ﻛﺎﻟﻤﺴﺎﻣﻴﺮ‪ ‬أو‪ ‬ﻟﻮن‪ ‬‬
‫اﻟﻔﺮﺷﺔ اﻟﻀﺎرب ﻟﻼﺣﻤﺮار ﻓﺎﻟﺪﺟﺎج ﻓﻀﻮﻟﻲ ﺟﺪا ﺑﻄﺒﻌﻪ ‪ .‬‬

‫● اﻟﻌﻠﻒ‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬ﻣﺴﺘﺴﺎغ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬أو‪ ‬ﺣﺒﺎﺗﻪ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮة‪ ‬‬
‫وﺧﺸﻨﺔ‪ .‬‬
‫● وﺟﻮد‪ ‬ﺷﻘﻮق‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺠﺎري‪ ‬اﻟﻌﻠﻒ‪ ‬أو‪ ‬ﺧﻠﻞ‪ ‬وﻛﺴﻮر‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﺳﻄﻮل اﻟﻌﻠﻒ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﺴﺎﻗﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻒ ﻋﻠﻰ اﻷرض ‪ .‬‬
‫● ﺗﺠﻮﻳﻊ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬وﻧﻼﺣﻆ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﺟﻠﻴﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬اﻷﻣﻬﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺼﻮﻳﻢ‪ .‬‬
‫● ﺗﻘﻠﻴﺐ اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ .‬‬
‫● اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﺪان اﻟﻤﻌﻮﻳﺔ ‪ ..‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 5‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬ﻧﻘﺺ‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم وﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻓﺮدي ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬‬
‫وﻓﻲ‪ ‬ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬اﻻﻣﻬﺎت‪ ‬ﻛﻨﺖ‪ ‬ﺷﺨﺼﻴﺎ‪ ‬اﺿﻊ‪ ‬ﻧﺤﺎﺗﺔ‪) ‬ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم(‪ ‬‬
‫داﺧﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬ﺑﻜﻤﻴﺔ‪ ‬ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ‬ﻟﻐﺎﻳﺘﻴﻦ‪ ‬اﻷوﻟﻰ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬اﺑﻘﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺔ‪ ‬ﻟﻤﺪة‪ ‬اﻃﻮل‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺗﻘﻮم‪ ‬اﻟﻨﺤﺎﺗﺔ‪ ‬ﺑﺪور‪ ‬‬
‫ﺛﻘﻞ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎرة ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺎﻳﺮ‪ ‬‬
‫واﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ‬اﻷﺧﺮى‪ ‬ﻟﻀﻤﺎن‪ ‬ﺣﺼﻮل‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﻨﻘﺺ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻻﻧﺘﺎج ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ _ 6‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﻨﺎﻓﻘﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬وﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬‬
‫ﻓﺮدي ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ أﻳﻀﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ _ 7‬ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻓﺘﺮاس أو اﻟﻨﻘﺮ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬اﻻﻓﺘﺮاس‪ Canniballism or Pecking ‬‬
‫وﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ؟‪ ‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺑﺪأت‪ ‬اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬ﻣﺮاﻋﺎﺗﻪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﺧﺘﻴﺎر‪ ‬دﻳﻮك‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ‪ ‬ذﻛﺮت‪ ‬أن‪ ‬ﻧﺮاﻋﻲ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺳﻮف‪ ‬ﻧﺨﺘﺎرﻫﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﻘﻮم‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﺑﺼﺤﺔ‪ ‬ﺟﻴﺪة‪ ‬ﻣﺘﻨﺒﻬﺔ‪ ‬‬
‫ﻻﻣﻌﺔ‪ ‬اﻟﻌﻴﻮن‪ ‬وذﻟﻚ‪ ‬ﻷن‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬اﻟﻀﻌﻴﻒ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﻳﺠﺪ‪ ‬‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬ﺳﻮف‪ ‬ﺗﻘﻞ‪ ‬‬‫أوﻻ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ‪ ‬اﻷﻗﻮﻳﺎء‪ ‬ﺑﻞ‪ ‬‬
‫ﻓﺮﺻﺔ‪ ‬ﻟﻠﺘﻠﻘﻴﺢ‪ً ‬‬
‫ﻓﺮﺻﻪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻘﺎء‪ً ‬‬
‫ﺣﻴﺎ‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬ﻧﺒﺬه‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫وﺗﻌﺮﺿﻪ‪ ‬ﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬اﻻﻓﺘﺮاس‪ ‬ﻣﺮة‪ ‬ﺗﻠﻮ‪ ‬اﻷﺧﺮى‪ ‬وﻟﻜﻦ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺳﻠﻴﻤﺎ‪ ‬وﻳﺘﻌﺮض‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺟﺮوﺣﺎ‪ ‬وأذى‪ ‬وﻧﻔﻮق‪ ‬‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاس‪ ‬وﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ‪ ‬ﻣﺴﺒﺒﺔ‪ ‬‬
‫وﺧﺴﺎﺋﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﺎدﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻌﺎن اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻋﻮاﻣﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻬﻴﺊ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﻈﺎﻫﺮة‪ ‬‬
‫اﻻﻓﺘﺮاس ﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬‬
‫‪_1‬ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈدارة اﻟﻘﻄﻴﻊ ورﻋﺎﻳﺘﻪ‪ :‬‬
‫● ازدﺣﺎم‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺤﻈﻴﺮة‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻌﺪد‪ ‬اﻟﻤﻘﺮر‪ ‬ﻟﻠﻤﺘﺮ‪ ‬‬

‫اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﻮاﺣﺪ ‪.‬‬
‫● ﻋﺪم‪ ‬ﺗﻨﺎﺳﺐ‪ ‬ﻋﺪد‪ ‬اﻟﻤﺸﺎرب‪ ‬واﻟﻤﻌﺎﻟﻒ‪ ‬وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﻋﺪد‪ ‬‬
‫اﻓﺮاد اﻟﻘﻄﻴﻊ‪.‬‬
‫● اﻟﺤﺮارة‪ ‬اﻟﺰاﺋﺪة‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬اﻟﻤﻌﺪل‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻓﺘﺮة‪ ‬اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ‪ ‬‬
‫ً‬
‫أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬ﻋﻦ‬ ‫وﻻ‪ ‬ﺳﻴﻤﺎ‪ ‬أﻳﺎم‪ ‬اﻟﺼﻴﻒ‪ ‬اﻟﺤﺎرة‪ ‬إذ‪ ‬ﺗﺮﺗﻔﻊ‪ ‬اﻟﺤﺮارة‪ ‬‬
‫‪ 40‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫● زﻳﺎدة ﺷﺪة اﻹﺿﺎءة ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻫﺬا‬
‫‪ ‬اﻷﻣﺮ‪ ‬ﻛﺜﻴﺮ‪ ‬اﻟﺤﺪوث‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻠﻴﻞ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬اﻟﺘﻴﺎر‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺿﻌﻴﻔﺎ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺑﺪاﻳﺔ‪ ‬اﻟﻠﻴﻞ‪ ‬وﻋﻨﺪ‪ ‬ﻣﻨﺘﺼﻒ‪ ‬اﻟﻠﻴﻞ‪ ‬‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ‬‬
‫وﻣﺎ‪ ‬ﺑﻌﺪه‪ ‬ﺗﺰداد‪ ‬ﺷﺪة‪ ‬اﻟﺘﻴﺎر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻧﺤﻮ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮ‪ ‬ﻣﺴﺒﺒﺔ‪ ‬إﺿﺎءة‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻫﺮة‪ .‬‬
‫● ﻗﻠﺔ ﻋﺪد اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت او ﻋﺪم رﻓﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ‬‬

‫● ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻃﻴﻮر ﻣﻦ أﻋﻤﺎر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺤﻈﻴﺮة‬
‫‪ ‬‬
‫‪_2‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻏﺬاﺋﻴﺔ‪ :‬‬
‫ً‬
‫وﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ً‬
‫ﻛﻤﺎ‬ ‫● ﻋﺪم ﺗﻮازن اﻟﺨﻠﻄﺔ اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‬
‫● ﻧﻘﺺ‪ ‬اﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬أو‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺤﻤﻮض‪ ‬‬
‫اﻻﻣﻴﻨﻴﺔ‪ ‬وﻻ‪ ‬ﺳﻴﻤﺎ‪ ‬اﻟﻤﻜﺒﺮﺗﺔ)اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺤﻮي‪ ‬اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ(‪ ‬‬
‫ﻛﺎﻟﻤﻴﺜﻴﻮﻧﻴﻦ‪ ‬واﻟﺴﻴﺴﺘﻴﻦ‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻳﺆدي‪ ‬ﻧﻘﺼﻬﺎ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﺿﻌﻒ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻤﻮ‪ ‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‪ ‬ﻟﺴﻮء‪ ‬اﻟﺘﺮﻳﻴﺶ‪ ‬وﻳﺸﺠﻊ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫● ﻧﻘﺺ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻻﻣﻼح‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬وﺧﺎﺻﺔ‪ ‬ﻣﻠﺢ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫● ﻓﺮط إﻋﻄﺎء اﻟﻤﻮاد ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫‪_3‬ﻋﻮاﻣﻞ وراﺛﻴﺔ‪ :‬‬
‫ً‬
‫اﺳﺘﻌﺪادا‪ ‬ﻟﻬﺬه‪ ‬‬ ‫● ﻟﻘﺪ‪ ‬ﻟﻮﺣﻆ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﻌﺮوق‪ ‬اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ ‬أﻛﺜﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺮوق اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬

‫● وﻗﺖ‪ ‬ﺗﺒﺪﻳﻞ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬إذ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﺴﺎﻗﻂ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬وﺑﺰوغ‪ ‬رﻳﺶ‪ ‬ﺟﺪﻳﺪ‪ ‬‬
‫ً‬
‫وﺗﺤﺪﻳﺪا‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ‬اﻟﺬﻳﻞ‪ ‬وﻗﺮﺑﻬﺎ‪ ‬ﻳﺴﺒﺐ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺘﻬﻴﺞ‪ ‬‬
‫ﻓﻴﻘﻮم‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬ﺑﻨﻘﺮ‪ ‬ﻧﻔﺴﻪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ‬ﺑﺰوغ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬ﻣﻤﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﺆدي ﻟﺤﺪوث ﺧﺪوش وﺟﺮوح ﺗﺤﻔﺰ اﻟﻄﻴﻮر اﻷﺧﺮى ﻟﻨﻘﺮه‪.‬‬
‫● ﻛﺒﺮ‪ ‬ﺣﺠﻢ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﺴﺒﺐ‪ ‬ﺣﺪوث‪ ‬ﺗﺸﻘﻘﺎت‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻓﺘﺤﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺗﺤﻔﺰ اﻟﻄﻴﻮر ﻟﻨﻘﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬
‫‪_4‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺮﺿﻴﺔ‪ :‬‬
‫● اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺒﻌﺾ‪ ‬اﻷﻣﺮاض‪ ‬ﺗﺴﺒﺐ‪ ‬اﻧﺘﺸﺎر‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬اﻟﻨﻘﺮ‪ ‬‬

‫)اﻻﻓﺘﺮاس(‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﻣﺜﻞ‪ ‬اﻟﺸﻜﻞ‪ ‬اﻟﺠﺎف‪ ‬ﻟﻤﺮض‪ ‬‬
‫اﻟﺠﺪري‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺗﻈﻬﺮ‪ ‬آﻓﺎت‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻌﺮف‪ ‬واﻟﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ‬وﻗﺮب‪ ‬‬
‫اﻷذن ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫اﻷﺧﺮى ﻟﻨﻘﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻤﺼﺎب‪ ‬‬
‫● اﻟﺘﻬﺎب‪ ‬اﻟﺠﻠﺪ‪ ‬اﻟﻨﺨﺮي‪) ‬اﻟﻤﻮاﺗﻲ‪ ‬أو‪ ‬اﻟﻐﻨﻐﺮﻳﻨﻲ(‪ ‬ﻳﺴﺒﺐ‪ ‬‬
‫ﻇﻬﻮر‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﺸﺒﻪ‪ ‬اﻟﻜﺪﻣﺎت‪ ‬وﺑﻘﻊ‪ ‬ﻧﺎزﻓﺔ‪ ‬ﺗﺤﺖ‪ ‬اﻟﺠﻠﺪ‪ ‬أو‪ ‬‬
‫ﺗﻤﻮﺗﺎت ﺟﻠﺪﻳﺔ ﺗﺤﻔﺰ اﻟﻄﻴﻮر ﻟﻨﻘﺮ ﻫﺬه اﻵﻓﺎﺗﺰ‬
‫● اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﻤﺮض‪ ‬اﻟﻐﻤﺒﻮرو‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬اﻟﻤﺼﺎب‪ ‬ﺑﻨﻘﺮ‪ ‬‬
‫ﻓﺘﺤﺔ‪ ‬اﻟﻤﺠﻤﻊ‪ ‬وﺣﻜﻬﺎ‪ ‬ﺑﻤﻨﻘﺎره‪ ‬ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬اﻟﺤﻜﺔ‪ ‬واﻷﻟﻢ‪ ‬‬

‫اﻟﻠﺬان‪ ‬ﻳﺸﻌﺮ‪ ‬ﺑﻬﻤﺎ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬اﻟﺘﻬﺎب‪ ‬ﻏﺪة‪ ‬ﻓﺎﺑﺮﻳﺸﻴﻮص‪ ‬وﻫﺬا‪ ‬‬
‫ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻄﻴﻮر اﻷﺧﺮى ﻟﻨﻘﺮه‪.‬‬
‫● اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻘﺰم أو ﺳﻮء اﻻﻣﺘﺼﺎص‪ ‬‬
‫ﻓﺎﻟﺮﻳﺶ‪ ‬اﻟﻤﺘﻘﺼﻒ‪ ‬واﻟﺸﺎذ‪ ‬واﻟﻘﺎﻣﺔ‪ ‬اﻟﻤﺘﻘﺰﻣﺔ‪ ‬ﻟﻠﻄﺎﺋﺮ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻓﺰا‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺑﻘﻴﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎب‪ ‬ﺗﺸﻜﻞ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ‬‬
‫ﻟﻨﻘﺮه‪ .‬‬
‫● اﻟﺘﻬﺎب‪ ‬اﻟﻤﺠﻤﻊ‪ ‬اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬اﻟﺠﺮاﺛﻴﻢ‪ ‬اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪ ‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺤﻴﻂ‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬واﻟﺸﺮﻫﺔ‪ ‬ﻟﻸﻧﺴﺠﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪.‬‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﺗﺴﺤﺐ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬أﻣﻌﺎء‪ ‬‬ ‫● اﻧﻘﻼب‪ ‬اﻟﺮﺣﻢ‪ ‬ﺣﺎﻓﺰ‪ ‬ﻗﻮي‪ ‬‬
‫اﻟﻔﺮﺧﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ‬واﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬‬ ‫● اﻟﺠﺮوح‪ ‬واﻟﺨﺪوش‪ ‬ﻛﻤﺎ‪ ‬ذﻛﺮﻧﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﺮاﻛﺎت‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ‬ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ‬أو‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬ﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫إﺻﺎﺑﺎت ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺎﻟﻒ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬
‫‪_5‬اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻄﻔﻴﻠﻴﺎت‪ ‬اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ :‬ﺗﺴﺒﺐ‪ ‬اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﺤﻠﻢ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬

‫ﻋﺎم‪ ‬وﺣﻠﻢ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻷﺣﻤﺮ‪ ‬وﺣﻠﻢ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬واﻟﻘﺮاد‪ ‬واﻟﻘﻤﻞ‪ ‬اﻟﻐﺜﺎرة‪ ‬‬
‫واﻟﺘﻬﻴﺞ‪ ‬وﺗﻘﺼﻒ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬وﺗﺴﺎﻗﻄﻪ‪ ‬وﺗﺴﻠﺨﺎت‪ ‬ﺟﻠﺪ‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬‬

