Professional Documents
Culture Documents
Ujian 1 KSSM f2
Ujian 1 KSSM f2
Ujian 1 KSSM f2
PERATUS
NAMA : ……………………………………………………………………………………
TINGKATAN :
BAHAGIAN A
(10 soalan / 10 questions)
1. Antara nombor berikut, yang manakah apabila 5. Diberi sebutran ke-n, Tn , suatu jujukan ialah
dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir 2 3n . Cari sebutan ke-5.
tidak menjadi 730 000? It is given that the nth term, Tn , of a sequence is
Which of the following numbers, when rounded
2 3n . Find the 5th term.
off to the nearest ten thousands does not
become 730 000?
A 725 360 A 13
B 727 132 B 15
C 734 238 C 17
D 735 376 D 20
A 14 A 8 x 1
B 10 B 14 x 7
C 8 C 1 x 8
D 6 D 7 x 14
3. Kembangkan: 7. Permudahkan:
r 3 p6
Expand: 8 16s Simplify:
4 p 36
2
q
A 2r 4rs A 3 p 18
p 2 q 36
B 2r 4rs B 3 p 18
q
C 2r 4rs C 3
q( p 5)
D 2r 4rs D 3
q ( p 6)
4. Tiga nombor perdana pertama yang lebih dari 8. Cari dua nombor seterusnya dalam jujukan,
60 adalah 0.6, 1.8, 5.4, 16.2,…
The first three prime numbers that are greater Find the next two numbers for the following
than 60 are sequence,
0.6, 1.8, 5.4, 16.2,…
9. Diberi bahawa p : q 3 : 6 dan p q 81 . 10. Sarah membeli 3x kotak biskut. Setiap kotak
Nilai p ialah mengandungi ( x 4) keping biskut. Dia
It is given that p : q 3 : 6 and p q 81 . membahagikan biskut itu sama banyak antara
The value of p is ( x 2 16) orang murid. Cari bilangan biskut yang
diterima oleh setiap murid.
Sarah buys 3x boxes of biscuit. Each box
contains ( x 4) pieces of biscuit. She equally
among ( x 2 16) students. Find the number of
biscuit received by each student.
A 3 A 3x
x4
B 9 B 3x
x4
C 27 C 4x
x3
D 54 D 4x
x3
BAHAGIAN B
(3 soalan / 3 questions)
11. (a) Nyatakan persamaan berikut sama ada betul atau salah.
State whether the following equation is true or false.
[3 markah/3 marks]
Jawapan/Answer:
(i) 83 8 8 8 ( )
(ii)
3
8 2 2 2 ( )
3
8 8
(ii) 3 3
( )
27 27
(b)
p r
q s t
Berdasarkan rajah di atas, nyatakan sama ada setiap pernyataan yang berikut benar atau
palsu.
Base on the above diagram, state whether each of the following statements is true or false.
[3 markah/3 marks]
Jawapan/Answer:
(i) pq ( )
(ii) qt ( )
(iii) r s 180 0 ( )
(c) Lengkapkan peta buih berganda di bawah dengan factor bagi 3a dan 4a .
Complete the double bubble map with the factors of 3a and 4a .
[4 markah / 4 marks]
3a 4a
4a
3a
BAHAGIAN C
( 3 soalan / 3 questions)
Tunjukkan langkah – langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk
mendapatkan markah.
Show your working. It may be help you to get marks.
12. (a) Rajah di bawah menunjukkan empat titik pertama yang diplotkan pada suatu satah Cartes.
The diagram shows the first four points plotted on a Cartesian plane.
(i)Tentukan sama ada koordinat-y bagi setiap titik itu membentuk satu jujukan
nombor. Terangkan jawapan anda.
Determine whether the y-coordinate of each point from a sequence number. Explain
your answer. [2 markah / 2 marks]
Jawapan/Answer:
(ii)
Tuliskan koordinat bagi titik yang ke-5.
Write the coordinates of the 5th point. [1 markah/1 marks]
Jawpaan/Answer:
(iii)
Koordinat-y bagi titik ke-n pada satah Cartes iti ialah 59. Tentukan nilai n.
The y-coordinate of the nth point on the Cartesian plane is 59. Determine the value of
n. [2 markah/2 marks]
Jawapan/Answer
1
(ii) 3( f 8) f [2 markah/2 mmarks]
3
Jawapan/Answer:
(i)
(ii)
(c) Permudahkan:
Simplify:
n 1 n
3m 2m
[2 markah/2 marks]
Jawapan/Answer:
(ii)
(ii)
(c) Jadual di bawah menunjukkan jumlah tiket yang telah dijual untuk makan malam amal
sebuah sekolah.
Table below shows the total number of tickets sold for a school charity dinner.
(ii)
Jawapan/Answer:
(i)
(ii)
…………………………………………... ……………………………………………