Republic of Yemen Civilization University يملعلا ثحبلاو يلاعلا ميلعتلا ةرازو ةراضحلا ةعماج ك ةيحصلا مولعلاو بطلا ةيل

Republic of Yemen
Ministry of Higher Education & Scientific Research ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
Civilization University ‫جامعة الحضارة‬
Medicine and Health Sciences Faculty ‫كلية الطب والعلوم الصحية‬
‫جامعة احلضارة‬
‫توصيف برنامج بكالوريوس‬
‫صيدلة عامة‬
1
‫‪Republic of Yemen‬‬
‫‪Ministry of Higher Education & Scientific Research‬‬ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫‪Civilization University‬‬ ‫جامعة الحضارة‬
‫‪Medicine and Health Sciences Faculty‬‬ ‫كلية الطب والعلوم الصحية‬
‫توصيف برنامج بكالوريوس صيدلة عامة‬

‫‪ .1‬المعلومات األساسية عن البرنامج‬
‫بكالوريوس صيدلة عامة‬ ‫اسم البرنامج والدرجة العلمية‬
‫كلية الطب والعلوم الصحية‬ ‫الجهة المسؤولة عن منح الدرجة العلمية‬
‫قسم العلوم الصيدالنية‬ ‫الجهة المسؤولة عن تنفيذ البرنامج‬
‫مستقل(*) مشترك مع قسم متعدد‬ ‫نوع البرنامج‪:‬‬
‫مستقل‬ ‫القسم‪/‬األقسام العلمية المشاركة في البرنامج‬
‫عربي وانجليزي‬ ‫لغة الدراسة في البرنامج‬
‫عام البدء بالدراسة‬
‫منتظم‬ ‫أسلوب الدراسة في البرنامج‬
‫الجامعة‬ ‫مكان تنفيذ البرنامج‬
‫فصلي‬ ‫نظام الدراسة‬
‫خمس سنوات (‪ 10‬فصول دراسية)‬ ‫الزمن المطلوب للتخرج‬
‫ثانوية عامة‬ ‫المؤهل المطلوب لاللتحاق‬
‫جيد ‪ /‬الئحة االلتحاق تنظم ذلك‬ ‫التقدير المطلوب لاللتحاق‬
‫لجنة‬ ‫اسم منسق البرنامج‬
‫تاريخ آخر اعتماد لمواصفات البرنامج‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .2‬رؤية ورسالة وأهداف الجامعة‪:‬‬

‫الرؤية‬
‫تطمح جامعة الحضارة ان تكون صرحا أكاديميا مرموقا بين مؤسسات التعليم العالي على المستويين المحلي‬
‫والدولي‪.‬‬
‫الرسالة‬
‫تقديم برامج اكاديمية مميزة ومتكاملة ذات جودة عالية تلبي احتياجات ومتطلبات التنمية المحلية واإلقليمية‪.‬‬
‫األهداف‬
‫تسعى الجامعة الى تحقيق األهداف التالية‪:‬‬
‫‪ )1‬رفد المجتمع بمخرجات تتمتع بالمهارات والمعارف العلمية والعملية الالزمة لتلبية احتياجات التنمية‪.‬‬
‫‪ )2‬تشجيع ودعم البحث العلمي األكاديمي في مختلف المجاالت‪.‬‬
‫‪ )3‬استهداف مخرجات الثانوية في الجمهورية اليمنية وتزويدهم ببرامج اكاديمية تلبي احتياجاتهم المستقبلية والحد‬
‫من التسرب الجامعي‪.‬‬
‫‪ )4‬إعداد المتميزين في مجاالت اختصاصات كليات الجامعة وتأهيلهم وتزويدهم بمستوى ٍ‬
‫عال من المعارف‬
‫والمهارات‪ ،‬وعلى نحو يقوي قدرتهم على المنافسة في سوق العمل‪.‬‬
‫‪ )5‬تحقيق مستوى ٍ‬
‫عال من التفاعل بين الجامعة والمجتمع بفعالياته العلمية والتقنية واإلدارية والصناعية‬
‫واالقتصادية‪.‬‬
‫‪ )6‬ضمان الجودة في التعليم العالي‪ ،‬وفق معايير الجودة واالعتمادية المقرة من قبل الو ازرة‪ ،‬وبالتعاون مع‬
‫جامعات وخبرات عربية وأجنبية ذات سوية وسمعة مرموقتين‪.‬‬
‫‪ )7‬اإلسهام في تطوير المنظومة الوطنية للتعليم العالي‬
‫بناء جسور للتبادل والتعاون العلمي والثقافي مع الجامعات اليمنية‪ ،‬والعربية‪ ،‬والدولية‪.‬‬ ‫‪)8‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ .3‬رؤية ورسالة واهداف الكلية‬

‫الرؤية‬
‫السعي نحو الريادة والتميز في مجاالت العلوم الصحية والطبية محليا وإقليميا‪.‬‬
‫تقديم برامج تعليمية متخصصة ذات جودة عالية تواكب التكنولوجيا الحديثة في مجاالت العلوم الصحية والطبية‬
‫وبناء كوادر بشرية قادرة على المنافسة لتلبية احتياجات التنمية المحلية واالقليمية‪.‬‬
‫األهداف‬
‫تسعى الكلية الى تحقيق اهداف الجامعة وذلك من خالل‪:‬‬
‫‪ )1‬تقديم برامج تعليمية طبية وصحية متميزة محليا ودوليا‪.‬‬
‫‪ )2‬تحقيق المواءمة بين تخصصات الكلية وتلبية احتياجات سوق العمل المحلي واإلقليمي والدولي‪.‬‬
‫‪ )3‬منح دراجات علمية عالية الجودة قائمة على برامج معتمدة لكل المستويات وترتكز على الدمج بين األسس‬
‫العلمية السليمة والمهارات الطبية والصحية الموجهة طبقا لالحتياجات التطبيقية في المجاالت الطبية‬
‫والصحية في الجمهورية اليمنية وعلى المستوى اإلقليمي والدولي‪.‬‬
‫‪ )4‬العمل على رفع التصنيف المحلي والدولي للكلية‪.‬‬
‫‪ )5‬االستفادة من التغذية الراجعة وبناء وابتكار اليات تقييم وتطوير اداء في الكلية بمختلف اقسامها وبرامجها‪.‬‬
‫‪ )6‬االهتمام بالبحث العلمي التطبيقي والتكنولوجي في المجاالت الطبية والصحية‪.‬‬
‫‪ )7‬تلبية االحتياج الوطني وخدمة المجتمع من خالل توفير مختلف التخصصات الطبية والصحية وجعلها في‬
‫متناول الجميع وتوفير عبئ السفر الى الخارج‪.‬‬
‫‪ )8‬تحمل المسئولية الوطنية من خالل السعي واالسهام في الحد من تسرب مخرجات التعليم األساسي والعمل‬
‫على تلقيها التعليم الجامعي في المجاالت الطبية والصحية‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ .4‬رؤية ورسالة وأهداف قسم العلوم الصيدالنية‬

‫الرؤية‬
‫يسعى القسم الى تحقيق رؤية الكلية من خالل التميز واالبداع على المستويين المحلي واإلقليمي والدولي في مجال‬
‫التعليم والتدريب في مختلف مجاالت العلوم الصيدالنية‪.‬‬
‫يسعى القسم الى تحقيق رسالة الكلية من خالل تقديم برامج تعليمية في مختلف مجاالت العلوم الصيدالنية تنفذ في‬
‫بيئة تعليمية مجهزة ومتكاملة وتدرس من قبل نخبة متميزة من الدكاترة واالختصاصين من اجل إعداد الطالب‬
‫الملتحقين ليكونوا صيادلة اخصائيين ذوي دراية تامة بكافة فروع التخصص األساسية والمتقدمة ويتمتعون بالمهارات‬
‫التطبيقية والبحثية الالزمة وقادرين على الممارسة المهنية للتخصص في الواقع العملي‪.‬‬
‫االهداف‬
‫يسعى القسم الى تحقيق اهداف الكلية وذلك من خالل‪:‬‬
‫‪ )1‬اعتماد فلسفة التحسين المستمر من خالل تنفيذ وتقديم برامج متميزة في مختلف مجاالت العلوم الصيدالنية‬
‫واالستقطاب المستمر للكوادر التعليمية المتميزة‪.‬‬
‫‪ )2‬خلق بيئة تعليمية محفزة مجهزة بكافة المرافق الضرورية والوسائل التعليمية الحديثة والمتقدمة والتطوير التحسين‬
‫المستمر لها‪.‬‬
‫‪ )3‬الحصول على االعتماد األكاديمي والسعي نحو تحقيق متطلبات الجودة الشاملة من خالل التطوير والتحسين‬
‫المستمر‪.‬‬
‫‪ )4‬تلبية احتياجات المجتمع من خالل رفده باألخصائيين من ذوي الكفاءة في مختلف مجاالت العلوم الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ )5‬خلق بيئة بحثية محفزة ومجهزة بالتقنية الحديثة والمتطورة والتحديث والتحسين المستمر لها في مختلف مجاالت‬
‫العلوم الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ )6‬التشبيك مع مختلف القطاعات الصحية والطبية الخدمية والصناعية في مختلف مجاالت العلوم الصيدالنية‬
‫المحلية والخارجية وتبادل الخبرات واجراء البحوث وعقد الندوات والمؤتمرات العلمية وورش العمل المشتركة‬
‫واالسهام في البحث العلمي‪.‬‬
‫‪ )7‬تعزيز قدرات التعليم العالي في اليمن من خالل توفير برامج في مختلف مجاالت العلوم الصيدالنية واالسهام‬
‫في الحد من التسرب الجامعي في اليمن ورفد الملتحقين بمستقبل مهني واعد‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ .5‬رؤية ورسالة وأهداف البرنامج‬