‫اوﻻ‪ ‬ﺛﻢ‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬ﺑﻘﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺼﺎب‪ ‬وﻫﺬا‪ ‬ﻳﺴﺒﺐ‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ً ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر ﻟﻪ‪) .‬اﻟﺼﻮرة‪ (12‬و)اﻟﺼﻮرة ‪ .(13‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (12‬ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻨﻘﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﺼﺎن اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (13‬ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻨﻘﺮ أو اﻻﻓﺘﺮاس ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج اﻟﺒﺎﻟﻎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻓﺘﺮاس‪ :‬‬
‫● ﻳﺠﺐ ﻋﺰل اﻟﻄﻴﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺟﺮﺣﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬‬
‫اﻻﻓﺘﺮاس‪ ‬أو‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻌﺮﺿﺖ‪ ‬ﻹﺻﺎﺑﺎت‪ ‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ‬ﻟﻜﻲ‪ ‬ﻻ‪ ‬‬
‫ﻣﺤﻔﺰا‪ ‬ﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻷن‪ ‬ﺗﻔﺘﺮﺳﻬﺎ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ‬وﺑﺦ‪ ‬اﻟﺠﺮوح‪ ‬ﺑﺒﺨﺎخ‪ ‬أوﻛﺴﻲ‪ ‬ﺗﺘﺮاﺳﻜﻠﻴﻦ)اﻟﺒﺨﺎخ‪ ‬‬
‫اﻷزرق(‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺮي اﻟﻤﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻄﻴﻮر ﻟﻠﻨﻘﺮ‬
‫وﻋﻼﺟﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻷﺧﻄﺎء اﻹدارﻳﺔ أو ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬‬
‫‪ ‬اﻷﻣﺮاض‪ ‬أو‪ ‬اﻟﻄﻔﻴﻠﻴﺎت‪ ‬اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ‬واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺒﺐ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻪ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﻳﺠﺐ‪ ‬دراﺳﺔ‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ‬وﺗﻼﻓﻲ‪ ‬اﻟﻨﻘﺺ‪ ‬‬
‫ً‬
‫وﻧﻮﻋﺎ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪ ‬‬
‫● ﻳﺠﺐ‪ ‬ﻣﺮاﻋﺎة‪ ‬ﻗﺺ‪ ‬ﻣﻨﺎﻗﻴﺮ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‪ ‬اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ‬‬
‫وإﻋﺎدة ﻗﺼﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى إن اﺳﺘﻮﺟﺐ ذﻟﻚ‬
‫‪ ‬‬
‫● اﺳﺘﻌﻤﺎل‪ ‬اﻟﻨﻈﺎرات‪ ‬اﻟﻮاﻗﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﻌﻴﻮن‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺎض‪ ‬واﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻤﻨﻊ‪ ‬اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ‬ﻟﻸﻣﺎم‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﺟﺰم‪ ‬اﻟﺒﻌﺾ‪ ‬ﺑﻨﺠﺎح‪ ‬‬
‫ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬وأﻧﻜﺮﻫﺎ‪ ‬اﻵﺧﺮون‪ ‬وﺑﺄﻳﺔ‪ ‬ﺣﺎل‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻨﻈﺎرات‪ ‬ﺟﻴﺪة‪ ‬اﻟﺼﻨﻊ‪ ‬ﻛﻲ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﺴﻘﻂ‪ ‬وﻻ‪ ‬ﺗﺆذي‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺰ‪ ‬اﻷﻧﻔﻲ‪ ‬وﻟﻜﻲ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﺴﺒﺐ‪ ‬ﺿﻴﻖ‪ ‬ﺗﻨﻔﺲ‪ ‬أو‪ ‬أﻋﺮاض‪ ‬‬
‫ﺗﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ‬وﺑﻬﺬا‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻨﻈﺎرات‪ ‬ﺟﻴﺪة‪ ‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ‬‬
‫اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﻧﺮﺟﻮه ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ _ 8‬ﺳﻠﻮك ﻧﻘﺮ اﻟﺒﻴﺾ وأﻛﻠﻪ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻫﻲ‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬ﺳﻴﺌﺔ‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬ﻋﺪد‪ ‬ﻗﻠﻴﻞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ‬ﺛﻢ‪ ‬ﺗﻨﺘﺸﺮ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬دﻳﻮك‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﻓﻘﺪ‪ ‬ﻧﻼﺣﻆ‪ ‬‬
‫أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬ﻳﻨﻜﺴﺮ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬ﻓﺘﻘﻮم‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬‬‫ً‬ ‫أﻧﻪ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﺑﺄﻛﻞ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﺛﻢ‪ ‬ﺗﻨﺘﺸﺮ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻌﺎدة‪ ‬وﺗﻘﻮم‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ‬‬
‫أﺻﻼ‪ ‬وأﻛﻠﻪ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬ﺑﻜﺴﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬واﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‪ .‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ إن ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ رﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺬﻛﻮر)اﻟﺪﻳﻮك( ﻫﻲ ﻣﻦ ﺗﺒﺪأ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ اﻧﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺛﻢ ﺗﻨﻘﻠﻬﺎ ﻟﻺﻧﺎث ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬‬
‫اﻻﻣﻬﺎت ‪ .‬‬
‫ﻓﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺎن اﻟﺒﻴﺎض ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬‬
‫ﺗﺒﺪأ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻷﻋﻤﺎر‪ ‬اﻟﻤﺒﻜﺮة‪ ‬ﺛﻢ‪ ‬ﺗﺴﺘﻤﺮ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮة ﺗﺮﺑﻴﺘﻪ‪ ‬‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻊ‬
‫وﻫﻲ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻣﻌﺪي‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬ﺗﻘﻮم‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬واﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ‬او‪ ‬اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم‪ ‬ﺑﻨﻘﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﻛﺴﺮه ﺛﻢ اﻛﻞ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺜﻴﺮا‪ ‬ﺳﻮاء‪ ‬ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ‪ ‬‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻌﺎدة‪ ‬اﻟﺴﻴﺌﺔ‪ ‬اﻟﻘﻠﻖ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺸﺮف وﻟﻠﻤﺮﺑﻲ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ان ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎوئ ﻛﺜﻴﺮة وﺧﺴﺎﺋﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻟﻬﺬه‪ ‬اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬أﺿﺮار‪ ‬ﻛﺒﻴﺮة‪ ‬ﻛﺜﻴﺮة‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﻘﺘﺼﺮ‪ ‬أو‪ ‬ﺗﻘﻒ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺣﺪ‪ ‬‬
‫ﺧﺴﺎرة‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﻳﺘﻢ‪ ‬أﻛﻠﻪ‪ ‬إﻧﻤﺎ‪ ‬ﺗﺘﻌﺪى‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻟﺘﺆﺛﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ‪ :‬‬
‫● ﻻﺗﻘﺘﺼﺮ‪ ‬اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺧﺴﺎرة‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﻳﺘﻢ‪ ‬اﻛﻠﻪ‪ ‬‬
‫ﺳﻮاء ﻛﺎن ﺑﻴﺾ ﻣﺎﺋﺪة أو ﺗﻔﻘﻴﺲ‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺳﺘﻘﻮم‪ ‬ﺑﺎﻛﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﺗﻘﻮم‪ ‬‬ ‫● إﻧﻤﺎ‪ ‬‬
‫ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻤﺮة واﺣﺪة وﺗﻜﺘﻔﻲ‪ ‬‬
‫● ﻟﻜﻨﻬﺎ‪ ‬ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‪ ‬ﺑﻬﺬه‪ ‬اﻟﻌﺎدة‪ ‬وﺗﺴﺘﺴﻴﻎ‪ ‬ﻃﻌﻢ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬زﻳﺎدة‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬اﻟﺪﻫﻮن‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺟﺴﻤﻬﺎ‪ ‬وﻫﺬا‪ ‬ﺧﻄﺮ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻓﺤﻜﻤﺎ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫ﺳﺘﺰﻳﺪ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺪﻫﻮن ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ داﺋﺮة اﻹﻧﺘﺎج‪ ‬‬
‫● وﺗﻜﻮن ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﺳﻠﺒﻲ ﻟﻠﻌﻠﻒ واﻟﻤﻜﺎن واﻟﺘﻬﻮﻳﺔ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺳﻴﺌﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬اﻟﺪاﺟﻦ‪ ‬ﺗﺘﻌﻠﻢ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫وﻋﻨﺼﺮا‪ ‬‬ ‫●‬
‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻄﻴﻮر ﻋﺎدة اﻛﻞ اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺒﻴﺮا‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺳﻴﻠﺠﺄ‪ ‬‬ ‫● وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬ﻛﺎن‪ ‬ﻋﺪدﻫﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻌﺾ ﻹﻋﺪاﻣﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ‪ :‬‬
‫● ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻌﻈﻢ‪ ‬اﻷﺣﻴﺎن‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﻳﻼﺣﻆ‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ‬أو‪ ‬اﻟﻤﺮﺑﻲ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻄﻮرت‬
‫● واﻟﺬي‪ ‬ﺳﻴﻼﺣﻈﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ‬ﻫﻢ‪ ‬ﻋﻤﺎل‪ ‬اﻟﻤﺪﺟﻨﺔ‪ ‬اﻟﺬﻳﻦ‪ ‬‬
‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ وﻟﻤﺮات ﻣﺘﻜﺮرة‪ ‬‬
‫● اﻷﻣﺮ‪ ‬اﻷﻫﻢ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺟﻤﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻋﺪة‪ ‬ﻣﺮات‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻴﻮم‪ ‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ‬وﻫﻮ‪ ‬وﻗﺖ‪ ‬اﻟﺬروة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬وﺿﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‪ ‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬ﻋﺪم‪ ‬ﺗﺮاﻛﻢ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬او‪ ‬اﻋﺸﺎش‪ ‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻛﻞ اﻟﺒﻴﺾ‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻴﺾ وﻫﺬا ﺳﻴﺨﻔﻒ‬
‫● وﻫﻨﺎ‪ ‬دور‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺗﻮﻋﻴﺔ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ‬وﺗﻨﺒﻴﻬﻪ‪ ‬ﺑﺈﺧﺒﺎر‪ ‬‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ‬ﻓﻮر‪ ‬رؤﻳﺘﻪ‪ ‬ﻟﻬﻜﺬا‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬وإن‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﺗﺤﺪث‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻴﻮر ﻓﻘﻂ‬
‫● اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‪ ‬اﻟﻤﺒﻜﺮة‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻣﻨﺬ‪ ‬اﻷﻳﺎم‪ ‬اﻷوﻟﻰ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻋﻤﺮ‪ ‬‬
‫اﺻﻼ‪ ‬وﻳﻜﻮن‪ ‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬وﻗﺒﻞ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺑﺪأ‪ ‬ﺑﺎﻧﺘﺎج‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫ذﻟﻚ‪ ‬ﺑﺄن‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﻗﺺ‪ ‬ﻣﻨﻘﺎر‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻣﺘﻘﻨﺔ‪ ‬وﻳﻘﻮم‪ ‬‬
‫ﺑﻬﺎ‪ ‬اﻧﺎس‪ ‬ذوي‪ ‬ﺧﺒﺮة‪ ‬ﻛﺒﻴﺮة‪ ‬وﺗﻜﺮار‪ ‬اﻟﻘﺺ‪ ‬إذا‪ ‬اﺳﺘﺪﻋﺖ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺳﻮاء ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ .‬‬
‫او‪ ‬ان‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ‬اﻟﻤﺸﺮف‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم‪ ‬‬
‫ﻳﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻟﻘﺺ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﻓﺮدي‪ ‬ﻟﺒﻌﺾ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬وإن‪ ‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻟﻘﺺ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻤﺖ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﺻﺤﻴﺢ‪ ‬ﻓﻼ‪ ‬ﺑﺪ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫ﺗﻘﺪم‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬وﺟﻮد‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬‬
‫ﺣﺎدا‪ ‬ﻳﺴﺒﺐ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﻮ‪ ‬ﻣﻨﻘﺎرﻫﺎ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﺳﻲء‪ ‬وﻳﻜﻮن‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺳﻮاء ﻇﺎﻫﺮة اﻛﻞ اﻟﺒﻴﺾ او‪ ‬‬

‫اﻻﻓﺘﺮاس او ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﺗﻔﻘﺪ أﻣﺎﻛﻦ وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ)اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت( وأن ﺗﻜﻮن‬
‫ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺰواﺋﺪ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﺸﻘﻮق‪ ‬‬
‫● اﻟﺘﻔﻘﺪ‪ ‬اﻟﺪوري‪ ‬ﻟﻠﻨﺸﺎرة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬واﻟﺘﺄﻛﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺳﻤﺎﻛﺔ‪ ‬اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬ﻓﻘﻠﺔ‪ ‬ﺳﻤﺎﻛﺘﻬﺎ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻓﺰا‪ ‬‬ ‫ﺗﺆدي‪ ‬ﻟﻜﺴﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬وﺿﻌﻪ‪ ‬وﻳﻜﻮن‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬‬
‫ﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬أﻛﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬وﻳﻔﻀﻞ‪ ‬أن‪ ‬ﺗﺨﻠﻂ‪ ‬اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬‬
‫ﺛﻘﻴﻼ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﺨﺸﻨﺔ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬ﻟﻤﻨﺤﻬﺎ‪ ‬وزﻧﺎ‪ ‬‬
‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ‬ﻳﻄﻴﻞ‪ ‬ﻣﺪة‪ ‬ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬‬ ‫ً‬
‫اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ ‬ﻳﺆدي‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻟﺘﻄﺎﻳﺮﻫﺎ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬دﺧﻮل‪ ‬وﺧﺮوج‪ ‬‬
‫اﻟﻔﺮﺧﺎت‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ﻛﻨﺖ اﺿﻊ اﻟﻨﺸﺎرة ﺑﺎﻟﺒﻴﺎﺿﺎت واﺧﻠﻄﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫●‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻜﻠﺲ‪ ‬اﻟﻨﺎﻋﻢ)اﻟﻨﺤﺎﺗﺔ(‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬ﻳﺤﺎﻓﻆ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬ﻟﻔﺘﺮة‪ ‬‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬وﻛﻨﻮع‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻧﻘﺺ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‪ ‬ﺳﺘﻘﻮم‪ ‬ﺑﻨﻘﺮ‪ ‬اﻟﻜﻠﺲ‪ ‬‬ ‫اﻟﻜﻠﺲ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻓﻬﻲ‪ ‬‬
‫واﻛﻠﻪ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﺗﻔﺤﺺ ﻣﻨﺎﻗﻴﺮ اﻟﺪﻳﻮك وإﻋﺎدة ﻗﺼﻬﺎ إن ﺗﻄﻠﺐ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫● اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺨﻠﻄﺔ اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ وﻏﻨﺎﻫﺎ‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‪ ‬اﻟﻼزﻣﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪ ‬وأﺣﻤﺎض‪ ‬أﻣﻴﻨﻴﺔ‪ ‬‬
‫وﻣﻌﺎدن‪ ‬و‪.....‬إﻟﺦ‪ ‬ﻓﺎﻟﺨﻠﻞ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﺆدي‪ ‬‬
‫ﻻﻧﺤﺮاف‪ ‬اﻟﺸﻬﻴﺔ‪ ‬ﻓﻴﺒﺤﺚ‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻌﻮض‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬‬
‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ‬وﺧﻼل‪ ‬ﺑﺤﺜﻪ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﻨﻘﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻴﻜﺴﺮه‪ ‬‬
‫وﻳﺴﺘﺴﻴﻎ ﻃﻌﻤﻪ وﺗﻨﺘﺸﺮ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪ ‬اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬‬
‫ان‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ ‬ﻟﻴﻨﺘﺞ‪ ‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ‬ﺑﻴﺾ‪ ‬ذو‪ ‬ﻗﺸﺮة‪ ‬ﺻﻠﺒﺔ‪ ‬ﻻ‪ ‬‬
‫ً‬
‫واﻳﻀﺎ‪ ‬ﻋﺪم‪ ‬اﻟﺘﺴﺎﻫﻞ‪ ‬‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ‪ ‬ﻛﺴﺮﻫﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ،‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‪ ‬ﺿﺪ‪ ‬اﻻﻣﺮاض‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺴﺒﺐ‪ ‬ﺗﺸﻮﻫﺎت‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻗﺸﺮ اﻟﺒﻴﺾ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬اﻟﺤﺬر‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬اﻟﺤﺮاري‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﻳﺆدي‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﻇﻬﻮر‪ ‬‬ ‫●‬
‫ﻗﺸﺮة ﺑﻴﺾ رﻗﻴﻘﺔ ﺳﻬﻠﺔ اﻟﻜﺴﺮ واﺗﺨﺎذ‪ ‬‬
‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻨﻊ اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري وﺿﻤﺎن‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺳﻼﻣﺔ‪ ‬وﺳﺎﺋﻞ‪ ‬اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ‪ ‬وﻧﺬﻛﺮ‪ ‬ﻫﻨﺎ‪ ‬دور‪ ‬ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم)اﻟﻜﺮﺑﻮﻻ(‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬اﻟﺤﺮاري‪ ‬‬
‫وﺳﻴﺘﻢ‪ ‬ﺷﺮح‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪ ‬ﺿﻤﻦ‪ ‬اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻣﻜﻮﻧﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫● ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻷﻣﺮاض‪ ‬ﻣﺜﻞ‪ ND/IB/EDS ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﺴﺒﺐ‪ ‬ﺗﺸﻮﻫﺎت‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬وﻧﻮﻋﻴﺔ‪ ‬ﻗﺸﺮﺗﻪ‪ ‬ﻓﺘﻈﻬﺮ‪ ‬ﻗﺸﺮة‪ ‬رﻗﻴﻘﺔ‪ ‬‬
‫أﺻﻼ‪ ‬وﻫﺬا‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬ﺗﻨﺒﻴﻪ‪ ‬اﻟﻌﻤﺎل‪ ‬‬
‫ً‬ ‫أو‪ ‬ﺑﻴﺾ‪ ‬ﺑﻼ‪ ‬ﻗﺸﺮة‪ ‬‬
‫ﻟﻪ‪ ‬واﺳﺘﺒﻌﺎده‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬ﺑﺄﺳﺮع‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ﻟﻜﻲ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻓﺰا‪ ‬ﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻴﺠﺐ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻫﻜﺬا‪ ‬ﺣﺎﻻت‪ ‬إﻋﻄﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاري إن أﻣﻜﻦ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬه اﻷﻣﺮاض‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﺎﻣﻼ‪ ‬ﻟﻈﻬﻮر‪ ‬ﺑﻴﺾ‪ ‬‬‫ً‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬‬ ‫● اﻟﺘﻬﺎب‪ ‬اﻷﻣﻌﺎء‪ ‬‬
‫ﺑﻘﺸﺮة‪ ‬رﻗﻴﻘﺔ‪ ‬ﻓﺎﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻣﺪروﺳﺔ‪ ‬وﻣﺤﻘﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎت‪ ‬اﻟﻼزﻣﺔ‪ ‬وﻟﻜﻦ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﻤﺘﺺ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻷﻣﻌﺎء‪ ‬ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ ‬اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ‬وﺧﺎﺻﺔ‪ ‬اﻟﻜﻠﺲ‪ ‬ﻓﻴﻨﺘﺞ‪ ‬ﺑﻴﺾ‪ ‬ذو‪ ‬‬
‫ﻗﺸﺮة رﻗﻴﻘﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺟﺪا‪ ‬زﻳﺎدة‪ ‬ﻋﺪد‪ ‬ﻣﺮات‪ ‬ﺟﻤﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﺧﻼل‪ ‬اﻟﻨﻬﺎر‪ ‬‬‫● ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻤﻬﻢ‪ً ‬‬
‫ﻓﻼ ﻳﻈﻞ اﻟﺒﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮل ‪ :‬‬
‫ً‬
‫ﻓﻄﺒﻌﺎ‪ ‬ﻋﻼﺟﻬﺎ‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺗﻔﺸﻲ‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫اﻣﺮ‪ ‬ﺻﻌﺐ‪ً ‬‬
‫ﺟﺪا‪ ‬وﻟﻜﻦ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻣﺠﺪﻳﺔ‪ ‬وﻧﺎﻓﻌﺔ‪ ‬‬
‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﻋﻨﺪ‪ ‬اﻛﺘﺸﺎف‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬اﻛﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ‬ﻗﻢ‪ ‬ﺑﺄﺧﺪ‪ ‬‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ‬وﻗﻢ‪ ‬ﺑﻌﻤﻞ‪ ‬ﺛﻘﺐ‪ ‬ﺻﻐﻴﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ‪100 ‬ﺑﻴﻀﺔ‪ ‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪة‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‪ ‬ﻣﺤﻘﻦ‪ ‬ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻲ)ﺳﻴﺮﻧﻎ(‪ ‬‬
‫أﻓﺮغ‪ ‬اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ‬واﻣﻸﻫﺎ‪ ‬ﺑﺼﺒﻐﺔ‪ ‬ﻋﺬاﺋﻴﺔ‪ ‬‬
‫)ﻣﻤﻜﻦ‪ ‬اﺳﺘﺨﺪام‪ ‬اﻟﺤﻠﻴﺐ‪ ‬اﻟﻤﺼﺒﻮغ‪ ‬ﺑﺎﻟﻠﻮن‪ ‬اﻷزرق‪ ‬اﻟﻤﻌﺪ‪ ‬‬
‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ(‪ ‬واﻟﻘﻠﻴﻞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺨﺮدل‪ ‬ﻓﺎﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻻ‪ ‬‬
‫ﺗﺴﺘﺴﻴﻎ‪ ‬ﻃﻌﻢ‪ ‬اﻟﺨﺮدل‪ ‬وﻗﻢ‪ ‬ﺑﺴﺪ‪ ‬اﻟﺜﻘﺐ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺻﻨﻌﺘﻪ‪ ‬‬
‫ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ‪ ‬ﺷﺮﻳﻂ‪ ‬ﻻﺻﻖ‪ ‬ﺻﻐﻴﺮ‪ ‬ﺛﻢ‪ ‬اﺧﺒﺮ‪ ‬ﻋﻤﺎل‪ ‬اﻟﻤﺰرﻋﺔ‪ ‬أن‪ ‬‬
‫ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﻌﺰل ﻛﻞ ﻃﺎﺋﺮ ﻗﺪ ﺗﻠﻮن ﻣﻨﻘﺎره ﺑﺎﻟﺼﺒﻐﺔ‪ ‬‬
‫واﻷﻓﻀﻞ‪ ‬أن‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ‬ﺑﺠﻮﻟﺔ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺗﻤﺎم ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ‬‬
‫وﻳﺘﻢ‪ ‬ﺗﻜﺮار‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﻟﻤﺪة‪ ‬اﺳﺒﻮع‪ ‬ﻓﻨﻜﻮن‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻋﺰﻟﻨﺎ‪ ‬‬
‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻄﻴﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺄﻛﻞ اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫● اﺳﺘﻤﺮ‪ ‬ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﻳﺤﺘﻮي‪ ‬اﻟﺼﺒﻐﺔ‪ ‬‬
‫واﻟﺨﺮدل‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻢ‪ ‬ﻋﺰﻟﻬﺎ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬اﺳﺘﻤﺮار‪ ‬وﺿﻊ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت ﺿﻤﻦ اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬‬
‫● ﺑﺬﻟﻚ‪ ‬ﻧﻜﻮن‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ﻓﺘﺮة‪ ‬اﺳﺒﻮع‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﻋﺰﻟﻨﺎ‪ ‬ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻤﺘﻠﻚ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻌﺎدة‪ ‬وﻧﺴﺘﻤﺮ‪ ‬ﺑﻮﺿﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬

