每日数学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

日期 Tarikh:03-03-2020 第一学期第十周 Penggal 1 Minggu 10 星期 Hari: 星期二 Selasa

课题：单元三国家原则
历史 内容标准：10.3 学习标准：10.3.4
六年级 目标：课堂结束前，学生能够说出背诵国家原则的准则。
8.10-8.40 活动：1) 学生翻阅课文内容，默读。
2)学生提出问题，并在课本上寻求答案。
30 分钟 3）学生讲解国家原则的准则，做笔记。
反思：陈友钏能达致表现标准 3;黄健诚能达致表现标准 3。
学生人数： 2
Subject English
Year Year 2A
Duration 1 hour (8.40am- 9.40pm)
Theme Unit 6 The Old House
Topic
Main Skills Reading
Complementa Listening
ry Skill
Cont. Stand 3.2
Learn. Stand 2.1.5, 1.2.4
Learning By the end of this lesson, pupils will be able to talk about the “ cellar” , “bedroom”, “living room”, “hall
Objective ”, “ dining room”, ”kitchen” , “bedroom” and :bathroom ”, understand the meaning of those words.
Cross
Curricular Pre-lesson
Elements 1. Pupils review key learning from the previous lesson by reading the words and sentences
Activities learned.
1. Lesson delivery
2. Teacher lead the pupils to read those words.
3. Pupils read those words individually or in pairs with guidance.
4. Teacher lead the pupils to point out the picture with those words given.
Post lesson.
Teacher’s 1. Teacher plays the CD and pupils point out the words in the vocabulary section.
Reflection 2. Teacher plays the CD again.
3. Pupils point to the words and repeat.
4. Teacher says the words randomly and pupils repeat and point.
Chan Yuan Yuan reach the performance level 3, Loo Jun Yi reach the performance level 3.
课题：100 以内的整数
数学 第一课：数目与运算
二年级 内容标准：1.10 解决问题
9.00-10.40 学习标准：1.10.1 解答涉及日常生活的应用题。
中午 跨学科元素：企业元素
1 小时 目标：课堂结束前，学生能够 5 题涉及日常生活中得应用题。
活动：1) 教师出题，学生口述说回答问题
学生人数：1 2)教师出练习题，学生作答，并把它坐在练习簿里。
3）学生做应用题，并解答其应用题。
4）教师纠正学生做练习题的错误。
反思:李翠钰能够达致表现标准 3。

第六单元 数一数，比一比 (一) 大小多少 (二) 蚂蚁搬小虫 深广课文：露珠

华文 内容标准：5.3.4.2 学习标准：5.3.1，4.2.1
一年级 学习目标：课堂结束前，学生能够认识 5 个词义，词语，并应用该词语造句背诵古诗，感受其优美。
11.00-12.00 教学步骤：
早上 1 学生朗读课文内容和背诵古诗。
1 小时 2 学生用词语遍成一个句子。
3 教师点评学生的作品，并纠正他们朗诵古诗不正确的语调。
学生人数：1 跨课程元素：企业家精神
反思:李翠钰能够达致表现标准 3。
课题：单元三尽责不自私 / 单元二大爱天使。 道德价值：负责任
道德 内容标准：3.1 履行邻居的责任
四年级/六年级 3.1 履行对国家的责任
 12.00-1.00 学习标准：3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重要性
中午 3.1.2 评述支持国内所推行的人文运动的方法。
1 小时
学习目标：课堂结束前，学生能够说出 3 个对邻居负责任的行为及国内推出的 3 个人文运动。
跨学科元素：企业元素
学生人数：5
活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。

活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。

反思:黄心怡能达致表现标准 3;，黄心妮能达致表现标准 3，卢俊佑能达致表现标准 3。 陈友钏能达致

表现标准 3;黄健诚能达致表现标准 3。

每日数学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

日期 Tarikh:04-03-2020 第一学期第十周 Penggal 1 Minggu 10 星期 Hari: 星期三 Rabu
第六单元 数一数，比一比 (一) 大小多少 (二) 蚂蚁搬小虫 深广课文：露珠
华文 内容标准：3.1 学习标准：3.1.1
一年级 学习目标：课堂结束前，学生能够认识 5 个词语，做到运笔正确，坐姿端正，做到笔画和 笔顺正确。
8.40-10.10 教学步骤：
早上 1 学生朗读课文内容。
1 小时 30 分钟 2．教师把 5 个新词汇写在白板上，并要求学生根据课文内容找出其词汇。
3 教师引导学生习写生字，并在旁督促学生的进度。
学生人数：1 跨课程元素：企业家精神
反思:李翠钰能够达致表现标准___。本科老师出席 Kejohanan Olahrahraga Rendah / Menengah
Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD ) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.
Subject English
Year Year 2A
Duration 1 hour (11.00am- 12.00pm)
Theme Unit 6 The Old House
Topic
Main Skills Reading
Complementa Listening
ry Skill
Cont. Stand 3.2
Learn. Stand 2.1.5, 1.2.4
Learning By the end of this lesson, pupils will be able to point the picture based on the teacher’s instruction.
Objective
Cross Pre-lesson
Curricular 2. Pupils review key learning from the previous lesson by reading the words and sentences
Elements learned.
Activities 5. Lesson delivery
6. Teacher lead the pupils to read “ cellar” , “bedroom”, “living room”, “hall ”, “ dining room”,
”kitchen” , “bedroom” and :bathroom ”.
7. Pupils read those words individually or in pairs with guidance.
8. Teacher lead the pupils to point out the picture with those words given.
Post lesson.
Teacher’s 5. Teacher plays the CD and pupils point out the words in the vocabulary section.
Reflection 6. Teacher plays the CD again.
7. Pupils point to the words and repeat.
8. Teacher says the words randomly and pupils repeat and point.
Chan Yuan Yuan reach the performance level _, Loo Jun Yi reach the performance level __.
Teacher attend Kejohanan Olahrahraga Rendah / Menengah Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD
) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.
课题：100 以内的整数
数学 第一课：数目与运算
二年级 内容标准：1.10 解决问题
12.00-1.00 学习标准：1.10.1 解答涉及日常生活的应用题。
中午 跨学科元素：企业元素
1 小时 目标：课堂结束前，学生能够 5 题涉及日常生活中得应用题。
活动：1) 教师出题，学生口述说回答问题
学生人数：1 2)教师出练习题，学生作答，并把它做在练习簿里。
3）学生做应用题，并解答其应用题。
4）教师纠正学生做练习题的错误。
反思:李翠钰能够达致表现标准 ____。本科老师出席 Kejohanan Olahrahraga Rendah / Menengah
Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD ) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.

