Professional Documents
Culture Documents
A Zene Titkos Nyelve 5 PDF
A Zene Titkos Nyelve 5 PDF
A Zene Titkos Nyelve 5 PDF
ISBN 978-963-19-8070-7
Kedves Kollégák!
3
Tartalom
14. lecke Szegénylegény vagyok én . . . . . . . . . . 19 42. lecke A kislányok erre jönnek . . . . . . . . . . . . 49
15. lecke Népi játékok, táncház . . . . . . . . . . . . . . 20 43. lecke Rózsabimbó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Y
19. lecke Szép csillagos az ég . . . . . . . . . . . . . . . . 24 47. lecke Ha nyílnak a tavaszi kék ibolyák . . . . 54
CMY
20. lecke Este van már, késő este . . . . . . . . . . . . 25 48. lecke Tünde május . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 K
21. lecke Hangok, képek, hangulatok . . . . . . . . 26 49. lecke Víg madár csivitel . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
50. lecke A nyártündér dala . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
II. fejezet Ünnepi dalaink . . . . . . . . . . . . . . . . 27 51. lecke Erdő, erdő, erdő, marosszéki
22. lecke Kedves, öreg Mikulás . . . . . . . . . . . . . . 28 kerek erdő . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
23. lecke Fények gyúlnak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 52. lecke A szántói híres utca . . . . . . . . . . . . . . . . 59
24. lecke Betlehemben történt . . . . . . . . . . . . . . 30 53. lecke A juhásznak jól van dolga . . . . . . . . . . 60
25. lecke Bárcsak régen felébredtem volna . . 31 54. lecke Bazsa Mári libája . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
26. lecke A karácsony a művészetekben . . . . . 32 55. lecke Kolozsváros olyan város . . . . . . . . . . . 62
27. lecke Adjon az Úristen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 56. lecke Év végi összefoglalás . . . . . . . . . . . . . . 63
feladat
KIEGÉSZÍTŐ felirattal és kék színnel jelöljük
KIEGÉSZÍTŐ
zenehallgatással
az 5. osztály kerettantervi követelményeit
csoportos
vagy páros munka
meghaladó feladatokat.
@ kutatási feladat
4
I. DALOK
REGGELTŐL ESTIG
1. A zene szerepe az életünkben Csend
Hess,király-játék,
páva, hess, majd
páva
zh. Hess, páva, hess, páva
2. Gyűjtsetek vidám dalokat a korábban tanultak közül, és szavazzátok meg, melyik három
tetszik a legtöbb gyereknek!
2
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
dó' szó szó lá szó fá mi fá szó szó
dó' szó szó lá szó fá mi ré dó dó
2
4œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ
dó ré mi fá mi ré mi dó ré mi fá szó szó
szó mi szó fá mi ré mi dó ré mi ré dó dó
5. Nézzetek utána, mikor tartják a zene világnapját! Rendezzetek énekórán saját megemléke-
zést kedvenc zenéitekkel!
@
6
2. Amit már tanultunk a zenéről
Ettem szőlőt
Hej, Vargáné
» Mf. 1.
Miben más az énekóra, mint a többi? Gyűjtsétek össze a különbségeket!
2
4œœœœ œœœ œœœœ œ œ
• Énekeljétek el a dalt kézjelekkel!
d r m f m r m d r m f sz sz
ré
fá szó
mi
dó
• Milyen különbséget vesztek észre a feldolgozás és az általatok ismert dal szövege és hang-
zása között?
1. Tanuljátok meg a Pál, Kata, Péter kezdetű francia kánont hallás után!
# # 41. dó ≥ 2. ≥
& 4œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ
Pál, Ka - ta, Pé - ter, jó reg - gelt! Már o - da - kinn a nap fel - kelt!
# # 3. ≥ 4. ≥
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ
Szól a ka - ka-sunk, az a nagy ta - ra - jú: Gye - re ki a fény - re, ku - ku - ri - kú!
• A dal előadásakor figyeljetek arra, hogy két ütemet egy levegővel tudjatok végigénekelni!
3. Találjátok ki, mely dalok első két ütemét rejtettük el szolmizációs nevekkel!
21. ..
421.œ œ œ œ œ œ
421.mœ œ rœ rœ dœ rœ ..
..
242.mmœ œ œr œr œd œr
m
422.œ œ
m
œr œr œd œr ..
422.mœ œ œ rœ dœ rœ ..
m
..
243.mmœ œ œ œr œd œr
m m
423.œ œ
m
œ
m
œr œd Œr ..
423.dœ rœ œ rœ dœ Œ ..
m m
4 œd œr œ
m
œr œd Œ ..
m
d r m r d
8
4. Megyen már a Hajnalcsillag
Cifra palota
1. Tanári bemutatás után dúdoljátok el a Megyen már a Hajnalcsillag lefelé kezdetű népdal
első sorának dallamát, azután a másodikat, a harmadikat és végül az utolsót!
4
&4 œ œ œ œ œ & œ 44œ œ œ œ œjœœ . œœ œŒ
szó
j Œ
szó
œ œ œ œ œ. œ
1. Me - gyen már a Haj - nal - csil - lag le - fe - lé,
œ œ œ œ œ œ œ 4œ2 œ œ œœ œ œœ œ44 œj œ2. œ Œ 44 œj œ .