‫اﻟﻤﺤﺘﻮي‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺼﺒﻐﺔ‪ ‬واﻟﺨﺮدل‪ ‬اﻣﺎﻣﻬﺎ‪ ‬ﻟﻤﺪة‪ ‬اﺳﺒﻮع‪ ‬‬
‫آﺧﺮ‪ ‬وﻧﻘﻮم‪ ‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ‬ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﻋﺰل‪ ‬ﻋﻜﺴﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﻟﻢ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻗﺪ ﻧﺴﻴﺖ ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة‪ .‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﻠﻮﻧﺎ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻣﻨﻘﺎرﻫﺎ‬
‫● ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‪ ‬وﺿﻊ‪ ‬ﻛﺮات‪ ‬او‪ ‬ﺑﻴﻮض‪ ‬ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬‬
‫وﺗﺮﻛﻬﺎ‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬داﺋﻢ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‪ ‬اﻟﺒﻨﺪ‪ ‬اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ‬وﻫﻮ‪ ‬ﺟﻤﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻣﺮات‪ ‬ﻋﺪﻳﺪة‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻴﻮم‪ ‬وﻋﻨﺪﻫﺎ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﺗﺠﺪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫اﻣﺎﻣﻬﺎ‪ ‬إﻻ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻜﺮات‪ ‬وﺳﺘﻨﻘﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻫﺬا‪ ‬اﻟﻨﻘﺮ‪ ‬ﺳﻴﺴﺒﺐ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻨﻘﺎرﻫﺎ‪ ‬وﻧﻮع‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻤﻠﻞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻋﺎدة‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﺴﺘﻌﺮف‪ ‬أﻧﻬﺎ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﺗﺠﺪ‪ ‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬وﺗﻨﺴﻰ‪ ‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة‪ .‬‬
‫● ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺟﺮﻋﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ واﻷﺣﻤﺎض‬
‫ً‬
‫ﺟﺬرﻳﺎ‪ ‬‬ ‫ﺣﻼ‪ ‬‬
‫‪ ‬اﻻﻣﻴﻨﻴﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬رﺑﻤﺎ‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ً ‬‬
‫ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ‬اﻛﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺳﻴﻤﺎ‪ ‬إن‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت‪ ‬اﻟﺨﻠﻄﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﻐﻄﻲ‪ ‬اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ‪ ‬ﻣﻤﺎ‪ ‬‬
‫ادى ان ﺗﻠﺒﻲ اﻟﻄﻴﻮر ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺑﺎﻛﻠﻬﺎ ﻟﻠﺒﻴﺾ‪ .‬‬
‫● ﺗﻐﻄﻴﺔ‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬او‪ ‬اﻋﺸﺎش‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﺑﺴﺘﺎﺋﺮ‪ ‬ﺳﻮداء‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻷﻣﺎم‪ ‬اﻣﺮ‪ ‬ﺟﻴﺪ‪ ‬ﻟﻴﺲ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‪ ‬ﺷﻌﻮر‪ ‬اﻷﻣﺎن‪ ‬ﻟﻠﻔﺮﺧﺎت‪ ‬‬
‫ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﺴﺘﺎرة‪ ‬ﺳﺘﺠﻌﻞ‪ ‬ﻣﻜﺎن‪ ‬وﺿﻊ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻤﺎ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻈﻠﻤﺎ‪ ‬وﻻ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ ‬رؤﻳﺔ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬ﻟﻦ‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬‬
‫ﺑﻨﻘﺮﻫﺎ واﻛﻠﻬﺎ‪ .‬‬
‫● ﻓﻲ‪ ‬ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺒﻴﺎض‪ ‬ﻳﺘﻢ‪ ‬ﺗﺮﻛﻴﺐ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﺴﻤﻰ‪ ‬ﻧﻈﺎرات‪ ‬‬
‫)ﻋﺒﺎرة‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻗﻄﻌﺔ‪ ‬ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ‬ﻋﺎﺗﻤﺔ(‪ ‬اﻟﻐﺮض‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬ﻣﻨﻊ‪ ‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻻﻓﺘﺮاس‪ ‬واﻛﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬وﻫﺬا‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻧﻔﺲ‪ ‬ﻣﻨﻄﻠﻖ‪ ‬‬
‫ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻋﺸﺎش اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺘﺎﺋﺮ‪ .‬‬
‫● ﻋﻨﺪ‪ ‬وﻗﻮع‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻳﺪي‪ ‬اﻟﻌﻤﺎل‪ ‬ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‪ ‬وﻛﺴﺮه‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ًَ‬
‫ﻓﻮرا‪ ‬ازاﻟﺘﻪ‪ ‬وإن‪ ‬ﻟﻢ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ‪ ‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬ﻳﺠﺐ‪ ‬‬
‫ﺑﻨﺸﺎرة‪ ‬اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬ﻟﻜﻲ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﺘﻌﻠﻢ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻋﺎدة‪ ‬اﻛﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫اﺧﻴﺮا‪ : ‬إن‪ ‬اﻷﻧﻈﻤﺔ‪ ‬اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺗﺮﺑﻴﺔ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬اﻟﺒﻴﺎض‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫●‬
‫ً‬
‫ﺟﺪا‪ ‬‬ ‫)واﻳﻀﺎ‪ ‬ﻧﻈﻢ‪ ‬ﺗﺮﺑﻴﺔ‪ ‬اﻻﻣﻬﺎت‪ ‬اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪ ‬‬‫ً‬ ‫اﻷﻗﻔﺎص‪ ‬‬
‫ً‬
‫واﻳﻀﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫واﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﻌﺘﻤﺪ‪ ‬ﻣﺒﺪأ‪ ‬اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ‪ ‬اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ(‪ ‬‬
‫اﻷﻧﻈﻤﺔ‪ ‬اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ‬ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ‬ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬اﻷﻣﻬﺎت‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت‪ ‬‬
‫ﻣﺠﻬﺰة‪ ‬ﻟﻜﻲ‪ ‬ﻳﺼﻞ‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬ﻓﻮر‪ ‬وﺿﻌﻪ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﺧﻂ‪ ‬‬
‫اوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻲ‪ ‬ﻧﺎﻗﻞ‪ ‬ﻟﻠﺒﻴﺾ‪) ‬ﺳﻴﺮ(‪ ‬ﺧﺎرج‪ ‬اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬ﻻﻣﺎﻛﻦ‪ ‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ وﻫﺬه أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ _ 9‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬وﺗﺼﻔﻴﻔﻪ‪ ‬وازاﻟﺔ‪ ‬اﻟﺤﺸﺮات‪ ‬‬
‫واﻟﻄﻔﻴﻠﻴﺎت‪ ‬اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ‬إن‪ ‬وﺟﺪت‪ ‬وﻫﻮ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﺟﻤﺎﻋﻲ‪ ‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫ﺑﻞ‪ ‬إن‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬وﺗﺼﻔﻴﻔﻪ‪ ‬ﻟﻴﺲ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﻟﻬﺬه‪ ‬اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ‬اﻧﻤﺎ‪ ‬‬
‫اﻳﻀﺎ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺤﺼﻮل‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ دال وذﻟﻚ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻐﺪة اﻟﺰﻣﻜﻴﺔ‪ :‬‬
‫ﺟﻠﺪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻋﺪﻳﻢ‪ ‬اﻟﻐﺪد‪ ‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ‬ﻏﺪة‪ ‬ﺗﺪﻋﻰ‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬اﻟﺰﻳﺘﻴﺔ‪ ‬أو‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫اﻟﻐﺪة اﻟﺰﻣﻜﻴﺔ )اﻟﺼﻮرة ‪ (14‬‬
‫وﻫﻲ‪ ‬ﻏﺪة‪ ‬ﺗﺘﻜﻮن‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻓﺼﻴﻦ‪ ‬ﺗﻘﻊ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‪ ‬اﻟﻈﻬﺮﻳﺔ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪة‪ ‬اﻟﺬﻳﻞ‪ ‬وﺗﻔﺘﺢ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺳﻄﺢ‪ ‬اﻟﺠﻠﺪ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬ﻧﺘﻮء‪ ‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ‬‬
‫ﺷﻜﻼ ﻳﺸﺒﻪ ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻠﺐ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﻌﺎ‬ ‫وﻳﻜﻮن اﻟﻔﺼﻴﻦ واﻟﺤﻠﻤﺔ‬
‫اﻻﻓﺮاز‪ ‬اﻟﺰﻳﺘﻲ‪ ‬ﻟﻬﺬه‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬ﻳﺨﻀﻊ‪ ‬ﻟﺴﻴﻄﺮة‪ ‬اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺬﻛﺮﻳﺔ‪ ‬‬
‫وﻫﻨﺎﻟﻚ‪ ‬أﺑﺤﺎث‪ ‬أﺟﺮﻳﺖ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻌﺮاق‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬آﺛﺎر‪ ‬اﺳﺘﺌﺼﺎل‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬‬
‫اﻟﻐﺪة ﻓﻲ أﻋﻤﺎر ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫وأﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺮوج‪ ‬‬
‫ﺗﺘﻮاﺟﺪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‪ ‬اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ‬ﻟﻘﻤﺔ‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺎت‪ ‬‬
‫ﻋﺼﺒﻴﺔ ﺣﺴﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ‬‬
‫ﻷي ﺿﻐﻂ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ اﻟﻤﻨﻘﺎر ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي ﻻﻓﺮاز اﻟﺰﻳﺖ‪ ‬‬

‫ﺗﻐﺬى‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬ﺑﺎﻟﺪم‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬اﻟﺸﺮﻳﺎن‪ ‬اﻟﺬﻳﻠﻲ‪ caudal ‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻐﺎدرا‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬اﻟﻮرﻳﺪ‪ ‬اﻟﺬﻳﻠﻲ‪ ‬‬ ‫‪ artery‬وﻳﺨﺮج‪ ‬اﻟﺪم‪ ‬‬
‫‪ caudal vein‬وﻛﻤﺎ‪ ‬ﻳﺼﻞ‪ ‬اﻟﻰ‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬أﻋﺼﺎب‪ ‬ودﻳﺔ‪ ‬وﻧﻈﻴﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﻮدﻳﺔ‪ ‬‬
‫وﻇﺎﺋﻒ ﻫﺬه اﻟﻐﺪة‪ :‬‬
‫‪_1‬اﺿﺎﻓﺔ‪ ‬اﻟﺰﻳﺖ‪ ‬ﻟﺮﻳﺶ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ‬ﻳﻘﻴﻬﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺒﻠﻞ‪ ‬‬
‫وﻳﺴﻬﻞ‪ ‬اﻧﺰﻻﻗﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻤﺎء‪ ‬وﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻄﻴﺮان‪ ‬ﻓﻮرا‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬‬
‫ﺧﺮوﺟﻬﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻤﺎء‪ ‬دون‪ ‬اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ‬ﻟﻴﺠﻒ‪ ‬رﻳﺸﻬﺎ‪ ‬ﻷﻧﻪ‪ ‬ﻟﻢ‪ ‬ﻳﺒﺘﻞ‪ ‬‬
‫أﺻﻼ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ وﻋﺰﻟﻪ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ‪ ‬‬
‫‪_2‬إﻓﺮازاﺗﻬﺎ‪ ‬ﺗﺤﻔﻆ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺠﻔﺎف‪ ‬واﻟﺘﻘﺼﻒ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ‬وﻓﻲ‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬وﺗﻌﻄﻴﻪ‪ ‬اﻟﻤﻨﻈﺮ‪ ‬اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ‬اﻟﻼﻣﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎﺳﻖ‪ ‬‬
‫ً‬
‫دورا‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬رﻗﺎد‪ ‬اﻹﻧﺎث‪ ‬‬ ‫‪_3‬راﺋﺤﺔ‪ ‬إﻓﺮاز‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬ﺗﻠﻌﺐ‪ ‬‬
‫وﺣﻀﺎﻧﺘﻬﺎ ﻟﻠﺒﻴﺾ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺟﻨﺎس‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻳﻮﻣﺎ اﻟﺪﺟﺎج ﻳﻨﻘﺮ رﻳﺸﻪ ﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ؟؟‪ ‬‬ ‫ﻫﻞ راﻳﺖ‬
‫وﻫﻞ‪ ‬ﺗﺴﺎءﻟﺖ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﻳﺤﺼﻞ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﻧﻘﺮ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻟﺮﻳﺸﻪ‪ ‬ﺗﺤﺖ‪ ‬‬
‫أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ؟؟‪ ‬‬