‫الرؤية‬
‫يتطلع البرنامج الى تحقيق رؤية القسم من خالل تقديم تعليم نوعي ومتميز في تخصص بكالوريوس الصيدلة العامة‬
‫يسعى البرنامج الى تحقيق رسالة القسم من خالل تقديم برنامج تعليمي متميز في تخصص بكالوريوس الصيدلة‬
‫العامة ينفذ من خالل كوادر تعليمية كفؤة في بيئة تعليمية مناسبة ومحفزة معدة لهذا الغرض‪.‬‬
‫االهداف‬
‫يسعى البرنامج الى تحقيق اهداف القسم والكلية والجامعة وذلك من خالل‬
‫‪ )1‬تزويد الطالب بالمعارف األساسية والمهارات الذهنية والعملية الواسعة في مجال العلوم الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ )2‬إعداد الطالب بالقدرات والمهارات العالية من اجل مستقبل مهني واعد ومزدهر في مجال الصيدلة‪.‬‬
‫‪ )3‬رفد وتلبية احتياجات المجتمع والقطاع الصحي الخاص والعام بالمخرجات الكفؤة من دكاترة صيدليين مؤهلين‬
‫تأهيال جيدا‪.‬‬
‫‪ )4‬يعمل البرنامج من اجل الوصول بقسم العلوم الصيدالنية الى التميز والريادة على المستويين المحلي والعالمي‪.‬‬
‫‪ )5‬الحصول على االعتماد األكاديمي اليمني والتحديث المستمر للبرنامج من اجل تحقيق الجودة الشاملة‪.‬‬
‫‪ )6‬السعي للحصول على االعتماد الدولي في تقديم العلوم الصيدالنية مثل االعتماد األمريكي للتعليم الصيدلي‬
‫‪ ACPE‬او االعتماد الكندي للتعليم الصيدلي ‪ CCAPP‬او كالهما‬
‫‪ )7‬تمكين الطالب من القيام باألبحاث العلمية ضمن فريق العمل باستخدام الوسائل الحديثة ومراعيا السالمة‬
‫المهنية والمحددات األخالقية واإلنسانية للمهنة‪.‬‬
‫‪ )8‬التعليم الذاتي المستمر وخلق الرغبة لمواصلة التعليم العالي والوصول الى افاق أوسع في مجال التخصص‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ .6‬مرجعية البرنامج‪:‬‬
‫تم االستناد في وضع وتطوير البرنامج الى ما يلي‪:‬‬
‫‪ )1‬مجموعة من األستاذة المتخصصين في كلية الطب والعلوم الصحية والمتخصصين في مختلف مجاالت‬
‫العلوم الصيدالنية بالجامعة وأيضا اشراك بعض الخبرات المتخصصة من خارج الجامعة‪.‬‬
‫‪ )2‬لوائح وقوانين و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي في الجمهورية اليمنية‬
‫‪ )3‬معايير مجلس االعتماد للتعليم الصيدلي األمريكي ‪ACPE‬‬
‫‪ )4‬معايير المجلس الكندي العتماد برامج الصيدلة ‪CCAPP‬‬
‫‪ )5‬معايير مجلس الجودة واالعتماد األكاديمي اليمني ‪.NARS‬‬
‫‪ )6‬برامج بعض الجامعات العربية واألجنبية كما في الجدول التالية‬
‫المصدر‬ ‫معايير االعتماد‬ ‫الدولة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الجامعة‬ ‫‪#‬‬
‫‪ACPE‬‬ ‫جامعة العلوم‬
‫‪http://justforjust.net/‬‬ ‫األردن‬ ‫صيدله‬ ‫‪1‬‬
‫مجلس االعتماد للتعليم الصيدلي‬ ‫والتكنولوجيا‬
‫‪https://www.asu.‬‬ ‫جامعة العلوم‬
‫‪ACPE‬‬
‫‪edu.jo/ar/Quality -and-‬‬ ‫األردن‬ ‫الصيدلة العامة‬ ‫التطبيقية‬ ‫‪2‬‬
‫مجلس االعتماد للتعليم الصيدلي‬
‫‪Accreditation‬‬ ‫الخاصة‬
‫‪CCAPP‬‬
‫‪https://news.‬‬
‫المجلس الكندي العتماد برامج الصيدلة‬ ‫جامعة الملك‬
‫‪ksu.edu.sa/ar/‬‬ ‫السعودية‬ ‫صيدل‬ ‫‪3‬‬
‫‪ACPE‬‬ ‫سعود‬
‫‪node/97452‬‬
‫مجلس االعتماد للتعليم الصيدلي‬
‫جامعة‬
‫‪https://www.bau.edu.lb‬‬ ‫‪CCAPP‬‬
‫لبنان‬ ‫صيدل‬ ‫بيروت‬ ‫‪4‬‬
‫‪/Faculty /Pharmacy‬‬ ‫المجلس الكندي العتماد برامج الصيدلة‬
‫العربية‬
‫‪http://www.qu.edu.qa‬‬ ‫‪CCAPP‬‬
‫قطر‬ ‫صيدلة‬ ‫جامعة قطر‬ ‫‪5‬‬
‫‪//pharmacy‬‬ ‫المجلس الكندي العتماد برامج الصيدلة‬
‫االمارات‬ ‫الممارسة‬
‫‪http://www.‬‬ ‫‪CCAPP‬‬ ‫جامعة‬
‫العربية‬ ‫الصيدلية‬ ‫‪6‬‬
‫‪/sharjah.ac.ae‬‬ ‫المجلس الكندي العتماد برامج الصيدلة‬ ‫عجمان‬
‫المتحدة‬ ‫والعالج الدوائي‬
‫‪---------‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ .7‬مواصفات الخريج برنامج صيدلة عامة‬

‫خريجي برنامج بكالوريوس الصيدلة سوف تتوافر فيهم المواصفات االتية بإذن هللا تعالى‪:‬‬
‫أوال الصفات العامة‪:‬‬
‫‪ ‬سيكون الخريجون قادرين على إظهار المعرفة بالعلوم األساسية والطبية الحيوية وتطبيقاتها في الصيدلة‪.‬‬
‫‪ ‬سيكون الخريجون قادرين على إظهار الفهم السليم والمعرفة الكبيرة في العلوم الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ ‬سيي ي يييكون الخريجون قادرين على تطبيق معايير ممارس ي ي ييات التص ي ي يينيع الجيدة الحالية (‪ )cGMP‬في تركيب وتحض ي ي ييير المنتجات‬
‫الصيدال نية ومستحضرات التجميل من مصادر مختلفة (بما في ذلك المواد الخام) والمساهمة في نظام التوزيع والتخزين‪.‬‬
‫‪ ‬سيكون الخريجون قادرين على استخدام طرق التحليل (النوعية والكمية) في اختبار المواد الخام والمنتجات الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ ‬س ي ي ي ي يييكون الخريجون قادرين على التعامل بأمان وفعالية مع الكيماويات والمواد الطبيعية والمنتجات الص ي ي ي ي يييدالنية والمش ي ي ي ي يياركة في‬
‫تحسين االستخدام االمثل للدواء‪.‬‬
‫‪ ‬سي يييكون الخريجون قادرين على ممارسي يية وأداء المسي ييؤوليات والسي ييلطات الموكلة بهم بشي ييكل أخالقي وقانوني ومهني واحترام حقوق‬
‫المرضى‪.‬‬
‫‪ ‬سييييكون الخريجون قادرين على تثقيف المرض ييى وأعض يياء فريق الرعاية الصيييحية في دواعي ومبررات اسيييتخدام األدوية بناء على‬
‫معلومات العقاقير المحدثة‪.‬‬
‫‪ ‬س ي ي ييوف يكون الخريجون قادرين على تطبيق مهارات ص ي ي يينع القرار القائمة على األدلة والبحث في حل المش ي ي ييكالت المتعلقة بمهنة‬
‫الصيدلة‪.‬‬
‫‪ ‬سيكون الخريجون قادرين على إظهار مهارات االتصال والقيادة والتسويق وإدارة األعمال الفعالة‪.‬‬
‫‪ ‬سيكون الخريجون قادرين على تخطيط وتصميم وإجراء البحوث والمشاركة في تحسين أداء نظام الرعاية الصحية‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على تحديث معارفهم باالعتماد على الذات وتطبيق مهارات التعلم التعاونية مدى الحياة‪.‬‬
‫‪ ‬س ييوف يكون الخريجون قادرين على تقديم الرعاية الطبية للمرض ييى والتي تش ييمل المش يياركة في االختيار واالرش يياد المناس ييب للدواء‬
‫وفق الجرعة المناس ي ي ييبة منه حس ي ي ييب احتياج المريض وحالته الص ي ي ييحية باإلض ي ي ييافة الى تقديم النص ي ي ييح حول كي ية اس ي ي ييتخدام الدواء‬
‫واع ارضي ييه الجانبية المتوقعة منه حسي ييب شي ييروط واخالقيات المهنة الصي يييدالنية والمهن الطبية عامة مما يضي ييمن سي ييالمة المريض‬
‫وتحقيق الفائدة المثلى من العالج وبما يضمن التواصل الدائم والموثوق بين المريض والصيدلي‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على فهم تشخيص الطبيب وصرف الوصفات الطبية والالزمة وأيضا القدرة على اكتشاف األخطاء‬
‫في الوصفات المقدمة او المقترحة مع قدرته على شرح المعلومات المتعلقة بها واتخاذ الق اررات الالزمة‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على اجراء التجارب واجراء الحسابات الصيدالنية الالزمة وتحضير الوصفات الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ ‬سييوف يكون الخريجون قادرين على انشيياء وإدارة المشيياريع الصيييدالنية الخاصيية التي يمكن ان تكون صيييدلية خاصيية او مسييتودع‬
‫ادوية او انشاء مصانع ادوية على مستوى عالمي‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون متمتعين بالقدر الكافي من المعرفة العلمية والخبرة العملية في كافة تخصصات الصيدلة وموضوعاتها بما‬
‫تمكنهم من اكمال مسيرتهم التعليمية في اي تخصص عالي يرغبون به في جامعات عالمية ومرموقة‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ .7‬مواصفات الخريج برنامج صيدلة عامة‬

‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على العمل في القطاع الحكومي بكافة مجاالته من مستش يات ومراكز صحية ورقابة دوائية‬
‫وتفتيش دوائي‪.‬‬
‫‪ ‬سييوف يكون الخريجون قادرين على اسييتخدام الكتب والمراجع والمصييادر االلكترونية باإلضييافة الى اسييتخدام التكنولوجيا في اجراء‬
‫البحوث واستخالص النتائج المتعلقة بالمجاالت الصيدلية والطبية والدوائية كافة مهما كان مجال عملهم‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على العمل في المؤسسات التعليمية والتي تشترط وجود كم كافي من المعرفة الطبية والصيدلية‪.‬‬
‫‪ ‬سي ي ييوف يكون خريج كلية الصي ي يييدلة متمتع بشي ي ييخصي ي ييية قيادية قوية ومثابرة وقادرة على التعبير عن الذات واالندماج واالنتاج تحت‬
‫ضغط العمل وضمان االستم اررية في النجاح والتطوير‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على العمل كمندوبين مبيعات لألدوية ويقدموا لألطباء النصح عن االدوية المتطورة‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على العمل في المختبرات الدوائية او المصانع التي تقوم بإجراء أبحاث اإلنتاج والتطوير الدوائي‬
‫لتختبر فيها تأثيرات االدوية والعالجات المختلفة في جسم االنسان‪.‬‬
‫‪ ‬سوف يكون الخريجون قادرين على انشاء وادارة المشاريع الصيدالنية الخاصة التي يمكن ان تكون صيدلية خاصة او مستودع‬
‫ادوية‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬المنشئات التي يمكن العمل بها‪:‬‬
‫‪ ‬صيدليات المستش يات‬
‫‪ ‬معامل تحضير التغذية الوريدية‬
‫‪ ‬معامل تحضير محاليل العالج الكيماوي لمرضى األورام‬
‫‪ ‬مراكز معلومات األدوية والسموم‬
‫‪ ‬مراكز ووحدات الترصد واليقظة الدوائية‪.‬‬
‫‪ ‬الصيدليات العامة‪.‬‬
‫‪ ‬مصانع األدوية ومختبرات البحث والتطوير‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ .8‬مخرجات البرنامج‬
‫النتائج المتوخاة من هذا البرنامج هي إعداد خريجين يتصفون باآلتي‪:‬‬
‫‪ .A‬المعرفة والفهم‪:‬‬
‫بانتهاء دراسة البرنامج يجب أن يكون الخريج قاد ار أن‪:‬‬
‫(‪ .)A1‬يظهر المعرفة والفهم لمبادئ العلوم األساسية ومبادئ العلوم الطبية الحيوية بما في ذلك الفيزياء والرياضيات والكيمياء وتركيب‬
‫الجسم البشري‪ ،‬والوظائف الطبيعية وغير الطبيعية للجسم‪ ،‬واسس العوامل الوراثية ومسارات الكيمياء الحيوية المختلفة وعالقتها‬
‫باألمراض المختلفة‪.‬‬
‫(‪ .)A2‬ي شرح أساسيات العلوم االجتماعية والسلوكية المتعلقة بالصيدلة واخالق الرعاية الصحية وتأثيرها على عالقتهم مع المرضى‬
‫وغيرهم من المتخصصين في مجال الرعاية الصحية‪.‬‬
‫(‪ .)A3‬يشرح الخواص الفيزيائية والكيميائية للمنتجات الصيدالنية وعالقتها بالتركيب الجزيئي والتصميم الطبي‪.‬‬
‫(‪ .)A4‬يوصف مبادئ التصميم والتطوير والطرق التحليلية والتحقق من صحة المنتجات الصيدالنية‪.‬‬
‫(‪ .)A5‬يوصف تأثيرات األدوية في النظم الحية‪ ،‬واستخداماتها العالجية بالنسبة لإلنسان وتأثيراتها السلبية وتداخالتها وسميتها وسوء‬
‫االستخدام لها‪.‬‬
‫(‪ .)A6‬يشرح اسس الطب البديل والتكميلي‪.‬‬
‫(‪ .)A7‬يوصف أنواع المواد السامة ومصادرها واليات سميتها وتحليلها والوصف السريري لها وادارتها‪.‬‬
‫(‪ .)A8‬يوصف الصيدلة الحيوية والحرائك الدوائية وتطبيقاتها‪.‬‬
‫(‪ .)A9‬يعرف أسس السياسية الصحية واالقتصاد الدوائي وعلم األدوية الوبائي واإلدارة والتسويق الصيدالني‪.‬‬
‫(‪ .)A10‬يوصف دور الصيدلي في الرعاية الصحية من صرف وتصميم وتنفيذ ورصد وتقييم وضبط خطط العالج الدوائي الخاصة‬
‫بالمريض باالعتماد على األدلة من اجل أقصى قدر من الفعالية السريرية‪.‬‬
‫(‪ .)A11‬يشرح خصائص أشكال الجرعات الدوائية المختلفة بما في ذلك األنظمة الجديدة لتوصيل الدواء والتكنولوجيا الحيوية‪.‬‬
‫(‪ .)A12‬يوصف طرق اإلحصاء في التحليل الحيوي وطرق الحسابات الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ .B‬مهارات التفكير(الذهنية)‪:‬‬
‫بانتهاء دراسة البرنامج يجب ان يمتلك الخريج المهارات الذهنية التالية‪:‬‬
‫(‪ .)B1‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يجمع ويفسر ويقيم العلوم الصيدالنية والطبية الحيوية الخاصة بتركيب المستحضرات الدوائية‬
‫وتأثيرها من حيث الثبات وحركته داخل النظم الحية المختلفة وأيضا اثارها الكيميائية والحيوية والفسيولوجية‪.‬‬
‫(‪ .)B2‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يصنف األدوية االصطناعية والطبيعية وفقا آللية عملها وتأثيراتها واالستخدامات العالجية وموانع‬
‫االستعمال والسمية‪.‬‬
‫(‪ .)B3‬سوف يكون الطالب قاد ار ان يصمم ويقيم أنواع مختلفة من أشكال الجرعات الدوائية االمنة والفعالة‪.‬‬
‫(‪ .)B4‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يختار إجراءات التشغيل القياسية المناسبة إلجراء التحاليل النوعية والكمية للمستحضرات‬
‫الصيدالنية‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫(‪ .)B5‬سوف يكون الخريج ا‬
‫قادر ان يخطط لنظام حديث إلدارة المؤسسات الطبية ويدمج األخالقيات في األعمال التجارية الخاصة‬
‫بتسويق األدوية‪.‬‬
‫(‪ .)B6‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يطور ويصمم طرق مناسبة الستخالص وعزل وتنقية وتحديد ومعايرة المواد الفعالة من مصادر‬
‫مختلفة‪.‬‬
‫(‪ .)B7‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يصيغ خطة لرعاية المرضى متعلقة باالستخدام الرشيد لألدوية ويقيمها بما يرفع ويحسن السالمة‬
‫والفعالية‪.‬‬
‫(‪ .)B8‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يحل مشاكل الممارسة المهنية ويستخدم أساليب البحث المناسبة‪.‬‬
‫(‪ .)B9‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يطبق الحسابات الصيدالنية في الممارسات الصيدالنية المختلفة‪.‬‬
‫‪ .C‬المهارات العملية‪:‬‬
‫عند االنتهاء بنجاح من البرنامج سوف يمتلك الخريج المهارات العملية التالية‪:‬‬
‫(‪ .)C1‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يتعامل بأمان مع المواد الكيميائية والبيولوجية والصيدالنية ويراعي الخواص الفيزيائية والكيميائية‬
‫ويتعامل مع مختلف المخاطر المرتبطة بعمليات االستخدام والتوزيع والتخزين‪.‬‬
‫(‪ .)C2‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يشغل مختلف المعدات واألدوات الصيدالنية ويستخدم التقنيات الناشئة في مختلف عمليات‬
‫التركيب والتشكيل والتعبئة والتخزين والتحليل للمنتجات الصيدالنية وفقا للممارسات المعملية الجيدة وممارسات التخزين الجيد‬
‫وإلرشادات ممارسة التصنيع الجيد الحالية‪.‬‬
‫(‪ .)C3‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يجري الفحوصات السريعة للعقاقير من مصادرها المختلفة ويقوم بالتجارب الدوائية والصيدالنية‬
‫الحيوية‪.‬‬
‫(‪ .)C4‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يستخلص ويعزل وينقي ويحدد ويعاير ويركب المنتجات الطبيعية ويضمن صالحها لالستخدام‪.‬‬
