Detalyadong Banghay Aralin sa Agham III

(Isinanib ang Edukasyon sa Pagpapakatao)

I. MGA LAYUNIN
Pagkatapos ng 50 minutong talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. nasasabi ang gamit ng kuryente,
2. nakapagbibigay ng mga kagamitan na ginagamitan ng kuryente sa loob ng tahanan, at
3. naipapakita ang pagpapahalaga ng paggamit ng kuryente sa pamamagitan ng slogan.

II. PAKSANG ARALIN

a. Paksa
Enerhiya- Gamit ng Enerhiya

b. Pamantayan sa Pagkatuto
Enumerate Uses of Electricity

c. Proseso
Pagmamasid

d. Pangunahing Konsepto
Gamit ng Kuryente
 Ang kuryente ang nagbibigay buhay sa ating mga kagamitan na siyang dahilan
kung bakit gumagaan ang ating mga gawain at upang guminhawa o kumportable
ang ating buhay.

e. Mga Sanggunian
 Cupcupin, Joyce M., et,al (2014) Real-Life Science, Textbook of Grade 3,
Published by Avida Publishing House, Inc. Avida Bldg. 851-881 G. Araneta
Avenue, Quezon City (TX) pp. 116-123
 Scatropes, Arthur DC., et,al (2015) Science-Grade 3, Teachers Guide, Printed in
the Philippines by Bloombooks Inc. 5218-A Que Grande St. Ugong Valenzuela
City (TG) p. 162
 Scatropes, Arthur DC., et,al (2015) Science Ikatlong Baitang, Kagamitan ng Mag-
aaral sa Tagalog, Inilimbg sa Pilipinas ng REX Bookstore Inc. 5th Floor, Mabini
Building, DepEd Complex Meralco Avenue Pasig City (TX) pp. 144-148

f. Mga Kagamitan
 Bidyeo clip, tsart, larawan na ginagamitan ng kuryente, kartolina, illustration
board, lapis at marker

III. PAMAMARAAN SA PAGTUTURO

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. PAGHAHANDA
1. Pagsasanay sa Pang-araw-araw na
Gawain

a. Pagbati
b. Pagdarasal
c. Pag-awit
d. Pagtatala ng mga Pumasok at
Lumiban sa Klase

2. Pagsasanay
Mga bata mayroon akong mg larawan na
ipapakita sa inyo. Kapag ang nakita niyo ay
isang halimbawa ng natural (tunay) na
liwanag sasabihin niyo ang salitang
“HEPHEP” kasabay ng pagpalakpak ng
dalawang beses at pag artificial (di-tunay) na
liwanag naman sasabihin niyo ang salitang
“HORRAY” kasabay ng pagtaas ng inyong
dalawang kamay.
Naunawaan niyo ba?

Opo.

Magaling! Tama lahat ang inyong sagot.

Bigyan ninyo ang inyong sarili ng “Ang
Galing Clap” (“Ang Galing Clap”)

3. Pagbabalik Aral

Ngayon upang malaman ko kung natatandaan

niyo pa ang ating tinalakay kahapon ay may
inihanda akong gawain para sa inyo.
Ngunit bago iyon sino ang nakakatanda ng
ating paksa kahapon?

Maaari mo bang sabihin, Agnes?

Ang ating paksang tinalakay kahapon
 ay tungkol sa pinanggagalingan ng kuryente.

Magaling!
Ngayon alam na natin ang ating paksang
tinalakay kahapon, mayroon akong ipapakita
na mga larawan sa inyo.
Upang masimulan na ang ating gawain sabay
sabay nga ninyong basahin ang ating panuto. PANUTO:
Ilagay sa tamang kategorya (De-Kuryente,
Isinasaksak sa Electrical Outlet, De-
Kuryente at Isinasaksak sa Electrical Outlet)
ang bawat larawan.

Salamat!
Ngayon hahatiin ko kayo sa limang grupo na
may anim na miyembro. Ang unang
makakatapos at may tamang sagot ay sila ang
panalo.
Handa na ba kayo? Opo!

Simulan na.

