Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 7

MODUL GEOGRAFI SPM - 2

TEMA : CUACA DAN IKLIM

1. Beri empat fenomena cuaca yang berlaku di kawasan dalam foto di atas. [4 markah]
a. suhu -……………………………………………………………………………………………..
b. haba - ……………………………………………………………………………………………..
c. banjir - ……………………………………………………………………………………………..
d. hujan - ……………………………………………………………………………………………..

2. Terangkan faktor yang menyebabkan kejadian fenomena cuaca di atas.[6 markah]


a. asap - ……………………………………………………………………………………………..
b. bangunan -……………………………………………………………………………………………..
c. tumbuhan -……………………………………………………………………………………………..
d. longkang -……………………………………………………………………………………………..
e. jalan -……………………………………………………………………………………………..
f. sampah - ……………………………………………………………………………………………..

3. Nyatakan lima kesan fenomena cuaca tersebut terhadap alam sekitar dan penduduk di kawasan bandaraya
Kuala Lumpur. [5 markah]
a. flora - ……………………………………………………………………………………………..
b. fauna -……………………………………………………………………………………………..
c. suhu -……………………………………………………………………………………………..
d. pencemaran - ……………………………………………………………………………………………..
e. tanah -……………………………………………………………………………………………..

1
MODUL GEOGRAFI SPM - 2

4. Cadangkan lima langkah yang boleh diambil untuk mengatasi kesan kejadian fenomena cuaca tersebut. [5 m]
a. kempen -……………………………………………………………………………………………..
b. undang2 -……………………………………………………………………………………………..
c. pendidikan -……………………………………………………………………………………………..
d. tanam -……………………………………………………………………………………………..
e. pengangkutan awam -…………………………………………………………………………..

5. Berikan empat faktor yang menyebabkan berlakunya kejadian banjir kilat di bandar besar. [4m]
a. longkang - ……………………………………………………………………………………………..
b. sungai -……………………………………………………………………………………………..
c. pokok -……………………………………………………………………………………………..
d. jalan -……………………………………………………………………………………………..
e. sampah -……………………………………………………………………………………………..

6. Terangkan langkah yang boleh diambil untuk mengatasi masalah banjir kilat. [5 m]
a. perangkap sampah - ……………………………………………………………………………………………..
b. kempen - ……………………………………………………………………………………………..
c. penguatkuasaan -……………………………………………………………………………………………..
d. sungai -……………………………………………………………………………………………..
e. pokok -……………………………………………………………………………………………..

7. Nyatakan lima kesan banjir kilat terhadap sosio ekonomi masyarakat setempat.
a. Harta benda -……………………………………………………………………………………………..
b. Mengancam -……………………………………………………………………………………………..
c. Kesesakan -……………………………………………………………………………………………..
d. Penyakit -……………………………………………………………………………………………..
e. Mengganggu -……………………………………………………………………………………………..

2
MODUL GEOGRAFI SPM - 2

TEMA : KEGIATAN EKONOMI

1. Huraikan faktor yang mempengaruhi kegiatan pembalakan di Malaysia


a. bmb - ……………………………………………………………………………………………..
b. bahan mentah - ……………………………………………………………………………………………..
c. permintaan -……………………………………………………………………………………………..
d. tenaga buruh - ……………………………………………………………………………………………..
e. pengangkutan - ……………………………………………………………………………………………..
f. dasar kerajaan -……………………………………………………………………………………………..

2. Jelaskan faktor-faktor yang menggalakkan kegiatan perikanan di Malaysia


a. bmb -……………………………………………………………………………………………..
b. bahan mentah - ……………………………………………………………………………………………..
c. permintaan -……………………………………………………………………………………………..
d. tenaga buruh -……………………………………………………………………………………………..
e. kemudahan -……………………………………………………………………………………………..
f. dasar kerajaan -……………………………………………………………………………………………..

3. Huraikan kepentingan kegiatan pembalakan kepada ekonomi Negara


a. pendapatan -……………………………………………………………………………………………..
b. pekerjaan -……………………………………………………………………………………………..
c. bahan mentah -……………………………………………………………………………………………..
d. kawasan baru -……………………………………………………………………………………………..
e. pengangkutan -……………………………………………………………………………………………..
f. kemudahan -……………………………………………………………………………………………..

