ประเด็นที่ 2

การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยใน
โรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

2.2 การดำเนินการเสริมสร้างทักษะชีวิตอย่างเป็ นรูปธรรม

ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนินการ หลักฐาน/ร่องรอย
2.2.1 มีการบูรณา จัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่ม - รายงานกิจกรรม
การทักษะชีวิตการ เวลารู้ ลดเวลาเรียนเพิ่ม
เรียนการสอนใน จัดกิจกรรมเสริมทักษะทาง เวลารู้
กลุ่มสาระการเรียน วิชาการ - รายงานกิจกรรม
รู้ จัดกิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ ์ เสริมทักษะทาง
ทางการเรียน วิชาการ
จัดกิจกรรมทัศนศึกษานอก - รายงานกิจกรรม
สถานที่ ยกระดับผล
์ างการ
จัดกิจกรรมนิทรรศการวิชาการ สัมฤทธิท
จัด กิจกรรมต่าง ๆ ใน ๙ กลุ่ม เรียน
สาระ - รายงานกิจกรรม
จัดกิจกรรมส่งเสริมความเป็ น ทัศนศึกษานอก
เลิศในด้านต่าง ๆ สถานที่
การส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน - รายงาน
ในรายการต่างๆ ทัง้ ภาครัฐ นิทรรศการ
และเอกชน วิชาการ
- รายงานกิจกรรม
ต่าง ๆ ใน ๙ กลุ่ม
 ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนินการ หลักฐาน/ร่องรอย
สาระ
-รายงานกิจกรรม
ส่งเสริมความเป็ น
เลิศในด้านต่าง ๆ

2.2.2 จัด การกิจกรรมส่งเสริมพัฒนา - รายงานกิจกรรม

กิจกรรม/โครงการ ศักยภาพด้านกีฬา (Sport) ส่งเสริมพัฒนา
ที่เสริมสร้างทักษะ การกิจกรรมของกลุ่มงาน ศักยภาพด้านกีฬา
ชีวิต อนามัยโรงเรียน (Sport)
ด้านสุขภาพ กิจกรรมอบรมการ -รายงานการ
ปฐมพยาบาลเบื้องต้น กิจกรรมของกลุ่ม
กิจกรรมลด ละ เลิก การใช้ งานอนามัย
ภาชนะโฟมบรรจุอาหาร (No โรงเรียน
Foam) ๑๐๐ % -รายงานการ
กิจกรรม อย.น้อย กิจกรรมอบรมการ
กิจกรรมเฝ้ าระวัง ภาวะ ปฐมพยาบาลเบื้อง
โภชนาการของนักเรียนด้วย ต้น
การชั่งน้ํ าหนัก วัดส่วนสูง -รายงานการ
กิจกรรมตรวจสุขภาพประจําปี กิจกรรมลด ละ
กิจกรรมฟั นสะอาด เลิก การใช้ภาชนะ
กิจกรรมลดอ้วนลด โฟมบรรจุอาหาร
-รายงานการ
กิจกรรม อย.น้อย
 ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนินการ หลักฐาน/ร่องรอย
-รายงานการ
กิจกรรมเฝ้ าระวัง
ภาวะโภชนาการ
ของนักเรียน
-รายงานการ
กิจกรรมตรวจสุข
ภาพประจําปี
-รายงานการ
กิจกรรมฟั น
สะอาด
-รายงานการ
กิจกรรมลดอ้วน
ลด