‫وﻫﻞ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺑﻬﺬه‪ ‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬ﺑﺘﻨﻈﻴﻒ‪ ‬رﻳﺸﻪ‪ ‬أم‪ ‬أن‪ ‬ﻟﻪ‪ ‬‬
‫ﻏﺎﻳﺔ أﺧﺮى؟؟ وﻟﻤﺎذا ﺗﻌﺮﻳﺾ ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ أﻣﺮ ﻣﻬﻢ‪ ‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‪ ‬اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ‬ﻫﻨﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﺒﻨﺪ‪ ‬اﻟﺮاﺑﻊ‪ ‬ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ‬‬
‫اﻟﻐﺪة اﻟﺰﻣﻜﻴﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪_4‬ﺗﻔﺮز‪ ‬ﻫﺬة‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬ﻃﻠﻴﻌﺔ‪ ‬اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ‪ ‬دال‪ ‬اﻟﺘﻲ‪ ‬ﺗﺘﺤﻮل‪ ‬‬
‫ﺑﺘﻌﺮﺿﻬﺎ‪ ‬ﻷﺷﻌﺔ‪ ‬اﻟﺸﻤﺲ‪ ‬إﻟﻰ‪ ‬ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ‪ ‬دال‪ ‬ﻳﺄﺧﺬه‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫ﻋﻨﺪ‪ ‬ﻧﻘﺮه‪ ‬ﻟﻠﺮﻳﺶ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺗﻮﺿﻴﺐ‪ ‬اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ‬ﻟﺮﻳﺸﺔ‪ ‬أو‪ ‬رﻳﺶ‪ ‬ﻃﺎﺋﺮ‪ ‬آﺧﺮ‪ ‬‬
‫ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ‪ ‬ﻣﻨﻘﺎره‪ .‬وﻓﻲ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺘﺠﺎرب‪ ‬ﺗﻢ‪ ‬ﻧﺰع‪ ‬اﻟﻐﺪة‪ ‬اﻟﺰﻳﺘﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺼﻴﺼﺎن‪ ‬واﻟﺒﻂ‪ ‬ﻓﻠﻮﺣﻆ‪ ‬أن‪ ‬ﻫﺬا‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ادى‪ ‬ﻟﻈﻬﻮر‪ ‬أﻋﺮاض‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺴﺎح‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬اﻟﺮﻏﻢ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺗﻨﺎول‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻟﺨﻠﻄﺎت‪ ‬ﻋﻠﻔﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻣﻊ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (14‬اﻟﻐﺪة اﻟﺰﻣﻜﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮك اﻟﻠﻬﺎث ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ‪ ‬ذﻛﺮت‪ ‬أن‪ ‬ﺟﻠﺪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺧﺎﻟﻲ‪ ‬ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻐﺪد‪ ‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﻐﺪة‪ ‬اﻟﺰﻣﻜﻴﺔ‪ ‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬ﻓﺠﻠﺪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﺧﺎﻟﻲ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻐﺪد‪ ‬‬
‫اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‪ ‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ‬ﻛﺎن‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺑﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬وﺟﻮد‪ ‬آﻟﻴﺎت‪ ‬ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ ‬ﺣﺮارﻳﺔ‪ ‬‬
‫ﺗﻀﻤﻦ‪ ‬ﺳﻼﻣﺔ‪ ‬ﺟﺴﻢ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬آﺛﺎر‪ ‬اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬اﻟﺤﺮاري‪ ‬وﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﻫﺬه‪ ‬اﻵﻟﻴﺎت‪ ‬وﺟﻮد‪ ‬اﻟﻌﺮف‪ ‬واﻟﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ‬اﻟﻠﺬﻳﻦ‪ ‬ﻳﺘﺼﻔﺎن‪ ‬‬
‫ﺑﺘﺮوﻳﺘﻬﻤﺎ‪ ‬اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‪ ‬اﻟﻐﺰﻳﺮة‪ ‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬ﺿﻤﺎن‪ ‬اﺣﺘﻜﺎك‪ ‬اﻟﺪم‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺎر ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣﻊ ﻫﻮاء اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﺒﺎرد ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وأﻳﻀﺎ‪ ‬ﺳﻠﻮك‪ ‬اﻟﻠﻬﺎث‪ ‬اﻟﺬي‪ ‬ﺗﻘﻮم‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ‬آﺛﺎر‪ ‬‬
‫اﻻﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻧﻼﺣﻆ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ اﻟﺤﺎر ان اﻟﻄﻴﻮر ﺗﻠﻬﺚ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻟﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﻓﻘﺪ اﻟﺤﺮارة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻓﺘﻔﻘﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﺟﺰء‪ ‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻲ اوﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﺬي ﻳﺨﺮج ﻣﻊ ﻫﻮاء اﻟﺰﻓﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﻓﺘﻘﻞ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺪم وﺗﻘﻞ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬‬
‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺸﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻓﺘﺼﺒﺢ رﻗﻴﻘﺔ ﻓﻨﻘﻮم ﺑﺎﺿﺎﻓﺔ ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم‪ ‬‬
‫)اﻟﻜﺮﺑﻮﻻ( ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﺎت ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﺪم‪ ‬‬

‫وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻗﺪ ﻳﻘﻮم اﻟﻄﺎﺋﺮ ﺑﺴﺤﺐ ﺟﺰء ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻘﺸﺮة ﻣﻦ ﺟﺴﻤﻪ اﻟﻰ ﺣﺪ‪ ‬‬
‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﻛﻞ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺮﺳﺐ‪2‬ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ اﻟﺘﻲ‪ ‬‬
‫ﺗﺰن ﻣﻦ‪6_5‬ﻏﺮام‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻟﺰﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ‪ ‬‬ ‫وﻻ ﻧﻨﺴﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺸﺮة اﻟﻘﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﻔﻘﺲ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺤﺐ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺠﻨﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻴﻀﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻟﺒﻨﺎء ﻫﻴﻜﻠﻪ اﻟﻐﻀﺮوﻓﻲ‪ .‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻠﻬﺎث ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ‪ PH‬اﻟﺪم ﺣﻴﺚ ان‪ ‬‬
‫ﻃﺮح ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻲ اوﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ذو اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻀﻴﺔ ﻳﺠﻌﻞ ‪ PH‬اﻟﺪم ﻣﻴﻞ ﻟﻠﻘﻠﻮﻳﺔ وإن اﺿﺎﻓﺔ ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺤﺎﺻﻞ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ان ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﺣﺎﻣﻀﻲ اي وﺑﻤﻌﻨﻰ‪ ‬‬
‫آﺧﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ ﻳﺤﺮر ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ اوﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ ‬‬
‫ﺟﻴﺪا ﻋﻨﺪ اﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﺠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ وﺻﻨﺎﻋﺔ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫)ﻧﻼﺣﻆ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﺠﻨﺎت ﺣﻴﺚ ان ﺗﺤﺮر ﻏﺎز‪co2‬ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻲ اﻧﺘﻔﺎخ اﻟﻌﺠﻴﻦ(‪ .‬‬
‫وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬‬
‫‪ Na2co3+co2+H2o‬ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻋﻜﻮس ‪ 2NaHco3‬‬
‫وﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﻃﺒﺎء و اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻟﻜﻮن‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺪر ﺑﻮﻟﻲ ﺳﺤﺮي ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ‪ ‬‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻫﻮ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ اﻟﻔﻴﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﺎ ﺗﻢ ذﻛﺮه‬
‫ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة واﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻣﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮه‪ ‬‬
‫ﺑﻤﺎء اﻟﺸﺮب ﺿﺎر ﺟﺪا ﻟﻠﻄﻴﻮر‪ .‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ان ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﺛﺎرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻧﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﻄﺶ ورﺑﻤﺎ ﻟﻬﺬا ﻳﻘﺎل اﻧﻬﺎ ﻣﺪر ﺑﻮﻟﻲ ﻓﺎن ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬‬
‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﻄﺶ واﻟﺸﺮب اﻟﺰاﺋﺪ ﻟﻠﻤﺎء ﻓﻬﺬا ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻟﻨﺎ‪ ‬‬
‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺰﻳﺪ ادرار اﻟﺒﻮل اﻧﻤﺎ اﻟﻮاﻗﻊ ان ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ازدادت وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻛﻤﺪر ﺑﻮﻟﻲ‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﺪرﺟﺔ أن ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻨﻮﻧﻲ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫ﻓﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب ﻓﺒﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم وﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻻﻣﻮﻧﻴﻮم‪ ‬‬
‫‪...‬إﻟﺦ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺪرات ﺑﻮﻟﻴﺔ ﻣﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺮﻳﺶ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﻜﻠﻮي وﺗﺤﻔﻴﺰه ﻻدرار اﻟﺒﻮل وﻫﻨﺎ ﻣﻜﻤﻦ اﻟﺨﻄﻮرة‪ ‬‬
‫ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم وﻫﻨﺎ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ان اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻳﻤﺮ ب‪ ‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ أﺛﻨﺎء اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري وﻫﻲ‪ ‬‬
‫‪ stage of alarm‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‪ ‬‬
‫‪Stage of resistance‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ‬‬
‫‪ Stage of fatigue‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﺟﻬﺎد‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮ وﻫﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﺮﺣﻠﻪ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺎ وﻳﻔﺮد أﺟﻨﺤﺘﻪ‪ ‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ اى ﻳﻘﻮم اﻟﻄﺎﺋﺮ ﺑﺮﻓﻊ رأﺳﻪ‬
‫وﺟﺴﻤﻪ ﻟﻜﻰ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻟﻠﺤﺮارة وﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ 10‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺣﺘﻰ ‪ 12‬ﻇﻬﺮا ﺛﻢ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ وﻫﻰ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ‪1‬‬
‫ﻋﺼﺮا وﻳﻘﻮم اﻟﻄﺎﺋﺮ ﺑﺎﻟﻠﻬﺎث اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺣﺘﻰ‪ ‬‬‫ً‬ ‫ﻇﻬﺮا ﺣﺘﻰ ‪3‬‬
‫ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﺮارة ﺟﺴﻤﻪ ﺛﻢ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ 4‬‬
‫ﻣﺴﺎء وﻫﻰ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﻻﺳﺘﺴﻼم ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺪث‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺼﺮا ﺣﺘﻰ ‪8‬‬

‫اﻧﻔﺠﺎر ﻓﻰ اﻷوﻋﻴﻪ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ وﻳﻜﻮن ﻣﻌﺪل اﻟﻬﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻨﺎء وﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮ ﺛﻢ ﻳﻤﻮت ‪ .‬‬
‫ﻓﻜﻴﻒ إن ﻛﻨﺎ ﻧﺰﻳﺪ ذﻟﻚ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب واﻟﺘﻲ ﺗﺆدي ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻀﻐﻂ‪ ‬‬
‫ﻓﻴﻔﻀﻞ إﻋﻄﺎؤﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻒ )‪2‬ﻛﻎ‪/‬ﻃﻦ (‪ .‬‬
‫ﻋﻠﻔﻴﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﺣﺎﻻت اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري ﻗﺪ‪ ‬‬
‫ﻳﺨﻒ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻌﻠﻒ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻋﻠﻒ‪ ‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ)وﻳﻔﻀﻞ أن ﻳﺤﺘﻮي ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم( وﻳﺘﻢ اﻧﺘﺎج‪ ‬‬
‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻒ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻒ ً‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة وﻫﺬا ﻳﺘﻢ ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺎن ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺴﻤﻴﻦ واﻟﺒﻴﺎض واﻷﻣﻬﺎت ‪ .‬‬
‫ﻣﺜﻼ إذا ﻛﺎن ﻣﻌﺪل اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻌﻠﻒ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻫﻮ ‪ 100‬ﺟﻢ‪ ‬‬
‫واﻟﻔﺮﺣﺔ ﻻﺗﺄﻛﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 80‬ﺟﻢ ﻓﻘﻂ‪.‬اذا ﻳﺠﺐ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻒ‪ ‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ وذﻟﻚ ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺤﺪود‪ %20‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻮ أﻛﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮ ‪ 80‬ﺟﻢ ﻋﻠﻒ ﻳﻮﻣﻲ ﻓﺈﻧﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ‬‬
‫ﺳﻴﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻹﻧﺘﺎج‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (15‬اﻟﻠﻬﺎث ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﺰاوج ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ﻣﻦ أﺟﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وزﻳﺎدة إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻤﺰرﻋﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ إدﺧﺎل اﻟﺪﻳﻮك اﻟﻨﺎﺿﺠﺔ إﻟﻰ ﺣﻈﻴﺮة اﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬‬
‫اﻟﻨﺎﺿﺠﺔ وﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ان ﺗﺘﻢ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ‪ ‬‬
‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ زﻳﺎدة اﻻﻧﺘﺎج‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ ﻛﻞ دﻳﻚ ﺑﻔﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺒﺮ وﻻ ﻳﺨﻠﻮ‪ ‬‬
‫اﻷﻣﺮﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎوﺷﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث وﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﺒﺪأ اﻟﺬﻛﺮ ﺑﻤﻐﺎزﻟﺔ اﻷﻧﺜﻰ واﺻﺪار ﺻﻮت ﺗﻤﻴﺰه اﻷﻧﺜﻰ‪ ‬‬
‫ً‬
‫أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮاض ﻧﻔﺴﻪ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺠﻮل ﺣﻮﻟﻬﺎ و ﻳﻘﻮم‬
‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻌﺮاض رﻳﺶ ﺟﻨﺎﺣﻪ اﻟﺠﻤﻴﻞ أﻣﺎﻣﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺴﻤﻲ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻤﺎﺗﺎدور‪ Matador‬‬
‫ﻓﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﺮد اﻟﺬﻛﺮ ﻟﺠﻨﺎﺣﻪ ﺗﺸﺒﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﺼﺎرع اﻟﺜﻴﺮان‪ ‬‬
‫ﻟﻴﺠﺬب اﻟﺜﻮر إﻟﻴﻪ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (16‬‬
‫‪ ‬‬

‫داﺋﻤﺎ ﺑﻬﺬا اﻻﺳﺘﻌﺮاض ﻓﻔﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻﻳﻘﻮم اﻟﺪﻳﻚ‬
‫اﻷﺣﻴﺎن ﻳﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﺑﻀﻌﺔ ﺛﻮاﻧﺪون أﻳﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺎت‪ .‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (16‬اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺪﻳﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﺎﺗﺎدور‪ ‬‬

‫وﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬اﺳﺘﻌﺮاض‪ ‬اﻟﺠﻨﺎح‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬ﻳﻘﻮم‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﺑﺎﻟﺪوران‪ ‬‬
‫ﺣﻮل‪ ‬‬
‫اﻷﻧﺜﻰ ﻟﻴﻜﻮن ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺧﻠﻔﻬﺎ وﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﻤﺘﻠﻚ‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﻋﻀﻮ‪ ‬ﺟﻤﺎع‪ ‬ﺻﻐﻴﺮ‪ً ‬‬
‫ﺟﺪا‪ ‬ﻻ‪ ‬ﻳﺮى‪ ‬ﺑﻮﺿﻮح‪ ‬وﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫رؤﻳﺘﻪ‪ ‬ﺷﺒﻪ‪ ‬ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ‪ ‬ﻟﺪى‪ ‬اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ‬وﻳﻜﻮن‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬ﺣﻠﻴﻤﺔ‪ ‬‬
‫ً‬
‫اﺣﻴﺎﻧﺎ ﻳﺴﻤﻰ ‪ .Papilla‬‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﻠﻴﺔ‬
‫ﻳﻌﺘﻠﻲ‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﻇﻬﺮ‪ ‬اﻷﻧﺜﻰ‪ ‬وﻳﺤﺎول‪ ‬ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻃﺮﻳﻖ‪ ‬ﺗﺜﺒﻴﺖ‪ ‬‬
‫ﺟﻨﺎﺣﻴﻬﺎ‪ ‬ﺑﻘﺪﻣﻴﻪ‪ ‬وﻳﻤﺴﻚ‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﺑﻤﻨﻘﺎره‪ ‬ﻋﺮف‪ ‬اﻷﻧﺜﻰ‪ ‬أو‪ ‬رﻳﺶ‪ ‬‬
‫رﻗﺒﺘﻬﺎ‪) .‬اﻟﺼﻮرة‪ (17‬و )اﻟﺼﻮرة‪ (18‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (17‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ ( 18‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج‪ ‬‬
‫ﺗﺤﺎول‪ ‬اﻷﻧﺜﻰ‪ ‬رﻓﻊ‪ ‬ذﻳﻠﻬﺎ‪ ‬وﻣﺆﺧﺮﺗﻬﺎ‪ ‬ﺑﺤﻴﺚ‪ ‬ﺗﺮﺗﻔﻊ‪ ‬ﻓﺘﺤﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻊ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬رﻓﻊ‪ ‬اﻟﺬﻛﺮ‪ ‬ﻟﺬﻳﻠﻪ‪ ‬وﺗﻘﻮﻳﺲ‪ ‬ﻇﻬﺮه‪ ‬‬

‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬ﺧﻔﺾ‪ ‬ﻓﺘﺤﺔ‪ ‬اﻟﻤﺠﻤﻊ‪ ‬ﻟﺪﻳﻪ‪ ‬ﻟﺘﺘﻄﺎﺑﻖ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﻓﺘﺤﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻟﻸﻧﺜﻰ‪ .‬‬
‫وﻋﺒﺮ‪ ‬اﺣﺘﻜﺎﻛﺎت‪ ‬ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﺴﺘﻐﺮق‪ ‬ﺳﻮى‪ ‬ﺑﻀﻊ‪ ‬ﺛﻮان‪ ‬ﻳﺘﻢ‪ ‬‬
‫ﻗﺬف‪ ‬اﻟﺴﺎﺋﻞ‪ ‬اﻟﻤﻨﻮي‪ ‬ﻟﻠﺬﻛﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻬﺒﻞ‪ ‬اﻷﻧﺜﻰ‪ ‬وﺗﺘﻢ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ ( 19‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ ( 19‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺰاوج ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬

‫وﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ‬اﻟﺘﺰاوج‪ ‬ﻫﺬه‪ ‬أﺣﺐ‪ ‬ان‪ ‬اﻧﻮه‪ ‬ﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ‬ﺣﻘﻠﻴﺔ‪ ‬‬
‫ﻫﺎﻣﺔ‪ ‬وﻫﻲ‪ ‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ ‬اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫ً‬
‫وأﻳﻀﺎ‪ ‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ‬اﻟﻈﻬﺮ‪ ‬ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ‬اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺟﻨﺎﺣﻬﺎ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺶ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ ( 20‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺼﻔﺔ اﻟﺮﻳﺶ أو ﺧﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ ( 20 ‬ﺧﻠﻮ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ‬ﺟﺴﻢ‪ ‬اﻧﺜﻰ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬‬
‫دﻟﻴﻞ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﺰاوج ﻛﺜﻴﺮة‪ .‬‬

‫ً‬
‫أﺑﺪا‪ ‬اﻧﻤﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬أﻣﺮ‪ ‬ﺟﻴﺪ‪ ‬ودﻟﻴﻞ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫ﺳﻴﺌﺎ‪ ‬‬ ‫ﻫﺬا‪ ‬اﻷﻣﺮ‪ ‬ﻟﻴﺲ‪ ‬‬
‫ً‬
‫اﻳﻀﺎ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﻔﺮﺧﺎت‪ ‬ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ‬رﻗﺒﺔ‪ ‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‪ ‬اﻟﺘﺰاوج‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﻧﻼﺣﻆ‪ ‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺧﺎﻟﻴﺔ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺨﻠﻒ‪ ‬او‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬اﻟﺠﺮوح‪ ‬اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻟﻌﺮف ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺴﻚ اﻟﺪﻳﻚ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻨﻘﺎره‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫ً‬
‫اﻳﻀﺎ‪ ‬ﻓﺈﻧﻨﺎ‪ ‬ﻧﻼﺣﻆ‪ ‬اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﻋﺎرﻳﺔ‪ ‬اﻟﺼﺪر‪ ‬‬
‫ً‬
‫اﻳﻀﺎ‪ ‬اﻣﺮ‪ ‬ﺟﻴﺪ‪ ‬وﻟﻴﺲ‪ ‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬وﻟﺤﻢ‪ ‬اﻟﺼﺪر‪ ‬ﻳﻜﻮن‪ ‬ﺑﻠﻮن‪ ‬أﺣﻤﺮ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬‬
‫ﻣﺆﺷﺮ‪ ‬ﻣﺮﺿﻲ‪ ‬ﻓﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ‬اﺣﺘﻜﺎك‪ ‬ﺻﺪر‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﻇﻬﺮ‪ ‬اﻟﻔﺮﺧﺔ‪ ‬‬
‫ﻳﺤﺪث ﻫﺬا‪ ‬‬
‫اﻷﻣﺮ وﻫﻮ دﻟﻴﻞ أن اﻟﺘﺰاوج ﺑﺨﻴﺮ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (21‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (21 ‬ﺧﻠﻮ‪ ‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ‬اﻟﺼﺪر‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬اﻟﺮﻳﺶ‪ ‬واﺣﻤﺮارﻫﺎ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻮك دﻟﻴﻞ ﻛﺜﺮة ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺰاوج‪ ‬‬

‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ‬ﻫﺎﻣﺔ‪ ‬أﺧﺮى‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﺤﺘﺎج‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﺑﻴﻀﺔ‪ ‬ﺗﻀﻌﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻷن‪ ‬ﻳﻠﻘﺤﻬﺎ‪ ‬اﻟﺪﻳﻚ‪ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬أن‪ ‬اﻟﺘﻠﻘﻴﺤﺔ‪ ‬اﻟﻮاﺣﺪة‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻜﻔﻲ‪ ‬ﻷﻳﺎم‪ ‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮة‪ ‬وﺗﺒﻘﻰ‪ ‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬ﺗﻌﻄﻲ‪ ‬ﺑﻴﺾ‪ ‬ﻣﻠﻘﺢ‪ ‬وإن‪ ‬ﻋﺰﻟﺖ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺬﻛﻮر‪ ‬وﻗﺪ‪ ‬ﺗﺤﺪﺛﺖ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ذﻟﻚ‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ذﻛﺮت‪ ‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ‬ﺗﺨﺰﻳﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻨﻄﺎف‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻗﻨﺎة‪ ‬اﻟﺒﻴﺾ‪) ‬إذا‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬ﺑﺨﻴﺮ‪ ‬ﻓﻬﻞ‪ ‬‬
‫اﻹﺧﺼﺎب ﺑﺨﻴﺮ(‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮك وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ اﻷرﺿﻲ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺒﺮ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺾ وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻛﺜﻴﺮا ﻟﻴﺲ‪ ‬‬
‫داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت إﻧﻤﺎ ﻓﻲ ارﺿﻴﺔ اﻟﻌﻨﺒﺮ وﺗﺤﺖ اﻟﺤﺮاﻗﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺪﻓﺌﺔ وأﻳﻀﺎ ﻗﺪ ﺗﻤﻴﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺪﺟﺎﺟﺎت ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫أﻣﺎﻛﻦ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻛﺎﻟﻤﺮاوح أو ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺒﺮ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻳﺠﺐ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﻴﺾ اﻻرﺿﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺮر ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻫﺬه‪ ‬‬
‫اﻟﻈﺎﻫﺮة واﻳﻀﺎ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺒﻴﺎﺿﺎت ﻟﺘﻼﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬‬
‫وﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪء ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺾ اﻷرﺿﻲ ﻧﺒﺪأ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺾ ﺣﻮل‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺮاﻗﺎت ﺣﻴﺚ أن ﺑﻘﺎءه ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﺮاﻗﺎت ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ‬‬
‫ﺛﻢ ﺟﻤﻌﻪ ﺳﻴﻌﺮﺿﻪ ﻟﺼﺪﻣﺔ وﻟﻦ ﻳﻔﻘﺲ ‪ .‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻄﻮرة أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻨﺎﻟﻚ روﺑﻮﺗﺎت ﺗﻘﻮم ﺑﺠﻤﻊ‪ ‬‬
‫ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺾ اﻻرﺿﻲ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻲ )ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ( ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺒﻴﺾ اﻟﺬي ﺗﻀﻌﻪ اﻟﺪﺟﺎﺟﺎت ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬‬
‫ﻓﻴﺠﺐ اﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻤﻨﻊ رﻗﻮد اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻻﻣﺎﻛﻦ ووﺿﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻐﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﻰ اﻟﻌﻤﺎل ﺟﻤﻊ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺾ ﻧﺎﻫﻴﻚ‪ ‬‬
‫ﻋﻦ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﺸﺮوخ واﻟﻜﺴﻮر ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮك اﻟﺮﻗﺎد ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻫﻲ‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ‬ﻗﺪ‪ ‬ﺗﻜﻮن‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬أو‪ ‬ﺳﺒﺒﻬﺎ‪ ‬ﻣﺮﺿﻲ‪ ‬وﻟﻜﻦ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ‪ ‬اﻷﺣﻮال‪ ‬ﻓﺈن‪ ‬ﻣﺮﺑﻲ‪ ‬اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬واﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ‬اﻟﻤﺸﺮف‪ ‬ﻳﺘﺸﺎءم‪ ‬‬
‫وﻻ ﻳﺤﺐ أن ﻳﺮى ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﻓﻲ ﻗﻄﻴﻌﻪ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫● ﺳﻠﻮك رﻗﺎد اﻟﻔﺮﺧﺎت ﺑﺄﻋﺪاد ﻓﺮدﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ ‪ :‬‬
‫ﻫﻲ ﻇﺎﻫﺮة ﺷﺎﺋﻌﺔ اﻟﺤﺪوث ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﺎث اﻟﺪﺟﺎج ﺧﻼل‪ ‬‬
‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﻫﺬه‪ ‬‬
‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻊ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻹﻧﺎث أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺎﻫﺰة‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ واﻟﺘﺰاوج ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﺎرﺗﺒﺎك اﻹﻧﺎث ورﻗﻮدﻫﺎ ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫اﻷرض ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻮﺿﻌﻴﺔ رﻗﻮدﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺰاوج وﺗﻘﻮم‪ ‬‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺮور اﻷﺷﺨﺎص ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺰرﻋﺔ‪ ‬‬
‫وﻓﻲ أﺛﻨﺎء رﻗﻮدﻫﺎ ﻫﺬا ﺗﺒﺪو اﻟﻔﺮﺧﺔ وﻫﻲ ﺗﺮﺗﺠﻒ وﻳﻄﻠﻖ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﺑﻴﻦ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺷﺎﺋﻊ وﻫﻮ ان‪ ‬‬
‫)اﻟﻔﺮﺧﺔ ﺗﺄس(‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫● اﻟﺮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺾ ‪ :‬ﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺳﻠﻮك‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﻄﺮي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺑﺎﺣﺘﻀﺎن اﻟﺒﻴﺾ ﺗﺤﺘﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﻜﻲ ﻳﻔﻘﺲ وﺗﺨﺮج اﻟﺼﻴﺼﺎن اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺾ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﺟﺪا أو ﺷﺒﻪ ﻣﻌﺪوﻣﺔ وﻋﻨﺪ رؤﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﺪﺟﺎﺟﺔ راﻗﺪة‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺾ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﺑﺒﺨﺎخ ﻣﻠﻮن ﺛﻢ ﺗﺒﺮﻳﺪ‪ ‬‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﺪرﻫﺎ ﺑﻤﺎء ﺑﺎرد ﻣﺮة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى ﻟﻤﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺮﻗﻮد واﺧﺘﻔﺎء ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻷن اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺮﻗﻮدﻫﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻧﺘﺎج اﻟﺒﻴﺾ ‪ ) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (22‬‬
‫ﻓﻬﻮ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺳﻠﻮك ﺷﺎذ وﻳﺠﺐ ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻪ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ ( 22‬اﻟﺮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫● اﻟﺮﻗﻮد ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺮﺿﻴﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫اوﻻ ‪ :‬رﻗﻮد اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻈﺎﻫﺮة اﺣﺘﺒﺎس‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺒﻴﺾ او ﻋﺴﺮ اﻹﺑﺎﺿﺔ‬ ‫‪ ‬ﺗﺴﻤﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‬
‫‪ ‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﻋﺎدة ﺑﺄﺣﺪ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت اﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Egg Binding, Eggbound, Egg Retention, Dystocia, ‬‬
‫‪Obstructing Cloaca. ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﺗﻄﺮأ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﺑﺎﺿﺔ وﺗﻜﻮن‬ ‫‪ ‬ﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ‬
‫‪ ‬ﻣﻬﺪدة ﻟﺤﻴﺎة اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬وﺗﺤﺪث ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﻬﺪ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻹﻧﺘﺎج‬
‫‪ ‬ﺑﻴﻀﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻀﻊ ﺳﺎﻋﺎت‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﺪث ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫‪ ‬ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ وأﺳﺒﺎب أﺳﺎﺳﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬
‫‪ ‬‬
‫_ ﻧﻘﺺ ﻛﻠﺲ اﻟﺪم ‪ Hypocalcemia‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺘﻠﻚ دم اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫_ ﺗﻜﺰز اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ‪ Calcium tetany‬‬
‫ﺟﺪا اﻻﺿﻄﺮاب ﻓﻲ زﻳﺎدة‬ ‫‪ ‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﺼﺮ ً‬
‫‪ ‬اﺳﺘﺜﺎرة اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﻋﺎدة ﺑﻨﻘﺺ ﻛﻠﺲ اﻟﺪم‬
‫‪ ‬او ﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧﺮ ﻫﻮ ﻣﺮض اﺳﺘﻘﻼﺑﻲ ﻟﻠﺪﺟﺎج ﻳﺼﻴﺐ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫‪ ‬ﻗﻄﻌﺎن أﻣﻬﺎت اﻟﺘﺴﻤﻴﻦ وﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻪ اﻹﺟﻬﺎد‬
‫‪ ‬اﻟﺤﺮاري ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻌﻠﻒ وزﻳﺎدة اﻟﻠﻬﺎث ﻋﻨﺪ‬
‫‪ ‬اﻟﻄﻴﻮر‬
‫‪) ‬ﺳﺎﺗﺤﺪث ﻋﻨﻪ ﻻﺣﻘﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﻣﻨﻔﺼﻞ(‬
‫‪ ‬‬
‫_ ﻧﻮﻋﻴﺔ أﻋﻼف ردﻳﺌﺔ او ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﺗﺘﻢ ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط او ﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧﺮ اﻧﺘﺎج‪ ‬‬
‫ً‬
‫)واﺣﻴﺎﻧﺎ ذو ﺛﻼﺛﺔ ﺻﻔﺎرات( او اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺾ ذو اﻟﺼﻔﺎرﻳﻦ‬
‫ً‬
‫ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﻧﺘﺎج ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط‪ .‬‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ ﺑﺪء اﻧﺘﺎج اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺎﺑﻖ ﻷواﻧﻪ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺒﻴﺮا ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ‪ .‬‬ ‫_ ﺗﻜﺜﺮ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺪﺟﺎج‬
‫‪ ‬‬

