ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА : СЕПТЕМБАР ШКОЛСКА 2020 /2021. Г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПРВИ НАСТАВНИК:Весела Мачкић

ТЕМА / ИСХОДИ Р.бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / наст. НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ модула / месеца) јед. ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Упознат је с градивом 1. Уводни час – уч српски језик,
Геометрија – математике у првом упознавање с свет око нас,
предмети у разреду и с прибором предметом, ликовна култура
простору и који ће користити. уџбеником и
односи међу прибором
њима Ученик одређује 2. Горе, доле, испод, ог српски језик,
међусобни положај изнад, испред, иза, ликовна култура,
предмета и бића и између; лево, свет око нас,
њихов положај у десно физичко васпитање,
односу на тло. Сналази 3. Горе, доле, испод, уг музичка култура
се у конкретним изнад, испред, иза,
ситуацијама. између; лево,
десно
4. Напред, назад, ог
нагоре, надоле,
налево, надесно
5. Напред, назад, уг
нагоре, надоле,
налево, надесно

6. Са исте стране, са ог
супротних страна;
усправно и
водоравно
Ученик именује и 7. Геометријска тела ог српски језик,
уочава геометријске 8. Геометријска тела уг ликовна култура
облике предмета из
непосредне
околине. Именује
геометријска тела и
 разврстава их према
облику.

Ученик именује и 9. Предмети облика ог

уочава геометријске круга,
облике предмета из правоугаоника,
непосредне околине. квадрата и троугла
Именује геометријске 10. Предмети облика уг
фигуре. Уме да круга,
сложи/разложи фигуру правоугаоника,
која се састоји од квадрата и троугла
познатих облика.
Одређује међусобни 11. Предмети у пз
положај предмета и простору и односи
бића и њихов положај у међу њима
односу на тло. Именује
и уочава геометријске
облике предмета из
непосредне околине.
Именује геометријска
тела и геометријске
фигуре. Уме да
сложи/разложи фигуру
која се састоји од
познатих облика.
Геометрија – Ученик разликује 12. У, на, ван ог
линија и област унутрашњост и
спољашњост. Разликује
у, на и ван.
Ученик разликује 13. Праве, криве и ог
праву, криву, изломљене линије;
изломљену, отворену и отворене и
затворену линију. затворене линије
14. Праве, криве и уг
изломљене линије;
отворене и
 затворене линије

Ученик уочава тачку; 15. Тачка. Спајање ог

Спаја тачке правим и тачака правим и
кривим линијама. кривим линијама
16. Тачка. Спајање уг
тачака правим и
кривим линијама
Ученик црта праву 17. Дуж, цртање дужи ог
линију и дуж помоћу
лењира.
Ученик разликује 18. Линија и област уг
праву, криву,
изломљену, отворену и
затворену линију.
Разликује у, на и ван.
Црта праву линију и
дуж помоћу лењира.

Ученик разликује 19. Линија и област уг

праву, криву, 20. Линија и област пз
изломљену, отворену и
затворену линију.
Уочава тачку. Спаја
тачке правим и кривим
линијама. Црта праву
линију и дуж помоћу
лењира.

Геометрија – Ученик упоређује и Предмети истих и ог српски језик,

класификација групише предмете са 21. различитих облика свет око нас,
предмета према заједничким својством. и боја ликовна култура
својствима