MBA Programme 
Fall 2019 
Course Syllabus for: MGT 501; Management of  
Organisation and Systems 
(3 Credits, Prerequisite: None) 
  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
I. CLASS AND INSTRUCTOR INFORMATION 
Class Time and Location : Sunday, 6:30PM – 9:20PM; UB 2‐() 
Instructor         : Mahmudul Haq   
Office Location         : UB 2‐ 0504   
Email           : mhaq@bracu.ac.bd   
Consultation/Office hours : Sun 5:00PM – 6:20PM and by appointment. 
Telephone         : +88 02 9844051 – 4, Ext.4038 
 
II. COURSE DESCRIPTION 
 
The  course aims  to  introduce  the  essential  principles  and  concepts  of  management  and  their 
applications  in  influencing  individual  and  group  behaviour  in  an  organisational  setting  and 
demonstrate how important it is for the successful manager to view his or her functional task 
from a generalist standpoint. The course provides a general analysis of management, basics of 
planning,  organising,  and  controlling,  leadership  techniques,  and  interpersonal  relations  in 
business and non‐business organisations. 
III. LEARNING OBJECTIVES  
 
The course has been designed 
1. To help the students understand the skills, functions, and responsibilities of a manager.  
2. To learn the tools and techniques needed to perform managerial jobs.  
3. To analyse organisational environment and how the environmental forces influence 
managerial decision making.  
4. To deal with real life organisational situations through case analyses and organisational 
studies. 
 
IV. INTENDED LEARNING OUTCOMES  
 
Upon completion of this course, students are expected to learn about 
 
1. The boundaries within which corporate managers perform their functions. 
2. The evolution of management as an independent body of knowledge. 
3. How ethics, culture, and globalisation shape up today’s organisations. 
4. The process of managerial decision making. 
5. The  managerial  functions  of  planning,  organising,  leading  and  controlling  in  managing 
organisations for both short and long term achievement of organisational objectives. 
 
V. LEARNING RESOURCES 
 
 Required Textbook: MANAGEMENT by James A.F. Stoner, R. Edward Freeman, and Daniel R. 
Gilbert Jr. Sixth edition, Prentice‐Hall, Inc. Englewood Cliffs, N. J., U.S.A. © 1995 
  Recommended Reading: Hand outs and other study materials  shall be provided in due 
course. 
 
VI. COURSE FORMAT  
 
Classes  will  be  conducted  primarily  based  on  in‐class  lectures,  question  answer  sessions,  in‐
class  written  examinations  (class  test,  Mid‐term,  and  Final),  case  studies,  and  group  projects. 
The examinations will be a combination of objective and descriptive questions. Except for the 
class test, all examinations (Mid‐term and Final examinations) shall be administered as per the 
university’s academic calendar.  
VII. GRADING  
 
1. Class Attendance and Participation (5%): Class attendance is a mandatory requirement of 
BRAC University. Students must attend at least 70% classes to be eligible to sit for the final 
examination. Refer to the university catalogue for attendance points. 
 
2. Case study (10%): Cases on materials discussed shall be given for individual submission. 
Case study requires analysis of the situation, problem identification, devising alternative 
solutions, evaluation of alternatives, and coming up with recommendations. 
 
3. Class test (15%): The class test shall be held around 3 weeks into the semester and include 
materials  covered  before  the  date  of  the  test.  The  examinations  will  be  a  combination  of 
descriptive and objective questions.  
 
4. Midterm  (20%):  The  Midterm  examination  shall  be  held  during  the  midterm  week  and 
include materials covered between the class test and the midterm date. The examinations 
will be a combination of descriptive and objective questions.  
 
5. Individual /Group Project/Term paper/Case etc. (10%): The class will be divided into small 
groups  of  5  per  group.  Each  group  will  select  a  moderate  to  large  company/group  of 
companies,  and  work  on  how  these  organisations  practice  the  four  functions  of 
management (viz. planning, organising, leading, and controlling)  
 
6. Final Exam (40%): The final examination shall be held during the final exam week and shall 
cover all post midterm materials. The examinations will be a combination of descriptive and 
objective questions.  
 
