GRADES 1 to 12 Paaralan BUBUKAL ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas V- PISCES
DAILY LESSON LOG Guro JULIETA M. PELAEZ Asignatura EPP-IA
Petsa/Oras SEPTEMBER 27,2020 Markahan 2nd
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
LAYUNIN Nakakagawa ng proyekto na ginagamitan ng elektrisidad. Pamantayang Pangnilalaman naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga gawaing pang-industriya tulad ng gawaing kahoy, metal, Lingguhang Pagsusulit kawayan, elektrisidad at iba pa Pamantayan sa Pagaganap naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa Mga Kasanayan sa Pagkatuto 3.1 nakagagawa ng proyekto na 3.1 nakagagawa ng proyekto 3.2 nakabubuo ng plano ng 3.2 nakabubuo ng plano ng (Isulat ang code ng bawat ginagamitan ng elektrisidad na ginagamitan ng proyekto na nakadisenyo proyekto na nakadisenyo kasanayan) 3.1.1 natatalakay ang mga elektrisidad mula sa ibat-ibang mula sa ibat-ibang kaalaman at kasanayan sa 3.1.1 natatalakay ang mga materyales na makikita sa materyales na makikita sa gawaing elektrisidad kaalaman at kasanayan sa pamayanan (hal., kahoy, pamayanan (hal., kahoy, 3.1.2 natutukoy ang mga gawaing elektrisidad metal, kawayan, atbp) na metal, kawayan, atbp) na materyales at kagamitan na 3.1.2 natutukoy ang mga ginagamitan ng elektrisidad ginagamitan ng elektrisidad ginagamit sa gawaing materyales at kagamitan na na maaaring na maaaring elektrisidad ginagamit sa gawaing mapapagkakakitaan mapapagkakakitaan 3.1.3 nagagamit ang elektrisidad kasangkapan at kagamitan sa 3.1.3 nagagamit ang gawaing elektrisidad kasangkapan at kagamitan EPP5IA-0d- 4 EPP5IA-0d- 4 sa gawaing elektrisidad EPP5IA-0c- 3 EPP5IA-0c- 3 NILALAMAN Ang bawat gawain ay may Ang bawat gawain ay may Ang bawat gawain ay may Ang bawat gawain ay may simula sa paggawa. Ang simula sa paggawa. Ang simula sa paggawa. Ang simula sa paggawa. Ang proyektong binalak gawin ay proyektong binalak gawin ay proyektong binalak gawin ay proyektong binalak gawin ay kailangan ayon sa plano dahil kailangan ayon sa plano kailangan ayon sa plano dahil kailangan ayon sa plano dito nakasalalay ang maayos at dahil dito nakasalalay ang dito nakasalalay ang maayos dahil dito nakasalalay ang magandang proyekto. maayos at magandang at magandang proyekto. maayos at magandang Kagigiliwang gawin ang isang proyekto. Kagigiliwang Kagigiliwang gawin ang isang proyekto. Kagigiliwang proyekto kung ito ay pinili ayon gawin ang isang proyekto proyekto kung ito ay pinili gawin ang isang proyekto sa kagustuhan, kakayahan, at kung ito ay pinili ayon sa ayon sa kagustuhan, kung ito ay pinili ayon sa pangangailangan. Ang wastong kagustuhan, kakayahan, at kakayahan, at kagustuhan, kakayahan, at kaalaman at paggamit sa mga pangangailangan. Ang pangangailangan. Ang pangangailangan. Ang kasangkapan ay maipapakita sa wastong kaalaman at wastong kaalaman at wastong kaalaman at pagsunod sa plano ng proyekto. paggamit sa mga paggamit sa mga paggamit sa mga kasangkapan ay maipapakita kasangkapan ay maipapakita kasangkapan ay maipapakita sa pagsunod sa plano ng sa pagsunod sa plano ng sa pagsunod sa plano ng proyekto. proyekto. proyekto. KAGAMITANG PANTURO Sanggunian Mga pahina sa Gabay ng Guro Mga pahina sa Kagamitang Pang- Mag-aaral Mga pahina sa Teksbuk K to 12 EPPIA-0b-3 K to 12 EPPIA-0b-3 K to 12 EPPIA-0b-3 K to 12 EPPIA-0b-3 Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource Iba pang Kagamitang Panturo plais, electrical tape, extension plais, electrical tape, plais, electrical tape, plais, electrical tape, cord, turnilyo, mga larawan, extension cord, turnilyo, extension cord, turnilyo, mga extension cord, turnilyo, tsart mga larawan, tsart larawan, tsart mga larawan, tsart