Professional Documents
Culture Documents
Instrumen Ps Jaminan Kualiti 2017
Instrumen Ps Jaminan Kualiti 2017
SKOR
BIL ITEM
0 1 2 CATATAN
1.1 Jawatankuasa PBS / Pentaksiran Sekolah diwujudkan.
1 1.2 Surat lantikan Jawatankuasa PBS / Pentaksiran Sekolah disediakan.
Catatkan tarikh dilaksana atau akan dilaksanakan
2.1 Merancang dan melaksanakan mesyuarat sekurang-kurangnya 4 kali setahun
i. Mesyuarat Kali Pertama
2 ii. Mesyuarat Kali Kedua
iii. Mesyuarat Kali Ketiga
iv. Mesyuarat Kali Keempat
3 Sistem perekodan prestasi murid bagi komponen PS diterima daripada BPK (Bagi
murid Tahun 1, 4, 5, 6 dan Tingkatan 1 & 4)
4 Sistem perekodan menggunakan modul yang dikeluarkan oleh LP (Bagi
murid Tahun 2-3 dan Tingkatan 2-3)
Pementoran Luaran yang dilantik oleh PPD/JPN ada dilakukan bagi memastikan
7 pihak sekolah sentiasa komited dalam meningkatkan kualiti, kompetensi dan
keyakinan guru semasa melaksanakan komponen Pentaksiran Sekolah (PS)
Cadangan Penambahbaikan
Surat Lantikan tidak diberikan kepada Surat Lantikan diberikan kepada semua
1.2 Surat Lantikan Jawatankuasa PBS / Pentaksiran Sekolah disediakan Tiada semua guru yang menjalankan guru yang menjalankan Pentaksiran
Pentaksiran Sekolah Sekolah
3 Sistem perekodan prestasi murid bagi komponen PS diterima daripada BPK (Bagi Tiada Diterima namun hanya sebahagian Diterima untuk semua aliran
murid Tahun 1, 4, 5, 6 / Tingkatan 1 & 4)
4 Sistem perekodan menggunakan modul yang dikeluarkan oleh LP Tiada Diterima namun hanya sebahagian Diterima untuk semua aliran
(Bagi murid Tahun 2-3 / Tingkatan 2-3)
BAHAGIAN B : PENTAKSIRAN SEKOLAH
1 Dokumen Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid (PPPM) dan Dokumen Standard Kurikulum (DSK) bagi Tahap 1; Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP) bagi Tahap 2
Tidak Guru mempunyai dokumen yang
1.1 Guru mempunyai dokumen manual DSKP (Tahap 2)/ PPPM dan DSK (Tahap1) Dokumen tidak dapat dibuktikan
dalam bentuk softcopy atau hardcopy disediakan lengkap
Ada dinyatakan dalam RPH tetapi Ada dinyatakan dalam RPH dan ada
1.2 Guru merujuk DSKP/PPPM dan DSK semasa menyediakan perancangan Tiada
pentaksiran dalam Rancangan Pelajaran Harian (RPH) tiada eviden eviden
2 Perancangan Pentaksiran
Aktiviti pentaksiran dijalankan tetapi Aktiviti pentaksiran dijalankan
Aktiviti pentaksiran yang dinyatakan dalam RPH menepati Standard Pembelajaran
2.1 Tiada tidak menepati SP dan Objektif menepati SP dan Objektif
(SP) dan Objektif Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran
Instrumen pentaksiran disediakan Instrumen pentaksiran disediakan
2.2 Instrumen pentaksiran menepati SP dan Objektif Pembelajaran. Tiada tetapi tidak menepati SP dan Objektif menepati SP dan Objektif
Pembelajaran. Pembelajaran.
Instrumen pentaksiran disediakan Instrumen pentaksiran disediakan
Instrumen yang digunakan boleh mengukur keupayaan murid berdasarkan
2.3 Tiada tidak sesuai mengikut tahap sesuai mengikut tahap keupayaan
DSKP/PPPM/DSK
keupayaan murid murid
3 Pengurusan Perekodan
3.1 Kaedah Perekodan
Rekod disediakan tetapi tiada Laporan keseluruhan yang
i. Rekod bertulis (hardcopy/softcopy) Tiada
laporan. komprehensif dilaksanakan
ii. Guru merekodkan pencapaian murid ke dalam manual perekodan "offline" Rekod disediakan tetapi tiada Laporan keseluruhan yang
Tiada
(softcopy) laporan. komprehensif dilaksanakan
Laporan disediakan dan hanya
Guru menyediakan pelaporan berdasarkan Band/ Tahap Penguasaan (Pelaporan Laporan keseluruhan yang
3.2 Tiada memberi fokus kepada kemahiran
Formatif) komprehensif dilaksanakan
tertentu sahaja
4 Pemulihan
Refleksi/impak ditulis dengan
4.1 Guru membuat refleksi/menulis impak selepas pentaksiran Tiada Refleksi/impak ditulis secara umum
lengkap
Guru melaksanakan tindakan susulan untuk mengatasi kelemahan pembelajaran Tindakan susulan dilakukan tidak Tindakan susulan dilakukan
4.2 Tiada
murid menepati objektif. menepati objektif.
BAHAGIAN C : PENJAMINAN KUALITI
2 Mempunyai dokumen Panduan Penjaminan Kualiti terkini (April 2014) daripada Tiada Dokumen disimpan dan diedarkan
Lembaga Peperiksaan (LP) untuk makluman kepada semua guru
Menggunakan instrumen Penjaminan Kualiti yang disediakan oleh LP atau Menggunakan instrumen yang Menggunakan instrumen oleh LP
3 Tiada dan juga menghasilkan instrumen
dihasilkan sendiri oleh sekolah disediakan oleh LP sahaja
sendiri
Melantik personel/guru sebagai mentor dalam melaksanakan penjaminan kualiti Mentor yang dilantik hanya untuk Mentor yang dilantik meliputi semua
4 Tiada
dalam komponen Pentaksiran Sekolah (PS) mata pelajaran teras sahaja mata pelajaran
5 Mengenal pasti personel/guru yang menjadi mentee dalam melaksanakan Tiada Mentee yang dilantik hanya untuk Mentee yang dilantik meliputi semua
penjaminan kualiti dalam komponen Pentaksiran Sekolah (PS) mata pelajaran teras sahaja mata pelajaran
Pengesanan Luaran yang dilantik oleh PPD/JPN bagi memastikan instrumen Ada menerima Pengesanan Luaran
13 pentaksiran yang dibina oleh pihak sekolah menepati kandungan kurikulum dan Tiada oleh PPD/JPN atau Bahagian lain di
bersesuaian dengan tahap murid serta merujuk kepada Panduan PPM atau DSKP KPM
Pengetua/ Guru Besar / Pentadbir Sekolah mengesahkan skor/pencapaian Pengesahan skor hanya terhad Pengesahan skor dilakukan kepada
14 /penguasaan murid melalui semakan rekod prestasi murid yang disediakan oleh Tiada
kepada mata pelajaran teras sahaja semua mata pelajaran.
guru (formatif dan sumatif) bagi PS