1. Me - gyen már a Haj - nal - csil - lag le - fe - lé,
& œ Œ
& œ 4 œ œ œ œ œ
Az én ked - ves ga - lam -bom most me - gyen ha - za - fe - lé,
œ œ œ œ œ œ œ œ œ4 œ œ œ 2 4 Œ 4
Az én ked - ves ga - lam -bom most me - gyen ha - za - fe - lé,
& & œ œ œ œ œ4 œ 42 œœ œ œ 4œ œ Œ
Lá - bán van a csiz - má - ja, la - gos szá - rú kis œ œ
csiz - ma,
œ
& œ œ œ œ œ œ& œœ œœ œjœ . œ Œ
Lá - bán van a csiz - má - ja, la - gos szá - rú kis csiz - ma,
œ œ œ œ œ œ œj œ . œ
Œ
Rá - sü - tött a Haj - nal - csil - lag su - ga - ra.
Rá - sü - tött a Haj - nal - csil - lag su - ga - ra.
2. Amerre mégy, édes rózsám, kívánom,
2. Amerre
Hogy előtted a rét is tiszta rózsává mégy, édes rózsám, kívánom,
váljon,
Hogy
A zöld fű is előtted édes almát teremjen, előtted a rét is tiszta rózsává váljon,
A te szíved holtig el ne felejtsen. A zöld fű is előtted édes almát teremjen,
A te szíved holtig el ne felejtsen.
Ki járt már közületek szüreten? Mit jelentenek a következő szavak: prés, présház, puttony, dézsa,
hordó, taposókád?
2 szó
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
A to - ka - ji sző - lő - he - gyen két szál vesz - sző,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Szél fúj - ja, fúj - do - gál - ja, har - mat haj - do - gál - ja.
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Hol a tyúk - nak a fi - a? Ta - lán mind fel kap - dos - ta?
& œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Csűr i - de, csűr o - da, kass ki, bá - rány, kass o - da.
2 Œ
• Kísérjétek az éneketeket tapssal a ritmus szerint! 4 œ
• Minden sorban ugyanannyiszor tapsoltátok a kísérő ritmust?
Számoljátok meg, melyik a leghosszabb sor!
• Énekeljétek el a dalt a kottáról, és figyeljétek meg, mikor ugrik
több hangot, és mikor lép egy hangot a dallam!
2 Œ
4œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
d r m sz sz m m r
3. Négyfős csoportokban válasszatok egy olyan dalt, amelyet a szőlőről vagy az őszről tanul-
tatok! Készítsetek rajzos rejtvényt a dalról, és a megoldás után közösen énekeljétek el!
10
6. Hála Isten, makk is van Csend király-játék,
Volt nekem majd
egy kecském
zh. Hess, páva, hess, páva
» Mf. 2.
Mire szoktatok figyelni, amikor hallás után tanultok egy dalt?
1. A mai dalt szöveggel együtt, tanári bemutatás alapján tanuljátok meg! Éneklés közben
a kezetekkel mutassátok a hangok irányát!
2 lᜠœ œ œ œ œ ‰ œ œ j
&4 œ J œ œ œ œ œ ‰
1. Há - la Is - ten, makk is van, Majd meg - hí - zik a kis kan,
j
& œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ
j ‰
Ha meg - hí - zik, le - vág - juk, Majd ta - risz - nyá - ba rak - juk.
2. Szűröm volna, tarisznyám, Mindjár’ megházasodnám,
Szűröm sincsen, tarisznyám, Meg se’ házasodom ám.
3. Etesd babám a csibét, Akkor együnk pecsenyét,
Igyunk rája veresbort, Akkor mulassunk egy jót!
3. Egy korábban énekelt dalunk, a Hej, Dunáról fúj a szél... betűkottáját látjátok:
2 j j
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ ..
l l sz m l l sz l l sz m l l sz l m r mm m
r r d l, r r d r r d l, r r d r l, sz, l, l, l,
Hallgassátok meg Kodály Zoltán Hej, Dunáról fúj a szél című gyermekkari művét!
2 lᜠœ œ œ œ œ. j
Parlando
&4 J œ œ œ œ œ œ.
j
1. Meg - rak - ják a tü - zet, Mé - gis el - a - lu - szik,
& œ œ œ œ. œ j
œ œ œ œ œ œ œ.
Nincs az a sze - re - lem, A - ki el nem mú - lik.
2. Rakd meg, babám, rakd meg
Lobogó tüzedet,
Hadd melegítsem meg
Gyönge kezeimet.
2. Próbáljátok meg felelgetve énekelni a Volt nekem egy kecském kezdetű ismert népda-
lunkat!
2 lᜠœ œ œ œ œ œ œ ‰
&4 œ J
A régi magyar népdalokban
œ œ œ j
Volt ne - kem egy kecs - kém, tu - dod - e?
œ œ œ œ ‰
gyakran öt hanggal (kvinttel)
& œ œ mélyebben ismétlődik az első
rész dallama, ezért az ilyen da-
j
Kert - be re - kesz - tet - tem, tu - dod - e?
œ œ œ ‰
lokat kvintváltónak nevezzük.
& œ œ œ œ œ œ
Meg - et - te a far - kas, tu - dod - e?
& œ œ œ œ j ‰
œ œ œ œ œ
Csak a szar - vát hagy - ta, lá - tod - e?
12
8. Hull a szilva a fáról
Megismerni a kanászt
» Mf. 3.
Milyen zenére szeretnek az emberek táncolni?
1. Most egy kedvelt régi magyar táncdalt tanulhattok meg hallás után.
b 2 lá, œ œ œ œ œ
& 4œ œ J J
1. Hull a szil - va a fá - ról,
2. E - gyik á - ga le - haj - lott,
j
3. Kis ka - la - pom fe - ke - te,
&b œ œ œ œ œ œ j
œ
Most jö - vök a ta - nyá - ról,
Az én ró - zsám el - ha - gyott,
Pá - va tol - la van ben - ne.