4. Pada pendapat anda, wajarkah kawasan hutan di Malaysia diteroka?


Tidak wajar kerana
a. Kepupusan -……………………………………………………………………………………………..
b. -……………………………………………………………………………………………..
c. Kemusnahan habitat - ……………………………………………………………………………………………..
d. -……………………………………………………………………………………………..
e.Tanah - ……………………………………………………………………………………………..
f. - ……………………………………………………………………………………………..

3
MODUL GEOGRAFI SPM - 2

5. Pada pendapat anda, apakah langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah penerokaan hutan secara haram
di Malaysia?
a. undang2 -……………………………………………………………………………………………..
b. kempen -……………………………………………………………………………………………..
c. pendidikan -……………………………………………………………………………………………..
d. renjer hutan -……………………………………………………………………………………………..
e. peranan agensi -……………………………………………………………………………………………..
f. guna teknologi -……………………………………………………………………………………………..

6. Kenapakah pulau-pulau di Malaysia menjadi destinasi pelancongan yang menarik untuk dikunjungi?
a. flora/ fauna -……………………………………………………………………………………………..
b. pantai -……………………………………………………………………………………………..
c. air -……………………………………………………………………………………………..
d. terumbu - ……………………………………………………………………………………………..
e. bersih -……………………………………………………………………………………………..
f. kemudahan -……………………………………………………………………………………………..

7. Terangkan kenapa kegiatan ekopelancongan boleh berkembang pesat di negara Malaysia


a. Governan -……………………………………………………………………………………………..
b. permintaan tinggi -……………………………………………………………………………………………..
c. kemudahan -……………………………………………………………………………………………..
d. jalan raya -……………………………………………………………………………………………..
e. promosi -……………………………………………………………………………………………..
f. banyak kawasan -……………………………………………………………………………………………..

8. Berikan kepentingan kegiatan pelancongan kepada sosio ekonomi negara kita


a. pendapatan -……………………………………………………………………………………………..
b. pekerjaan -……………………………………………………………………………………………..
c. bandar baru -……………………………………………………………………………………………..
d. jalan raya -……………………………………………………………………………………………..
e. kemudahan -……………………………………………………………………………………………..
f. tukaran wang asing -……………………………………………………………………………………………..

4
MODUL GEOGRAFI SPM - 2

9. Mengapakah berlakunya kejadian tanah runtuh di kawasan tanah tinggi? (5 m)


a. Pertanian -……………………………………………………………………………………………..
b. Pelancongan -……………………………………………………………………………………………..
c. Jalan raya -……………………………………………………………………………………………..
d. Petempatan -……………………………………………………………………………………………..
e. Pembalakan -……………………………………………………………………………………………..

10. Cadangkan langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah hakisan cerun di kawasan tanah tinggi. (5 m)
a. Simen -……………………………………………………………………………………………..
b. teres - ……………………………………………………………………………………………..
c. perparitan -……………………………………………………………………………………………..
d. tanam -……………………………………………………………………………………………..
e. tembok -……………………………………………………………………………………………..

5
MODUL GEOGRAFI SPM - 2

TEMA : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULAJADI DAN HIDUPAN LIAR

11. Nyatakan empat ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dalam foto di atas.[4 markah]
a. 4 lapisan -……………………………………………………………………………………………..
b. malar hijau -……………………………………………………………………………………………..
c. tinggi -……………………………………………………………………………………………..
d. kayu keras -……………………………………………………………………………………………..

12. Terangkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dalam ekosistem hutan hujan tropika. [6 markah]
a. tadahan -……………………………………………………………………………………………..
b. habitat -……………………………………………………………………………………………..
c. oksigen -……………………………………………………………………………………………..
d.suhu - ……………………………………………………………………………………………..
e. makanan -……………………………………………………………………………………………..

13. Huraikan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. [6 markah]
a. Kepupusan -……………………………………………………………………………………………..
b. -……………………………………………………………………………………………..
c. Kemusnahan habitat - ……………………………………………………………………………………………..
d. -……………………………………………………………………………………………..
e.Tanah - ……………………………………………………………………………………………..
f. - ……………………………………………………………………………………………..

6
MODUL GEOGRAFI SPM - 2

14. Cadangkan empat usaha yang boleh dilakukan untuk pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula
jadi dan hidupan liar di Malaysia.[4 m]
a. penghutanan -……………………………………………………………………………………………..
b. ladang -……………………………………………………………………………………………..
c. kempen -……………………………………………………………………………………………..
d. undang2 - ……………………………………………………………………………………………..
e. pendidikan -……………………………………………………………………………………………..

You might also like