‫(‪ .)C5‬سوف يكون الخريج ا‬
‫قادر ان يقدم النصح للمرضى ولألخصائيي الرعاية الصحية حول االستخدام األمثل األدوية‪.‬‬
‫(‪ .)C6‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يستخدم الطرق الخاصة بتحضير وتجهيز االدوية والتي قد تشمل الوصفات العالجية حسب‬
‫الطلب ووصفات التغذية الوردية او التركيبات الدوائية المختلفة‪.‬‬
‫قادر ان يطبق القواعد اإلدارية واالقتصادية الدوائية في الصيدلية ويستخدم مهارات التسويق والترويج‬
‫للمنتجات الصيدالنية ومستحضرات التجميل بشكل أخالقي‪.‬‬
‫قادر ان يجري الدراسات البحثية ويستفيد منها في مختلف المجاالت الصيدالنية‪.‬‬
‫‪ .D‬المهارات العامة‪:‬‬
‫بانتهاء دراسة البرنامج يجب أن يكون الخريج‪:‬‬
‫(‪ .)D1‬سيكون الخريج ا‬
‫قادر ان يتفاعل ويتواصل بشكل فعال وأخالقي مع المرضى والعاملين في قطاع الرعاية الصحية‪.‬‬
‫(‪ .)D2‬سوف يكون الخريج ا‬
‫قادر ان يطبق المهارات المالية واإلدارية ومهارات اتخاذ الق اررات وإدارة الوقت والتنظيم ومهارات المبيعات‬
‫والتسويق‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫(‪ .)D3‬سوف يكون الخريج قاد ار ان يقدر اهمية فريق العمل والحاجة للعمل ضمن الحدود والقدرات الفردية‪.‬‬
‫قادر ان يتحمل مسؤولية التكيف مع التغيير في الممارسة الصيدالنية‪.‬‬
‫قادر ان يستذكر ويسترجع المراجع األساسية للممارسة الصيدالنية القائمة على األدلة وينجز ويحقق‬
‫الفعالية السريرية القصوى‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ .9‬استراتيجيات التدريس‬
‫وصف لكيفية استخدامها‬ ‫استراتيجية التدريس‬
‫تعتمد هذه الطريقة على التفاعل بين المحاضر والطالب من خالل تطبيق المناقشة والعصف‬
‫الذهني واستخدام وسائل وأساليب تعليمية متنوعة وتطبق في جميع مقررات برنامج‬
‫البكالوريوس‪ ،‬وتوفر الكلية متطلبات تقديم هذه الطريقة من خالل قاعات الدراسة للمجموعات‬
‫الكبيرة والمجهزة بأجهزة العرض التقديمي والسبورات وتكنولوجيا المعلومات ويتم تحميل‬ ‫المحاضرة التفاعلية‬
‫المحاضرات على ال ‪ Moodle‬لكي يحصل الطالب على اكبر استفادة‪ ،‬ذلك باإلضافة الى‬
‫حلقات نقاشية في مقررات الفيزياء والكيمياء لزيادة الوعي بأجزاء ذات أهمية خاصة بالمقرر‬
‫وتكون مشاركة الطالب اكبر في هذه الحلقات‪.‬‬
‫تتم خالل المحاضرات او األنشطة التدريبية من خالل مناقشة الدارسين في قاعة الدراسة او‬
‫المناقشة‬
‫التدريب وضرب األمثلة‬
‫يقوم المحاضر بطرح احد الموضوعات المحددة اثناء المحاضرات على مجموعات كبيرة او‬
‫اثناء الحلقات النقاشية بالمحاضرة او في المعامل على مجموعات صغيرة ويقوم الطالب‬
‫بعرض أفكارهم واراهم المتعلقة بموضوع العصف الذهني بحرية تامة ويتم تجميع هذه األفكار‬ ‫العصف الذهني‬
‫واآلراء ومناقشتها مع الطالب واستبعاد او ضم األفكار المتشابهة للوصول الى رأي يتفق‬
‫عليه‪.‬‬
‫هي طريقة لتقديم وعرض المعلومات والبيانات ونتائج األبحاث والتكليفات الموكلة الى‬
‫الطالب او تلك التي يعدها المحاضر لعرض موضوع ما امام الطالب‪ ،‬ويتم استخدام برامج‬
‫العروض التقديمية‬
‫الحاسب اآللي في إعداد مثل هذه العروض وتحديدا برنامج باوربوينت والعديد من البرامج‬
‫األخرى وكذلك يستخدم جهاز العرض على الشاشة بروجكتور‬
‫تطبق الكلية استراتيجية التعليم التجريبي في اغلب المقررات في البرنامج لمرحلة البكالوريوس‬
‫من خالل قيام الطالب بعمل تجارب معملية لتطبيق المعارف المكتسبة في مقررات الفيزياء‬
‫والكيمياء والمواد االكلينيكية طبقا للمقررات ومتطلباتها كما جاء في الالئحة وتوصيف‬ ‫الدروس العملية واإلكلينيكية‬
‫المقررات وأيضا التطبيق العملي والميداني المباشر في مختلف المنشئات الصحية التابعة‬
‫للجامعة وتلك التي تم التنسيق معها من خارج الجامعة خاصة وحكومية ودولية‪.‬‬
‫يتم عن طريق عمل األبحاث والسمينارات وتكون هذه األبحاث والسمينارات والمشاريع فردية‬
‫التعلم الذاتي‬
‫او جماعية على اال يزيد عدد المجموعة عن ‪ 10‬طالب‪.‬‬
‫يتم تدريب الطالب على حاالت افتراضية او حاالت فعلية‬ ‫دروس حالة‬
‫‪13‬‬
‫‪ .9‬استراتيجيات التدريس‬
‫من خالل دراسة حالة ويتم ذلك عن طريق تصميم حاالت افتراضية او التدريب على حاالت‬
‫حل المشكالت‬
‫واقعية لمحاكاة ما يمكن ان يمر به الطالب بعد التخرج‪.‬‬
‫تمتلك جامعة الحضارة برنامج للتدريب‪ ،‬يتم تحديثه واعتماده سنويا ومعلن بكلية الطب‬
‫والعلوم الصحية وبقسم علوم الصيدلة وأيضا على الموقع االلكتروني لموقع جامعة الحضارة‪،‬‬
‫ويتضمن البرنامج على األهداف وعلى نواتج التعلم المستهدفة من التدريب والموضحة‬
‫بالكتيب الخاص بدكاترة صيادلة االمتياز‪.‬‬
‫يتدرب الطالب اثناء فترة االمتياز على حاالت في مختلف التخصصات مما ينمي قدراته‬
‫المهنية والعملية كما يتعلم كيف يعالج المشكالت والعمل في فريق وكي ية التعامل مع‬ ‫التدريب الميداني‬
‫المرضى وأساليب كتابة وحفظ التقارير‪ ...‬حيث يجب ان يقدم أطباء االمتياز تقارير‬
‫بالحاالت الت تم عالجها ويكون التدريب متكامل‪ ،‬حيث توفر الكلية الموارد الالزمة للتدريب‪،‬‬
‫وأيضا توفر جامعة الحضارة جميع الخامات واألدوات والمواد الالزمة للتدريب وكذلك الموارد‬
‫البشرية المؤهلة من أعضاء هيئة التدريس واداريين وفنيين ويقوم طالب االمتياز بالحضور‬
‫والمشاركة في دورات ومؤتمرات عالمية ومحلية‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫‪ 10‬استراتيجيات التقييم‬
‫اجمالي الدرجة‬ ‫الدرجة‬ ‫وصف الية التقييم‬ ‫استراتيجية التقييم‬ ‫نوع التقييم‬
‫‪20%‬‬ ‫تقييم المتطلبات العملية والتكليفات المختلفة‬
‫‪50%‬‬ ‫التقويم خالل الفصل كامل‬
‫‪30%‬‬ ‫االختبارات النظرية (امتحانات نصف فصلية)‬
‫أوال‪ :‬تقييم‬
‫‪25%‬‬ ‫امتحانات نظرية‬
‫المقررات‬
‫‪50%‬‬ ‫‪15%‬‬ ‫امتحانات عملية‬ ‫التقويم النهائي‬
‫الدراسية‬
‫‪10%‬‬ ‫امتحانات شفهية‬
‫‪100%‬‬ ‫اجمالي درجات التقييم‬
‫يتم تقييم طالب االمتياز وفقا للشروط التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬يتم تقويم التدريب لطالب االمتياز عن طريق نماذج التقييم والسينيمارات وصفحات المتطلبات ومتابعة‬
‫لحضور والغياب واألداء من قبل األقسام المعنية‪.‬‬
‫‪ -2‬يتم تسجيل اجمالي النشاط الذي يقوم به طالب االمتياز في جمع الدورات وعلى عضو هيئة التدريس‬
‫المسئول عن التدريب بكل قسم اعتماد ما قام به طالب االمتياز خالل كل دورة‪.‬‬ ‫ثانيا‪:‬‬
‫‪ -3‬يقوم رئيس القسم بتقييم طالب االمتياز في الدورة المقررة علميا وفنيا وسلوكيا في المكان المخصص لذلك‬ ‫تقييم سنة‬
‫في ‪ Log Book‬الخاص بالطالب‪.‬‬ ‫االمتياز‬
‫‪ -4‬إذا كانت درجة طالب االمتياز اقل من ‪ 60%‬فعلى طالب االمتياز إعادة الدورة‪.‬‬
‫‪ -5‬يتم التأكد من اكتساب طالب االمتياز المهارات المهنية باستخدام مقياس متدرج لألداء والتحصيل وتقرير‬
‫نهاية كل دورة وتقرير نهائي من مشرف التدريب الداخلي بالكلية‪.‬‬
‫‪( 100%‬عن كل دورة)‬
‫‪15‬‬
‫‪ .11‬استراتيجيات تعلم وتعليم البرنامج وطرق التقويم‪:‬‬