&b œ œ œ œ œ œ œ
1–3. Ej, haj, ru - ca - ru - ca
&b œ œ œ œ œ œ
Ku - ko - ri - ca der - ce. Amikor a dalban több hangot egy
szótagra énekelünk, „hajlítjuk” a dal-
lamot. A dallam hajlítását kötőívvel
jelöljük:
• Melyik szó ismeretlen számotokra a dalban?
• Figyeljétek meg, milyen érdekes ritmust hallotok az 1. és 2. sor végén!
• Tapsoljátok együtt a dallal a ritmust mind a három versszakban!
• Közben tákat is léphettek egy helyben.
j j
œ
2. Énekeljétek el az Itt ül egy kis kosárba’ kezdetű gyermekjátékdalunkat! œ œ
2
&b 4 œ œ œ
œ œ œ j œ œ œ œ œ œ j œj œj œj œj
szó
J œ J œ ti
j - kó
tá
j -- j patij
j j j j œ œ œ œ
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ Œ
szin
œ œ ti tá - ti
szin - kó - pa
1. Keressétek meg a fá hang helyét a hanglépcsőn, majd tanuljátok meg hallás után az Úgy
tetszik, hogy kezdetű népdalt!
2
dó'
œœ œœ œ œ szó
1. Úgy tet - szik, hogy
1. Úgy jó tet - he - lyen
szik, hogy vajó- gyunk
he - lyenitt, va - gyunk itt,
& œ œ œ & œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ
fá
œ œ
Úgy tet - szik, Úgy más
hogy tet -- kor
szik, ishogy vol
más- -tunk
kor is itt. vol - tunk itt.
œ & œœ œœ œœ œ
mi
& œ œ œœ œœ œ œœ œ œ œ
Mú - las - sunk Mu - egy
hát las -vagy
sunk kéthát ó egy vagy - kétig,
- rá ó - rá - ig,
& œ œ œ & œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œ
Vég - bú - csun - kat míg ki nem
œ adœ - ják
œ œ
itt.
Vég - bú - csún - kat míg ki nem ad - ják itt.
2. Végbúcsúnknak hamar vége lészen,
2. Végbúcsúnknak hamar vége lészen,
Szegény legény akárhová mégyen,
Szegény legény akárhová mégyen,
Akármerre fordítsa kalapját,
Akármerre fordítsa kalapját,Szegény legény így éli világát.
Szegény legény így éli világát.
2 j j
• Énekeljétek a dal mindkét versszakát, és tapsoljá-
tok hozzá a ritmust!
4œ œ œ œ œ œ œ œ
2. A dal hangjait a xilofonon is megtaláljátok, így a betűkottás dalt is el tudjátok rajta ját-
szani!
dó ré mi fá szó lá ti dó
3. Hallgassátok meg Bartók Béla Délszlávos című művét több hangszer előadásában!
• Énekeljétek a felső szólam alá a dudát utánzó alsó szólamot, a dó-szó kísérettel!
2 ..
sz f m r m d r m sz sz f m r m d r m d
4 œ ∑œ œ ∑œ œ ∑œ œœ œ œœ œ œœ œœ œ œœ œœ œœ œ œœ œ œœ œœ œ œœ œœ
d sz, d sz, d sz, d sz, d sz, d sz, d sz, d sz, d sz,
• Hallgassátok meg újra Bartók művét, és beszéljétek meg, hogy tetszik azután, hogy már
ismerős a dallam!
14
10. Kitrákotty mese
Megfogtam egy szúnyogot
4.
Mivel szórakoztak régen a falusi emberek őszi és téli estéken?
#2
1. Tyú - kot vet - tem a vá - sár - ban fél - pénz - zel.
œ œ œ œ œ œ Œ ..
dó
& 4œ œ œ œ
2. Csir - két
œ
3. Ka - kast
4. Ré - cét
1–10. Én - kát
5. Puly el - men - tem a vá - sár - ra fél - pénz - zel,
1. Tyú
6. Lu - dat vet - tem
- kot a vá - sár - ban fél - pénz - zel.
2. Csir - nót
7. Disz két
3. Ka kast
8. Ju - hot
4. Ré - - két
9. Kecs cét
#
œ
5. Puly-- kót
10. Csi kát
6. Lu - dat
7. Disz - nót & œ œ œ œ œ œ
8. Ju - hot 1. Tyú - kom mond - ja: kit - rá - kotty,
9. Kecs - két
#
2. Csir - kém mond - ja: csip, csip, csip.
œ
10. Csi - kót
& œ œ œ œ œ œ
3. Ka - kas mond - ja: bok - ré - ta.
4. Ré - cém mond - ja: rip - haj - nal.
5. Puly - kám mond - ja: dan - da - ru.
6. Lu -- dam
1. Tyú mond -- ja:
kom mond ja: gi -- gá
kit rá --kotty,
gá.
2. Csir - nóm
7. Disz kém mond - ja: röf - csip.
röf -csip,
csip, röf.
8. Ju -- hom
3. Ka kas mond - ja: be -- he
bok ré - he.
ta.
4. Ré - - kém
9. Kecs cém mond - ja: rip - mek,
mek, haj - mek.
nal.
5. Puly-- kóm
kám mond - ja: dan-- da ru.
# œ.
10. Csi nyi ha - ha.
œ œ œ œ œ œ œ œ
6. Lu - dam mond - ja:
œ Œ
gi - gá - gá.
