MINGGU TARIKH HARI

SMK PERMAS JAYA 3

7 12/2/2020 RABU
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
MATAPELAJARAN MASA KELAS BIL PELAJAR
Matematik 11.25-1.10 pm 1 STANDFORD 20 ORANG

ELEMEN RENTAS KURIKULUM:

B ST TMK NM P KI KU PKW KJR KLG
TAJUK: SUB-TOPIK: NILAI MURNI BAHAN BANTU MENGAJAR
Bab 2:Faktor dan Gandaan 2.2 -Ketelitian BUKU TEKS KERATAN AKHBAR
Gandaan,gandaan -Kesungguhan BUKU KERJA MAJALAH
sepunya dan EDARAN
gandaan sepunya CARTA LAIN-LAIN
terkecil (GSTK)
Standard Pembelajaran:
1. Menentukan GSTK bagi dua dan tiga nombor bulat.
2. Menyelesaikan masalah melibatkan GSTK.
Objektif pembelajaran:
1.Pelajar dapat menentukan GSTK bagi dua dan tiga nombor dengan menggunakan kaedah pembahagian berulang.
2. Pelajar dapat menyelesaikan tiga soalan penyelesaian masalah menghitung nilai GSTK dengan menggunakan kaedah
pembahagian berulang.

Kriteria Kejayaan:
Diakhir PdP pelajar akan dapat:
1. Pelajar dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya empat soalan menghitung nilai GSTK dengan menggunakan kaedah
pembahagian berulang dengan membuat perbincangan kumpulan.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Set Induksi Murid mengimbas kembali pembelajaran yang lepas.

Aktiviti Utama 1. Murid diterangkan dengan konsep gandaan,gandaan sepunya dan GSTK bagi pasangan
nombor.
2.Aktiiviti berkumpulan,murid dibahagikan kepada lima kumpulan.Setiap kumpulan
diberikan sampul surat yang berbeza untuk soalan penyelesaian masalah melibatkan GSTK.
3.Setiap kumpulan memilih sampul surat dan menyelesaiakan soalan penyelesaian masalah
pada kertas mahjung.
4.Murid menyelesaiakan penyelesaian masalah nilai GSTK menggunakan pembahagian
berulang.Jawapan murid ditunjukkan pada kertas mahjung.
5. Perbentangan jawapan mengikut kumpulan menggunakan kaedah galler-walk.Setiap
kumpulan bergerak mengikut arah pusingan jam dan menjawab soalan kumpulan lain.
6.Guru membimbing murid menjalankan aktiviti.
Penutup
Murid dan guru merumuskan pembelajaran pada hari ini.
PBD Merujuk kepada objektif
Pelajar dapat meyelesaikan empat soalan menghitung GSTK dengan menggunakan
kaedah pembahagian berulang.
( )TP 1 ( )TP 2 ( / )TP 3 ( )TP 4 ( )TP 5 ( )TP 6

Refleksi