PAMAMARAAN Balik-aral sa nakaraang aralin Sa palagay ninyo, maaari Sa palagay ninyo, maaari Sa palagay ninyo, maaari Sa palagay ninyo, maaari at/o pagsisimula ng bagong aralin kayang gumamit ng kayang gumamit ng kayang gumamit ng kayang gumamit ng ordinaryong tape o pandikit ordinaryong tape o pandikit ordinaryong tape o pandikit ordinaryong tape o pandikit upang pagdugtungin ang upang pagdugtungin ang upang pagdugtungin ang upang pagdugtungin ang dalawang linya/wire na dalawang linya/wire na dalawang linya/wire na dalawang linya/wire na dinadaluyan ng kuryente? dinadaluyan ng kuryente? dinadaluyan ng kuryente? dinadaluyan ng kuryente? Paghahabi sa layunin ng aralin Nakakagawa ng proyekto na Nakakagawa ng proyekto na Nakakagawa ng proyekto na Nakakagawa ng proyekto na ginagamitan ng elektrisidad. ginagamitan ng elektrisidad. ginagamitan ng elektrisidad. ginagamitan ng elektrisidad. Nagagamit ang kasangkapan at Nagagamit ang kasangkapan Nagagamit ang kasangkapan Nagagamit ang kasangkapan kagamitan sa gawaing at kagamitan sa gawaing at kagamitan sa gawaing at kagamitan sa gawaing elektrisidad. elektrisidad. elektrisidad. elektrisidad. Pag-uugnay ng mga halimbawa Itanong: Alam niyo ba kung ano Itanong: Alam niyo ba kung Itanong: Alam niyo ba kung Itanong: Alam niyo ba kung sa bagong aralin ang tawag sa taong may ano ang tawag sa taong may ano ang tawag sa taong may ano ang tawag sa taong may kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa paggawa na may kinalaman sa paggawa na may kinalaman paggawa na may kinalaman paggawa na may kinalaman kuryente? sa kuryente? sa kuryente? sa kuryente? Pagtatalakay ng bagong konsepto Pagtalakay sa mga hakbang sa Pagtalakay sa mga hakbang Pagtalakay sa mga hakbang Pagtalakay sa mga hakbang at paglalahad ng bagong paggawa ng extension cord. sa paggawa ng extension sa paggawa ng extension sa paggawa ng extension kasanayan #1 Tingnan sa Linangin Natin sa cord. Tingnan sa Linangin cord. Tingnan sa Linangin cord. Tingnan sa Linangin letrang A ng LM. Natin sa letrang A ng LM. Natin sa letrang A ng LM. Natin sa letrang A ng LM. Pagtatalakay ng bagong konsepto Pakitang turo sa paggawa ng Pakitang turo sa paggawa ng Pakitang turo sa paggawa ng Pakitang turo sa paggawa ng at paglalahad ng bagong extension cord. extension cord. extension cord. extension cord. kasanayan #2 Paglinang sa Kabihasan Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot (Tungo sa Formative Assessment) paggawa ng extension cord? paggawa ng extension cord? paggawa ng extension cord? ng paggawa ng extension cord? Paglalapat ng aralin sa pang- Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot araw-araw na buhay pagkakaroon ng kaalaman sa pagkakaroon ng kaalaman pagkakaroon ng kaalaman sa ng pagkakaroon ng elektrisidad? sa elektrisidad? elektrisidad? kaalaman sa elektrisidad? Paglalahat ng Arallin Ipabasa ang Tandaan Natin sa Ipabasa ang Tandaan Natin Ipabasa ang Tandaan Natin sa Ipabasa ang Tandaan Natin LM. sa LM. LM. sa LM. Pagtataya ng Aralin Sagutan ang Score Card sa Sagutan ang Score Card sa Sagutan ang Score Card sa Sagutan ang Score Card sa Gawin Natin ng LM. Gawin Natin ng LM. Gawin Natin ng LM. Gawin Natin ng LM. Karagdagang gawain para sa Gumawa ng slogan tungkol sa Gumawa ng slogan tungkol Gumawa ng slogan tungkol sa Gumawa ng slogan tungkol takdang-aralin at remediation paggamit ng kuryente sa sa paggamit ng kuryente sa paggamit ng kuryente sa sa paggamit ng kuryente sa matipid na pamamaraan matipid na pamamaraan matipid na pamamaraan matipid na pamamaraan Mga Tala Pagninilay Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag- aaral na nakaunawa sa aralin Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?