& œ œ œ
7. Disz - nóm mond - ja:
8. Ju - hom mond - ja: œ œ
röf - röf - röf.
be - he - he.
1–9. Ká - ri - kity - tyom, é - des tyú - kom, 9. Kecs
mé - gis van egy- kémfélmond
- -pén
ja: -mek, mek, mek.
zem.
# œ.
10. Csi a- kómfélmond
- -pén
ja: - ha - ha.
- nyizem.
œ œ
10. Ká - ri - kity - tyom, é - des tyú - kom, El - fo - gyott
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ
1–9. Ká - ri - kity - tyom, é - des tyú - kom, Mé - gis van egy fél - pén - zem.
10. Ká - ri - kity - tyom, é - des tyú - kom, El - fo - gyott a fél - pén - zem.
• Mondjatok olyan állatokat, melyek a ház körül élnek! Utánozzátok a mozgásukat is!
• Gyűjtsetek más dalokat az állatokról, és énekeljétek el őket!
3. Bartók Béla mellett Kodály Zoltán is feldolgozta a mesét Székelyfonó című daljátéknak
egyik dalában.
1. Énekeljétek a Három szabólegények kezdetű dalt hallás után, majd tanuljátok meg mind-
három versszakát!
# 2 dó j
& 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
œ
# j
1. Há - rom sza - bó - le - gé - nyek, mek, mek, mek,
œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ ‰
#
El - in - dul - tak sze - gé - nyek, mek, mek, mek,
œ œ j œ œ œ œ œ œ
& œ. œ œ œ
#
El - in - dul - tak Mics - ké - re, hej, mek, mek, mek, mek,
& œ œ œ œ œ œ œ ‰
Há - rom ült egy kecs - ké - re!
2. Mikor Micskére értek, mek, mek, mek,
Egy kocsmába betértek, mek, mek, mek,
Megittak egy icce bort, hej, mek, mek, mek, mek,
Lemosni az úti port.
3. Kifizetni nem tudták, mek, mek, mek,
Szorult rajtuk a nadrág, mek, mek, mek,
Mind a három legénynek, hej, mek, mek, mek, mek,
Két krajcárja szegénynek.
2 ‰ œ œ œ œ Œ
4œ œ œ œ œ œ
4. Játsszátok el a fenti ritmusokat az Ettem szőlőt és A tokaji szőlőhegyen kezdetű népda-
lokhoz ritmushangszerekkel!
16
12. Összegyűltek, összegyűltek Csend király-játék,
Virágéknál majd
ég a világ
zh. Hess, páva, hess, páva
5.
Mi a szerepe az ismétlésnek egy versben vagy dalban?
2 2
& 4&œ4 œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œj œ‰j ‰
lá lá
1. Ösz
1. Ösz
- sze- -sze
gyűl- gyűl
- tek,- tek,
ösz -ösz
sze--sze
gyűl- gyűl
- tek - tekaz azi - zsa
i - -zsa
pi - pilá -lá nyok,
- nyok,
3. Mai dalunkat Bárdos Lajos feldolgozta Magos a rutafa című kórusművében. Ebben ösz-
szesen három népdal szólal meg, és az óra elején tanult Összegyűltek, összegyűltek kezdetű
dal zárja a kórusművet.
• Milyen hangulatuk van a daloknak? Hallgassátok meg újra mindhármat, és figyeljetek, ho-
gyan hangzik a dal, amikor kórus énekli!
• Kérdezzetek, ha a dalokban ismeretlen szót találtok!
• Hallottátok-e a ti-szüneteket? Hol?
• Nézzetek utána, milyen lehet a rutafa!
» Mf. 6.
Milyen alkalmakon szokás az ünnepeltet dallal köszönteni?
1. A Kis kece lányom kezdetű szép népdal különleges ünnepléshez kapcsolódik: a menyasz-
szony öltöztetéséről szól. Énekeljétek ezt az ismert dalt a kottát követve!
2 lá, œ œ œ œ
&4 œ œ œ œ œ œ A dalt Bartók Béla
1. Kis ke - ce lá - nyom fe - hér - be’ va - gyon, gyűjtötte, később
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
fel is dolgozta gyer-
œ mekeknek zongo-
Fe - hér a ró - zsa, ke - zé - be va - gyon. rára.
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Mon - dom, mon - dom, for - dulj i - de, mát - kám - asz - szony,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Mon - dom, mon - dom, for - dulj i - de, mát - kám - asz - szony!
2. Énekeljétek a Már megjöttünk ez helyre kezdetű köszöntőt, előbb lalázással, azután szö-
veggel! Mindössze az ünnepelt nevét kell behelyettesítenetek a dalba, és születésnap, név-
nap, évforduló alkalmával vagy anyák napján is énekelhetitek.
2 œj ‰ ‰ œj œ ‰ œj œj ‰ ‰ œj œ ‰ œj
4œ œ œ œ œ œ œ œ
18
14. Szegénylegény vagyok én Csend király-játék,
Este van már, nyolcmajd
óra
zh. Hess, páva, hess, páva
6.
Kik voltak a szegénylegények, és miért kellett bujdosniuk?
2 lá, œ œ œ
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Sze -gény - le - gény va - gyok én, Er - dőn, me - zőn já - rok én,
2. Van egy lyu - kas nad - rá - gom, Folt is rajt' hu - szon - há - rom,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Kraj - cá - rom sin - csen, El - sza - kadt az in - gem.
Ég a - latt há - lok, Jobb i - dő - ket vá - rok.
• Énekeljétek a dalt úgy, hogy az ismétlésnél némán (csak magatokban) éneklitek a szöveget!