2.2.3 นักเรียนทุก กิจกรรมหน้าเสาธง -รายงานการ

กลุ่มได้รับการเสริม กิจกรรมตักบาตรในวัน กิจกรรมหน้าเสา
สร้างทักษะชีวิต สถาปนาโรงเรียน ธง
และนักเรียนมี กิจกรรมที่ร่วมมือกับจังหวัด -รายงานการ
ปั ญหาด้าน องค์การบริหารส่วนจังหวัด กิจกรรมตักบาตร
พฤติกรรมลดลง สุรินทร์ เช่น งานแต่งขบวนรถ ในวันสถาปนา
ด้านพฤติกรรม อาหารช้าง งานเข้าพรรษา งาน โรงเรียน
พระราชพิธี และงานแซนโฏน -รายงานการ
ตาบูชาบรรพบุรุษ กิจกรรมที่ร่วมมือ
ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนินการ หลักฐาน/ร่องรอย
กิจกรรมอบรมคุณธรรม กับจังหวัด
จริยธรรม กิจกรรมสาธารณะ องค์การบริหาร
ประโยชน์ ส่วนจังหวัดสุรินทร์
กิจกรรมวันสําคัญของชาติ เช่น งานแต่ง
กิจกรรมรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ขบวนรถอาหาร
กิจกรรมห้องเรียนสีเขียว ช้าง งานเข้า
กิจกรรมแข่งขันกีฬาภายใน พรรษา งานพระ
กิจกรรมธนาคารโรงเรียน ราชพิธี และงาน
กิจกรรมสภานักเรียน แซนโฏนตาบูชา
กิจกรรม ๕ ส. กิจกรรมอบรม บรรพบุรุษ
เกี่ยวกับสารเสพติด กิจกรรม -รายงานการ
ต่อต้านบุหรี่และยาเสพติด กิจกรรมอบรม
คุณธรรมจริยธรรม
กิจกรรมสาธารณะ
ประโยชน์
-รายงานการ กิจ
กรรมวันสําคัญของ
ชาติ
-รายงานการ
กิจกรรมรู้รักษ์สิ่ง
แวดล้อม
-รายงานการ
กิจกรรมห้องเรียน
ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนินการ หลักฐาน/ร่องรอย
สีเขียว
-รายงานการ
กิจกรรมแข่งขัน
กีฬาภายใน
-รายงานการ
กิจกรรมธนาคาร
โรงเรียน
-รายงานการ
กิจกรรมสภา
นักเรียน
-รายงานการ
กิจกรรม ๕ ส.
-รายงานการ
กิจกรรมอบรม
เกี่ยวกับสารเสพ
ติด
-รายงานการ
กิจกรรมต่อต้าน
บุหรี่และยาเสพติด
2.2.4 การใช้ การจัดค่ายคุณธรรมจริยธรรม -รายงานการจัด
พฤติกรรม กิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา ค่ายคุณธรรม
เชิงบวกในการ (Youth Counselor) จริยธรรม
จัดการชัน
้ เรียนและ กิจกรรมพัฒนาทักษะและกา -รายงานการ
ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนินการ หลักฐาน/ร่องรอย
พฤติกรรมนักเรียน รนําหลักสูตรลงสู่ห้องเรียน เช่น กิจกรรมเพื่อนที่
จัดการเรียนรู้เรื่องทักษะชีวิตใน ปรึกษา (Youth
วิชาแนะแนวทุกระดับชัน
้ เรื่อง Counselor)
ศาสตร์พระราชา -รายงานกิจกรรม
ในวิชาสังคมศึกษา เรื่องการ พัฒนาทักษะและ
ออมและการทําบัญชีรับ-จ่าย การนําหลักสูตรลง
ในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเพศ สู่ห้องเรียน
ศึกษา ยาเสพติด การดูแล
สุขภาพ และการวางแผนชีวิต
ในวิชาสุขศึกษา เป็ นต้น
 ประเด็นที่ 4
การส่งเสริม สนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานส่งผล
ต่อประสิทธิภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยใน
โรงเรียน