‫مواءمة مخرجات تعلم البرنامج باستراتيجيات التدريس والتقويم‬
‫اوالً‪ -:‬مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المعرفة والفهم ) باستراتيجيات التدريس والتقويم‪:‬‬
‫استراتيجية التقويم‬ ‫استراتيجية التدريس‬ ‫مخرجات البرنامج‪ /‬المعرفة والفهم‬
‫‪ -1‬المحاضرات التفاعلية‬
‫(المناقشة التوضيح – العصف الذهني –‬

‫‪ -‬المراجعة – دراسة حالة – التعلم‬
‫االختبارات النظرية‬
‫الذاتي)‬
‫االختبارات العملية‬ ‫‪A1, A2, … , A12‬‬
‫‪ -2‬المحاضرات العملية‬
‫االختبارات الشفوية‬
‫(الدروس العملية واالكلينيكية – دروس‬
‫حالة– المناقشة – حل المشكالت –‬
‫الزيارات الميدانية)‬
‫ثانياً‪ -:‬مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المهارات الذهنية) باستراتيجيات التدريس والتقويم‪:‬‬
‫مخرجات البرنامج‬
‫استراتيجية التقييم‬ ‫استراتيجية التدريس‬
‫‪/‬المهارات الذهنية‬
‫االختبارات النظرية‬ ‫(المناقشة التوضيح – العصف الذهني –‬

‫االختبارات العملية‬ ‫المراجعة – دراسة حالة – العروض التقديمية)‬
‫االختبارات الشفهية‬ ‫‪ -2‬المحاضرات العملية‬ ‫‪B1, B2, … , B9‬‬
‫تقييم األداء للتكليفات المختلفة‬ ‫(الدروس العملية واالكلينيكية – دروس حالة‬
‫– المناقشة – حل المشكالت – العروض‬
‫التقديمية ‪ -‬المحاكاة)‬
‫‪16‬‬
‫ثالثاً‪ -:‬مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المهارات العملية والمهنية) باستراتيجيات التدريس والتقويم‪:‬‬
‫مخرجات البرنامج \المهارات‬
‫استراتيجية التقويم‬ ‫استراتيجية التدريس‬
‫العملية والمهنية‬
‫(المناقشة التوضيح – العصف الذهني –‬

‫االختبارات النظرية‬ ‫المراجعة – دراسة حالة – العروض التقديمية)‬
‫االختبارات العملية‬ ‫‪ -2‬المحاضرات العملية‬
‫االختبارات الشفهية‬ ‫(الدروس العملية واالكلينيكية – دروس حالة‬ ‫‪C1, C2, … , C8‬‬
‫تقييم األداء للتكليفات المختلفة‬ ‫– المناقشة – حل المشكالت – العروض‬
‫التقديمية ‪ -‬المحاكاة)‪.‬‬
‫‪ -3‬التدريب والتطبيق الميداني‬
‫رابعاً‪ -:‬مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المهارات العامة ) باستراتيجيات التدريس والتقويم‪:‬‬
‫استراتيجية التقويم‬ ‫استراتيجية التدريس‬ ‫مخرجات البرنامج ‪/‬المهارات العامة‬
‫‪ -1‬المحاضرات العملية‬
‫(الدروس العملية واالكلينيكية –‬

‫دروس حالة– المناقشة – حل‬
‫تقييم األداء واالنجاز‬ ‫المشكالت – العروض التقديمية‬ ‫‪D1, D2, … , D5‬‬
‫‪ -‬المحاكاة)‪.‬‬
‫‪ -2‬التدريب والتطبيق الميداني‬
‫‪17‬‬
Republic of Yemen
‫ مصفوفة تسكين مخرجات التعلم مع مقررات البرنامج‬.12
‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المعرفة والفهم مع مقررات البرنامج‬:‫أوال‬ A

‫مخرجات التعلم المقصودة المعرفة والفهم‬
‫المقررات‬ ‫رمز المقرر‬ #
A12 A11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1
 Human biology BGP1101 1
 General Anatomy BGP1102 2
 General Chemistry 1 BGP1103 3
 Biostatistics BGP1105 4
 Medical Terminology BGP1106 5
 Histology BGP1201 6
   Medical Physics BGP1204 8
  Organic Chemistry 1 BGP2101 9
  General Microbiology BGP2102 10
 Physiology I BGP2104 11
  Botany BGP2106 12
  Organic Chemistry II BGP2201 13
Medical Virology and
   BGP2202 14
Parasitology
 Medical Microbiology BGP2203 15
 Physiology II BGP2204 16
 Analytical Chemistry BGP3101 17
  Biochemistry I BGP3104 18
   Pathophysiology BGP3105 19
 Organic Chemistry III BGP3106 20
  Biochemistry II BGP3204 21
  Phyto Chemistry 1 BGP3206 22
  Public Health BGP4105 23

Pharmaceutical
BGP1203 27
Calculation
Introduction and BGP1207
 28
History of Pharmacy
18
Republic of Yemen

A12 A11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1
   Physical Pharmacy BGP2103 29
   Pharmacognosy I BGP2205 30
   
Pharmaceutical 1 (
BGP2206 31
Liquid preparation )
   Pharmacognosy II BGP3102 32
    Pharmaceutical II BGP3103 33
 Medicinal Chemistry I BGP3201 34
   Pharmacology I BGP3202 35
   Pharmaceutical III BGP3203 36
   Pharmacognosy III BGP3205 37
   Pharmacology II BGP4101 38
   
Medicinal Chemistry
BGP4102 39
II
   Clinical Pharmacy I BGP4103 40
   
Biopharmaceutics &
BGP4104 41
Pharmacokinetics 1
   Pharmaceutical IV BGP4106 42
   Pharmacology III BGP4201 43
   
Medicinal Chemistry
BGP4202 44
III
   Clinical Pharmacy II BGP4203 45
   General Toxicology BGP4204 46
  
Biopharmaceutics &
BGP4205 47
Pharmacokinetics II
    
Biotechnological
BGP4206 48
products
   Hospital Pharmacy BGP4207 49
 
Medicinal Chemistry BGP5101 50
IV
   Industrial Pharmacy 1 BGP5102 51
Ethics & Low of
 BGP5104 52
Pharmacy
  Drug qualty Control BGP5105 53
   Clinical Toxicology BGP5106 54
19
Republic of Yemen

A12 A11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1
   Pharmacology IV BGP5107 55
 Pharmacoeconomics BGP5201 56
Advanced
   BGP5202 57
Pharmaceutical Analysis
 Hospital Training BGP5203 58
    Dosage Form Design BGP5204 59
Industrial Pharmacy 2
   BGP5205 60
(GMP)
Applied
    BGP5206 61
Pharmacognosy
‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات الذهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثانيا‬ B

‫مخرجات التعلم المقصودة المهارات الذهنية‬
B9 B8 B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1
Human biology BGP1101 1
General Anatomy BGP1102 2
Medical Terminology BGP1106 5
Histology BGP1201 6
  General Chemistry 2 BGP1202 7
 Medical Physics BGP1204 8
 General Microbiology BGP2102 10
Physiology I BGP2104 11
 Botany BGP2106 12
 Medical Virology and Parasitology BGP2202 14
 Medical Microbiology BGP2203 15
Physiology II BGP2204 16
   Analytical Chemistry BGP3101 17
20
Republic of Yemen

B9 B8 B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1
 Pathophysiology BGP3105 19
  Organic Chemistry III BGP3106 20
    Public Health BGP4105 23
    Pharmaceutical Calculation BGP1203 27
 Introduction and History of Pharmacy BGP1207 28
  Physical Pharmacy BGP2103 29
  
Pharmaceutical 1 ( Liquid preparation
BGP2206 31
)
   Pharmaceutical II BGP3103 33
  Medicinal Chemistry I BGP3201 34
  Pharmacognosy III BGP3205 37
   Medicinal Chemistry II BGP4102 39
    Clinical Pharmacy I BGP4103 40
   
Biopharmaceutics &
BGP4104 41
Pharmacokinetics 1
  Pharmaceutical IV BGP4106 42
  Medicinal Chemistry III BGP4202 44