2 dó'
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
.. ..
œ œ œ œ
Œ ..
œ
Cic - kom, cic - kom, va - gyon - e szép lá - nyod? Add ne - kem azt,
Va - gyon, va - gyon, de mi hasz - na va - gyon? el - ka - pom azt,
& .. œ œ œ œ œ œ
..
œ œ
Œ
œ
Szi - ta - szi - ta pén - tek, Dob - szer - da.
sze - re - lem csü - tör - tök,
3. Hallgassátok meg Bartók Béla gyermekeknek írt zongoradarabjai közül a Cickom, cickom,
a Kis kece lányom és a Szegénylegény vagyok én kezdetű dalokat!
• Figyeljétek meg a tempót: melyik dal ritmusa volt gyors, melyik a lassabb?
• Második meghallgatásnál mozoghattok és táncolhattok is Bartók zenéjére!
1. Bemelegítő játék
Álljatok körbe! A játékvezető egyet tapsol, amit a bal oldalon
álló szomszédja folytat. Tőle a tapsot az ő bal oldali szomszédja
veszi át, és halad a sor egészen addig, amíg valaki két tapssal
meg nem fordítja a haladás irányát. Ettől kezdve a jobb oldali
szomszéd a következő tapsoló. Jobbra halad a taps addig, amíg
két taps nem fordítja meg újra az irányt. Bárki bármikor megfor-
díthatja. Ha már begyakoroltátok a játékot, a hibázó csoporttag
kiesik.
3. Hallás után tanuljátok meg az Érik a meggyfa kezdetű dalt, majd játsszátok el közösen!
b 2 szóœ œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ ..
& 4 œ œ
É - rik a meggy - fa, Kapd el, szí - vem, kapd el,
haj - lik az á - ga, a - kit sze - retsz, kapd el!
a - lat - ta ül egy
j
bar - na kis - lány - ka,
& b .. œ œ œ. œ œ œ œ œ Œ ..
Ezt sze - re - tem, ezt ked - ve - lem,
ez az én é - des ked - ve - sem!
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Hol - lá - ri - ca, hol - lá - ri - ca, csak a szí - vem szo - mo - rít - ja.
œ œ.
&b œ œ
J œ œ œ Œ
Állj ki már, te ró - zsa - szál!
4. Hallgassátok meg a Még azt mondják, nem illik kezdetű népdalt felvételről!
• Táncoljatok a zenéhez a ritmust követve, saját lépésekkel, vagy ahogyan tanultátok! Énekel-
jétek is a dalt közben!
1. Énekeljétek el a Szélről legeljetek kezdetű dalt előbb egy szólamban! Ha jól megy, próbál-
játok meg kotta nélkül és két szólamban! A kotta jelzi, hogy egy ütem után már beléphet a
másik szólam. Lépjetek hozzá tákat, úgy könnyebb tartani a tempót!
2 œdó'
1.
œ
2.
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
Szél - ről le - gel - je - tek, fá - nak ne men - je - tek,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Mert ha fá - nak ne - ki - men - tek, fe - je - te - ket be - ve - ri - tek,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
Szi - li kút, sza - nyi kút, szent - and - rá - si sob - ri - kút.
2. Tanuljátok meg hallás után az Erdő mellett nem jó lakni kezdetű dalt!
2 dó'
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ
..
Er - dő mel - lett nem jó lak - ni,
Mert sok fát kell ha - so - gat - ni.
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ti - zen - há - rom ö - let meg egy fe - let,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ö - lel - jen meg en - gem, a - ki sze - ret!
3. Próbáljátok meg hangszereken kísérni az Erdő mellett nem jó lakni kezdetű dalt!
1. Tanuljátok meg hallás után a Kősziklán felfutó kezdetű párosító dalt! Milyen virágmotívu-
mok helyettesítik a szereplők nevét ebben a szövegben?
# 2 mi œ œ œ œ
& 4œ œ œ œ œ œ œ
œ
#
1. Kő - szik - lán fel - fu - tó Csuk - ros li - li - om - szál,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
An - nak te - te - jé - be' Két szép roz - ma - ring - szál.
2. Nagyobbik virága 3. Illenek ők össze,
Jakab Pista volna, Mint két páros galamb,
Kisebbik virága Addig járnak együtt,
Gálfi Ágnes volna. Míg megáldja a pap.
#
& œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
d r m r t, sz, d d t, t, l, l,
• Figyeljétek meg az utolsó két sor dallamát és a ti hangokat a dallamban!
• Énekeljétek el szolmizálva a dalt, kézjellel mutatva a dallamot!
2 dó œ œ œ
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Es - te van már, nyolc ó - ra, Ég a vi - lág a bolt - ban,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Sal - lá - rom, sal - lá - rom, Ég a vi - lág a bolt - ban.
2. Ott mérik a pántlikát, 4. Bíró Róza felveszi,
Piros színű pántlikát, A hajába biggyeszti,
Sallárom, sallárom, Sallárom, sallárom,
Piros színű pántlikát. A hajába biggyeszti.
2 j j j ‰ œj œ
3. A dalhoz izgalmas ritmust tapsol-
hattok.
4‰ œ ‰ œ ‰ œ œ œ œ
22
18. Ha az este leszállt
Szegénylegény vagyok én
8. » Mf. 8.
1. Van-e olyan kívánságod, amely reggelre könnyen teljesülhetne?
Hallgassátok meg felvételről, majd énekeljétek el a Ha az este leszállt kezdetű osztrák gyermekdalt!