Isinasaksak sa De-baterya at
DE-BATERYA Electrical Isinasaksak sa
Outlet Electrical
Outlet
Mahusay! Ang lahat ng inyong sagot ay tama
pero ang ikalawang grupo ang unang natapos
sa pagsagot. Kaya ang ikalawang grupo ang
nanalo.

Bigyan natin sila ng “Nanay Dionisia

Clap”
(Nanay Dionisia Clap)

4. Pagganyak
Ngayon maaari ba kayong magbigay ng mga
bagay na ginagamitan ng kuryente sa loob ng
inyong tahanan?
Maaari ka bang magbigay, Alex Brian?
Ang bagay na ginagamitan ng kuryente sa
loob ng aming tahanan ay Rice Cooker po.
Tama!
Ibigay mo naman ang gamit ng Rice
Cooker, Maricel.
Ang gamit po ng Rice Cooker ay
pinaglulutuan ng bigas.
Magaling!
Magbigay ka naman ng bagay na gnagamitan
ng kuryente sa inyong tahanan, Michelle.
Ang bagay po na ginagamitan ng kuryente sa
loob ng aming tahanan ay Washing Machine.
Mahusay!
Ibigay mo nga ang gamit ng Washing
Machine, Camille.
Ang gamit ng Washing Machine ay para
maging malinis ang maruruming damit.

Magaling!
Ngayon naman magbigay pa nga kayo ng mga
bagay na ginagamitan ng kuryente sa inyong
komunidad.
Magbigay ka nga ng isa, Lorenzo.
Ang bagay na ginagamitan ng kuryente sa
aming komunidad ay Poste ng ilaw.
Magaling!
Ibigay mo nga ang gamit ng Poste ng ilaw sa
inyong komunidad, JM.
Ang gamit ng Poste ng ilaw ay nagbibigay
liwanag sa aming kimunidad.
Tama!
Ano pang bagay na ginagamitan ng kuryente
ang nakikita mo sa inyong barangay, Aira?
Ang nakikita ko pong bagay na ginagamitan
ng kuryente ay Christmas Light.
 Mahusay!
Ibigay mo nga ang gamit ng Christmas Light,
Monaliza.
Ang Christmas Light ay nagbibigay liwanag
at ganda dahil ito ay ginagamit na dekorasyon
sa aming barangay.
Magaling!
Lahat ng inyong sinabi ay may kinalaman sa
ating paksang tatalakayin ngayong araw.

B. PANLINANG NA GAWAIN

1. Panimula
Ang ating pag-aaralan sa araw na ito ay
tungkol sa “Gamit ng Kuryente”.
Ano nga ulit ang pagg-aaralan natin sa araw
na ito, Geraldine?
Ang ating pag-aaralan sa araw na ito ay
tungkol sa “Gamit ng Kuryente”.
Tama!

2. Pagbasa sa mga Pamatnubay na

Tanong
Bago tayo magsimula basahin niyo muna ang
ating pamatnubay na tanong. Pakibasa mo nga
ang unang tanong, Jerie Mae.
1. Ano ang gamit ng kuryente?
Salamat!
Pakibasa mo naman ang ikalawang tanong,
Belen.
2.Anu-ano ang mga kagamitan na
ginagamitan ng kuryente sa loob ng inyong
Salamat! tahanan?
At ang huling tanong pakibasa mo nga, Mary
Grace.

3. Ano ang halaga ng kuryente sa ating pang-

Salamat! araw-araw na gawain?
Ngayon mayroon akong ipapanood na bidyeo
sa inyo upang malaman natin ang gamit at
kahalagahan ng kuryente sa ating pang-araw-
araw na gawain.

3. Pag-alala sa Pamantayan sa
Panonood

Bago tayo manood maaari niyo bang basahin

ng sabay sabay ang ating pamantayan sa
panonood.

Pamantayan sa Panonood:
1. Umupo ng maayos.
2. Huwag gumawa ng ano mang-ingay.
 3. Intindihin Mabuti ang pinapanood.
Salamat!

4. Panonood ng Palabas
Ngayon ay uumpisahan na nating manood
kaya mga bata unawain ninyong mabuti ang
ating papanoorin, dahil magkakaroon tayo ng
gawain pagkatapos natin manood.
Handa na ba kayo?

