‫تمارين حول القاسم المشترك األكبر لـعددين‬

‫التمرين ‪:10‬‬
‫احسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 210‬و ‪. 441‬‬
‫‪ )1‬اكتب الكسر ‪ 441‬على شكل غير قابل لالتختاال‪.‬‬
‫‪210‬‬
‫التمرين ‪:10‬‬
‫‪. 21‬‬ ‫‪ .0‬أعط العالقة التي تعبر عن القسمة اإلقليدية للعدد ‪ 1512‬على العدد‬
‫‪ .2‬أكتب العدد ‪ 720‬على شكل كسر غير قابل لالتختاال‬
‫‪1512‬‬
‫التمرين‪:10‬‬
‫‪ )1‬أحسب القاسم المشترك األكبر للعدديين ‪ 463‬و ‪.676‬‬
‫‪ )2‬استنتج الكسر عير القابل لالختزال المساوي للكسر ‪. 364‬‬
‫‪672‬‬
‫التمرين‪:10‬‬
‫‪ )0‬احسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 0100‬و ‪0011‬‬
‫‪ )0‬اكتب الكسر ‪ 3150‬على شكل كسر غير قابل لالتختاال‬
‫‪1512‬‬
‫التمرين ‪:11‬‬
‫‪)0‬أحسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 496‬و ‪. 806‬‬
‫‪ )0‬أكتب الكسر ‪ 496‬على شكل كسر غير قابل لالتختاال‬
‫‪806‬‬
‫( تعطى النتيجة على شكل كسر غير قابل لالتختاال)‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 496‬ــ‬ ‫‪ )0‬أحسب‬
‫‪26‬‬ ‫‪806‬‬
‫التمرين ‪:10‬‬
‫‪170‬‬
‫ليكن الكسر‬
‫‪578‬‬
‫‪ )0‬بين أنه يقبل االتختاال‬
‫‪ )0‬عين القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 170‬و ‪ ( 578‬يجب اظهار مراحل العمل)‬
‫‪170‬‬
‫‪ )0‬أكتب الكسر ‪ 578‬على شكل كسر غير قابل لالتختاال‬
‫التمرين‪:10‬‬
‫‪ )0‬هل العددين ‪ 682‬و ‪ 496‬أوليان فيما بينهما ؟ علل‬
‫‪ )0‬أحسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 682‬و ‪. 496‬‬
‫‪ )3‬أتختال الكسر ‪. 682‬‬
‫‪496‬‬

‫‪1‬‬
 ‫التمرين ‪:10‬‬
‫‪ )0‬أحسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 693‬و ‪396‬‬
‫‪ )0‬اتختال الكسر ‪693‬‬
‫‪396‬‬

‫التمرين‪:10‬‬
‫‪ )0‬أحسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 323‬و ‪. 315‬‬
‫‪. 323‬‬
‫‪315‬‬
‫‪ )0‬اتختال الكسر‬

‫وضعيات مشكل‬

‫الوضعية ‪:10‬‬
‫لدى بائع الورود ‪ 0011‬زهرة من الصنف الوردي و ‪ 01011‬زهرة من الصنف العادي ‪ ،‬فأراد أن‬
‫يصنع أكبر عدد‬
‫من األكوام المتساوية من كل الورود ‪.‬‬
‫‪0‬ـ ماهو عدد عدد األكوام التي يمكنه صنعها ؟‬
‫‪0‬ـ ماهي تركيبة كل كومة ؟‬
‫الوضعية‪:10‬‬
‫حقل مستطيل الشكل طوله ‪ 102m‬و عرضه ‪ ، 78m‬أراد صاحبه إحاطته بأشجار بحيث تبعد‬
‫كل شجرة عن اآلخرى‬
‫بنفس المسافة و أن يغرس في كل ركن شجرة ‪.‬‬
‫‪0‬ـ ماهي المسافة بين كل شجرة و اآلخرى ؟‬
‫‪0‬ـ ماهو عدد األشجار ؟‬
‫الوضعية ‪:10‬‬
‫لدى بائع الحلويات ‪ 000‬حبة ذات ذوق الليمون و ‪ 01‬حبة ذات ذوق البرتقال ‪ ،‬أراد وضعها في‬
‫أكياس صغيرة بحيث‬
‫يحتوي كل كيس على نفس العدد من الحلويات ‪.‬‬
‫‪0‬ـ هل يستطيع هذا البائع أن يتحصل على ‪ 1‬أكياس ؟ و لماذا ؟‬
‫‪2‬‬
 ‫‪0‬ـ ماهو أكبر عدد من األكياس يمكنه التحصل عليه ؟‬
‫‪0‬ـ ماهو عدد الحلويات من النوعين في الكيس الواحد ؟‬
‫الوضعية ‪:10‬‬
‫يبيع أحد المراكز البريدية ‪ 0000‬طابعا بريديا جزائريا و ‪ 000‬طابعا بريديا أجنبي في مجموعات‬
‫متساوية تحتوي كل‬
‫مجموعة على نفس العدد من الطوابع البريدية ‪.‬‬
‫‪0‬ـ ماهو أكبر عدد من المجموعات التي يمكن التحصل عليها ؟‬
‫‪0‬ـ ماهو عدد الطوابع في كل مجموعة ؟‬
‫الوضعية ‪:11‬‬
‫لدى لحام قطع حديدية طول كل واحدة منها ‪ 110cm‬و عرضها ‪ ، 88cm‬يريد تقسيم كل‬
‫قطعة إلى قطع صغيرة‬
‫على شكل مربعات متساوية ‪.‬‬
‫‪0‬ـ ماهو طول ضلع كل مربع من المربعات ؟‬
‫‪0‬ـ ماهو عدد المربعات المتحصل عليه من كل قطعة ؟‬
‫الوضعية ‪:10‬‬
‫يملك طفل ‪ 108‬كرية حمراء و ‪ 001‬كرية سوداء ‪ ،‬ويريد تقسيمها إلى مجموعات بحيث تحتوي‬
‫كل مجموعة على ‪:‬‬
‫نفس العدد من الكريات الحمراء ‪ ،‬نفس العدد من الكريات السوداء‬
‫‪0‬ـ ماهو أكبر عدد من المجموعات ؟‬
‫‪0‬ـ ماهو عدد الكريات الحمراء و عدد الكريات السوداء في كل مجموعة ؟‬

‫‪3‬‬