# # 3 dó
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
1. Ha az es - te le - szállt ránk, és a nap már el - bújt,
2. Egy kis csil - lag most hul - lott le az ő - szi ég - ről,
#
3. Kí - vá - nom, hogy [ittmindenki
mindenkia asaját
saját kívánságát énekli]
œ œ œ
[itt kívánságát énekli vagy lalázza]
& # œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
Ab - la - kom - ból né - zem csönd - ben, hogy a csil - lag fel - gyúlt.
Be -húnyt szem - mel a me - sé - ből hár - mat kí - vá - nok én.
• A Hull a szilva kezdetű dalban már találkoztatok hajlításokkal. Emlékeztek rá, melyik sor-
ban? Énekeljétek is el!
2. Hallgassátok meg felvételről, majd énekeljétek el hallás után az Aludj csendben kezdetű
svéd altatódalt!
b 2 lá, œ œ œ œ œ œ œ œ ..
& 4œ œ œ œ œ
A - ludj csend - ben, ki - csi lány, hagyd ab - ba a sí - rást!
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Csil - lag ra - gyog fenn a fán, az éj - sza - ka vi - gyáz ránk.
&b œ œ œ œ œ œ
Hunyd le ki - csi pil - lád!
3. A fenti altatót könnyen lehet hangszereken játszani. Mai órakezdő népdalunk szintén
alkalmas a hangszeres előadásra.
2 j j
&b 4 j œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ. œ
mi,
œ œ
Szép csil - la - gos az ég, el - csen - de - sül a rét, e -
Már fúj - do - gál a szél, egy tü - csök hang - ja kél, lágy
&b œ œ œ œ œ œ œ œ j ..
1. 2.
œ œ. œ œ. ˙
züs - tös fé - nyét hin - ti - rád a hold - su - gár.
pu - ha fész - kén el - szuny - nyad a kis ma - - - dár.
&b œ j œ œ j
œ œ œ. œ œ. œ
j
Bér - ce - ken túl, a völgy - ben lenn, a
&b œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.
j j
fé - nyes nap - ko - rong is el - pi - hen.
&b j œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ. œ
œ œ
Hát a - ludj, gyer - me - kem, ál - modj csak csen - de - sen, a
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ
j
œ.
tó tük - rén, az er - dő mé - lyén csend ho - nol.
• Keressétek meg, hol van hajlítás a kottában! Ahol találtok ilyet, ott két hangot énekeljetek
egy szótagra!
• Figyeljétek meg a dalban is az ismétléseket!
• Miért nem használunk altatódalokhoz ritmushangszereket, ritmuszenekart?
3. Hallgassátok meg ismét Csajkovszkij Altatódalát Rossa Ernő versével különböző előadá-
sokban!
• Beszéljétek meg párban, miért esik olyan jól énekelni, amikor szomorú vagy magányos va-
laki!
24
20. Este van már, késő este
Szép csillagos az ég
1. Énekeljétek hallás után, és tanuljátok meg az Este van már, késő este kezdetű népies
dalt!
4 œ œ œ œ œ
lá
&4 œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ
œ. œ œ œ œ
1. Es - te van már, ké - ső es - te, Pász - tor - tü - zek ég - nek mesz - sze.
& œ J œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ
Mesz - sze, mesz - sze, más ha - tá - ron, Az al - föl - di ró - na - sá - gon.
2. Tapsoljátok el a második sor első két ütemét! Figyeljétek a messze szó ritmusváltozatait!
Az egyik csoport tapsoljon egyenletes mérőket, a másik pedig nyújtott ritmust annyiszor, ahány-
szor hibátlanul sikerül! Kik voltak a legügyesebbek? Cseréljetek szerepet!
4 j Œ
• Találkoztatok-e már vele más dalban? 4œ œ œ. œ œ œ œ œ
• Keressetek ilyen ritmusú népdalokat Mesz - sze, mesz - sze, más ha - tá - ron,
régi kedvenceitek között! tá tá tám - ti ti ti tá tá szün
3. Hallgassátok meg felvételről többször is a Künn az erdőn sétálva kezdetű svéd gyerek-
dalt!
1. Nézzétek meg alaposan Csontváry Kosztka Tivadar A Keleti pályaudvar éjjel című festményét!
CM
MY
CY
CMY
4. Hallgassátok meg Bartók Béla Az éjszaka zenéje című művét, és utána rajzoljatok szaba-
don a munkafüzet üres lapjára!
26
9.
II. ÜNNEPI
DALAINK
22. Kedves, öreg Mikulás Csend király-játék,
Suttog a fenyvesmajd
zh. Hess, páva, hess, páva
##
2. Kis le - ve - lem majd - nem kész, nem o - lyan sok az e - gész!
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Nem - so - ká - ra cso - ma - golsz, va - jon mi ránk is gon - dolsz?
#
Két jó zsák - ba be - le - fér, min - den, a - mit sze - ret - nék.
& # œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
Ked - ves ö - reg Mi - ku - lás, Ne - héz do - log az í - rás!
Ked - ves ö - reg Mi - ku - lás, gon - dolj rám, ha er - re jársz!
# # 2 dó ..
& 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
##
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
#
& # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
28
23. Fények gyúlnak
Hull a hó, hull a hó
4
&b 4 œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ Œ
szó,
œ œ œ ˙ œ
1. Most fé - nyek gyúl - nak min - de - nütt a szé - les föld - te - kén. És
&b œ œ œ œ œ ‰ j œ œ Œ
œ œ œ œ œ ˙
mil - li - ó - nyi gyer - tya - fény su - gá - roz jó re - ményt.
