ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

REGIONAL TRAINING OF TRAINERS

LEARNING ACTIVITY SHEET

(Title: Domain of Literacy)

Pangalan ng Estudyante: Evelyn Ilarde

Asignatura at Antas: Mother Tongue
Seksyon: Charity
Petsa: July 29, 2020
Mga Kagamitan: Larawan, plaskard, activity sheets

I. Panimulang Konsepto

Ano-ano ang domain of literacy na magiging pokus ng Learning Activity Sheet?

Pagsulat

II. Kasanayang Pampagkatuto at Coda mula sa MELCs

Ano ang mga kasanayan sa MELCs na magiging pokus ng LAS?

Markahan Most Essential Learning Competencies K-12 CG Codes

Unang Talk about oneself and one’s personal MT10L-Ia-i-1.1

Markahan experience (family, pet and favorite
food)

Give the name and sound of each lettert MT 1 PWR-Ib-i-1.1

Express ideas through variety of symbols MT 1C-1b-i1.1

(e.g drawing and invented spelling)

II. Patnubay sa Mga Guro at Home Partners

Ano-ano ang mga gawain na maaaring gawin sa bahay para mapaunlad ang pokus na domain of
literacy? Magbigay ng isa o dalawang gawain at ilahad ang mga tuntunin na dapat sundin ng mga home
partners.

Ulubrahahon #1. Magdrawing

Ipadrowing sa bata ang sapat nga gusto niya saguron.

Ipaduagan ang iya nga sapat nga gusto saguron.

Ulubrahon #2.

Pagkatapos sang drowing kag naduagan na ipaamabals bata kung anu ang parte sa iya drowing.
Magpamangkot ukon magkomentar parte sa iya gin drowing para mapasanyog pagid ang iya pagsabat.
Ihambal sa bata ang una nga tinaga sngngalan sang sapat nga iya gin drowing. Halimbawa: (Pispis) P
ang una nga tinaga. Ipasulit hambal ang tinaga kag magpreparar sang buluhaton nga may letra P kag
sundon sang bata.

Halimbawa sang mga pamangkot sa bata. Halimbawa sng mga komento sa bata.

Ano ang gusto mo kay_________. Masadyahan ka gid man_______.

Paano mo siya atipanon?
Ngaa gusto mo mag atipan sang sapat?
Ano ang himuon mo kon________.
Ngaa amo ina ang duag niya?
Nadumduman mo bala ang una ng tinaga sang
sapat nga gusto mo atipanon?
Indi ko masydo mabatian ng gin hambl mo,
pwede liwata?
Nasadyaan ako kon __________.
Mayo man ina ang napainsaran mo.
Paano abi kon ang iban ang duag niya?
Paano abi kon lain naman nga tinaga ang
ibutaang naton. Manami man ayaan sa imo
pamatian?

Habilin para sa Guro/ Home Learning Partner:

Ano-ano ang dapat tandaan ng mga guro/home learning partners sa pagpapatupad ng mga gawain?

Pabay-an ang bata ng siya lan ang mag-obra sang mga ulubrahon.
Indi paghikayan ang iya nga mga ginahambal bisan sala ini.
Magpamangkot ukon maghatag sang positibo nga komento sa bata.
Pabay-an ang bata nga siya lang ang magsulat sa gin preparer nga buluhaton.

IV. Rubrik para sa Asesment

Maglagy ng rubrik para sa assessment. Maaring maglagay ng rubrik para sa mga bata at para sa mga
home learning partners.

Pagkatapos magawa ang gawain, sagutan ang sumusunod:

A.Tungkol Home Learning Partner:

1. Gin pa drowing ko bala ang bata?

2. Gin pahambal ko bala ang bata kon ano ang iya gin drowing?
3. Gin pamangkot ko bala kon ano iya gin drowing?
4. Ginapabay-an ko lang bala ang bata nga magpamangkot?
5. Ginpasulat ko bala ang bata?

B. Tungkol sa bata:
1. Maka drowing bala ang bata parte?
 2. Makahambal a bala ang bata parte sa iya gin drowing ?
3. Nakasabat bala ang bata sa mga pamangkot?
4. Makapamangot bala ang bata?
5. Makasulat bala ang bata?

C. Tungkol sa akin ( self-evaluation of the child )

1. Nakadrowing bala ako?
2. Nakahambal bala sang parte sa akon drowing?
3. Nakasabat ko bala ang mga pamangkot?
4. Namangkot bala ako?
5. Makasulat bala ako?

Inihanda ni:
EVELYN ILARDE
Pangalan

TEACHER II
Designation

A. MONTES II ELEMENTARY SCHOOL

Division of Iloilo City

School/Division