Sanayang Aklat sa Filipino

Kompetensi: Naipapaliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng

pagpapangkat (F7PT-IIIa-c-13)

Handa Ka Na
Ba?
Laro: Hulaaan Mo!

Panuto: Hulaan mo kung ano ang isinasaad ng mga larawan sa pamamagitan ng

pagtambal sa mga pahayag na nakasulat sa metacards.

umiiyak ang bata nagwawalis ang bata

nagtawanan ang naglalaro ang

magkaibigan mga bata

Subukin Natin
Panuto: Ikaw ay magiging bahagi ng isang pangkat. Isusuot mo ang mga kwentas na may
salita, hahanapin mo ang kapwa mag-aaral na nakasuot ng kuwentas na may larawan na
nagpapaliwanag ng kahulugan nito.

Narito ang gawain:

1. 2. 3. 4.

Subukin Mo
pagmamahalan tag-init bayanihan
kahirapan
Panuto: Punan ng angkop na letra ang mga salita para sa pagpapakahulugan.

1. - l_h_a-tubig na pumapatak mula sa mata.

2. - _s_as- uri ng bulaklak na maraming tinik

3. -b_y_ng-bagay na sinisidlan ng binili

4. - r_l_o- ito ay bagay na ginagamit para tignan ang oras.

May Natutuhan Ka
Ba?
Isaayos ang mga salita ayon pagpapaliwanag sa kahulugan nito at basahin sa harap ng
klase.

1. bahasuran- bagay na nilalagyan ng mga patapong gamit/basura.

2. tesylebion- isang teknolohiya kung saan makapanonood ka ng iyong paboritong
palabas.
3. slamain- bagay na ginagamit para makita mo iyong sarili.
4. sndoak-bagay na ginagamit sa pagluluto.
5. telsinas- gamit pansapin sa paa kadalasang yari sa goma.

Kompetensi: Naisasalaysay nang maayos at magkakaugnay ang mga pangyayari sa

nabasa o napanood na mito/alamat/kuwentong-bayan

Handa Ka Na
Ba?
Laro: Buoin Mo
Panuto: Isaayos ang mga salita ayon sa larawang makikita.

YAPIN MTAA SKAOND LAUWG

Subukin Natin
Panuto: Isaayos ng magkakaugnay ang larawan na nagsalaysay ng alamat gamit ang
Story Ladder.
 1

2
Alamat ng Pinya

Subukin Mo

Panuto: Gamit ang sampayan ay pagsunud-sunurin ang mga larawan ng magkaka-ugnay

ang pangyayari ng nabasang alamat gamit ang bilang.

May Natutuhan Ka
Ba?
Panuto: Gamit ang “sticky note” ay ipaparating mo ang iyong opinyon sa nakakarami
sa pamamagitan ng pagbsa nito sa harap ng klase.

Gawain: Sa loob ng tatlong pangungusap, sagutin ang tanong na mahalaga bang sundin
ang utos ng magulang lalo na kung sa ikabubuti mo lamang ito?
 Kompetensi: Naisasagawa ang mimicry ng tauhang pinili sa nabasa o napanood na dula.

Handa Ka Na
Ba?
Laro: Ang Huni Ko!

Panuto: Gagayahin mo ang tunog ng hayop/bagay na nasa larawan.

Wii!!Wii!!Wii!! Meeehh!Meeeh!! Aww!!Awww!! Bruuum!Bruum! Beep!Beep!Beep!

Subukin Natin
Panuto: Gumawa ng mimicry ng tauhang napili mula sa mga sipi.

Mga siping diyalogo mula sa dulang “Bakit Babae ang Naghuhugas ng Pinanggan”

Ka Ugong: Alam mo, wag na nating pag-

awayan pa ang paghuhugas ng pinggan.
Daanin na lang natin sa isang
paligsahan, bawal magsalita pagkatapos
kong sabihin ang salitang umpisa, at
ang matatalo ay siyang laging
maghuhugas ng pinggan.
Ka Maldang: sus! Chicken yan! Kaya
kong isara ang bibig ko kahit isang
buwan. Ikaw? Hah! Hindi! Ultimo kasi
kalabaw kinakausap mo.

Ka Maldang: sige!labas dyan! Sabihin

Albularyo: aray ko!!! (hawak sa mo ngayon kung anong paraan yang
balakang) Magbalik ka Ugong! Magbalik sinasabe mo! (itinago ni Ka Maldang
ka!!!. ang walis)

Subukin Mo
Tukuyin kung sinong tauhan ang nagsasaad ng pahayag:
1. “Alam mo, wag na nating pag-awayan pa ang paghuhugas ng pinggan. Daanin na
lang natin sa isang paligsahan, bawal magsalita pagkatapos kong sabihin ang salitang
umpisa, at ang matatalo ay siyang laging maghuhugas ng pinggan”. Ka Ugong
2. “sus! Chicken yan! Kaya kong isara ang bibig ko kahit isang buwan. Ikaw? Hah!
Hindi! Ultimo kasi kalabaw kinakausap mo”. Ka Maldang
3. “aray ko!!! (hawak sa balakang) Magbalik ka Ugong! Magbalik ka!!!”. Albularyo

4. “sige!labas dyan! Sabihin mo ngayon kung anong paraan yang sinasabe mo! (itinago
ni Ka Maldang ang walis)”. Ka Maldang

May Natutuhan Ka
Ba?