2œ œ œ œ œ œ
Œ
œ œ œ ˙.
Œ
4bim,
œ bam,
œ œ bom,
œ œ bim,œ bam,
œ œ
bom, bim,œ bam,
œ bom,œ œ œ
bam. œ œ
sz sz sz sz sz sz m d m m r d r m d
Próbáljátok megtanítani a dalt a szüleiteknek, és velük együtt énekelhetitek majd kánonban az
3
œ œ œ œ .. œ œ œ œ
ünnepeken!
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3. Játsszátok
d sz, d el
m hangszeren
r d r rvagyménekeljétek
f sz d el fbetűkottáról
m r r az ismerős
m f sz d dalt!
m r d d
2 Œ .. œ œ œ œ
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
sz l sz f m m f m r d sz, d r m f m r d
ÜNNEPI DALAINK 29
24. Betlehemben történt Csend
Mostkirály-játék, majd
fények gyúlnak
zh. Hess,mindenütt
páva, hess, páva
» Mf. 10.
Hogyan mesélnéd el a karácsonyi történetet?
##
3. An - gya - lok - nak hang - ja zen - gett fé - nye - sen,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
Sze - gény szal - ma - á - gyon me - ne - dék - he - lyen,
Hal - lot - ták a jó hírt, lát - ni a - kar - ták.
#
hir - det - te a jó hírt mesz - szi föl - de - ken:
& # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Szü - le - tett egy kis - gyer - mek, hogy meg - vált - has - sa a föl - det. Egy
Pász - to - rok is hal - lot - ták, és a - ján - dé - ku - kat hoz - ták
##
„Em - be - rek - nek bé - kes - sé - get! Di - cső - sé - get, tisz - tes - sé - get
& œ œ œ œ ˙
csil - lag volt a jel.
a kis gyer - mek - nek.
a nagy Is - ten - nek!”
3. Projektfeladatok
30
25. Bárcsak régen felébredtem volna
Pásztorok, keljünk fel
10.
Kik a hírvivők a karácsonyi történetben?
b 2 lᜠœ œ œ œ
& 4 œ œ œ œ œ
œ
1. Bár - csak ré - gen föl - éb - red - tem vol - na,
&b œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
lá - tod, paj - tás, most ál - lot - tam talp - ra.
&b œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
Má - ris csen - dül a fü - lem - be an - gya - lok mon - dá - sa,
&b œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ
hogy a Jé - zus most szü - le - tett ron - gyos is - tál - ló - ba'.
3. Látod, pajtás, hogy többen is vagyunk, 5. Várakozzál, még egy verset mondok,
Jánoskával szépen furuglálunk. Azután még egy kicsit mulatok.
Míg a bárányt megfogjátok, addig is mulatunk, Azután a jászol felé közelebb ballagok,
Jézuskának, Máriának énekeket mondunk. Jézuskának a kedvéért egy szép lejtőt járok.
• Értelmezzétek a szöveget közösen! Milyen komoly és milyen vidám részek vannak benne?
œ œ œ J
Hipp, hipp, hopp, hipp, hopp, hipp, hipp, hopp, hipp, hopp!
œ œ #œ œ
&b œ nœ j ‰
(fi) (szi)
œ œ œ œ œ œ œ
œ
Vé - lünk van a jó fu - ru - lyás, a ré - gi boj - tá - runk.
ÜNNEPI DALAINK 31
26. A karácsony a művészetekben Csend király-játék, majd
A zöld fenyőfán
zh. Hess, páva, hess, páva
Hallgassátok meg Andro Loleshyte Karácsony című cigány bölcsődalát Szegő László fordí-
tásában, a Kaláka együttes előadásában!
• Van-e olyan zene, amelyet szabadidődben gyakran meghallgatsz? Énekeld vagy dúdold el,
ha tudod!
32
27. Adjon az Úristen Bárcsak régen
felébredtem volna
» Mf. 11.
Mit jelent a rege szó?
2 œ. œ œ œ œ œ œ
&b4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
dó
J œ œ
Ad - jon az Úr - is - ten en - nek a há - zi - gaz - dá - nak két kis ök - röt,
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
Hej, re - gö rej - tem, azt is meg - en - ged - te a nagy Úr - is - ten.
2. Itt láthattok egy „összeregölős” szöveget a két ütemesen ismétlődő dallam alatt. Pró-
báljátok meg elénekelni!
2 sz l sz f m sz
.. œ
sz m d m
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Re - göl - jünk, re - göl - jünk,
en - nek a Ger - gely - nek egy szép le - ányt,
Ki - nek ne - ve lé - szen Hor - váth Tec - ka.
2 szó ..
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
A haj - na - li ha - rang - szó - nak gi - lin - ga - lan - gó - ja,
Hir - det - ge - ti, hogy az év - nek itt a for - du - ló - ja.
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
E - zért friss, jó e - gész - sé - get, bort, bú - zát és bé - kes - sé - get
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
Kí - vá - nunk mi bő - ven az új esz - ten - dő - ben!
34
29. Kiment a ház az ablakon CsendHopp,
király-játék,
Juliska majd
zh. Hess, páva, hess, páva
12.
Milyen időszak az évben a farsang, és mikor kezdődik?
2 szó
1.
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ
1. Ki - ment a ház az ab - la - kon, Ben - ne ma - radt a vén asz - szony.
2.
& œ œ œ Œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Zsup - pot kö - tött a há - tá - ra, Úgy bal - la - gott a vá - sár - ra.
2. Énekeljétek el emlékezetből a Még azt mondják, nem illik kezdetű dalt együtt, majd ká-
nonban is!