课题：单元三尽责不自私 / 单元二大爱天使。 道德价值：负责任

道德 内容标准：3.1 履行邻居的责任
四年级/六年级 3.1 履行对国家的责任
12.00-1.00 学习标准：3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重要性
中午 3.1.2 评述支持国内所推行的人文运动的方法。
1 小时 学习目标：课堂结束前，学生能够说出 3 个对邻居负责任的行为及国内推出的 3 个人文运动。
跨学科元素：企业元素
学生人数：5 活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。

活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。

反思:黄心怡能达致表现标准____;，黄心妮能达致表现标准_____，卢俊佑能达致表现标准____。 陈
友钏能达致表现标准____;黄健诚能达致表现标准____。本科老师出席 Kejohanan Olahrahraga
Rendah / Menengah Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD ) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.
 每日数学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
日期 Tarikh:05-03-2020 第一学期第十周 Penggal 1 Minggu 10 星期 Hari: 星期四 Khamis
Subject English
Year Year 2A
Duration 1 hour (11.00am- 12.00pm)
Theme Unit 6 The Old House
Topic
Main Skills Reading
Complementa Listening
ry Skill
Cont. Stand 3.2
Learn. Stand 2.1.5, 1.2.4
Learning By the end of this lesson, pupils will be able to point the picture and copy the words into exercise
Objective book.
Cross
Curricular Pre-lesson
Elements 1.Pupils review key learning from the previous lesson by reading the words and sentences learned.
Activities 9. Lesson delivery
2.Teacher lead the pupils to read “ cellar” , “bedroom”, “living room”, “hall ”, “ dining room”, ”kitchen” ,
bedroom” and :bathroom ”.
3.Pupils read those words individually or in pairs with guidance.
4.Teacher give the spelling to those pupils about those 8 words. ( SPELLING )
Post lesson.
5.Teacher plays the CD and pupils point out the words in the vocabulary section.
Teacher’s 6.Teacher plays the CD again.
Reflection 7.Pupils point to the words and repeat.
8.Teacher says the words randomly and pupils repeat and point the picture.

Chan Yuan Yuan reach the performance level _, Loo Jun Yi reach the performance level __.
Teacher attend Kejohanan Olahrahraga Rendah / Menengah Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD
) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.
第六单元 数一数，比一比 (一) 大小多少 (二) 蚂蚁搬小虫 深广课文：露珠
华文 内容标准：5.1 学习标准：5.1.1
一年级 学习目标：课堂结束前，学生能够认识 3 个汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉字的笔顺规则。
教学步骤：
 8.40-10.10 1．学生朗读课文内容。
早上 2．教师把 3 个新词汇写在白板上，并引导学生认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握基本笔
1 小时 30 分钟 顺
规则。
学生人数：1 3 教师引导学生习写生字，并在旁督促学生的进度。
跨课程元素：企业家精神
反思:李翠钰能够达致表现标准___。本科老师出席 Kejohanan Olahrahraga Rendah / Menengah
Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD ) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.
课题：单元三尽责不自私 / 单元二大爱天使。 道德价值：负责任
道德 内容标准：3.1 履行邻居的责任
四年级/六年级 3.1 履行对国家的责任
12.00-1.00 学习标准：3.1.3 意识邻居所应扮演的角色
中午 3.1.3 表达出参与国内所推行的人文运动的感受。
1 小时
学习目标：课堂结束前，1）学生能够扮演邻居的角色，模拟情景，说出课本里图片履行邻居责任的重
要性。
学生人数：5
2)在组别里看课文/图片表达出参与国内所推行的人文运动的感受（开心 / 光荣。。。）
跨学科元素：企业元素
活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。

活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。

反思:黄心怡能达致表现标准___;，黄心妮能达致表现标准___，卢俊佑能达致表现标准____。 陈友钏
能达致表现标准___;黄健诚能达致表现标准___。本科老师出席 Kejohanan Olahrahraga Rendah /
Menengah Majlis Sukan Sekolah Daerah ( MSSD ) DAERAH HULU PERAK TAHUN 2020.