Biopharmaceutics &
BGP4205 47
Pharmacokinetics II
 Biotechnological products BGP4206 48
    Hospital Pharmacy BGP4207 49
 Medicinal Chemistry IV BGP5101 50
21
Republic of Yemen

B9 B8 B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1
 Industrial Pharmacy 1 BGP5102 51
  Ethics & Low of Pharmacy BGP5104 52
 Clinical Toxicology BGP5106 54
  Pharmacology IV BGP5107 55
  Advanced Pharmaceutical Analysis BGP5202 57
  Dosage Form Design BGP5204 59
 Industrial Pharmacy 2 ( GMP ) BGP5205 60
  Applied Pharmacognosy BGP5206 61
‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العملية والمهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثالثا‬ C

‫مخرجات التعلم المقصودة المهارات العملية والمهنية‬
C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1
Human biology BGP1101 1
General Anatomy BGP1102 2
Histology BGP1201 6
  Medical Physics BGP1204 8
  General Microbiology BGP2102 10
Physiology I BGP2104 11
Botany BGP2106 12
  Medical Virology and Parasitology BGP2202 14
  Medical Microbiology BGP2203 15
Physiology II BGP2204 16
  Analytical Chemistry BGP3101 17
22
Republic of Yemen

C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1
  Pathophysiology BGP3105 19
 Public Health BGP4105 23
  Pharmaceutical Calculation BGP1203 27
Physical Pharmacy BGP2103 29
  
BGP2206 31
)
   Pharmaceutical II BGP3103 33
   Pharmacognosy III BGP3205 37
  Medicinal Chemistry II BGP4102 39
   Clinical Pharmacy I BGP4103 40
  
Biopharmaceutics &
BGP4104 41
Pharmacokinetics 1
  
Biopharmaceutics &
BGP4205 47
Pharmacokinetics II
 Biotechnological products BGP4206 48
 Hospital Pharmacy BGP4207 49
23
Republic of Yemen

C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1
  Medicinal Chemistry IV BGP5101 50
    Industrial Pharmacy 1 BGP5102 51
Ethics & Low of Pharmacy BGP5104 52
  Clinical Toxicology BGP5106 54
   Pharmacology IV BGP5107 55
 Advanced Pharmaceutical Analysis BGP5202 57
    Dosage Form Design BGP5204 59
    Industrial Pharmacy 2 ( GMP ) BGP5205 60
‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العامة والمنقولة مع مقررات البرنامج‬:‫رابعا‬ D

‫مخرجات التعلم المقصودة المهارات العامة والمنقولة‬
D5 D4 D3 D2 D1
 Human biology BGP1101 1
 General Anatomy BGP1102 2
  Biostatistics BGP1105 4
 Histology BGP1201 6
  Medical Physics BGP1204 8
 General Microbiology BGP2102 10
 Physiology I BGP2104 11
 Botany BGP2106 12
  Medical Virology and Parasitology BGP2202 14
  Medical Microbiology BGP2203 15
 Physiology II BGP2204 16
24
Republic of Yemen

D5 D4 D3 D2 D1
  Analytical Chemistry BGP3101 17
 Pathophysiology BGP3105 19
  Public Health BGP4105 23
   Pharmaceutical Calculation BGP1203 27
   Physical Pharmacy BGP2103 29
  Pharmacognosy I BGP2205 30
  
BGP2206 31
)
  Pharmaceutical II BGP3103 33
  Pharmacology I BGP3202 35
  Pharmacognosy III BGP3205 37
  Pharmacology II BGP4101 38
  Medicinal Chemistry II BGP4102 39
    Clinical Pharmacy I BGP4103 40
 
Biopharmaceutics &
BGP4104 41
Pharmacokinetics 1
  Pharmacology III BGP4201 43
    Clinical Pharmacy II BGP4203 45
  General Toxicology BGP4204 46
 
Biopharmaceutics &
BGP4205 47
Pharmacokinetics II
   Biotechnological products BGP4206 48
25
Republic of Yemen

D5 D4 D3 D2 D1
    Hospital Pharmacy BGP4207 49
  Medicinal Chemistry IV BGP5101 50
    Industrial Pharmacy 1 BGP5102 51
   Ethics & Low of Pharmacy BGP5104 52
   Drug qualty Control BGP5105 53
   Clinical Toxicology BGP5106 54
  Pharmacology IV BGP5107 55
 Advanced Pharmaceutical Analysis BGP5202 57
    Hospital Training BGP5203 58
  Dosage Form Design BGP5204 59
    Industrial Pharmacy 2 ( GMP ) BGP5205 60
26
‫‪ .13‬نظام الدراسة‬
‫مدة الساعات المطلوبة إلكمال البرنامج‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫عدد الساعات ونسبتها المئوية من مجموع ساعات البرنامج موزعة كتالي‬ ‫‪‬‬
‫نسبتها المئوية من‬
‫الساعات المعتمد ة‬
‫مجموع ساعات البرنامج‬ ‫عدد الساعات‬
‫‪52.7%‬‬ ‫‪96‬‬ ‫متطلب البرنامج‬

‫‪39.6%‬‬ ‫‪72‬‬ ‫متطلب الكلية‬
‫‪7.7%‬‬ ‫‪14‬‬ ‫متطلب الجامعة‬
‫‪100%‬‬ ‫‪182‬‬ ‫إجمالي الساعات المعتمدة للبرنامج‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫‪ .14‬متطلبات القبول والتقدم إلكمال البرنامج‪:‬‬

‫‪ ‬متطلبات القبول في البرنامج‬
‫‪ )1‬الحصول على الثانوية العامة‪.‬‬
‫‪ )2‬السالمة البدنية والخلو من اإلعاقات الذهنية‪.‬‬
‫‪ )3‬استيفاء لوائح او قوانين تفرضها و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي ذات عالقة بااللتحاق بالتعليم العالي‪.‬‬
‫‪ )4‬إحضار وثائق التخرج األصلية‪ ،‬وفي حالة الحصول عليها من الخارج يشترط المصادقة عليها معادالتها من‬
‫الجهات المختصة حسب القانون‪.‬‬
‫‪ )5‬اجتياز تقييم واختبار لجنة القبول أو المقابلة الشخصية بموجب اللوائح النافذة‪.‬‬
‫‪ )6‬تعبئة نموذج طلب االلتحاق بالجامعة‪.‬‬
‫‪ )7‬تسديد الرسوم الدراسية المحددة في الالئحة المالية بداية العام الدراسي او حسب النظام المتبع‪.‬‬
‫‪ )8‬أال يكون المتقدم قد فصل من أي جامعة أخرى ألسباب تأديبية‪.‬‬
‫ال يجوز القبول في برنامجين دراسيين في آن واحد‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫‪ ‬متطلبات التخرج من البرنامج‪:‬‬

‫‪ )1‬انهاء ماال يقل عن ‪ 182‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬
‫انهاء سنة االمتياز بنجاح بمعدل ال يقل عن ‪.%60‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪ ‬الوثائق المطلوبة‪:‬‬
‫‪ )1‬أصل استمارة الثانوية العامة مع صورة طبق األصل بعد تعميدها‪ ،‬أو معادالتها من و ازرة التربية والتعليم‪.‬‬
‫‪ )2‬صورة من البطاقة الشخصية (لليمنيين) او صورة من جواز السفر‪ ،‬وآخر إقامة (لغير اليمنيين)‪.‬‬
‫‪ )3‬صور شخصية حديثة (‪ 4‬في ‪ )6‬بخل ية بيضاء حديثة‪.‬‬
‫‪ )4‬تعبئة نموذج طلب االلتحاق بالبرنامج‪.‬‬
‫أي وثائق أخرى تشترطها و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫‪28‬‬
Republic of Yemen
‫ الخطة االسترشادية‬.15
‫أوال مكونات الخطة الدراسية‬

‫) ساعة معتمدة موزعة كما في الجدول التالي‬182( ‫تتكون الخطة الدراسية في بكالوريوس الصيدلة العامة من‬
‫الساعات المعتمدة‬ ‫نوع المتطلب‬ ‫الرقم‬
14 ‫متطلب الجامعة‬ 1
72 ‫متطلب الكلية‬ 2
96 ‫متطلب البرنامج‬ 3
182 ‫اجمالي الساعة المعتمدة‬
Courses Coding System

Term Number Term1 Term2 Term3 Term4
Bachelor In
Terms  General Level Semester Course Number
Pharmacy
1 for 1st Level 1 for 1st N
2 for 2nd Level Semester
Abbreviation BGP
Where n is an
3 for 3rd Level 2 for 2nd integer number > 0
4 for 4th Level Semester with two digit
Course Code Term1 + Term2 + Term3 + Term4
Course one in second year at semester tow = BGP2201
Course tow in second year at semester tow = BGP2202
Example  Course one in second year at semester one = BGP2101
Course tow in second year at semester one = BGP2102
29
Republic of Yemen
)‫ ساعة معتمدة‬14( ‫ متطلبات الجامعة‬:‫ثانيا‬

‫الساعات المعتمدة‬ ‫ رمز المقرر المقرر‬#
3 Computer Sciences BGP1104 1
2 Arabic Language BGP1107 2
2 English Language 1 BGP1108 3
2 Islamic Culture BGP1205 4
2 English Language 2 BGP1206 5
3 Communication Skills BGP2105 6
14 ‫اإلجمالي‬
)‫ ساعة معتمدة‬72( ‫ متطلبات الكلية‬:‫ثالثا‬

