Panimulang Pagtataya sa Filipino 7

A. Pagtapat-tapat (matching type)

Pagtapat-tapatin ang mga pahayag hanapin sa hanay B ang mga pahayag na hinihingi sa
hanay A. Isulat ang buong sagot sa patlang.
1. _________________Ito ay mga tulang ang layunin ay A. Imaginativ
manudyo o mambuska na nagpapakita ng katangian.
2. _________________Kakantahing bayan ay bahagi ng B. Interaksyunal
pasalitang panitikan na nasa anyong patula.
3. _________________Isang kakayahang maipaliwanag C. Bugtong
o mabigyang-kahulugan ang isang pahiwatig.
4. ________________Bahagi ng makabagong panitikang D. Panunudyo
nasa anyong tula na nabuo sa lansangan.
5. _______________ Binubuo ng mga parirala o E. Paghihinuha
pangungusap na patula at patalinghaga.
6. _________________Ito naman ay isang paglalahad ng F. Palaisipan
sitwasyon o suliranin sa paraang tuluyan na kailangan
ng kalutasan. G. Awiting Bayan
7. _________________Pahayag na pagtugon na
nagpapanatili na relasyong sosyal. H. Tugmang-de Gulong
8. ________________Pahayag na pagtugon na
nagpapahayag ng imahinasyon. I. Folklore
9. _________________ Matandang salaysayin hinggil sa
pinagmulan ng sansinukuban ng tao, ng mga diyos at J. Personal
diyosa.
10. _________________Pinakapayak at pinakamaikling K. Chua-ay
anyo ng diskurso batay sa binasa o napakinggang
teksto. L. Mito
11. _________________Pahayag na tumutugon sa mga
pangangailangan. M. Di-berbal
12. _________________Pahayag na pagtugon na
nagpapahayag ng sariling damdamin o opinion. N. Lagom
13. __________________Awit pangkasal ng mga Igorot.
14. __________________Tinatawag din itong O. Instrumental
Paralanguage.
15. ________________________Tinatawag din itong P. Informative
matandang salaysayin
Q. Suprasegmental

B. Pag-unawa sa bawat pahayag: Unawain ang bawat pahayag tukuyin kung ito ay PANUNUDYO,
TUGMANG-DE GULONG, BUGTONG, PALAISIPAN isulat sa patlang ang tamang sagot.

1. _____________________Islaw Palitao lulubog lilitaw nahulog sa dumi ng kalabaw

2. _____________________Diyos ko ilayo mo po ako sa barat na pasahero.
3. _____________________Ako ay may manok at baboy, 50 lahat ang mga paa at 36 lahat ng mata
4. _____________________May dalawang ama at dalawang anak na parehong lalaki ang nangingisda.
5. _____________________Gaya-gaya puto maya kung dumiga walang lasa
6. _____________________Pasaherong masaya tiyak na may pera.
7. _____________________Taon-taon namamatay araw-araw bagong buhay
8. _____________________Huwag dumikwatro sapagkat dyip ko ay di mo kwarto.
9. _____________________Iyong-iyo na ginamit pa ng iba.
10. _____________________Kinain ko ang isa tinapon ko ang dalawa,
11. _____________________Bata-bata pantay lupa asawa ng palaka.
12. _____________________Pedro penduko, matakaw sa tuyo nang ayaw maligo, pinukpok ng tabo
13. _____________________Sino ang taong anak ng aking ama, kapatid ng aking, ngunit hindi mo naman
kapatid.
14. ____________________May kalabaw na nakaharap sa silangan, tanong saan nakatalikod ang
kalabaw?
15. ____________________Matanda na ang nuno hindi pa naliligo.
 Panimulang Pagtataya sa Filipino 8
A. Pagtapat-tapat (matching type)
Pagtapat-tapatin ang mga pahayag hanapin sa hanay B ang mga pahayag na hinihingi sa
hanay A. Isulat ang buong sagot sa patlang.