  Activities  % of the Total Assessment 
  Class Attendance (and Participation)  5% 
  Case study  10% 
  Class test  15% 
  Mid‐term Exam  20% 
  Group Project  10% 
  Final Exam  40% 
  Total  100% 
 
 
 
 
 
 
 Letter grades for the course will be based on the following scale ‐ as specified in BRACU catalog.  
 
  Range of Marks  Grade   GPA  Remarks 
  90    to   100  A   4.0  Excellent 
  85   to   <90  A‐   3.7  “ 
  80   to   <85 B+ 3.3 “
  75   to   <50 B 3.0 Good
  70   to   <75 B‐ 2.7 “
  65   to   <70  C+   2.3  “ 
  60   to   <65  C   2.0  Fair 
  57   to   <60  C‐   1.7  “ 
  55   to   <57 D+ 1.3 “
  52   to   <55 D 1.0 Poor
  50   to   <52  D‐   0.7  “ 
  <50      F   0.0  Failure 
 

VIII. TOPIC AND ACTIVITY SCHEDULE 
 

DATE  SESSION 1  SESSION 2 

 
15‐SEP‐19  Chapter 1: Managing and Managers  Chapter 2: Evolution of Management Theory 
 Organisation defined   The Scientific Management School 
 Management defined   Classical Organisation Theory School 
 Types of managers   The Behavioural School 
 Skills of managers 
22‐SEP‐19  Chapter 2: Evolution of  Management  Chapter 3: Organisational and Natural 
Theory  Environments 
 The Management Science School   The importance of environment 
 The Systems Approach   Organisational environments 
 The Contingency Approach   Direct‐action Environment 
 Dynamic Engagement   Indirect‐action Environment 
   Natural Environment 
 Managing Organisational and Natural  
Environments 
29‐SEP‐19  Chapter 4: Social Responsibility Chapter 5: Globalisation and Management
and Ethics   Globalisation and its ingredients 
 Corporate Social Responsibility    How companies Go International 
 Doctrines of Social Responsibility    Multinational enterprises 
 Enlightened Self Interest    Globalisation Across Different Cultures 
 Corporate Social Responsiveness   
 Corporate Social Performance   Group Formation and Project 
 Ethics and its Levels  assignment. 
 Tools of Ethics 
 The Challenge of Relativism 
06‐OCT‐19  Class Test Chs. 1 – 5  Chapter 7: Culture and Multiculturalism 
   Culture & Organisational Culture 
 Basic Elements of organisational 
Culture 
 Corporate Culture and Performance 
 Multiculturalism 
 Issues in Multiculturalism 
13‐OCT‐19  Chapter 9: Decision‐making  Chapter 9: Decision Making 
 Decision making defined   The Rational Model of Decision Making 
 Problem and opportunity   
 Deciding to decide  ASSIGNMENT 1 GIVEN 
 Nature of Managerial Decision 
Making 
20‐OCT‐19  Chapter 10: Planning and Strategic  Chapter 11:  Strategy Implementation 
Management   Matching Structure and Strategy 
 An Overview of Planning   Institutionalising Strategy 
  Strategic vs. Operational Plans   Operationalising Strategy 
  Vision and Mission Statement   Using Procedure to Facilitate Strategy 
  Strategy and strategic Management   
  Levels of Strategy 
  Approaches to implementing 
corporate strategies 
ASSIGNMENT 1 DUE 
27‐OCT‐19  Mid‐term: Chs. 6, 9, 10, & 11 Chapter 12: Organisational Design and 
Organisational Structure  
 Introduction 
 Four Building Blocks 
 Types of Organisational Structure 
03‐NOV‐19  Chapter 13: Power and Distribution of  Chapter 16: Motivation 
Authority   Motivation and its Basic Assumption 
 Power and Its Sources   Early Views of Motivation 
 Authority   Theories of Motivation 
  Line and Staff Authority  o Need Theory 
  Delegation  o Equity Theory 
  Decentralisation and Centralisation   
  Job Design 
10‐NOV‐19  Chapter 16: Motivation  Chapter 17: Leadership  
 Theories of Motivation   Leadership  
o Expectancy Theory   Trait Approach 
o Reinforcement Theory   Behavioural Approach 
o Goal‐Setting Theory   Contingency Approach 
   The Future of Leadership Theory 
ASSIGNMENT 2 GIVEN 
17‐NOV‐19  Chapter 18: Teams and teamwork  Chapter 20: Effective Control 
 Team Defined   Controlling and the Controlling Process 
 Types of Teams   Need for Control 
 Characteristics of Teams   Designing Control Systems 
 Conflict within teams   
ASSIGNMENT 2 DUE 
24‐NOV‐19  Group Presentation 
01‐DEC‐19  Group Presentation 
08‐DEC‐19  BUFFER 
15‐DEC‐19  FINAL EXAMINATION (7:00PM – 9:00PM) 