‫_ وﻣﻤﻜﻦ ان ﺗﺤﺼﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺼﺪﻣﺔ ﻳﺘﻌﺮض‪ ‬‬
‫ﻟﻬﺎ اﻟﺪﺟﺎج ﺳﻮاء ﺧﻮف ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻣﻦ ﺷﻲء ﻣﺎ ﻛﺎﻷﺻﻮات‪ ‬‬
‫ﻣﺜﻼ أو ﺻﺪﻣﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ .‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫_ زﻳﺎدة اﻟﺪﻫﻮن ﻓﻲ ﺟﺴﻢ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ وﺳﻤﻨﺘﻬﺎ اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‪ ‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ اﻟﺴﻤﻮم اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻒ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬أﻋﺮاض ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‬
‫‪ ‬ﻃﺒﻌﺎ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻋﺮاض ﻣﺒﻜﺮة ﻟﻬﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬
‫‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ وﺻﺎﻣﺖ و ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫‪ ‬ﻟﻮﺣﻈﺖ ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻤﺼﺎب ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ وﺷﺪة‬
‫‪ ‬اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫_ اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻤﺼﺎب ﻋﺎدة ﺑﻈﺎﻫﺮة اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﺾ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ‪ ‬‬
‫ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻼﻣﺎت ﻋﺪم اﻻرﺗﻴﺎح واﻹﺟﻬﺎد وﺗﺼﺒﺢ ﺧﺎﻣﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﻄﻴﺌﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﺗﻘﻞ ﺷﻬﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﻠﻒ )ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﺒﻴﻬﻪ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎب ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺸﺮ إن ﺻﺢ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ(‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫_ وﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ اﻧﺘﻔﺎخ اﻟﺒﻄﻦ )اﻟﺼﻮرة‪ (23‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (23‬اﻧﺘﻔﺎخ اﻟﺒﻄﻦ ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ ﻣﻦ اﻻﻋﺮاض اﻟﺒﺪﻳﻬﻴﺔ اﻳﻀﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻳﻀﺎ ﻋﺪم وﺿﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﺗﻮرم واﻟﺘﺼﺎق ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺠﻤﻊ‪ ‬‬ ‫_ ﻗﺪ ﻧﻼﺣﻆ‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (24‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (24‬ﺗﻮرم ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﺣﺘﺒﺎس‪ ‬‬
‫_ ﻗﺪ ﺗﺠﻠﺲ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ أو ﺗﺮﻗﺪ ﺑﺼﻮرة ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻏﻴﺮ‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫_ اﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﺬﻳﻞ ﺑﺼﻮرة ﻏﺮﻳﺒﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ اﻟﺒﻘﺎء ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ أﻋﺸﺎش وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ دون وﺿﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻷﻳﺔ ﺑﻴﻀﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺆﺧﺬ ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺒﻴﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ‬
‫‪ ‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬
‫‪ ‬ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻷن اﻻﻧﺴﺪاد اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺑﻘﺎء اﻟﺒﻴﻀﺔ او اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺎﺗﻼ‬
‫ً‬ ‫‪ ‬ﺑﻴﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺒﻜﺮا ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻓﻬﻨﺎك‬
‫ً‬ ‫‪ ‬ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ إذا ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ‬
‫‪ ‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻼﺟﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‬
‫ً‬
‫ﺻﻌﺒﺎ او‬ ‫‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺧﺮوج اﻟﺒﻴﻀﺔ ﺧﺎرج ﺟﺴﻤﻬﺎ وﺳﻴﻜﻮن ذﻟﻚ‬
‫‪ ‬ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ً‬
‫وﻃﺒﻌﺎ ﻣﻤﻜﻦ ان‬ ‫‪ ‬ﺗﺮاﻛﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻴﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‬
‫‪ ‬ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻴﻀﺔ واﺣﺪة ﺑﻘﺸﺮة ﻛﻠﺴﻴﺔ وﺑﺎﻗﻲ اﻟﺒﻴﺾ ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬
‫‪ ‬ﻗﺸﺮة ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺪة‬
‫‪ ‬اﻟﻘﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻨﺎة اﻟﺒﻴﺾ )اﻟﺮﺣﻢ( وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺾ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬
‫‪ ‬ﻏﻼﻓﻲ اﻟﺒﻴﻀﺔ وﺳﺘﺘﺮاﻛﻢ ﻫﺬه اﻷﻏﻠﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﻔﺎرات‬
‫‪ ‬واﻷﻟﺒﻮﻣﻴﻦ ﻟﺪرﺟﺔ ﺗﺴﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻨﺎة اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ ( 25‬و ) اﻟﺼﻮرة ‪ ( 26‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (25‬ﺗﺸﺮﻳﺢ دﺟﺎﺟﺔ ﻧﺎﻓﻘﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (26‬ﺗﺸﺮﻳﺢ دﺟﺎﺟﺔ ﻧﺎﻓﻘﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬وﻣﻊ ذﻟﻚ إذا ﻓﺸﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﺟﺎت ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﺮوج اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻓﻴﺠﺐ‬
‫‪ ‬ﻃﻠﺐ رﻋﺎﻳﺔ ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻓﻮرﻳﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‬
‫‪ ‬وﻣﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻊ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﺟﺲ اﻟﺒﻄﻦ‪ :‬وذﻟﻚ ﻳﻔﻴﺪ ﻓﻘﻂ‬
‫‪ ‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻜﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻀﺔ واﺣﺪة ذات ﻗﺸﺮة ﺻﻠﺒﺔ‬
‫‪ ‬ﻋﺎدﻳﺔ )اﻟﺼﻮرة‪ (27‬و ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ وﺟﻮد اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻋﺎدة‬
‫‪ ‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻼﻣﺴﺔ ﺑﻄﻦ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ وﺗﺤﺴﺲ ﻫﺬه اﻟﺒﻴﻀﺔ‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ ( 28‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ ( 27‬اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ ( 28‬ﺗﺤﺴﺲ اﻟﺒﻴﻀﺔ ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻹﺟﺮاءات اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺗﺨﺎذﻫﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺪ‬
‫ً‬
‫ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ وﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫‪ ‬ﺗﺒﺪو ﻏﺮﻳﺒﺔ‬
‫‪ ‬ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻓﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ وﻣﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ‬
‫‪ ‬أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬اﻟﺼﻮر اﻟﺸﻌﺎﻋﻴﺔ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬
‫‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻊ وﻋﺪد اﻟﺒﻴﻀﺎت إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺒﻴﻀﺎت ﺗﻤﺘﻠﻚ‬
‫‪ ‬ﻗﺸﺮة ﻛﻠﺴﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻷن اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ ﻗﺸﺮة اﻟﺒﻴﻀﺔ‬
‫ﻗﺎﺑﻼ ﻟﻼﻛﺘﺸﺎف ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬‫ً‬ ‫‪ ‬ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ‬
‫‪ ‬اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻲ ﻫﺬه‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (29‬و ) اﻟﺼﻮرة ‪ ( 30‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (29‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺸﻌﺎﻋﻲ ﻳﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﺣﺘﺒﺎس‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (30‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺸﻌﺎﻋﻲ ﻳﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﺣﺘﺒﺎس‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬اﻟﻤﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪) :‬اﻹﻳﻜﻮﻏﺮاف( ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ‬ ‫‪ ‬ﻣﻔﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺒﻴﺾ‬
‫ً‬
‫‪ ‬وﺗﺘﻮاﺟﺪ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻴﻀﺔ ﻣﺤﺘﺒﺴﺔ ﻓﻲ ﻗﻨﺎة اﻟﺒﻴﺾ وﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬
‫‪ ‬ﻗﺸﺮة واﻧﻤﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻐﻠﻔﺔ ﺑﺄﻏﺸﻴﺔ اﻟﺒﻴﻀﺔ وﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ‬
‫‪ ‬اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ وﺟﻮد اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﺲ أو اﻷﺷﻌﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺟﺮاﺣﻴﺎ‬ ‫ً‬
‫‪ ‬ﻃﺒﻌﺎ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﻋﻼج ﻫﻜﺬا ﺣﺎﻻت )إﻻ‬
‫‪ ‬وﻫﻮ اﻣﺮ ﻧﺎدر ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺎن اﻟﺪواﺟﻦ( وﻟﻜﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ‬

‫ﻣﻔﻴﺪا ﻓﻲ ﺗﻼﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ ‬ﻣﺒﻜﺮا ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬
‫‪ ‬اﻟﻈﺎﻫﺮة واﺳﺘﻔﺤﺎﻟﻬﺎ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﻼج ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺒﻴﺾ او ﺑﺎﻷﺣﺮى اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺠﻴﺪة واﻻدارة اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ اﻫﻢ‪ ‬‬
‫اﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻷﻣﻮر واﺗﺒﺎع ﺧﻠﻄﺔ ﻋﻠﻔﻴﺔ وﻧﻈﺎم اﺿﺎءة ﺟﻴﺪ وﺗﺠﻨﺐ اﻻﺿﺎءة‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺒﻬﺮة ﻣﺘﻮازﻧﺔ وﻗﺪ ﻳﺤﺘﺎج اﻻﻣﺮ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺑﺎﻟﺼﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ‬‬
‫واﻟﺘﺤﺼﻴﻦ اﻻﺿﻄﺮاري )ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ( ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻜﺘﻴﺮي او ﻓﻴﺮوﺳﻲ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ ان ﺗﻔﻴﺪ ﻋﻨﺪ اﻛﺘﺸﺎف ﺣﺎﻟﺔ اﺣﺘﺒﺎس‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺔ )ﺑﻴﻀﺔ واﺣﺪة( ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻜﺮ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺣﻤﺎم اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء ﺿﻊ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎم ﻓﺎﺗﺮ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻤﺪة ‪ 5‬إﻟﻰ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ وﻳﺠﺐ ﻳﺠﺐ ﻋﺰﻟﻬﺎ ﻋﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر اﻷﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺤﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪ (31‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (31‬ﺣﻤﺎم اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪ ‬‬
‫وﻋﻤﻞ ﺗﺪﻟﻴﻚ ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻠﺒﻄﻦ ﻣﻊ اﻟﺤﺬر ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﻨﻜﺴﺮ اﻟﺒﻴﻀﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺤﺘﺒﺴﺔ داﺧﻞ ﻗﻨﺎة اﻟﺒﻴﺾ ﻓﺘﻜﻮن ﻣﻬﺪدة ﻟﺤﻴﺎة اﻟﻔﺮﺧﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﺠﻨﺐ ﻣﺼﺎدر اﻟﻀﻮﺿﺎء واﻻزﻋﺎج واﻻﺿﺎءة اﻟﻤﺒﻬﺮة وﺟﻌﻞ‪ ‬‬
‫اﻋﺸﺎش اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ وﺗﻮﻓﺮ ﻣﻜﺎن ﻫﺎدئ ﻟﻴﻼﺋﻢ‪ ‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﺑﺎﺿﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻤﻜﻦ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻻﺧﺮاج اﻟﺒﻴﻀﺔ اﻟﻤﺤﺘﺒﺴﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺧﻔﺾ ﺷﺪة اﻻﺿﺎءة ﻓﻲ اﻟﺤﻈﻴﺮة )ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﺪﺧﻮل ﺿﻮء‪ ‬‬
‫اﻟﺸﻤﺲ( إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺿﺎءة ﺷﺪﻳﺪة‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺳﺎﻋﺎت اﻻﺿﺎدة اي ﺗﻘﻴﻴﺪ ﻣﻘﺪار اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺮض‪ ‬‬
‫ﻓﻴﻪ اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻟﻠﻀﻮء )اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ( أو اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ )ﺿﻮء اﻟﻨﻬﺎر(‪ .‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻄﻴﻮر اﻧﺎرة أﻃﻮل ﻣﻦ اﻃﻮل اﻟﻴﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﻳﺴﺒﺐ ذﻟﻚ ﺧﻠﻞ وﻓﺮط ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺎج اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﺧﺎﻃﺊ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﺘﻘﻴﻴﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻨﻬﺎر أو اﻟﻀﻮء ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 12‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﻔﺮط‪ ‬‬
‫اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺎج اﻟﺒﻴﺾ‪ .‬‬
‫ﻟﻴﻼ ﻟﻤﺪة ‪ 12‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬‬
‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﻇﻼم داﻣﺲ ً‬
‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﺘﻄﻠﺐ ذﻟﻚ وﺿﻊ ﺳﺘﺎﺋﺮ ﺳﻮداء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاﻓﺬ أو‪ ‬‬
‫ﻣﻨﺸﻔﺔ أو ﺑﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻮق اﻋﺸﺎش اﻟﺒﻴﺾ و إﻳﻘﺎف ﺗﺸﻐﻴﻞ أي‪ ‬‬
‫أﺿﻮاء داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﺾ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻻﻃﺎﻟﺔ ﻓﺘﺮة اﻹﺿﺎءة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪ ‬‬ ‫اﻟﻌﻮدة‬
‫اﻟﻄﻴﻮر‪ .‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬رﻗﻮد اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ أو ﺟﻠﻮﺳﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻟﻠﺮﻗﻮد ﻧﺘﻴﺠﺔ إﺻﺎﺑﺔ ﻗﺪم اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺸﻲ وﺗﺒﻘﻰ راﻗﺪة‪ ‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﺳﺒﺎب إﺻﺎﺑﺎت اﻷرﺟﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج ﻛﺜﻴﺮة وﻣﻨﻬﺎ‪ ‬‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﻳﻜﻮﺑﻼزﻣﺎ أو اﻟﻤﻜﻮرات أو إﺻﺎﺑﺎت ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ أو‪ ‬‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ رﻃﻮﺑﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺪم‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم )‪ )Footpad dermatitis in poultry‬‬
‫ﻫﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﺟﻮدة اﻟﻔﺮﺷﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪواﺟﻦ ودرﺟﺔ‪ ‬‬
‫ﺟﻔﺎﻓﻬﺎ ﺣﻴﺚ أن اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻫﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻷﻛﺒﺮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ اﻟﺪواﺟﻦ واﻟﺬي ﻟﻪ درﺟﺎت‪ ‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮة ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (32‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫)اﻟﺼﻮرة‪ (32‬درﺟﺎت اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ اﻟﺪواﺟﻦ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ‪ :‬‬
‫● ﻓﺎﻻﻣﻮﻧﻴﺎ ﻟﻬﺎ دور أﻳﻀﺎ‬
‫● وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﻔﺮﺷﺔ‪ ‬‬
‫)ﻧﺸﺎرة ‪ /‬ﺗﺒﻦ ‪ /‬ﻗﺸﺮ اﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻲ ‪..‬إﻟﺦ(‬
‫● وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﺸﺎرة ﻧﺎﻋﻤﺔ او ﺧﺸﻨﺔ ‪ /‬ﻗﺎﺳﻴﺔ أو ﻃﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﻠﻌﺐ دورا ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﺪواﺟﻦ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺠﺪﻳﺔ ﺣﻮل اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﺧﺎﺻﺔ أن‪ ‬‬
‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻗﻄﻌﺎن ﺗﺴﻤﻴﻦ )ﻓﺮوج( اﺻﺒﺤﺖ ﺗﺮﺑﻰ ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﻧﺴﺒﻴﺎ وذﻟﻚ ﺗﺒﻌﺎ ﻻﺳﺒﺎب ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻷﺳﻌﺎر‪ ‬‬
‫أو ﻋﺪم ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮزن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪد وأﺳﺒﺎب‪ ‬‬
‫أﺧﺮى ﻋﺪﻳﺪة ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺎن اﻷﻣﻬﺎت واﻟﺠﺪات أو اﻟﺒﻴﺎض واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻰ‪ ‬‬
‫ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻌﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﻳﺔ أﻓﻀﻞ‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮﺷﺔ ﺑﺄﺧﺬ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ ﺣﻴﺚ ان زﻳﺎدة ﺳﻤﺎﻛﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻦ وﺿﻊ ﻧﺸﺎرة‪ ‬‬
‫ﺟﺪﻳﺪة ﺟﺎﻓﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺳﺘﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻬﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﺷﺔ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫_ وزﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻀﻼت ﻓﻲ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻃﻮل ﻓﺘﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺳﺘﺰﻳﺪ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻈﻴﺮة اﻟﺪواﺟﻦ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺳﻮف ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءة اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻈﻴﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﺪواﺟﻦ وﺳﻴﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺠﻔﺎف اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬‬
‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء اﻟﺬي ﻳﺮﺗﻜﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺮﺑﻲ ﻋﺎدة ﺧﻄﺄ‪ ‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮ وﻫﻮ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ .‬‬