1. ____________________Ang wikang pinili ng mamayan sa isang

A. Panggramatika
bansa upang maging simbolo ng kanilang panlahat.
2. ____________________ ay isang grapikong midyum na kung saan B. Wikang Rehiyonal
mga salita at
C. Classics
 larawan ang ginagamit upang ihatid ang isang salaysay o kuwento.
3. ____________________Isang akdang tuluyan na itinuturing na D. Pambansa
maikling kuwento.
E. Dagli
4. ____________________Ito ay ang mga dagling pumapaksa sa
wagas na pag-ibig F. Komiks
5. ____________________Ito ay termino sa radio. Ito ang linaw ng
G. Acoustics
pagkakarinig sa tunog sa isang silid.
6. ____________________Nangangahulugang amplitude modulation. H. Antonio Luna
7. ____________________Ang taong naririnig sa radio.
I. Clodualdo del Mundo
8. ___________________Nakatuon ito sa pagpapatugtog ng mga
lumang awiting. J. Reality
9. ___________________Siya ang tumalakay sa kasaysayan at pag-
K. Kolokyal
unlad ng telebisyon sa Pilipinas.
10. __________________Ito ay isang programang may pangkalahatang L. AM
tema o konsepto.
M. Announcer
11. ________________Kasanayang na natural na kaalaman sa sistema
ng wika. N. Balbal
12. ________________Kaalaman hindi lamang sa sistema ng wika
O. Komunikatibo
kundi maging sa tamang paggamit.
13. ________________Wika na ginagamit sa isang partikular na P. Dagling Romantiko
rehiyon.
14. ________________Wika karaniwang gamit sa impormal na
pagpapahayag o pakikipag-usap.
15. ________________Salitang inimbento ng masa na may natatanging
kahulugan para sa kanila.
Pagsusulit 2:
A.Punan ang Kahon: Tukuyin ang bawat salita sa loob ng kahon isulat sa bawat hanay kung anong uri ng wika.

Pamahalaan Nagtataingang-kawali nas’an kelan meron pano sawimpalad

busilak na puso erpat pinoy maitim ang budhi epek tong hustisya
kaalaman wit ga perlas na luha tungkulin tapat sa’n

Pambansa Pampanitikan Kolokyal Balbal

 Panimulang Pagtataya sa Filipino 9
PAGSUSULIT 1. Pagtapat-tapat (matching type)
Pagtapat-tapatin ang mga pahayag hanapin sa hanay B ang mga pahayag na hinihingi sa hanay A. Isulat
ang buong sagot sa patlang.