‫الساعات المعتمدة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫رمز المقرر‬ #
3 Human biology BGP1101 1
2 General Anatomy BGP1102 2
3 General Chemistry 1 BGP1103 3
3 Biostatistics BGP1105 4
1 Medical Terminology BGP1106 5
3 Histology BGP1201 6
3 General Chemistry 2 BGP1202 7
3 Medical Physics BGP1204 8
3 Organic Chemistry 1 BGP2101 9
3 General Microbiology BGP2102 10
3 Physiology I BGP2104 11
3 Botany BGP2106 12
3 Organic Chemistry II BGP2201 13
3 Medical Virology and Parasitology BGP2202 14
3 Medical Microbiology BGP2203 15
3 Physiology II BGP2204 16
3 Analytical Chemistry BGP3101 17
3 Biochemistry I BGP3104 18
3 Pathophysiology BGP3105 19
3 Organic Chemistry III BGP3106 20
3 Biochemistry II BGP3204 21
30
Republic of Yemen

3 Phyto Chemistry 1 BGP3206 22
2 Public Health BGP4105 23
3 Phyto Chemistry 2 BGP4107 24
2 Graduation Research I BGP5103 25
2 Graduation Research II BGP5207 26
72 ‫اإلجمالي‬
)‫ ساعة معتمدة‬96( ‫ متطلبات البرنامج االجبارية واالختيارية‬:‫رابعا‬

3 Pharmaceutical Calculation BGP1203 1
2 Introduction and History of Pharmacy BGP1207 2
3 Physical Pharmacy BGP2103 3
3 Pharmacognosy I BGP2205 4
3 Pharmaceutical 1 ( Liquid preparation ) BGP2206 5
3 Pharmacognosy II BGP3102 6
3 Pharmaceutical II BGP3103 7
3 Medicinal Chemistry I BGP3201 8
3 Pharmacology I BGP3202 9
3 Pharmaceutical III BGP3203 10
3 Pharmacognosy III BGP3205 11
3 Pharmacology II BGP4101 12
3 Medicinal Chemistry II BGP4102 13
3 Clinical Pharmacy I BGP4103 14
3 Biopharmaceutics & Pharmacokinetics 1 BGP4104 15
3 Pharmaceutical IV BGP4106 16
2 Pharmacology III BGP4201 17
3 Medicinal Chemistry III BGP4202 18
3 Clinical Pharmacy II BGP4203 19
3 General Toxicology BGP4204 20
3 Biopharmaceutics & Pharmacokinetics II BGP4205 21
3 Biotechnological products BGP4206 22
3 Hospital Pharmacy BGP4207 23
2 Medicinal Chemistry IV BGP5101 24
3 Industrial Pharmacy 1 BGP5102 25
31
Republic of Yemen

2 Ethics & Low of Pharmacy BGP5104 26
3 Drug qualty Control BGP5105 27
3 Clinical Toxicology BGP5106 28
2 Pharmacology IV BGP5107 29
2 Pharmacoeconomics BGP5201 30
3 Advanced Pharmaceutical Analysis BGP5202 31
1 Hospital Training BGP5203 32
2 Dosage Form Design BGP5204 33
3 Industrial Pharmacy 2 ( GMP ) BGP5205 34
3 Applied Pharmacognosy BGP5206 35
96 ‫اجمالي الساعات المعتمدة‬
32
Republic of Yemen
)‫ ساعة معتمدة‬182( – ‫خامسا الخطة االسترشادية لبرنامج بكالوريوس صيدلة عامة‬

BGP1 = )1 ‫السنة األولى (المستوى‬
)BGP11( ‫الفصل االول‬
‫اجمالي‬ ‫الساعات المعتمدة‬ 1 ‫ الفصل‬/ 1 ‫المستوى‬
‫الساعات‬ ‫رمز المقرر‬ #
‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫عملي‬ ‫سمنار‬ ‫نظري‬ ‫اسم المقرر‬
3 2 2 Human biology BGP1101 1
2 2 General Anatomy BGP1102 2
3 2 2 General Chemistry 1 BGP1103 3
3 2 2 Computer Sciences BGP1104 4
3 3 Biostatistics BGP1105 5
1 1 Medical Terminology BGP1106 6
2 2 Arabic Language BGP1107 7
2 2 English Language 1 BGP1108 8
)BGP12( ‫الفصل الثاني‬

‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫عملي‬ ‫سمنار‬ ‫نظري‬ ‫اسم المقرر‬
3 2 2 Histology BGP1201 1
3 2 2 General Chemistry 2 BGP1202 2
3 2 2 Pharmaceutical Calculation BGP1203 3
3 2 2 Medical Physics BGP1204 4
2 2 Islamic Culture BGP1205 5
2 2 English Language 2 BGP1206 6
Introduction and History of BGP1207
2 2 7
Pharmacy
33
Republic of Yemen
BGP2 = )2 ‫السنة الثانية (المستوى‬

)BGP21( ‫الفصل األول‬
‫تدريب‬ ‫عملي‬ ‫سمنار‬ ‫نظري‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتمدة‬
3 2 2 Organic Chemistry 1 BGP2101 1
3 2 2 General Microbiology BGP2102 2
3 2 2 Physical Pharmacy BGP2103 3
3 2 2 Physiology I BGP2104 4
3 3 Communication Skills BGP2105 5
3 2 2 Botany BGP2106 6

3 2 2 Organic Chemistry II BGP2201 1
Medical Virology and
3 2 2 BGP2202 2
Parasitology
3 2 2 Medical Microbiology BGP2203 3
3 2 2 Physiology II BGP2204 4
3 2 2 Pharmacognosy I BGP2205 5
Pharmaceutical 1 ( Liquid
3 2 2 BGP2206 6
preparation )
34
Republic of Yemen
BGP3 = )3 ‫السنة الثالثة (المستوى‬

3 2 2 Analytical Chemistry BGP3101 1
3 2 2 Pharmacognosy II BGP3102 2
3 2 2 Pharmaceutical II BGP3103 3
3 2 2 Biochemistry I BGP3104 4
3 2 2 Pathophysiology BGP3105 5
3 2 2 Organic Chemistry III BGP3106 6

3 2 2 Medicinal Chemistry I BGP3201 1
3 3 Pharmacology I BGP3202 2
3 2 2 Pharmaceutical III BGP3203 3
3 2 2 Biochemistry II BGP3204 4
3 2 2 Pharmacognosy III BGP3205 5
3 2 2 Phyto Chemistry 1 BGP3206 6
35
Republic of Yemen
BGP4 = )4 ‫السنة الرابعة (المستوى‬

3 2 2 Pharmacology II BGP4101 1
3 2 2 Medicinal Chemistry II BGP4102 2
3 2 2 Clinical Pharmacy I BGP4103 3
Biopharmaceutics &
3 2 2 BGP4104 4
Pharmacokinetics 1
2 2 Public Health BGP4105 5
3 2 2 Pharmaceutical IV BGP4106 6
3 2 2 Phyto Chemistry 1 BGP4107 7
)BGP42(‫الفصل الثاني‬
2 2 Pharmacology III BGP4201 1
3 2 2 Medicinal Chemistry III BGP4202 2
3 2 2 Clinical Pharmacy II BGP4203 3
3 2 2 General Toxicology BGP4204 4
Biopharmaceutics &
3 2 2 BGP4205 5
Pharmacokinetics II
3 2 2 Biotechnological products BGP4206 6
3 2 2 Hospital Pharmacy BGP4207 7
36
Republic of Yemen
BGP5 = )5 ‫السنة الخامسة (المستوى‬

2 2 Medicinal Chemistry IV BGP5101 1
3 2 2 Industrial Pharmacy 1 BGP5102 2
2 2 Graduation Research I BGP5103 3
2 2 Ethics & Low of Pharmacy BGP5104 4
3 2 2 Drug Quality Control BGP5105 5
3 2 2 Clinical Toxicology BGP5106 6
2 2 Pharmacology IV BGP5107 7
)BGP52(‫الفصل الثاني‬
2 2 Pharmacoeconomics BGP5201 1
Advanced Pharmaceutical
3 2 2 BGP5202 2
Analysis
1 2 Hospital Training BGP5203 3
2 2 Dosage Form Design BGP5204 4
3 2 2 Industrial Pharmacy 2 ( GMP ) BGP5205 5
3 2 2 Applied Pharmacognosy BGP5206 6
2 2 Graduation Research II BGP5207 7
37
‫‪ .16‬اإلمكانات المطلوبة لتنفيذ البرنامج‪:‬‬

