ARALIN 1: Kahulugan ng Ekonomiks

Modyul

ARALING PANLIPUNAN 9
Unang Markahan
(Unang Linggo)

Pangalan: _____________________________________ Petsa: _____________

Pangkat: ______________________________________
  Pamantayang Pangnilalaman
 Pamantayan sa Pagganap
 Pamantayan sa Pagkatuto/Layunin
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga
pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa
mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan
ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
pamumuhay.
 Nalalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa
pang-araw-araw na pamumuhay bilang isang
mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan.
Code: AP9-MKE-Ia-1
 Natutukoy ang kahulugan ng ekonomiks.
 Naiuugnay ang konseto ng ekonomiks sa
kasalukuyang pangyayari sa buhay ng isang tao.
 Napapahalagahan ang konsepto ng ekonomiks sa
pagbuo ng matalinong desisyon.

Concept Map: Ugnay-Lawak-Kaisipan

A. Magpakita ng Concet Map.
-Magbigay ng gabay na tanong at panuto ukol sa gawaing kanilang isasakatuparan: Magisip ng
mga salita na may kaugnayan o kasing kahulugan ng salita na nasa loob ng kahon.

EKONOMIKS

B. Panuto: Iugnay ang iyong sarili sa bawat senaryong nabanggit. Kung ikaw mismo ang nasa
pangyayari anong desisiyon ang iyong gagawin. Isulat ang iyong mga kasagutan sa kahon sa
ibaba.
ALAMIN

v
GAWAIN: Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng ekonomiks, isulat sa callouts ang iyong kasagutan.

Ang ekonomiks ay
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
____________________.

Ang salitang ekonomiks ay nagmula sa sa dalawang

griyegong salita na : 1. __________________
2.__________________

Gawain: TAYO SA CANTEEN

Sitwasyon: Si Nicole ay pumasok sa isang pampublikong paaralan na malapit sa kanilang bahay.
Naglalakad lamang siya sa tuwing papasok at uuwi. Sa loob ng isang lingo, binibigyan siya ng
kanyang magulang ng Php 100 na baon pambili ng kanyang pagkain at iba pang
pangangailangan. Suriin ang talhanayan ng mga produktong maaaring bilhin ni Nicole sa canteen
at sagutan ang pamprosesong tanong.

Produkto Presyo bawat Pamprosesong Tanong:

Piraso  Kung ikaw si Nicole, ano ang mga
produktong handa mong ipagpalit upang
Tubig Php 10 makabili ng inuming tubig? Bakit?
Tinapay Php 8
Kanin Php 10
Ulam Php 20
Juice Php 10

GAWAIN: Paksa-Halaga-Natutunan ko
  Upang maipakita ang lalim ng pagkaunawa ng mag-aaral sa kanyang aralin, sasagutan ng mag-aaral
ang Gawain sa ibaba. Kailangan komplituhin ng mga bata ang hinihingi ng bawat talata sa mga callouts.

Ang PAKSA ay tungkol

sa____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Ang HALAGA ng araling

ito____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Ang NATUTNAN ko sa araling

ito____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na tanong base sa kahalagahan sa pagbuo ng matalinong desisyon
o pagpapasya.

Bakit kailangan isaalang-alang ang mga pagpipilian sa paggawa

ng desisyon?