HANAY A. HANAY B
1. Naninindigan ang Malacanang na hindi ito papaya sa kagustuhan ng Beijing na magkaroon ng A.METONIMI
bilateral na usapan tungkol sa pinag-aagawan mga isla sa halip itutuloy ang kasong isasampa sa B. OKSIMORON
pandaigdigang korte na lumulutas ng mga di-pagkakaunawaan sa hangganan ng karagatan.Anong c. PAGWAWANGIS
uri ng tayutay ang ginamit sa pahayag? D. AWIT
2. Ang mga guro ay gaya ng sulo na nagbibigay liwanag sa ating mga isip. E.ELEHIYA
3. Nagpaalam ang magnanakaw kung maaari nang kunin ang gamit bago isinagawa ang krimen. F. KWENTONG
Anong uri ng tayutay ang ginamit? PAKIKIPAGSAPALARAN
4. Ito ay tulang may dalawang katangiang pagkakakilanlan, tula ng pananangis at himig G. KWENTONG
KABABALAGHAN
5. Uri ng maikling kwento na pumapaimbulog dahil sa paniniwala ng mga tao sa mga kababalaghan
H.PAKSA
at kataka-taka.
I. IDEYA
6. Nakapaloob dito ang nais iparating ng manunulat sa mga mambabasa, dito umiinog ang malilit na J. KAISIPAN
himaymay ng akda. Maaaring ito ay hindi tuwirang binabanggit kundi ginagamitan ng pahiwatig K.TONO
ng may-akda para mailahad ito. L. WAKAS
7. Ito ay ang saloobin ng may-akda sa paksa. Sa pamamagitan ng mga espesipikong wika na ginamit M. GITNA
ng may-akda, mababatid kung sino ang target na mambabasa. N. MAIKLING-KWENTO
8. Elemento ng sanaysay na pinag-uugatan ng anumang uri ng diskurso. Karaniwan itong sumasagot O.NOBELA
sa tanong na "tungkol saan ang akda?" Ito ang pinakapayak na antas ng mga pinag-uusapan. Ito rin P.PABULA
ang sentro ng ideya ng buong akda. Q. PARABULA
9. Ito ay isang tulang liriko na naglalarawan ng pagbubulay-bulay o guniguni na nagpapakita ng R. AWIT
masidhing damdamin patungkol sa alaala ng isang mahal sa buhay. S. EPIKO
10. Nang makita nila ang kanilang mga hitsura at pananamit,nagtawanan na lamang sila. Lumabas sila T.PANG-ABAY NA
ng bahay na tinatakpan ang kanilang mga mukha upang di makilala at makaiwas sa tsismis ng mga PANLUNAN
kapitbahay.” Ang pahayag sa itaas ay bahagi ng _____ng isang kuwento. U.PANG-ABAY NA
11. Isang mahabang salaysay na nahahati sa mga kabanata, maraming tagpuan,maraming tunggalian, at PAMARAAN
masalimuot ang mga pangyayari. V. TIBAG
12. Isang akdang hinango sa Bibliya na kapupulutan ng aral na maaaring magsilbing gabay sa W. PANUNULUYAN
marangal na pamumuhay ng mga tao.Gumagamit ng matatalinghagang pahayag na lumilinang sa
mabuting asal na dapat taglayin ng tao.
13. Isang uri ng tulang pasalaysay na naglalarawan ng kabayanihan at katapangan ng pangunahing
tauhan. Inilalarawan din ang kaniyang pakikipagsapalarang pinagdaanan at binibigyang diin ang
katangiang supernatural ng tauhan.Nagtataglay siya ng pambihirang lakas hindi kapani- paniwala.
14. Uri ng pang-abay nagsasaad kung paano ginaganap ang isang kilos
15. Uri ng dulang pantanghalan isinasagawa tuwing sasapit ang pasko.

PAGSUSULIT II. Panuto: Isulat sa patlang ang titik PR kung ang pang-abay na may salungguhit ay pang-abay na
pamaraan, PN kung ito ay pang-abay na pamanahon, o PL kung ito ay pang-abay na panlunan.

1. Tuwing alas singko ng umaga gumigising si Aling Dina.

2. Naglalaba ng mga damit si Aling Dina araw-araw.
3. Nakita ko siyang bumili ng sabong panlaba sa tindahan.
4. Matiyagang pinapaputi niya ang mga uniporme ng kanyang mga anak.
5. Si Ate Lorna ay naghahanda ng almusal sa kusina.
6. Masarap magluto ng tapsilog si Ate Lorna.
7. Tumungo sa hapag-kainan ang buong mag-anak.
8. Darating na mayamaya ang mga bata mula sa paaralan.
9. Naglakad nang matulin ang magkapatid.
10. Dali-daling tumakbo si Alicia sa kanyang inay.
11. Niyakap ni Aling Dina nang mahigpit si Alicia.
12. Nahalata ni Alicia ang merienda sa ibabaw ng mesa.
13. “Nagkaroon kami ng maikling pagsusulit kanina,” sabi ni Alicia.
14. “Naunawaan mo ba nang mabuti ang leksiyon?” tanong ni Aling Dina.
15. Pumunta muna si Allen kina Jack dahil may hihiramin siyang aklat.
16. Nagsisimba ang buong pamilya tuwing Linggo.
17. Binibisita nila ang kanilang lolo at lola buwan-buwan.
18. Nakatira ang lolo at lola nila sa isang subdibisyon sa Barangay ng San Martin.
19. Masayang nakipagkuwentuhan si Lolo Pedring sa kanyang mga apo.
20. Nangako ang mga bata na tatawag sila sa telepono bukas.