Opo.
(Papanoorin na ng mga bata ng sabay sabay
ang palabas)

5. Pag-alala sa Pamantayan sa
Pangkatang Talakayan
Ngayon tapos na nating panoorin ang bidyeo
may inihanda akong gawain para sa inyo
upang malaman natin kung naintindihan
ninyo ang ating pinanood at paa maipakita
niyo ang pagpapahalaga sa paggamit ng
kuryente.
Pero bago iyon, maaari mo bang isa-isahain
ang Pamantayan sa Pangkatang Talakayan,
Jaisa.

Pamantayan sa Pangkatang Talakayan:

1. Makipagkooperasyon sa kagrupo.
2. Makinig sa leader at kagrupo.
3. Intindihin ng mabuti ang konsepto ng
Salamat! gawain.
Hahatiin ko kayo sa apat na grupo na may
walong miyembro.

6. Pangkatang Talakayan
Upang masimulan na ang ating gawain maaari
mo bang basahin ang ating panuto, Mardee.

Salamat!
Mayroon lamang kayong limang minuto
upang tapusin ang gawain.
PANUTO:
Gumawa ng slogan na may temang
“PAGPAPAHALAGA SA KURYENTE”.
Isulat ito sa kartolina.

(Nag-umpisa na ang bawat grupo)

7. Pag-uulat
Ngayong natapos na ang lahat maaari bang
pumunta ang leader ng unang grupo dito sa
harap at ipaliwanag ang inyong mga ginawa.
 TAMANG pagkunsumo sa
KURYENTE ay ugaliin,
dahil patungo ito sa

Ito po ang aming isinulat sapagkat pag

Salamat, magaling!
Ngayon naman sa ikalawang grupo po maaari
bang pumunta dito sa harap ang leader.
ginamit po natin sa tama ang ating kuryente
malaki ang ating matitipid. Bukod po dun
makakatulong po tayo sa kalinisan sa
kapaligiran, ganun din sa kalusugan ng mga
tao at hayop.

Magaling! (Ipapaliwanag ng leader ang kanilang ginawa)

(At susundan na ng bawat grupo)

Ang inyong mga ginawa ay tunay nga

namang napakagaling kaya’t bigyan niyo ang
inyong sarili ng “Very Good Clap”.

(Very Good Clap)

8. Talakayan

Ano ang nakita niyo sa bidyeo na ating

pinanood?
Maaari ka bang magbigay, Alexa.

Ang nakita ko po sa bidyeo ay bagay na

ginagamit natin sa mga pang-araw-araw na
Tama! gawain.
Ano pa, Princess?

Ang mga bagay po na nakita sa bidyeo ay

Magaling! ginagamitan ng kuryente.
Ngayon, maaari ka bang magbigay ng isang
bagay na nakita mo sa bidyeo, Deborah.

Tama! Ang nakita ko po ay telebisyon.

Magbigay ka pa nga, Jaya.

Ang nakita ko naman po sa bidyeo ay electric

Tama. fan.
Ano pa, Marriane?

Ang nakita ko naman po sa bidyeo ay electric

Tama. fan.
Ikaw naman, Rea?

Tama. Ang nakita ko po ay electric stove.

Magbigay ka pa nga, Daniel.
 Tama. Ang nakita ko naman po ay ilaw.
Ang lahat ng inyong sinabi ay mga kagamitan
na ginagamit natin sa araw-araw na
pinapagana ng kuryente.

Mayroon pa ba kayong kagamitan na

pinapagana ng kuryente sa inyong tahanan na
hindi naipakita sa bidyeo.

Maaari ka bang magbigay, Cheska. Opo.

Ang bagay po na mayroon kami sa aming

tahanan na pinapagana ng kuryente ay Oven
Magaling! po.
Magbigay ka pa nga nang isa, Jayzelle.

Ang bagay po na pinapagana ng kuryente sa

Tama. aming tahanan ay aircon po.
Ngayon ano sa tingin niyo ang gamit ng
kuryente, Dan?

Ang kuryente po ay nagpapagana ng mga

appliances para maging komportable ang
Tama. ating buhay.
Ikaw naman, Geraldine.

Ang kuryente po ay ang dahilan kung bakit

Tama. napapadali ang mga gawaing bahay.
Ano pa, Crystal?

