St.

John Fisher School

Bacoor City, Cavite

SJFS -LEAP

ASIGNATURA Edukasyon sa Pagpapakatao 10 BAITANG 10 Consultation Hours

MARKAHAN Unang Markahan GURO Ms. Eissa May Villanueva

PAMANTAYANG NILALAMAN  Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga konsepto tungkol sa paggamit ng isip sa paghahanap ng katotohanan at
(Content Standard) paggamit ng kilosloob sa paglilingkod/ pagmamahal.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP  Nakagagawa ang magaaral ng mga angkop na kilos upang maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at
(Performance Standard) maglingkod at magmahal.

Week 2 (ika 31 ng Agosto – ika 4 ng Setyembre)
MGA KASANAYAN SA LAYUNIN NG PAGKAKATUTO
PAGKAKATUTO
(MELCs)
1.1 Natutukoy ang mataas  Masusing nakapagbabasa ng
na gamit at tunguhin ng kwento:
isip at kilos-loob Maraming Patpat na Pigura
ni Ronaldo Milagroso
1.2 Nakikilala ang kanyang
mga kahinaan sa  Nakapagpapahayag ng mga
pagpapasya at kaisipan ukol sa mga nabasa
nakagagawa ng mga at naiuugnay sa pang-araw
kongkretong hakbang araw na pamumuhay.
upamg malagpasan ang
mga ito.  Naipagpapatuloy ang
kawilihan sa pagbababasa sa
pagitan ng mga linya.
 Naisasabalikat ang
pananagutan ng paggamit
ng isip
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES PAGTATASA NG
ONLINE OFFLINE NILALAMAN
(Assessment)
ASYNCHRONOUS / HINDI SABAYAN
CLE Printed Module
Unang Destinasyon:  Sundin ang napapaloob sa
Ang Mataas na Gamit ng Isip. Printed Module para sa Makapagbigay at
 Isa itong interactive activity. Week 1: Orientation at makapagsulat ng saloobin
Basahin at sundin ang mga Week 2: D1 tungkol sa mga
panutong nakapaloob sa unang  Ihanda ang aklat na sitwasyong ibinigay.
aralin. Pagtataguyod ng
Pagkakasundo
(OPTION B) Ma. Belen B. De Jesus Phd
Maari ring gawing sanggunian ang Pahina: 3-10
nakapost sa Unit 1 ng FB group page na  Asul na LP o kuwaderno na
ESP10. ma pangalan.
PPT – Unang Destinasyon
SYNCHRONOUS / SABAYAN
FB Messenger: Maaring tumawag o magtanong
Mag log-in sa inyong FB account na sa messenger chat kung may mga
nakaenrol sa asignaturang ESP10 hindi naiintindian.
Sa __ ng _________ sa oras ng ____. Ang iskedyul ay____________.
 Week 4 (ika 7-11 ng Setyembre) TEACHING & LEARNING ACTIVITIES PAGTATASA NG
MGA KASANAYAN SA LAYUNIN NG PAGKAKATUTO ONLINE OFFLINE NILALAMAN
PAGKAKATUTO
(MELCs) (Assessment)
ASYNCHRONOUS / HINDI SABAYAN

1.3 Napatutunayan na ang  SYNCHRONOUS / SABAYAN

isip at kilos-loob ay
ginagamit para lamang
sa paghahanap ng
katotohanan at sa
paglilingkod/pagmama
hal

1.4 Nakagagawa ng mga

angkop na kilos upang
maipakita ang
kakayahang mahanap
ang katotohanan at
maglingkod at
magmahal

PAMANTAYANG NILALAMAN  Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa konsepto ng paghubog ng konsiyensiya batay sa Likas na Batas Moral
(Content Standard)
PAMANTAYAN SA PAGGANAP  Nakagagawa ang magaaral ng angkop na kilos upang itama ang mga maling pasyang ginawa
(Performance Standard)