YOUR INSTRUCTOR RESERVES THE RIGHT TO MAKE CHANGES IN THE ABOVE TIMETABLE
SUBJECT TO PROGRESS OF THE CLASS
IX. COURSE POLICIES 
 
1. Instructor’s Expectations of Students: 
Students are expected to strive for excellence in acquiring knowledge – through attending 
all  classes  from  start  to  end;  participating  actively  in  class  discussions;  preparing  for  class 
lectures  in  advance;  spending  at  least  two  hours  for  each  class‐hour  on,  self‐study, 
completion of assigned tasks and preparation for class, quiz, exam, presentation, etc.; and 
completing and submitting required tasks on‐time. 
 
Students are also expected to maintain a classroom environment conducive to learning, be 
respectful  of  others’  opinions  and  be  completely  honest  by  implementing  the  highest 
ethical  standards.  It  is  also  expected  that  students  will  uphold  this  principle  in  all  their 
future endeavours, including their career activities. 
 
2. Academic Integrity: 
Although group‐study is encouraged strongly, all students/groups are expected to complete 
all assignments individually. As such, one may not share, lend or borrow another student’s 
(group’s)  work  in  any  manner  ‐  either  on  paper,  by  computer  or  by  word  of  mouth.  Any 
cheating,  plagiarism  and  other  forms  of  scholastic  dishonesty  or  misconduct  will  result  in 
the strictest disciplinary action ‐ according to the BRACU regulations (please refer to BRACU 
Student’s Handbook). 
 
3. Make‐Up: 
No  make‐up  quiz/exam  will  be  administered  and  no  late  homework,  assignment,  case  or 
project  will  be  accepted  except  for  conflicts  with  official  university  business  or  extreme 
emergencies. In the former case, please notify the instructor (at least) one week in advance; 
in  the  latter  case,  please  inform  prior  to  the  exam/quiz  or  immediately  after.  Under  both 
situations, students are expected to provide appropriate and authentic documentation. 
 
4. “I” and “W” Grades: 
A grade of “I“ (Incomplete) will be granted only as a result of most extreme circumstances ‐ 
beyond  a  student’s  control  and  only  after  stringent  verification  of  the  circumstance  and 
approval.  A  grade  of  “I”  is  not  given  in  lieu  of  an  “F”  or  any  other  passing  grade.  Any 
student  who  discontinues  attending  class,  and  who  does  not  officially  drop  the  course/ 
withdraw from the university, will receive a grade of “F”. 
 
5. Disability: 
Any  student  who  has  a  disability  that  prevents  the  fullest  statement  of  his/her  abilities 
should contact the instructor personally. All efforts will be made to devise the appropriate 
accommodation in order to facilitate student’s successful completion of the course. 
 
X. DISCLAIMER  
Every  effort  will  be  made  to  ensure  that  the  information  contained  in  this  document  is 
adhered  to,  however,  it  is  subject  to  change.  Changes  will  be  notified  in  class,  in  advance. 
Students  are  encouraged  to  check  with  the  instructor  if  there  are  any  doubts.  It  is  the 
student’s responsibility to be informed.