4.1 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความตระหนัก มีความรู้

ความเข้าใจระบบการดูแลช่วยเหลือ
นักเรียน การเสริมสร้างทักษะชีวิต การเสริมสร้าง ความปลอดภัยและ
การคุ้มครองนักเรียน
ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการ หลักฐาน/ร่องรอย
ดำเนินการ
4.1.1 ครูทุกคนได้รับการ จัดประชุมครูทุกคน - รายงานการ
พัฒนาความรู้ ความเข้าใจ เดือนละ ๑ ครัง้ ประชุมประจำ
เรื่องระบบการดูแลช่วย เดือน
เหลือนักเรียน การเสริม
สร้างทักษะชีวิตและการ
คุ้มครองนักเรียนด้วยวิธีการ
ที่หลากหลายอย่างต่อเนื่อง

4.1.2 ครูทุกคนมีความ จัดศึกษาดูงานปี ละ ๑ - รายงานศึกษาดู

เข้าใจการดำเนินงานตาม ครัง้ งานปี ละ ๑ ครัง้
ระบบการดูแลช่วยเหลือ
นักเรียนและทำหน้าที่เป็ น
ครูที่ปรึกษา
4.1.3 ครูมีความเข้าใจใน การอบรมทัง้ ภายใน - รายงานการ
กระบวนการเสริมสร้าง และภายนอกโรงเรียน อบรมทัง้ ภายใน
ทักษะชีวิตแบบบูรณาการ และภายนอก
และทักษะชีวิตเฉพาะ โรงเรียน
ปั ญหา
4.1.4 ครูสามารถจัด การอบรพัฒนาครูผ่าน - รายงานการอบ
กิจกรรมเสริมสร้างทักษะ ระบบออนไลน์ (TEPE รพัฒนาครูผ่าน
ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ Online) ระบบออนไลน์
(TEPE Online)
4.1.5 ครูทุกคนมีส่วนร่วม การพัฒนาครูและ - รายงานการ
ในการดูแลช่วยเหลือ บุคลากรทางการศึกษา พัฒนาครูและ
นักเรียนจัดกิจดรรม/โครงก ให้มีความตระหนัก มี บุคลากรทางการ
ารการคุ้มครองนักเรียนและ ความรู้ความเข้าใจ ศึกษา
การดูแลความปลอดภัยใน ระบบการดูแลช่วย
โรงเรียน เหลือนักเรียน
 ประเด็นที่ 4
การส่งเสริม สนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานส่งผล
ต่อประสิทธิภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยใน
โรงเรียน

4.2 การนิเทศ ติดตาม ส่งเสริม สนับสนุนและให้ขวัญกำลังใจแก่ครูและบ

คลากรทางการศึกษาในการดูแล
ช่วยเหลือนักเรียน การเสริมสร้างทักษะชีวิต การเสริมสร้างความ
ปลอดภัย และ การคุ้มครองนักเรียน
อย่างต่อเนื่อง
ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการ หลักฐาน/ร่องรอย
ดำเนินการ
4.2.1 มีการนิเทศ ติดตาม มีการกำกับ ติดตาม -รายงานนิเทศตาม
การดำเนินงานระบบการ การดำเนินงานระบบ การเรียนการสอน
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน เสริม การดูแลช่วยเหลือ - ภาพการประชุม
สร้างทักษะชีวิตความ นักเรียน โดยการ
ปลอดภัย และการคุ้มครอง ประชุม
นักเรียนภายในโรงเรียน
4.2.2 มีการนิเทศ ติดตาม - มีการจัดกิจกรรม -รายงานการจัด
การดำเนินงานระบบการ การส่งเสริมความ กิจกรรมต่างๆ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน การ ปลอดภัยให้กับ - ภาพกิจกรรม
เสริมสร้างทักษะชีวิต ความ นักเรียน
ปลอดภัยและการคุ้มครอง - มีการกำกับ ติดตาม
นักเรียนจากภายนอก การจัดกิจกรรม
4.2.3 มีรูปแบบ และ - มีการประชุมกำหนด - ภาพการกำกับ
กระบวนการนิเทศที่เหมาะ รูปแบบการนิเทศใน ดูแลนักเรียน
สมกับบริบทของโรงเรียน การกำกับ ติดตามงาน
- มีการรายงานผลการ
นิเทศกำกับติดตาม
งาน
4.2.4 ผู้รับการนิเทศมีความ มีการจัดทำแบบ - รายงานการ
พึงพอใจ และนำผลการนิเทศ ประเมินความพึง นิเทศติดตามจาก
ไปพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พอใจของการนิเทศ สน.
4.2.5 ครูและบุคลากร - โรงเรียนมีการ - รายงานการ
ทางการศึกษาทุกคนได้รับ จัดการอบรมพัฒนา อบรมพัฒนาครูทงั ้
การส่งเสริมสนับสนุน และได้ ครูทงั ้ ระบบ ระบบ
รับขวัญกำลังใจจากการ - โรงเรียนมีการจัด - ภาพการจัด
ปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง กิจกรรมที่เสริมสร้าง กิจกรรมการเสริม
ขวัญกำลังใจ ในรูป สร้างขวัญและ
แบบต่างๆ กำลังใจต่างๆ
 ประเด็นที่ 4
การส่งเสริม สนับสนุน นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานส่งผล
ต่อประสิทธิภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยใน
โรงเรียน

