RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS 25 2020

MINGGU: 24 HARI: ISNIN TARIKH: 29 JUN2020

Kelas / MP 1 KRISTAL / BAHASA MELAYU

MASA 10.30 AM -11.30 PM

Tema/Tajuk PELANCONGAN

Standard Kandungan 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.

Standard 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
Pembelajaran
dengan betul dan tepat.

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1.Membaca bahan untuk menyaring maklumat

Kriteria Kejayaan Murid akan berjaya jika;

KK1 : Membaca ayat dengan sebutan yang betul
KK KK2 : Menyaring maklumat daripada bahan.

Aktiviti Induksi:
1. Murid diterangkan mengenai bahan.

Perkembangan:
1. Murid diberikan bahan dalam talian.
2. Murid diminta membaca ayat dengan sebutan yang betul (KK1).
3. Murid diminta untuk menyenaraikan isi-isi penting dalam bahan. (KK2)

Aktiviti penutup
1. Tugasan murid disemak oleh guru.
2. Tugasan murid dikomen oleh guru.
3. Murid yang masih tidak faham tentang pembelajaran diberi bimbingan personel
secara dalam talian oleh guru.(Pemulihan)
4. Murid yang telah mahir diberi tugasan tambahan (Pengayaan)

BBM Telefon bimbit, lembaran digital.

EMK  Kelestarian Alam  Nilai murni  Kreativiti dan inovasi

Sekitar  Bahasa  Patriotisme
 Sains dan teknologi  Pend. Kewangan  Keusahawanan
 TMK  Pend .Global

Aras Pemikiran Mencipta  Menilai  Menganalisis  Mengaplikasi

Kaedah Pentaksiran  Latihan Bertulis  HasilKerja  Kuiz  Pembentangan

dan Penilaian  SoalJawab  Pemerhatian/Lisan/Soal jawab Lembaran Kerja

Refleksi

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS 25 2020

MINGGU: 24 HARI: ISNIN TARIKH: 29 JUN2020

Kelas / MP 1 NILAM / BAHASA MELAYU

MASA 10.30 AM -11.30 PM

Tema/Tajuk PELANCONGAN

Standard Kandungan 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.

Standard 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
Pembelajaran
dengan betul dan tepat.

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1.Membaca bahan untuk menyaring maklumat

Kriteria Kejayaan Murid akan berjaya jika;

KK1 : Membaca ayat dengan sebutan yang betul
KK KK2 : Menyaring maklumat daripada bahan.

Aktiviti Induksi:
1. Murid diterangkan mengenai bahan.

Perkembangan:
1. Murid diberikan bahan dalam talian.
2. Murid diminta membaca ayat dengan sebutan yang betul (KK1).
3. Murid diminta untuk menyenaraikan isi-isi penting dalam bahan. (KK2)

Aktiviti penutup
1. Tugasan murid disemak oleh guru.
2. Tugasan murid dikomen oleh guru.
3. Murid yang masih tidak faham tentang pembelajaran diberi bimbingan personel
secara dalam talian oleh guru.(Pemulihan)
4. Murid yang telah mahir diberi tugasan tambahan (Pengayaan)

BBM Telefon bimbit, lembaran digital.

EMK  Kelestarian Alam  Nilai murni  Kreativiti dan inovasi

Sekitar  Bahasa  Patriotisme
 Sains dan teknologi  Pend. Kewangan  Keusahawanan
 TMK  Pend .Global

Aras Pemikiran Mencipta  Menilai  Menganalisis  Mengaplikasi

Kaedah Pentaksiran  Latihan Bertulis  HasilKerja  Kuiz  Pembentangan

dan Penilaian  SoalJawab  Pemerhatian/Lisan/Soal jawab Lembaran Kerja

Refleksi

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS 25 2020

MINGGU: 24 HARI: ISNIN TARIKH: 29 JUN2020

 Kelas / MP 1 DELIMA / BAHASA MELAYU

MASA 10.30 AM -11.30 PM

Tema/Tajuk PELANCONGAN

Standard Kandungan 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.

Standard 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
Pembelajaran
dengan betul dan tepat.

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1.Membaca bahan untuk menyaring maklumat

Kriteria Kejayaan Murid akan berjaya jika;

KK1 : Membaca ayat dengan sebutan yang betul
KK KK2 : Menyaring maklumat daripada bahan.

Aktiviti Induksi:
1. Murid diterangkan mengenai bahan.

Perkembangan:
4. Murid diberikan bahan dalam talian.
5. Murid diminta membaca ayat dengan sebutan yang betul (KK1).
6. Murid diminta untuk menyenaraikan isi-isi penting dalam bahan. (KK2)

Aktiviti penutup
5. Tugasan murid disemak oleh guru.
6. Tugasan murid dikomen oleh guru.
7. Murid yang masih tidak faham tentang pembelajaran diberi bimbingan personel
secara dalam talian oleh guru.(Pemulihan)
8. Murid yang telah mahir diberi tugasan tambahan (Pengayaan)

BBM Telefon bimbit, lembaran digital.

EMK  Kelestarian Alam  Nilai murni  Kreativiti dan inovasi

Sekitar  Bahasa  Patriotisme
 Sains dan teknologi  Pend. Kewangan  Keusahawanan
 TMK  Pend .Global

Aras Pemikiran Mencipta  Menilai  Menganalisis  Mengaplikasi

Kaedah Pentaksiran  Latihan Bertulis  HasilKerja  Kuiz  Pembentangan

dan Penilaian  SoalJawab  Pemerhatian/Lisan/Soal jawab Lembaran Kerja

Refleksi

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS 25 2020

MINGGU: 24 HARI: ISNIN TARIKH: 29 JUN2020

Kelas / MP 1 MUTIARA / BAHASA MELAYU

 MASA 10.30 AM -11.30 PM

Tema/Tajuk PELANCONGAN

Standard Kandungan 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.

Standard 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
Pembelajaran
dengan betul dan tepat.

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1.Membaca bahan untuk menyaring maklumat

Kriteria Kejayaan Murid akan berjaya jika;

KK1 : Membaca ayat dengan sebutan yang betul
KK KK2 : Menyaring maklumat daripada bahan.

Aktiviti Induksi:
1. Murid diterangkan mengenai bahan.

Perkembangan:
7. Murid diberikan bahan dalam talian.
8. Murid diminta membaca ayat dengan sebutan yang betul (KK1).
9. Murid diminta untuk menyenaraikan isi-isi penting dalam bahan. (KK2)

Aktiviti penutup
9. Tugasan murid disemak oleh guru.
10. Tugasan murid dikomen oleh guru.
11. Murid yang masih tidak faham tentang pembelajaran diberi bimbingan personel
secara dalam talian oleh guru.(Pemulihan)
12. Murid yang telah mahir diberi tugasan tambahan (Pengayaan)

BBM Telefon bimbit, lembaran digital.

EMK  Kelestarian Alam  Nilai murni  Kreativiti dan inovasi

Sekitar  Bahasa  Patriotisme
 Sains dan teknologi  Pend. Kewangan  Keusahawanan
 TMK  Pend .Global

Aras Pemikiran Mencipta  Menilai  Menganalisis  Mengaplikasi

Kaedah Pentaksiran  Latihan Bertulis  HasilKerja  Kuiz  Pembentangan

dan Penilaian  SoalJawab  Pemerhatian/Lisan/Soal jawab Lembaran Kerja

Refleksi

Catatan