RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SK LOK YUK (M) SIKUATI KUDAT 2019

Mata Pelajaran : B. Malaysia Kelas : Tahun 5 Tarikh : 16/10/ 2019 Hari : Rabu Masa : 8.10 – 9.10
Tema : Patriotisme dan Kewarganegaraan Tajuk : Sukan Pilihan Saya
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada
daripada pelbagai sumber. pelbagai sumber.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan :
Di akhir PDPc murid dapat Murid dapat:
1. Mencatat maklumat yang diperoleh dengan betulnya. 1.Mencatat 5 isi yang diperoleh dengan betulnya.
2. Mengemukakan pendapat tentang sukan yang dipilih. 2. Mengemukakan 3 pendapat dengan kritis dan bertatasusila.
Aktiviti 1. Murid telah diberikan tugasan untuk menemu bual guru sukan dan guru Pendidikan Jasmani berkaitan
PDPc dengan tugasan mereka. (Tugasan diberikan kepada murid pada hari sebelumnya)
Kumpulan 1: Acara Lompat Tinggi
Kumpulan 2: Acara Lontar Peluru
Kumpulan 3: Acara Lompat Jauh
Kumpulan 4: Acara Lari Jarak Dekat (100 M)
Kumpulan 5: Acara Lari Jarak Jauh (200M)
Kumpulan 6: Acara Lari Berganti-ganti ( 4x100M, 4x200M)

2. Murid diminta untuk mengelaskan acara sukan di sekolah.

3. Murid dipilih secara rawak untuk berkongsi hasil dapatan mereka. (Tugasan sebelumnya)
4. Secara berkumpulan murid diminta menghasilkan peta i-think berkaitan tugasan mereka.
5. Murid berkongsi hasil dapat mereka melalui one stay the others stray.
6. Murid dipilih secara rawak untuk memceritakan hasil dapatan mereka melalui hot seat.
7. Murid diberikan aktiviti pemulihan dan pengayaan sebagai latihan:
Pemulihan : Membina ayat berkaitan gambar tentang faedah sukan.
Pengayaan: Menyediakan teks ucapan tentang faedah-faedah mengikuti sukan.
8. Murid merumus semula isi pelajaran dengan bimbingan guru.

Nilai  Baik Hati  Kerjasama Bertolak ansur  Bertanggungjawab Hormat Menghormati

Bersyukur Keadilan Kasih Sayang Hemah tinggi

 Kesabaran Ketekunan Kejujuran Tolong Menolong

Aktiviti Round Table  Hot Seat Role Play Nyanyian Think Pair Share
PDPc  Hasil Sendiri  Pembentangan Gallery walk Deklamasi sajak  Three stay One stay
Peta I-Think Peta Bulatan Peta Buih Peta Pokok Peta Buih Berganda

Peta Dakap Peta Titi  Peta Alir Peta Pelbagai Alir

PAK 21  Komunikasi  Kolaborasi Kreativiti  Pemikiran Kritikal
Bahan Bantu Buku teks Powerpoint Internet Radio/TV Buku Cerita
Mengajar Gambar Carta Projektor/LCD Model Radas
Spesimen Lain-lain : Wisel
EMK TMK Keusahawanan Pendidikan Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan
Alam Sekitar Teknologi
Patriotosme  Nilai Murni
Aras Mencipta Menilai Menganalisis  Mengaplikasi Memahami
Pemikiran  Mengingati
Penaksiran Soal jawab Kuiz  Pemerhatian  Latihan bertulis Laporan amali
dan  Lisan  Pembentangan Eksperimen
Penilaian
Reflleksi
Nama: __________________________ Tarikh: _______________

Arahan: Bina ayat berdasarkan gambar.

1.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Disemak oleh: Disemak oleh:

_______________________ ______________________
( ) ( )
Ibu/ bapa/ penjaga Guru
Nama: __________________________ Tarikh: _______________

Arahan: Kamu adalah seorang olahragawan/olahragawati, Kamu diminta untuk menyediakan teks
ucapan berkaitan dengan faedah-faedah melibatkan diri dalam sukan sekolah. Karangan kamu
hendaklah tidak melebihi daripada 120 patah perkataan.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Disemak oleh: Disemak oleh:

_______________________ ______________________
( ) ( )
Ibu/ bapa/ penjaga Guru