Ang kuryente po ang dahilan kung bakit

Tama.
Ngayon maaari niyo bang basahin ng sabay
sabay ang gamit ng kuryentemga bata.
mayroon tayong komunikasyon sa ating mga
pamilya at kaibigan sa pamamagitan ng
mobile phone.

Ang kuryente po ang nagbibigay buhay sa

ating mga kagamitan na siyang dahilan
kung bakit gumagaan ang ating mga
gawain at upang guminhawa o
komportable ang ating buhay.
Salamat.

C. PAGLALAHAT

Ano na nga ulit ang pinag-aralan natin,

Princess?

Ang pinag-aralan po natin sa araw na ito ay

Mahusay. tungkol sa gamit ng kuryente.
Ano nga ulit ang gamit ng kuryente, Crystal?

Ang kuryente po ay nagbibigay ng buhay sa

 ating mga kagamitan na siyang dahilan kung
bakit gumagana ang ating mga gawain.

Magaling!
Magbigay ka nga ng halimbawa ng bagay na
ginagamitan ng kuryente, Imee. Ang bagay na ginagamitan ng kuryente ay
electric fan.

Tama.
Ibigay mo nga ang gamit ng kuryente sa
electric fan sa atin, Charlie. Ang kuryente po ay ginagamit sa electric fan
upang magbigay ng hangin sa atin.

Magaling!
Magbigay ka pa nga ng bagay na ginagamitan
ng kuryente, Mona. Ang bagay na ginagamitan ng kuryente ay
ilaw.

Tama.
Ibigay mo nga ang gamit ng kuryente sa ilaw,
Karen. Ang kuryente ay ginagamit sa ilaw upang
magbigay ng liwanag sa ating mga tahanan.

Mahusay!
Magbigay ka pa nga ng bagay na ginagamitan
ng kuryente, Rea. Ang bagay po na ginagamitan ng kuryente ay
refrigerator.

Tama.
Ibigay mo naman ang gamit ng kuryente sa
refrigerator, Agnes. Ang kuryente ay ginagamit sa refrigerator
upang lumamig at tumagal ang pagkain.

Magaling!
Maaari ka pa bang magbigay ng bagay na
ginagamitan ng kuryente, Aira. Ang bagay na ginagamitan ng kuryente ay
telebisyon.

Tama.
Ibigay mo naman ang gamit ng kuryente sa
telebisyon, Michelle. Ang kuryente ay ginagamit sa telebisyon
upang makapanood ng mga balita at teleserye.

Talagang tunay niyo na ngang naunwaan ang

ating paksa ngayong araw.
IV. PAGLALAPAT

Panuto: Itaas ang tamang larawan sa mga sumusunod na pahayag.

______1. Ito ay ginagamit para kumuha ng mga larawan o piktyur.

______2. Ito ay ginagamit para makapanood tayo ng mga palabas.
______3. Ito ay ginagamit para makapakinig ng mga balita.
______4. Ito ay ginagamit upang magamit sa komunikasyon.
______5. Ito ay ginagamit upang makapagluto ng bigas.
______6. Ito ay ginagamit upang mawala ang lukot ng damit.

IV. PAGTATAYA
A. Iguhit ang tatsulok kung ang pahayag ay tama at parisukat naman kung ang pangungusap ay
mali.

______ 1. Ang mobile phone ay ginagamit upang magamit sa komunikasyon.

______ 2. Ang rice cooker ay ginagamit upang magamit sa pagluluto ng bigas.
______ 3. Ang poste ng ilaw ay ginagamit upang magbigay ng lamig sa atin.
______ 4. Ang oven ay ginagamit upang magpakulo ng tubig.
______ 5. Ang radyo ay ginagamit upang manood ng balita.

B. Lagyan ng tsek (/) kung ang bagay ay ginagamitan ng kuryente at ekis (X) naman kung hindi.

____1. ____2. ____3.

____4. _____5.
V. TAKDANG ARALIN

Magbigay ng limang bagay na ginagamitan ng kuryente na nakikita sa inyong tahanan,

Ibigay ang gamit ng bawat isa.

Inihanda ni:
CHARINA JOY P. BRUNO
Demonstrato
Natunghayan ni:
JAYANA E. JOVE
Gurong Tagapayo