Week 5 (ika 14-18 ng Setyembre) TEACHING & LEARNING ACTIVITIES PAGTATASA NG

MGA KASANAYAN SA LAYUNIN NG PAGKAKATUTO ONLINE OFFLINE NILALAMAN
PAGKAKATUTO
(MELCs) (Assessment)
ASYNCHRONOUS / HINDI SABAYAN
.
2.1 Natutukoy ang mga SYNCHRONOUS / SABAYAN
prinsipyo ng Likas na Batas 
Moral
2.2 Nakapagsusuri ng mga
pasiyang ginagawa sa araw-
araw batay sa paghusga ng
konsiyensiya

Week 6 TEACHING & LEARNING ACTIVITIES PAGTATASA NG

MGA KASANAYAN SA LAYUNIN NG PAGKAKATUTO ONLINE OFFLINE NILALAMAN
PAGKAKATUTO
(MELCs) (Assessment)
ASYNCHRONOUS / HINDI SABAYAN
.
2.3 Napatutunayan na ang SYNCHRONOUS / SABAYAN
konsiyensiyang nahubog 
batay sa Likas na Batas
Moral ay nagsisilbing gabay
sa tamang pagpapasiya at
pagkilos
2.4 Nakagagawa ng angkop
na kilos upang itama ang
mga maling pasyang ginawa
PAMANTAYANG NILALAMAN  Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa tunay na gamit ng kalayaan.
(Content Standard)
PAMANTAYAN SA PAGGANAP  Nakagagawa ang magaaral ng angkop na kilos upang maisabuhay ang paggamit ng tunay na kalayaan: tumugon sa tawag ng
(Performance Standard) pagmamahal at paglilingkod.

Week 7 TEACHING & LEARNING ACTIVITIES PAGTATASA NG

MGA KASANAYAN SA LAYUNIN NG PAGKAKATUTO ONLINE OFFLINE NILALAMAN
PAGKAKATUTO
(MELCs) (Assessment)
ASYNCHRONOUS / HINDI SABAYAN
.
3.1 Naipaliliwanag ang SYNCHRONOUS / SABAYAN
tunay na kahulugan ng 
kalayaan
3.2 Natutukoy ang mga
pasya at kilos na tumutugon
sa tunay na gamit ng
kalayaan
3.3 Napatutunayan na ang
tunay na kalayaan ay ang
kakayahang tumugon sa
tawag ng pagmamahal at
paglilingkod
3.4 Nakagagawa ng angkop
na kilos upang maisabuhay
ang paggamit ng tunay na
kalayaan: tumugon sa
tawag ng pagmamahal at
paglilingkod
PAMANTAYANG NILALAMAN  Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa dignidad sa tao.
(Content Standard)
PAMANTAYAN SA PAGGANAP  Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita sa kapwang itinuturing na mababa ang sarili na siya ay bukodtangi
(Performance Standard) dahil sa kanyang taglay na dignidad bilang tao.

Week 8 TEACHING & LEARNING ACTIVITIES PAGTATASA NG

MGA KASANAYAN SA LAYUNIN NG PAGKAKATUTO ONLINE OFFLINE NILALAMAN
PAGKAKATUTO
(MELCs) (Assessment)
ASYNCHRONOUS / HINDI SABAYAN
4.1 Nakapagpapaliwanag ng .
kahulugan ng dignidad ng SYNCHRONOUS / SABAYAN
tao 
4.2 Nakapagsusuri kung
bakit ang kahirapan ay
paglabag sa dignidad ng
mga mahihirap at
indigenous groups
4.3 Naipatutunayan na
nakabatay ang dignidad ng
tao sa kanyang
pagkabukodtangi (hindi siya
nauulit sa kasaysayan) at sa
pagkakawangis niya sa
Diyos (may isip at kalooban)
4.4 Nakagagawa ng mga
angkop na kilos upang
maipakita sa kapwang
itinuturing na mababa ang
sarili na siya ay bukod-tangi
dahil sa kanyang taglay na
dignidad bilang tao