5 .

SKEMA PEMARKAHAN
Aplikasi yang boleh dijalankan bagi menangani masalah PDPC dalam pelajaran ERT ialah
skema pemarkahan yang seragam antara semua sekolah amatlah sesuai untuk menilai tahap
prestasi semua murid di Malaysia.Hal ini kerana didapati aspek pembentukan skema pemarkahan
adalah berbeza-beza mengikut sekolah.Ini menyukarkan pelajar untuk memahami skema
pemarkahan yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM).Kesannya,
pelajar tidak dapat mengikuti mata pelajaran ERT dengan sebaik mungkin.
Selain itu, format pentaksiran ERT perlu dinilai agar dapat memenuhi keperluan masa
kini.Misalnya, kertas subjek ERT dibahagikan kepada 2 iaitu teori dan kerja kursus.Keadah
penilaian hendaklah dilakukan oleh pihak sekolah dan diselia oleh pentaksir yang dilantik oleh
Lembaga Peperiksaan Malaysia.