‫ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ أداء اﻟﻘﻄﻴﻊ وإﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ‪ ‬‬
‫وﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺠﺤﻴﻢ ﻟﻸﻣﺮاض واﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم‪ ‬‬
‫ﺑﺄﺳﻮأ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ‪ .‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺮى ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ‪ ‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ أو ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﻈﺎﺋﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﺮﻳﺪﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮذاذ أو ﺗﺤﺖ ﻣﻨﺎﻫﻞ‪ ‬‬
‫ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب ﻓﻲ اﻟﺤﻈﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ أو إذا ﻛﺎن‪ ‬‬
‫ﻋﺪدﻫﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻤﺎ ﻟﻌﺪد ﻃﻴﻮر اﻟﻘﻄﻴﻊ ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴﺒﺐ ﺗﺰاﺣﻢ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرب واﻟﻬﺪر ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ‬‬
‫رﻃﻮﺑﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ‪ .‬‬
‫اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻟﻜﻔﺎءة ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻈﻴﺮة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ورﻃﻮﺑﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﺧﻄﻴﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻘﻠﻖ ﺗﺠﺎﻫﻪ ﺑﺨﺼﻮص‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻬﺎب وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ اﻟﺪواﺟﻦ ذﻟﻚ ﻷن ﻗﺪم اﻟﻄﺎﺋﺮ ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮ داﺋﻤﺎ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﺤﻀﻴﻦ‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻴﺼﺎن ﻟﻐﺎﻳﺔ وﻗﺖ ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫وإﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺮﺷﺔ رﻃﺒﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﻓﺬﻟﻚ ﻳﺸﺒﻪ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻟﺒﺸﺮﺗﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ أو اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺒﺸﺮة ﻟﻴﻨﺔ‪ ‬‬
‫وﻣﺠﻌﺪة )اﻟﺼﻮرة‪ (33‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ ( 33‬ﺗﺠﻌﺪ اﻟﺒﺸﺮة ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ أو اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم‪ ‬‬
‫ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷذى ‪ .‬‬
‫ﻫﺬا ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻓﻲ ﺣﻈﻴﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﺪواﺟﻦ رﻃﺒﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﺘﺼﺒﺢ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﻴﻮر ﻟﻴﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ وﻣﺠﻌﺪة )اﻟﺼﻮرة‪ ( 34‬وﺳﻬﻠﺔ‪ ‬‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺔ وﺧﺎﺻﺔ إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﺗﺤﻮي ﻗﻄﻊ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﺣﺎدة أو‪ ‬‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺎ ﺑﺄي ﺟﺴﻢ ﺣﺎد ﻓﻲ اﻟﺤﻈﻴﺮة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة‪( 34‬وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻟﻴﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ وﻣﺠﻌﺪة ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬‬
‫رﻃﻮﺑﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻫﺬه اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﺗﺤﺪث ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺎﺋﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ‪ ‬‬
‫وﺿﻊ ﻃﺒﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺟﺎﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎرة ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺮﻃﺒﺔ وﺟﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﺟﻔﺎﻓﺎ ﺣﻴﺚ أن ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺎرة‪ ‬‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻊ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﺣﺎدة أو ﻗﺎﺳﻴﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻠﻤﺲ وﻫﺬه ﻧﻘﻄﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻳﺠﺐ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻟﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﺎم‪ ‬‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ اﻧﺘﻘﺎء اﻟﻨﺸﺎرة اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫ﻧﺎﻋﻤﺔ وﻻ ﺗﺤﺘﻮي أي ﻗﻄﻊ ﺧﺸﺒﻴﺔ أﺑﺪا ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ ﻓﺈن اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﻟﻮزن ﺳﺘﺼﺒﺢ ﻋﺮﺿﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻷذﻳﺔ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻓﺒﺎﻷﺿﺎﻓﺔ ﻟﻸﺳﺒﺎب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ‬‬
‫ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم أﻛﺒﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻮزن اﻟﺜﻘﻴﻞ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﻄﺎﺋﺮ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻫﺬا اﻟﻀﻐﻂ وﺑﻮﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺤﺎدة ﺳﻴﺴﺒﺐ ﺟﺮوﺣﺎ‪ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن ﺑﻮاﺑﺔ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺎ )اﻟﺼﻮرة ‪ ( 35‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻨﻬﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ ( 35‬ﺷﻜﻞ اﻟﺠﺮوح ﻓﻲ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ اﻟﺪواﺟﻦ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻫﺬه اﻷﻳﺎم أﺻﺒﺢ ﺷﺎﺋﻌﺎ اﺳﺘﺨﺪام ﻗﺸﻮر اﻟﺮز وﻗﺸﻮر اﻟﻔﻮل‪ ‬‬
‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ وﻧﺸﺎرة ﺧﺸﺐ اﻟﺼﻨﻮﺑﺮ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن‪ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻔﺮﺷﺔ اﻟﺪواﺟﻦ وﻟﻜﻦ‪ ‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻣﺜﻞ ﻗﺸﻮر اﻟﺮز وﻧﺸﺎرة اﻟﺼﻨﻮﺑﺮ ﻟﻬﺎ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‪ ‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ‪ ‬‬
‫أﻗﻞ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ ﻓﺮﺷﺔ اﻟﺪواﺟﻦ وﺳﻌﺮﻫﺎ ﻋﺎﻟﻲ‪ ‬‬
‫ﻧﺴﺒﻴﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻣﺮﻳﻜﺎ و أوروﺑﺎ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﺈن ﻓﺤﺺ‪ ‬‬
‫وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم وﺗﻘﻴﻴﻢ ﺟﻮدﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺪواﺟﻦ أﺻﺒﺢ ﻣﻌﻴﺎرا‪ ‬‬
‫ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻳﺘﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى راﺣﺔ اﻟﻄﻴﻮر وﺟﻮدة‪ ‬‬
‫ﺣﻈﺎﺋﺮﻫﺎ وذﻟﻚ ﻷﻧﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﺎﻫﺪ اﻟﺘﻬﺎب ﺟﻠﺪ وﺳﺎدة اﻟﻘﺪم‪ ‬‬
‫أو ﻗﻠﺔ ﻛﻔﺎءﺗﻪ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺆﺷﺮا ﻋﻠﻰ أﻧﻚ ﻗﺪ واﺟﻬﺖ‪ ‬‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺠﻮدة أو ﺑﺮﻃﻮﺑﺔ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻈﻴﺮة أو‪ ‬‬
‫واﺟﻬﺖ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺐ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣﻦ‪ ‬‬
‫اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻈﻴﺮة ‪ .‬‬
‫وﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻧﺨﻔﺎض ﺟﻮدة اﻟﻄﻴﻮر ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﺟﻮدة‪ ‬‬
‫ﺣﻈﺎﺋﺮﻫﺎ ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﺎﻟﻴﺎ أﺻﺒﺤﺖ اﻻرﺿﻴﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﻔﺮﺷﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺪواﺟﻦ ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ وأﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻫﻲ ﺗﺨﻔﻒ‪ ‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻔﺮﺷﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ‪ .‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬أﻳﻀﺎ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻈﺎﻫﺮة ﺗﻜﺰز اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم دورا ﻓﻲ رﻗﻮد‪ ‬‬
‫اﻟﺪﺟﺎج ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﺼﻴﺼﺎن اﻟﺼﻐﻴﺮة أو اﻟﺪﺟﺎج اﻟﺒﺎﻟﻎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ً‬
‫ﻏﺮﻳﻴﺎ وﻏﻴﺮ‬ ‫‪ ‬ﻗﺪ ﻳﺒﺪو اﻻﺳﻢ‬
‫‪ ‬ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺪواﺟﻦ وﻟﻜﻦ اﻟﺰﻣﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ‬
‫‪ ‬ﻣﺠﺎل اﻷﺑﻘﺎر وﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻟﺒﻘﺮة اﻟﺮاﻗﺪة ﺑﻌﺪ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺎ اﻟﺬي أﺗﺤﺪث ﻋﻨﻪ وﻟﻜﻨﻨﻲ‬‫ً‬ ‫‪ ‬اﻟﻮﻻدة ﺳﻴﻔﻬﻤﻮن‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻦ ﻋﻼج ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻗﺒﻞ أن أﻋﺮف ﻣﺎﻫﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬ﺗﺤﺪﺛﺖ‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻋﻨﺪ ﺣﺪﻳﺜﻲ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ‬
‫‪. ‬ﺣﺎﻻت اﻻﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺗﻜﺰز اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺮض اﺳﺘﻘﻼﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج‬
‫‪. ‬ﺧﺎﺻﺔ اﻣﻬﺎت دﺟﺎج اﻟﻠﺤﻢ‬
‫‪ ‬و ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض‬
‫‪ ‬اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻌﻠﻒ واﻟﻠﻬﺎث‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺗﺸﻤﻞ اﻷﻋﺮاض اﻟﺸﻠﻞ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺿﻄﺮاب ﻓﻲ‬
‫‪ ‬زﻳﺎدة اﺳﺘﺜﺎرة اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﻋﺎدة ﺑﻨﻘﺺ ﻧﺴﺒﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺪم‬
‫‪ ‬واﻟﻤﻮت ﺑﺴﺒﺐ ﻓﺸﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ واﻟﻘﻠﺐ‬

‫‪ ‬ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻨﺎﻓﻖ ﻋﻨﺪ ﺗﺸﺮﻳﺤﻪ ازرﻗﺎق اﻟﺠﺴﻢ‬
‫ً‬
‫واﻳﻀﺎ ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻨﺪ اﻧﺜﻰ اﻟﺪﺟﺎج ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫‪ ‬واﺣﺘﻘﺎن اﻟﺮﺋﺘﻴﻦ‬
‫‪ ‬اﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻴﺾ أو اﻧﺤﺸﺎره‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬
‫ً‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫‪ ‬ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ذﻛﺮﻫﺎ‬
‫‪ ‬وﻋﺪم وﺟﻮد ﻋﻼﻣﺎت ﻫﺎﻣﺔ أﺧﺮى واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻌﻼج وزوال‬
‫‪ ‬ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻋﻨﺪ إﻋﻄﺎء اﻟﺪﺟﺎج ﻛﻤﻴﺎت اﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫‪ ‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة وﺑﻴﻦ‬
‫‪ ‬اﻟﺒﺮوﻧﺸﻴﺖ ‪ IB 793b‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﺳﺒﺎب اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت اﻟﺤﺎدة ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻌﻼج ‪ :‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 5‬ﻏﺮام ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم ﻟﻜﻞ ﻃﺎﺋﺮ ﻟﻤﺪة‬
‫‪ ‬ﺛﻼﺛﺔ اﻳﺎم ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺨﻠﻄﺎت‬
‫‪ ‬اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮك وﻋﺪم إﻋﻄﺎء ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫ً‬
‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﺼﻞ ﻻﻧﺘﺎج‬ ‫‪ ‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ﺑﻞ رﻓﻌﻬﺎ‬
‫‪ %5 ‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺛﻢ ﻋﻨﺪ وﺻﻮل ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮﻓﻊ ﻛﻤﻴﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬
‫‪ ‬‬
‫ً‬
‫اﻳﻀﺎ ﻛﺎﺗﺨﺎذ وﻗﺎﺋﻲ اﺿﺎﻓﺔ ﺑﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‬ ‫‪ ‬وﻣﻦ اﻟﻤﻔﻴﺪ‬
‫ً‬
‫ﺻﻴﻔﺎ وﺳﺄﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫‪ ‬اﻟﺼﻮدﻳﻮم )اﻟﻜﺮﺑﻮﻻ( ﻟﻠﺨﻠﻄﺔ اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ‬
‫‪ ‬ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺒﻴﻀﺔ‬
‫‪ ‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬رأي وﻧﻘﺎش‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻻﺣﻆ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻌﺎن‬ ‫ً‬
‫‪ ‬اﻷﻣﻬﺎت أن اﻟﺼﻮص اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻗﻄﻴﻊ اﻟﺠﺪات واﻟﺬي‬
‫‪ ‬ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ دﻳﻚ أو ﻓﺮﺧﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﻴﻊ اﻷﻣﻬﺎت أﻧﻪ‬
‫‪ ‬وﻓﻲ اﻷﻳﺎم اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻀﻴﻦ أن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ً‬
‫ﺟﺪا ﻣﻦ‬
‫‪ ‬اﻟﻘﻄﻴﻊ ﺗﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻌﺮﻗﻮب وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺮاك وإن‬
‫‪ ‬أﺟﺒﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﺎﻧﻬﺎ ﺗﺘﺤﺮك ﺧﻄﻮات ﻣﻌﺪودة ﺛﻢ ﺗﻌﻮد‬
‫‪ ‬ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻌﺮﻗﻮب وﻧﻼﺣﻆ ﺧﻼل ﻣﺸﻴﺘﻬﺎ أﻧﻬﺎ‬
‫‪ ‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‬
‫ً‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻫﻮ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﻜﺰز‬ ‫‪ ‬ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬
‫‪ ‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻷن ﻋﻈﻢ اﻟﺼﻮص اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫‪ ‬اﻻﻛﺘﻤﺎل ﺑﻌﺪ وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻨﻔﻲ ﻫﻜﺬا ﺣﺎﻻت ﺑﺄﻧﻬﺎ‬
‫ً‬
‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻇﺮوف رﻋﺎﻳﺔ ﺳﻴﺌﺔ إذا‬ ‫‪ ‬ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻜﺰز ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم‬
‫‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺒﺮ ﻋﺎﻟﻴﺔ ً‬
‫ﺟﺪا ﻣﺘﺮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﺧﻠﻞ ﻓﻲ‬
‫‪ ‬اﻟﺘﺮﻃﻴﺐ ﻓﻨﻼﺣﻆ ﻟﻬﺎث اﻟﺼﻴﺼﺎن وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻣﺸﺎﺑﻪ‬
‫‪ ‬ﻟﻈﺎﻫﺮة ﺗﻜﺰز اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬
‫‪ ‬ﻓﻌﻼ ﻫﻜﺬا ﺣﺎﻻت ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻔﻰ ﺧﻼل اﻗﻞ ﻣﻦ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬
‫إﻋﻄﺎء اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ دال ﻟﻠﺼﻴﺼﺎن‬

‫راﺑﻌﺎ ‪ :‬رﻗﻮد اﻟﺪﺟﺎج ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻷﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻮﺳﺘﺮدﻳﻮم وﻇﺎﻫﺮة‪ ‬‬
‫اﻧﺰﻻق اﻟﻔﻘﺮات ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ أن اﻧﻮاﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻮﺳﺘﺮدﻳﻮم ﺗﻔﺮز ﺳﻤﻮﻣﺎ ﻋﺪﻳﺪة و ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﺴﻤﻮم ﺳﻤﻮم أو ذﻳﻔﺎﻧﺎت ﻋﺼﺒﻴﺔ ﺗﺆدي ﻟﻠﺸﻠﻞ وﻟﻦ‪ ‬‬
‫أﺧﻮض ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺎﻟﺸﺮح ﻓﻜﻞ ذﻟﻚ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻲ‪ ‬‬
‫)أﻣﺮاض اﻟﻤﻄﺜﻴﺎت وذﻳﻔﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺪواﺟﻦ(‪ ‬‬
‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻧﺰﻻق اﻟﻔﻘﺮات او )اﻟﻈﻬﺮ اﻟﻤﻠﺘﻮي( ﻓﻲ‪ ‬‬

‫اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬‬
‫‪(Kinky Back/ spondylolisthesis) ‬‬
‫ﻓﻬﺬه ﻟﻤﺤﺔ ﻣﺒﺴﻄﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‪ :‬‬
‫ً‬
‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻋﻦ ﻫﺬه‪ ‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻋﻄﺘﻨﺎ ﻓﻜﺮة واﺿﺤﺔ‬
‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ‬‬
‫واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺣﺎدﺛﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ اﻟﺤﺪوث ﻓﻲ ﺳﻼﻻت اﻟﺪواﺟﻦ‪ ‬‬
‫ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻟﻨﻤﻮ )اﻟﻔﺮوج(‪ ‬‬
‫اﺣﺪ اﺳﺒﺎب ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻫﻮ اﺿﻄﺮاب اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻲ او ﻗﺪ‪ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺳﺒﺎب وراﺛﻴﺔ‪ .‬‬
‫اﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺎن اﻷﻣﻬﺎت واﻟﺒﻴﺎض واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺪث‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ )ﻟﻢ ﺗﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺒﻴﺾ( ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺪوى‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬
‫ﺑﻜﺘﻴﺮﻳﺔ‪ .‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻊ إﻟﻰ ‪ %2‬‬
‫وﺗﺤﺪث ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻓﻲ اﻋﻤﺎر ﻣﺒﻜﺮة‪ ‬‬
‫اﻟﻔﺮوج ‪ 8_5‬اﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ‬‬
‫اﻻﻣﻬﺎت او اﻟﺒﻴﺎض ‪18_10‬اﺳﺒﻮع‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‪ :‬‬
‫ﻫﻮ اﺿﻄﺮاب ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﺘﺸﻮه وﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ‪ ‬‬
‫ﺗﺸﻮه ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮات اﻟﺼﺪرﻳﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﺿﻐﻂ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺒﻞ اﻟﺸﻮﻛﻲ واﻟﺸﻠﻞ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‪ :‬‬
‫ﻓﻲ دﺟﺎج اﻟﺘﺴﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﻣﺮض اﺳﺘﻘﻼﺑﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪ ﻟﻠﻔﺮارﻳﺞ‪ ‬‬
‫واﻟﺬي ﻳﺘﻔﺎﻗﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻤﻮ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ .‬‬

‫ﻓﻲ اﻻﻣﻬﺎت واﻟﺒﻴﺎض ﺳﺒﺒﻪ ﺑﻜﺘﻴﺮي‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪ :‬‬
‫ً‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺎ وﺳﻴﺆدي‪ ‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﺑﺸﺪة راﻗﺪة‬
‫ً‬
‫ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﻤﻮت إن ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﻋﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‪ ‬‬
‫ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎرب واﻟﻤﻌﺎﻟﻒ‪ .‬‬
‫ﻗﺪ ﻳﺠﻠﺲ اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻌﺮﻗﻮب وﻇﻬﺮه ﻣﺘﻘﻮس‪ ‬‬
‫ﻟﻼﻣﺎم وﻳﺴﺘﺨﺪم ﺟﻨﺎﺣﻴﻪ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻲ‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (36/37‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻧﺎدرة ﻗﺪ ﻳﻤﺸﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮ إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻒ‪ .‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺗﻜﻮن ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻋﻨﺪ ﺻﻴﺼﺎن دﺟﺎج اﻟﻠﺤﻢ ﺑﻌﺪ‪ ‬‬
‫اﻟﻔﻘﺲ ﺑﻔﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ا‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪ 36‬ﻳﺠﻠﺲ اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻌﺮﻗﻮب وﻇﻬﺮه ﻣﺘﻘﻮس ﻟﻼﻣﺎم وﻳﺴﺘﺨﺪم‪ ‬‬
‫ﺟﻨﺎﺣﻴﻪ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻲ‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪ 37‬ﻳﺠﻠﺲ اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻌﺮﻗﻮب وﻇﻬﺮه‪ ‬‬
‫ﻣﺘﻘﻮس ﻟﻼﻣﺎم‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺷﺮح آﻟﻴﺔ اﻟﻤﺮض‪ :‬‬
‫ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺸﻠﻞ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻋﻦ دوران ﺟﺴﻢ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺼﺪرﻳﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ )ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة( ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻣﻊ‪ ‬‬
‫ﺗﺤﺮك اﻟﺠﺰء اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻟﻠﺨﻠﻒ واﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻸﻣﺎم‪ .‬‬
‫وﻳﺘﺴﺒﺐ ﻫﺬا اﻟﺪوران ﻓﻲ ‪ :‬‬
‫‪ _1‬ﺗﺤﺪب او ﺗﻘﻮس اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺸﻮﻛﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻘﺮات اﻟﺼﺪرﻳﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﺴﺎﺑﻌﺔ )اﻷﺧﻴﺮة( ﻓﻴﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﻘﻮس ﺟﺴﻢ‪ ‬‬
‫اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻟﻼﻣﺎم‪ ،‬‬

‫‪_2‬واﻧﻀﻐﺎط اﻟﺤﺒﻞ اﻟﺸﻮﻛﻲ واﻟﺬي ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺷﻠﻞ‪ ‬‬
‫اﻷﻃﺮاف اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (38‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻮه اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻋﻦ‪ ‬‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻼﻣﺴﺔ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺒﻄﻨﻲ ﻟﻠﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي أﺛﻨﺎء‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪( 38‬اﻟﻔﻘﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﺗﻈﻬﺮ‪ ‬‬
‫ﻣﺼﺎﺑﺔ )اﻵﻓﺔ اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ(‪ ‬‬

‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ :‬‬
‫ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻧﺰﻻق اﻟﻔﻘﺮات ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إزاﻟﺔ اﻟﻌﻤﻮد‪ ‬‬
‫اﻟﻔﻘﺮي وﺗﻘﺴﻴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻣﺤﻮره اﻟﻄﻮﻻﻧﻲ ﻣﻊ اﻻﻧﺘﺒﺎه‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺤﺒﻞ اﻟﺸﻮﻛﻲ وﻫﺬا ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺮؤﻳﺔ اﻧﻀﻐﺎط اﻟﺤﺒﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﺸﻮﻛﻲ ﺑﻌﺪ ازاﻟﺔ اﻟﻔﻘﺮات‪ .‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻳﻤﻜﻦ رؤﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي اﻟﻤﻠﺘﻮي‪ ‬‬
‫اﻟﺬي ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ إزاﻟﺔ اﻟﻔﻘﺮات‪ .‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻋﺰل اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺑﺄﺧﺬ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي واﻟﺤﺒﻞ‪ ‬‬
‫اﻟﺸﻮﻛﻲ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‪ :‬‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﺪﺟﺎج اﻟﻠﺤﻢ وذﻟﻚ ﻋﻦ‪ ‬‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻄﻮل ﻓﺘﺮة اﻹﻧﺎرة واﻋﻄﺎء اﻷﻋﻼف ﺑﺸﻜﻞ‪ ‬‬
‫ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ‬‬
‫واﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﻮراﺛﻲ ﻟﻠﻄﻴﻮر اﻷﻗﻞ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺎ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ وﺳﺆال‪ :‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ اﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻗﻄﻌﺎن اﻟﺒﻴﺎض واﻻﻣﻬﺎت وﺟﺪت اﻧﻬﺎ ﺑﻜﺘﺮﻳﺎ )‪ Enterococcus‬‬
‫‪ (cecorum‬وﻫﻲ ﺑﻜﺘﺮﻳﺎ ﻣﻌﻮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﻸوﻛﺴﺠﻴﻦ‪ ‬‬
‫وﻋﻼﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﺗﻘﻮس اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي )او اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﺬي‪ ‬‬
‫ﻳﺠﻠﺲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻜﻠﺐ(‪ .‬‬

‫وﻋﻨﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻟﺪي ﻓﻲ ﺻﻮر ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺟﺪت‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﺻﻮرا ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺻﻮرﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﺷﺪﻳﺪة ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ً‬
‫ﻓﻌﻠﻴﺎ ﺑﻜﺘﺮﻳﺎ )‪ (Enterococcus cecorum‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻮﺳﺘﺮدﻳﻮم؟‬
‫ً‬
‫ﻣﻼﺋﻤﺎ ﻟﻠﻜﻠﻮﺳﺘﺮدﻳﻮم‪ ‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ اﻻوﻛﺴﺠﻴﻦ وﺗﺠﻌﻞ اﻟﻮﺳﻂ‬
‫وﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫راﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺳﻠﻮك اﻟﺮﻗﻮد وﻧﻔﺶ اﻟﺮﻳﺶ وإﻏﻤﺎض اﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻟﻜﻮﻛﺴﻴﺪﻳﺎ وﻃﺒﻌﺎ ﻧﻔﺶ‪ ‬‬
‫اﻟﺮﻳﺶ وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺮﻗﻮد واﻏﻤﺎض اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﺮﺿﺎ ﻣﻤﻴﺰا‪ ‬‬
‫ﻟﻤﺮض ﻣﻌﻴﻦ اﻧﻤﺎ ﻗﺪ ﻧﺠﺪ أن اﻟﺪﺟﺎج ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‪ ‬‬
‫واﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺜﺒﻴﻂ اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ أو ﺣﺘﻰ اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺤﺮاري ‪ .‬‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ (41 / 40/ 39‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ (39‬ﺳﻠﻮك اﻟﺮﻗﻮد اﻟﻤﺮﺿﻲ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ ( 40‬اﻧﺘﻔﺎش اﻟﺮﻳﺶ اﻟﻤﺮﺿﻲ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (41‬إﻏﻤﺎض اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ اﻟﻤﺮﺿﻲ‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮك ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻄﻴﻮر ﺣﻮل ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺮارة أو ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻴﻞ اﻟﻄﻴﻮر ﻟﻠﺘﺠﻤﻊ ﺣﻮل ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ‬‬
‫راﺣﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺟﻮاء اﻟﺒﺎردة وﻃﺒﻌﺎ ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن‪ ‬‬
‫اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺒﺮ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﺮاﺣﺔ اﻟﻄﻴﻮر‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﺣﺘﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﺠﺪ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻟﻠﻄﻴﻮر ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻨﺒﺮ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ‬‬
‫ﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﺗﺤﻘﻴﻖ راﺣﺘﻬﺎ ‪ .‬‬
‫وﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﻗﺪ ﻳﻼﺣﻆ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﺼﺎن اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻋﻨﺪ ﺑﺪاﻳﺔ‪ ‬‬
‫اﻟﺘﺤﻀﻴﻦ أو ﻓﻲ أﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ واﻟﻄﻴﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮة ‪ .‬‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ (42‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (42‬ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻄﻴﻮر ﺣﻮل ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺮارة‪ ‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻷﺧﺮى ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر ‪ :‬‬
‫ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﺷﺎﺋﻊ وﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﺟﺎج ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻪ‪ ‬‬
‫ﻟﻠﺨﻔﺎظ ﻋﻠﻰ رﻳﺸﻪ وﺗﻨﻈﻴﻔﻪ ﻣﻦ أﻳﺔ ﺣﺸﺮات أو ﻃﻔﻴﻠﻴﺎت‪ ‬‬
‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ أو أي ﺷﻲء أو ﻓﻀﻼت ﻋﺎﻟﻘﺔ ﺑﻪ ‪ ) .‬اﻟﺼﻮرة ‪ (43‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ اﻟﺪﺟﺎج ﺑﺎﻟﺤﻔﺮ واﻟﺒﺤﺶ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﺷﺔ ﺛﻢ ﻳﺴﺘﻠﻘﻲ‪ ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﻔﺮﻫﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﻧﻔﺴﻪ وﻫﻮ ﺳﻠﻮك‪ ‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫) اﻟﺼﻮرة ‪ (43‬ﺳﻠﻮك اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر أو اﻟﻔﺮﺷﺔ‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮك اﻟﻨﻮم ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ أو ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮط‪ ‬‬
‫ﺣﻠﻤﺎت اﻟﻤﻴﺎه أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻟﻒ اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﻳﻀﺎ ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻳﺤﺪث ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺎن‪ ‬‬
‫اﻟﺪواﺟﻦ وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺧﻄﻮط ﺣﻠﻤﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﻣﺠﻬﺰة ﺑﺴﻠﻚ‪ ‬‬
‫ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻳﻤﺮ ﻓﻴﻪ ﺗﻴﺎر ﺻﺎﻋﻖ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺧﻔﻴﻒ ﻟﻤﻨﻊ ﺣﺪوث‪ ‬‬
‫ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻔﻀﻮل وﺣﺐ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺟﺎج ﻓﺤﺴﺐ اﻧﻤﺎ ﻋﻨﺪ ﺟﻤﻴﻊ‪ ‬‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺪﺟﺎج ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف أي ﺷﻲء أﻣﺎﻣﻪ‪ ‬‬
‫وﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﺑﻨﻘﺮ اﻷﺷﻴﺎء ‪ .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ذﻛﻴﺔ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻫﻨﺎﻟﻚ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت أو اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺒﺮﻧﺎ أن‪ ‬‬
‫ﻧﻌﺘﺮف ﺑﺬﻛﺎء اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫إﺣﺪى ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﻌﺎزﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻴﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﺻﺎﺣﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﺳﻢ )ﺟﻮﻛﻮ( ﺣﻴﺚ أﺑﺪﻋﺖ ﻫﺬه اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺑﺎﻟﻌﺰف‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﻮ و أﺣﺪﺛﺖ ﺿﺠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ‬‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أﺟﻨﺒﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‪ ‬‬
‫وأﺑﺪﻋﺖ ﻫﺬه اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻋﺰف ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﺷﻬﻴﺮة ‪ .‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (45 /44‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (44‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﻌﺎزﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﻮ‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫)اﻟﺼﻮرة ‪ (45‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﻌﺎزﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﻮ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫وأﻳﻀﺎ ﻗﺼﺔ ﻃﺮﻳﻔﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﻣﻌﻲ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‪ ‬‬
‫اﻷﻣﻬﺎت ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ ذﻛﺎء اﻟﺪﻳﻮك ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫أﺣﺒﺒﺖ ان اﺳﺮد ﻟﻜﻢ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻄﺮﻳﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‪ ‬‬
‫أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎل ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ اﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻌﺎن اﻣﻬﺎت‪ ‬‬
‫دﺟﺎج اﻟﺘﺴﻤﻴﻦ واﺟﻬﺘﻨﻲ ﻣﺮة ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻴﺮﺗﻨﻲ ﻓﻌﻼ وﻫﻲ‪ ‬‬
‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺬﻛﻮر )اﻟﺪﻳﻮك( ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﺎج ﺑﺎﻻزدﻳﺎد ﺑﺎﻟﻮزن‪ ‬‬
‫ﺣﺘﻰ وﺻﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﺪﻫﻦ وﻓﻘﺪ ﻗﺪرﺗﻪ اﻻﺧﺼﺎﺑﻴﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف ان اﻟﻌﺎدات اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪﺟﺎج ﺗﻨﺘﺸﺮ‪ ‬‬
‫ﻛﺎﻟﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﻬﺸﻴﻢ )ﻛﻈﺎﻫﺮة اﻛﻞ اﻟﺒﻴﺾ ﻣﺜﻼ(‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ ﺟﺎﻫﺪا اﻳﺠﺎد ﺳﺒﺐ زﻳﺎدة وزن اﻟﺪﻳﻮك ﻓﺮاﺟﻌﺖ ﺣﺴﺎب‪ ‬‬
‫ﺣﺼﺘﻬﺎ اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ وﺗﺎﻛﺪت ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻒ اﻻﻧﺎث وﻋﺪم ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﻟﻌﻠﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺪﻳﻮك ﺳﺮﻗﺘﻪ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻻﺣﻈﺖ اﺣﻴﺎﻧﺎ ان دﻳﻜﺎ رﺷﻴﻘﺎ ﻳﻘﻔﺰ ﻟﻴﻀﺮب ﻣﻌﻠﻒ اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫)ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻄﻮل ﻣﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣﻌﻴﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﻌﻠﻒ‪ ‬‬
‫ﻟﻴﻼ ورﻓﻌﻬﺎ ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻠﻒ ﻟﻠﺪﻳﻮك ﺻﺒﺎﺣﺎ ( ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﻀﺮﺑﻪ اﻟﺪﻳﻚ ﺑﺼﺪره ﻳﺘﺴﺎﻗﻂ ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻒ وﺗﻠﻘﻄﻪ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻮك اﻻﺧﺮى‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻓﻌﻼ ﺗﻼﻓﻴﺖ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﺰﻳﺎدة رﻓﻊ ﻫﺬه اﻟﺴﻄﻮل ﻟﻴﻼ‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺑﻘﻴﺖ ﻇﺎﻫﺮة زﻳﺎدة وزن ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻳﻮك ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﺼﺮت ﻣﺼﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﺣﻴﺮﻧﻲ ﻻﻳﺎم‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫وﻻﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﻘﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﺟﻨﺔ ﺗﺮﻛﺖ ﻛﻞ ﺷﻲء وراﺋﻲ ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﻛﺘﺴﺎب ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺒﺮة واﺣﻴﺎﻧﺎ ﻻ ارى ﺑﻴﺘﻲ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ‬‬
‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺑﺪأت أﺗﺄﻣﻞ واﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ زﻳﺎدة وزن اﻟﺪﻳﻮك وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫إﻟﻰ ان ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﺣﻮاﻟﻲ ﻋﺸﺮة دﻳﻮك ﻣﻦ اﺻﺤﺎب‪ ‬‬
‫اﻟﻮزن اﻟﺜﻘﻴﻞ ﻋﻨﺪ ﺑﺎب اﻟﻌﻨﺒﺮ وﺑﺪوا ﻛﺄﻧﻬﻢ ﻳﺪﻓﻌﻮن ﺑﺎب اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬‬
‫اﻟﻤﻐﻠﻖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻠﺠﻬﺔ ﺧﺎرج اﻟﻌﻨﺒﺮ دﻗﻘﺖ ﺟﻴﺪا واذ‪ ‬‬
‫ﺑﺪﻳﻚ رﺷﻴﻖ ﺧﻔﻴﻒ اﻟﻮزن ﻳﻘﻔﺰ ﻣﺮارا وﺗﻜﺮارا دون ﻛﻠﻞ او ﻣﻠﻞ‪ ‬‬
‫ﻟﻴﺮﻃﻢ وﻳﻀﺮب ﻗﺒﻀﺔ اﻟﺒﺎب ﺑﻘﺪﻣﻪ ﻣﺮة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى وﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻀﺮﺑﺎت ودﻓﻊ اﻟﺪﻳﻮك ﻓﻲ اﻻﺳﻔﻞ ﻓﻌﻼ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‪ ‬‬
‫اﻟﺪﻳﻮك ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻌﻨﺒﺮ واﻟﺨﺮوج اﻟﻰ اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي‪ ‬‬
‫اﻛﻴﺎس اﻟﻌﻠﻒ واﻟﺨﺰاﻧﺎت وﻳﺴﺮﺣﻮن وﻳﻤﺮﺣﻮن وﻳﺄﻛﻠﻮن ﻣﺎ‪ ‬‬
‫ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻬﻢ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫واﻧﺎ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ دوﻣﺎ اوﺑﺦ اﻟﻌﻤﺎل ﻟﻤﺎذا ﻳﻨﺴﻮن ﺑﺎب اﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ وﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺿﺤﻜﺖ ﻛﺜﻴﺮا وﺧﺮﺟﺖ ﻛﺎﻟﻤﻨﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﻟﺪﻳﻮك‪ ‬‬
‫اﻻﺷﻘﻴﺎء وﻏﻴﺮﻧﺎ ﻗﺒﻀﺎت اﻻﺑﻮاب ﻛﻠﻬﺎ واﺿﻔﻨﺎ )ﻧﺎﺟﻮر _ ﻗﻔﻞ(‪ ‬‬
‫ﻟﻼﺑﻮاب ﻛﻠﻬﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻻﺻﺪق اﺑﺪا ﻟﻮ ﻟﻢ ار ذﻟﻚ ﺑﻌﻴﻨﻲ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ ‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪● http://www.poultryhub.org/production/husbandr‬‬
‫‪y-management/poultry-behaviour ‬‬
‫● ﻣﻮﻗﻊ وﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳﺎ‪ ‬‬
‫● ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪواﺟﻦ‪ POULTRY WORLD‬ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺴﺒﻮك‪ ‬‬
‫● ﺧﺒﺮات ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‪ ‬‬
‫● ﻛﺘﺎب رﺣﻠﺔ اﻟﻜﺘﺎﻛﻴﺖ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ ‪ /‬د‪.‬ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‪ ‬‬
‫‪● www.eremnews.com ‬‬
‫● ﻣﻮﻗﻊ ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ /‬ﻋﻠﻤﺎء ﻳﺪرﺳﻮن ﻟﻐﺔ اﻟﺪﺟﺎج‪ ‬‬
‫‪● The poultry site ‬‬
‫‪● Poultry world site ‬‬
‫‪● Science direct site ‬‬
‫● ﻣﺠﻠﺔﺳﺎﻓﻜﻮاﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪/‬اﻟﻌﺪداﻟﺮاﺑﻊ‪/‬اﻻﻓﺘﺮاس أو اﻟﻨﻘﺮ‪/‬م‪.‬اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ‬‬
‫وﺳﺎم ﻧﺴﻴﺐ ﻋﺴﺎف‪/‬ﻗﺴﻢ اﻟﺪواﺟﻦ ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔاﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ‬‬
‫دﻣﺸﻖ‪/‬اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔاﻟﺰراﻋﺔ‪) .2008‬ﻣﺆرﺷﻔﻤﻨﺎﻷﺻﻞ(‪ ‬‬
‫‪● www.poultrydvm.com ‬‬

سلوكيات الدواجن

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

سلوكيات الدواجن

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫د‪.

‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪1‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪2‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪3‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪4‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪5‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪6‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪7‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪8‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪9‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪10‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪11‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪13‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪14‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪15‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪16‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪17‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪18‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪19‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪20‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪21‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪22‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪23‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪24‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪25‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪26‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪27‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪28‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪29‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪30‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪31‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪32‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪33‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪34‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪35‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪36‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪37‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪38‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪39‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪40‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪41‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪42‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪43‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪44‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪45‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪46‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪47‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪48‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪49‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪50‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪51‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪52‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪53‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪54‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪55‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪56‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪58‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪59‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪60‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪61‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪62‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪63‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪64‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫​ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪65‬‬

‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪1‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪2‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪3‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪4‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪5‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪6‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪7‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪8‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪9‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪10‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪11‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪13‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪14‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪15‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪16‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪17‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪18‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪19‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪20‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪21‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪22‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪23‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪24‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪25‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪26‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪27‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪28‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪29‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪30‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪31‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪32‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪33‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪34‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪35‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪36‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪37‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪38‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪39‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪40‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪41‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪42‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪43‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪44‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪45‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪46‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪47‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪48‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪49‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪50‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪51‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪52‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪53‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪54‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪55‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪56‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪58‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪59‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪60‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪61‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪62‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪63‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪64‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪65‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪66‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪67‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪68‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪69‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪70‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪71‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪72‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪73‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪75‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪76‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪77‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪78‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪79‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪80‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪82‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪83‬‬

‫د‪.‬ﺗﻤﯿﻢ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫‪84‬‬