4.3 การประเมินผล การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การ

เสริมสร้างทักษะชีวิต การเสริมสร้าง
ความปลอดภัยและการคุ้มครองนักเรียนเพื่อปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อ
เนื่องและยั่งยืน
ประเด็นพิจารณา รายละเอียดการดำเนิน หลักฐาน/ร่องรอย
การ
4.3.1 มีวิธีการและเครื่อง - มีการกำหนดรูปแบบ -รายงานผลการ
มือประเมินผลอย่างเหมาะ การรายงานผลการ ดำเนินงานของ
สม ดำเนินงานระบบการ งานกิจการ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักเรียน
- มีการจัดทำรายงานผล - เครื่องมือ วิธีการ
การดำเนินงานตามรูป ในการวัดประเมิน
 แบบของทางโรงเรียน ผลของโรงเรียน
4.3.2 ใช้วิธีการและเครื่อง - มีการประเมินผลการ -รายงานผลการ
มือประเมินผลเป็ นระยะ ดำเนินงานของงาน ดำเนินงานของ
สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ระบบการดูแลช่วยเหลือ งานกิจการ
ของงาน นักเรียน ในแต่ละ นักเรียน
กิจกรรม -รายงานการ
ดำเนินงานร่วมกับ
โรงพยาบาล
สุรินทร์
เพื่อช่วยเหลือ
นักเรียนที่ประสบ
ปั ญหาด้านสุขภาพ
จิต
4.3.3 นำผลการประเมิน - มีการประสานงานกับ - รายงานการจัด
ไปพัฒนางานระบบการ องค์กร หน่วยงานทัง้ กิจกรรมต่างๆ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ภาครัฐและเอกชน ใน -รายงานการ
การเสริมสร้างทักษะชีวิต การจัดกิจกรรมเสริม ดำเนินงาน
ความปลอดภัย และการ สร้าง ให้ความรู้ เพื่อ โรงเรียนศูนย์
คุ้มครองนักเรียนอย่างต่อ ความปลอดภัยให้กับ แนะแนวประจำ
เนื่อง นักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่
- โรงเรียนเป็ นศูนย์ การศึกษา
แนะแนวประจำ มัธยมศึกษา เขต
สำนักงานเขตพื้นที่การ ๓๓
ศึกษามัธยมศึกษา เขต
 ๓๓
4.3.4 มีการปรับปรุง แบบประเมินการปฏิบัติ -รายงานการกำกับ
พัฒนา วิธีการและเครื่อง งานทุกขัน
้ ตอนเป็ นระยะ ติดตามงานระบบ
มืออย่างเหมาะสมกับ ๆ การดูแลช่วยเหลือ
วัตถุประสงค์ของงาน นักเรียน