ŠKOLA:

PISMENA PRIPREMA ZA REALIZACIJU NASTAVNOG SATA

Školska godina: Broj:62

Predmet: Likovna kultura Razred: I
Nastavna jedinica: PLOHA
Nastavna tema: zakrivljene i ravne površi
Likovni problem: kompozicija
Likovno područje: dizajn
Način rada: po posmatranju
Tehnika: tempere
Motiv: Oslikavanje staklenih posuda

Tip časa: a) obrada novog sadržaja, b) vježbanje, c) ponavljanje, d) utvrđivanje, e) sistematizacija

Nastavne metode: a) razgovor, b) usmeno izlaganje, c) demonstracija, d) ilustracija, e) rad na tekstu,
f) diskusija g) pismeni radovi, h) laboratorijski i praktični radovi, i) grafički radovi
Nastavna sredstva i pomagala: a) slike, b) karte, c)knjiga-udžbenik, d) grafoskop, e)makete-modeli,
f) CD player g) crteži-šeme, h)prirodni materijal, i) Notebook PC, j) multimedija
Oblici rada: a) frontalni, b) grupni, c) rad u paru, d) individualni

Cilj sata : Osposobiti učenike da stvaraju upotrebne predmete i mijenjaju namjenu predmeta
Zadaci nastavnog sata:
a) Obrazovni (formiranje pojmova, predstava i zakonitosti):
Oslikavanje površina glatke strukture
b) Funkcionalni (razvoj sposobnosti, vještina, misaonih operacija):
Razvoj spretnosti ruke i opće spretnosti, vizuelne koordinacije
c) Odgojni (razvoj navika, interesa, pogleda na svijet, osobina ličnosti):
Razvijanje maštovitosti i želje za istraživanje u likovnom stvaranju

ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

1. UVODNI DIO SATA:

Razgovor o predmetu koji su trebali donijeti u školu – tegli
Uporediti ih po veličinama, odrediti kava je površina( glatka)
Utvrditi namjenu predmeta.
Postaviti motivacijsko pitanje – Može li tegla imati drugu namjenu?
( vaza, posuda za nakit...)
Najav cilja: Naš zadat je da oslikamo teglu i tako joj promjenimo namjenu
2. GLAVNI DIO SATA:
Priprema za rad
Učenici samostalno oslikavaju površinu tegle,
sugerišem ako treba pravilnu primjenu tehnike i pomažem učenicima kojima treba pomoć u radu.

3. ZAVRŠNI DIO SATA:

- Estetska procjena radova uz analizu uspješnosti rješavanja likovnog problema kao i o uspješnosti
primjene likovne tehnike.
- Odjeljenjska izložba radova,pohvaliti učenike čiji radovi su najoriginalniji i najmaštovitiji.

Napomena: …………………………………………………………………………………………………….
Nastavnik: ………………………………………………….