‫مصادر وموارد التعليم والتعلم‪:‬‬
‫‪ ‬مصادر مالية‪:‬‬
‫يتم توفير الموارد المالية الالزمة للعملية التعليمية عن طريق الجامع وفق المخطط المعد من قبل الجامعة‪.‬‬
‫‪ ‬مصادر مادية‪:‬‬
‫تقوم الكلية بتوفير قاعات تدريس مجهزة ويتم مراجعة توافق اعداد القاعات للمحاضرات والمعامل والعيادات مع‬
‫اعداد الطالب سنويا‪ ،‬كما يتم توفير نسخ اصلية من المراجع العلمية في التخصصات المختلفة‪ ،‬باإلضافة‬
‫لوحدة صحية كاملة ومجهزة بأجهزة االشعة والتعقيم ومشرحة كما يوجد عدد من العيادات بأجهزة اشعة ووحدة‬
‫كاملة لألشعة البانوراما واالشعة المقطعية (‪ )CBCT‬بالكلية‪.‬‬
‫‪ ‬مصادر بشرية‪:‬‬
‫يتم حصر سنوي إلعداد الطالب وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وحساب النسب المطلوبة وفق‬
‫القياسات المرجعية ويتم على أساسها اعداد المنتدبين او الممكن تعينهم كما توفر الكلية االعداد الالزمة من‬
‫كادر التمريض واالداريين واالمن وعمال النظافة للتأكد من سير العملية التعليمية بسالسله‪.‬‬
‫‪ ‬مصادر أخرى مساعدة‪:‬‬
‫‪ )1‬المجالت والدوريات العلمية المحكمة‪.‬‬
‫‪ )2‬مصادر وكتب ومذكرات خاصة بكل مادة‪.‬‬
‫‪ )3‬الرسائل العلمية (ماجستير ‪ +‬دكتوراه)‪.‬‬
‫‪ )4‬مقاالت وأبحاث في الشبكة العنكبوتية‪.‬‬
‫‪ )5‬المكتبة اإللكترونية‪.‬‬
‫‪ )6‬االشتراك المكاتب العالمية والمفتوحة‬
‫‪ )7‬مشروعات تخرج الطالب لألعوام السابقة ومن مختلف الجامعات‪.‬‬
‫‪ ‬المختبرات والمعامل‪:‬‬
‫‪ )1‬مختبر علم التشريح واألنسجة‪.‬‬
‫‪ )2‬مختبر علم وظائف األعضاء‪.‬‬
‫‪ )3‬مختبر الكيمياء الحيوية‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫‪ .16‬اإلمكانات المطلوبة لتنفيذ البرنامج‪:‬‬

‫‪ )4‬مختبر علم األدوية‪.‬‬
‫‪ )5‬مختبر علم السموم‪.‬‬
‫‪ )6‬مختبر الكيمياء الحيوية‪.‬‬
‫‪ )7‬مختبر الصيدلة والمداواة‪.‬‬
‫‪ )8‬عيادات الكلية ومرافقها المختلفة‪.‬‬
‫‪ )9‬الصيدلية االفتراضية‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫‪ .17‬تقويم البرنامج وتحسينه‬

‫‪ ‬تقويم دورات مخرجات التعلم للبرنامج‪:‬‬
‫مخرجات التعليم المستهدف من البرنامج‬ ‫أداة التقييم‬ ‫م‬
‫مهارات المعرفة والفهم‬ ‫االختبارات التحصيلية‬ ‫‪1‬‬
‫المهارات الذهنية واإلدراكية‬ ‫(النظرية والعملية)‬
‫المهارات العملية‬ ‫والتكليفات البحثية الفردية او جماعية (أوراق بحث – دراسة حالة)‬
‫المهارات العامة والقابلة للنقل‬
‫مهارات المعرفة والفهم‬ ‫التقييم الذاتي المرحلي (الفصلي) والنهائي (السنوي)‬ ‫‪2‬‬
‫المهارات الذهنية واإلدراكية‬ ‫(على مستوى البرنامج – على مستوى الكادر التعليمي – على‬
‫المهارات العملية‬ ‫مستوى البيئة التعليمية – معلى مستوى التحصيل العلمي للطالب)‬
‫المهارات العامة والقابلة للنقل‬
‫‪ ‬الفئات المستهدفة من التقويم‪:‬‬
‫العينة‬ ‫أداة التقييم‬ ‫المستهدفون‬ ‫م‬
‫كافة الطالب‬ ‫االختبارات التحصيلية‬ ‫الطالب المنتسبون‬ ‫‪1‬‬
‫استبيان عن الفصول السابقة‬ ‫(الفصل ‪ – 2‬الفصل ‪)10‬‬
‫كافة الطالب‬ ‫صندوق الشكاوي‬ ‫الطالب المنتسبون‬ ‫‪2‬‬
‫جميع المدرسون والطالب‬ ‫استبيان‬ ‫الكادر التدريسي‬ ‫‪3‬‬
‫استضافة عدد من ارباب العمل‬ ‫ورشة عمل فصلية‬ ‫ارباب العمل واولياء أمور الطالب‬ ‫‪4‬‬
‫واولياء أمور الطالب‬ ‫تدوين مالحظتهم‬
‫واحتياجاتهم‬
‫اساتذة البرنامج‬ ‫أدوات التقويم الذاتي ‪ +‬تقرير‬ ‫وحدة ضمان الجودة في الجامعة‬ ‫‪5‬‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫‪ ‬مرفق ملحق (‪ )1‬يتضمن مواصفات وخطط المقررات الدراسية للبرنامج‬
‫رئيس القسم‪:‬‬ ‫منسق البرنامج‪:‬‬
‫رئيس الجامعة‪:‬‬ ‫عميد الكلية‪:‬‬
‫‪40‬‬

Republic of Yemen Civilization University يملعلا ثحبلاو يلاعلا ميلعتلا ةرازو ةراضحلا ةعماج ك ةيحصلا مولعلاو بطلا ةيل

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Republic of Yemen Civilization University يملعلا ثحبلاو يلاعلا ميلعتلا ةرازو ةراضحلا ةعماج ك ةيحصلا مولعلاو بطلا ةيل

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Republic of Yemen Civilization University يملعلا ثحبلاو يلاعلا ميلعتلا ةرازو ةراضحلا ةعماج ك ةيحصلا مولعلاو بطلا ةيل

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of Yemen

‫توصيف برنامج بكالوريوس صيدلة عامة‬

‫‪ .2‬رؤية ورسالة وأهداف الجامعة‪:‬‬

‫‪ .3‬رؤية ورسالة واهداف الكلية‬

‫‪ .4‬رؤية ورسالة وأهداف قسم العلوم الصيدالنية‬

‫‪ .5‬رؤية ورسالة وأهداف البرنامج‬

‫‪ .7‬مواصفات الخريج برنامج صيدلة عامة‬

‫‪ .7‬مواصفات الخريج برنامج صيدلة عامة‬

‫يتم تقييم طالب االمتياز وفقا للشروط التالية‪:‬‬

‫‪( 100%‬عن كل دورة)‬

‫‪ .11‬استراتيجيات تعلم وتعليم البرنامج وطرق التقويم‪:‬‬

‫(المناقشة التوضيح – العصف الذهني –‬

‫االختبارات النظرية‬ ‫(المناقشة التوضيح – العصف الذهني –‬

‫(المناقشة التوضيح – العصف الذهني –‬

‫(الدروس العملية واالكلينيكية –‬

‫ مصفوفة تسكين مخرجات التعلم مع مقررات البرنامج‬.12

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المعرفة والفهم مع مقررات البرنامج‬:‫أوال‬ A

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المعرفة والفهم مع مقررات البرنامج‬:‫أوال‬ A

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المعرفة والفهم مع مقررات البرنامج‬:‫أوال‬ A

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات الذهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثانيا‬ B

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات الذهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثانيا‬ B

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات الذهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثانيا‬ B

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العملية والمهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثالثا‬ C

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العملية والمهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثالثا‬ C

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العملية والمهنية مع مقررات البرنامج‬:‫ثالثا‬ C

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العامة والمنقولة مع مقررات البرنامج‬:‫رابعا‬ D

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العامة والمنقولة مع مقررات البرنامج‬:‫رابعا‬ D

‫ تسكين مخرجات التعلم المقصودة المهارات العامة والمنقولة مع مقررات البرنامج‬:‫رابعا‬ D

‫‪52.7%‬‬ ‫‪96‬‬ ‫متطلب البرنامج‬

‫‪ .14‬متطلبات القبول والتقدم إلكمال البرنامج‪:‬‬

‫‪ ‬متطلبات التخرج من البرنامج‪:‬‬

‫أوال مكونات الخطة الدراسية‬

Courses Coding System

)‫ ساعة معتمدة‬14( ‫ متطلبات الجامعة‬:‫ثانيا‬

)‫ ساعة معتمدة‬72( ‫ متطلبات الكلية‬:‫ثالثا‬

‫الساعات المعتمدة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫رمز المقرر‬ #

)‫ ساعة معتمدة‬96( ‫ متطلبات البرنامج االجبارية واالختيارية‬:‫رابعا‬

‫الساعات المعتمدة‬ ‫اسم المقرر‬ ‫رمز المقرر‬ #

)‫ ساعة معتمدة‬182( – ‫خامسا الخطة االسترشادية لبرنامج بكالوريوس صيدلة عامة‬

)BGP12( ‫الفصل الثاني‬

BGP2 = )2 ‫السنة الثانية (المستوى‬

)BGP22( ‫الفصل الثاني‬

BGP3 = )3 ‫السنة الثالثة (المستوى‬

)BGP32( ‫الفصل الثاني‬

BGP4 = )4 ‫السنة الرابعة (المستوى‬

BGP5 = )5 ‫السنة الخامسة (المستوى‬

‫‪ .16‬اإلمكانات المطلوبة لتنفيذ البرنامج‪:‬‬

‫‪ .16‬اإلمكانات المطلوبة لتنفيذ البرنامج‪:‬‬

‫‪ .17‬تقويم البرنامج وتحسينه‬

You might also like