Panuto: Basahin ang sumusunod na pahayag at gawan ng mimicry kasama ang iyong
kapwa mag-aaral sa natutunan sa tinalakay.

1. “Alis at ako’y dadaan, Maria!-(galit)

2. “tsug!tsug!tsug!tsug!!!!, ang huni ng paparating na tren
3. Tak!Takbo....huhuhuhuhu!!!, ika ni Juan sa kasama
4.

Meeeeh!Meeee!Meeeee!!, sigaw ng kambing

5.

Ha!Ha!Ha!Ha!Ha!Ha1, nagtawanan ang mga batang babae.

Pagsusulit
1. Sila Ben ay nakatira malapit sa istasyon ng tren, palagi niyang ginagaya ang tunog
nito ang “tsug tsug tsug tsug”. Ang paggaya ng isang tunog o huni ay tinatawag na
____________?
a. mimicry b.

2. Ano ang bagay na hinihingi ng Ina ni Pinang sa kanya ng ito ay magkasakit?

a. ang maglaba ng mga damit nito
b. ang magtinda ng kakanin para may makain sila
c. ang ipagluto siya nito ng pagkain/lugaw
 d. ang maglinis ng kanilang bahay

3. Nang dahil sa sobrang galit ay na-wika ng Ina ni Pinang na sana’y magkaroon ito ng
maraming mata. Alin sa sumusunod na pagpipilian ang prutas na may katangian na
maihahalintulad sa mata?
a. atis b. mangga c. mansanas d. pinya

4. Ka Maldang: sige!labas dyan! Sabihin mo ngayon kung anong paraan yang sinasabe
mo! (itinago ni Ka Maldang ang walis), anong damdamin ang ipinapakita sa binasang
diyalogo?
a. masaya b. malungkot c. galit d. Takot

5. Ano ang isinasaad ng larawang nakikita?

a. Nag-aaway ang mga bata.
b. Masaya ang mga bata.
c. Masayang naglalaro ang mga bata.
d. Maulungkot ang mga bata.

6. Ang relo ay ginagamit para malaman ang oras. Ano ang kahulugan ng salitang may
salungguhit batay sa gamit nito sa pangungusap?
a. ang relo ay bagay na walang silbi
b. ang relo ay bagay na kadalasang isinusuot sa damit
c. ang relo ay bagay na ginagamit upang matukoy ang oras
d. ang relo ay bagay na para lang sa mga babae

7. Bakit sa tingin mo ay nasambit ng Ina ni Pinang na sana’y magkaroon siya ng

maraming mata, ano ang kanyang nararamdaman sa oras na iyon?
a. malungkot, dahil sa pagiging tamad ni Pinang

b. galit, dahil sa katamaran ng anak

c. nadismaya, dahil sa reklamo ng anak
d. nainis, dahil sa hindi sumunod sa utos ng ina

8.
9.

Panapos na Palatuntunan

Maliit man ang butil ng kaalaman, ang dulo nito ay malaking kaginhawaan. Sa
pamamagitan ng pagbasa mas lalong napapayabong ang ating mga natutuhan sa buhay.
Magandang hapon po sa lahat.
Para simulan ang panapos na palatuntunan ay inaanyahan ang lahat para sa sumusunod
¨  Alab ng Pagkamakabayan
¨  Pagsamo sa Maykapal
 Impresyon............................................................ Rogelio B. Ticar-T1
San Dionisio Elementary School

Pagbibigay Hamon............................................ Delia A. Allado-MT II

Calinog Elementary School

Pagtanggap sa Hamon.................................... MC Grace Calambro-T1

Uminggan Elem. School
Kevin B. Beso-T1
Carles Central School

Ang isip ay parang itak, sa hasa tumatalas. Sa tulong ng 3 araw na

palatuntunang ito bilang baguhan mas naging bukas ang aming isipan sa paghulma
sa mga mag-aaral na higit na nangangailangan ng tulong upang maging mas
maalam sa karunungan at makalikha ng kagamitan na makakatulong sa kanila.
Siguro para sa iba dito ay bihasa na pagdating dito.

Sa mga masisipag na tao sa likod ng palatuntunang ito lalo na sa ating maalam at masipag
na Public School District Supervisor/Filipino Coordinator, Dr. Marites Capilitan, sa
aming mga naging tagapagsalita na nagbahagi ng kaalaman maraming salamat po.

Mensahe
At para naman sa pagbigay ng mensahe salubungin natin ng malakas na palakpakan ang
maganda, maalam at masipag na Public School District Supervisor/Filipino Coordinator,
Dr. Marites Capilitan

LILIBETH T. ESTOQUE, Ed. D.

Katulong na Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan
NORDY D. SIASON, JR. Ed. D.
Katulong na Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan

AZUCENA T. FALALES, Ph. D.

Katulong na Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan

MIGUEL MAC D. APOSIN, Ed. D., CESO V

Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan

Pagbibigay ng Sertipiko ng Pagdalo sa mga Kalahok

Community Song__________________________________SALAMAT (Yeng

Constantino)