3. Hallgassátok meg Kodály Zoltán Villő című gyermekkórusából a farsang utolsó előtti
vasárnapjának téltemető dalát: Talalaj, talalaj, Tök Lőrinc!
ÜNNEPI DALAINK 35
30. Esik eső, zúg a gát
Kiment a ház
» Mf. 13.
Milyen billentyűs hangszereket ismertek?
1. Mai népdalunk dallamát már ismeritek, most megtanulhatjátok a teljes szövegét. Éne-
keljétek újra nagy figyelemmel!
4 dó'
&4 œ œ œ œ œ œ œ Œ
1. E - sik e - ső, zúg a gát,
2. No - sza, le - gény, a tánc - ba,
3. Hipp, hopp, itt is, a - mott is,
& œ œœ œ œ œ œ œ œ Œ
Ad - jon az Is - ten jój - sza - kát.
Itt a le - ány, szedd ránc - ba.
A mi há - zunk e - lőtt is.
& œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ
Ad - jon Is - ten a lá - nyok - nak más szo - kást,
Ug - rasd, for - gasd, te - rin - gesd, mint az or - sót,
E - gyünk, i - gyunk, men - jünk tánc - ba, ví - gad - junk,
& œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ
Sej, ne sze - res - sen min - dig mást.
Sej, kö - szöntsd re - á a kor - sót.
Sej, e - gyet - ket - tőt u - gor - junk.
c d e f g a h c’
3. Próbáljátok ki, mennyire egyszerű megtalálni a hangokat a szintetizátor, a zongora, az
orgona vagy a metallofon billentyűin! Kezdjétek a fenti dallam lejátszásával!
36
31. Hidló végén, palló végén Csend
Esikkirály-játék, majd
eső, zúg a gát
zh. Hess, páva, hess, páva
13.
Milyen zenés szokások kapcsolódnak a farsanghoz?
1. Énekeljétek a Hidló végén kezdetű dalt hallás után! Figyeljetek a ritmusára, és a máso-
dik éneklésnél már tapsoljatok is, miközben a kottát nézitek!
2 œ œ œ œ œ œ
&b4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
szó
œ
1. Hid - ló vé - gén, pal - ló vé - gén, Ka - ri - kás tán - cot jár - ják,
2. E - löl jár - ja Já - nos bí - ró, Gom - bos dol - má - nyá - ban,
œ œ œ œ œ œ
&b œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
Hid - ló vé - gén, pal - ló vé - gén, Ka - ri - kás tán - cot jár - ják.
Há - tul jár - ja Má - ri asz - szony Csip - kés ro - ko - lyá - ban.
2. Magyarázzátok meg számolással vagy rajzon a táblánál, hogy a dalban két vonallal je-
lölt hangok értéke a nyolcadhangokénak miért éppen a fele!
2
4 œ œ œ œ œ œ œ
KIEGÉSZÍTŐ
3. Hallgassátok meg a következő régi magyar táncdallamot Farkas Ferenc zeneszerző fel-
dolgozásában!
b 4szóœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..
& 4 œ
œ
& b .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..
ÜNNEPI DALAINK 37
32. Édes rózsám, szívem kedvese
Még azt mondják
1. Tanuljátok meg hallás után a 16. századi Régi táncdalt! Énekeljétek mindkét versszakát!
# 2 dó ..
& 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
1. É - des ró - zsám, szí - vem ked - ve - se, Hal - lod, hív az é - nek.
#
Csen - gőn - bon - gón szól a víg ze - ne, Hadd tán - col - jak vé - led!
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
#
Jöjj, ó, jöjj i - de, é - des pá - rom, Nó - tánk hang - ja ma mesz - sze száll - jon,
& œ œ œ œ œ œ œ
Oly szép így ez az é - let!
2. Cimbalmunk de vígan pengeti,
Búg a bőgő húrja.
Nézd a másik kedvet ad neki,
Cifra sípját fújva!
El nem fárad a táncos lábad,
Látom most csuda szívből járod,
Mindig újra meg újra!
3. A most következő Magyar tánc egyike volt a csárdást megelőző divatos táncdallamoknak.
2 dó'
&4 œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
..
Két szép ró - zsa - fa nőtt Jós - ka há - za e - lőtt,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ
E - gyik á - gán a-rany a vi - rág, má - sik á - gán e-züst a vi - rág, Me - lyi-kért mégy a tánc - ba?
38
33. Gábor Áron rézágyúja Csend király-játék, majd
Új a csizmám
zh. Hess, páva, hess, páva
» Mf. 14.
Mit tanultatok eddig az 1848/49-es magyar szabadságharcról?
4 œ œ
&4 œ œ Œ ..
1. dó' 2.
œ œ œ œ œ œ œj œ . ˙ œ
1. Gá - bor Á - ron réz - á - gyú - ja fel van vi - rá - goz - va.
œ. œ . œ œ œ œ ˙
J œ œ
In - dul - nak már a tü - zé - rek mesz-sze a ha - tár - ba.
& œJ ˙ œ. ‰ œ œ. ‰
œ œ j
Ne - héz a réz - á - gyú, fel - szánt - ja a he-gyet, völ - gyet,
& œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ Œ
˙ œ
É - des ró - zsám, a ha - zá - ért el kell vál - nom tő - led.
2. Véres a föld, magyar huszár vére folyik rajta,
Csak még egyszer gondolj vissza szép magyar hazádra!
Anyám, te jó lélek, találkozom-e még véled?
Holnapután messzi földre, hosszú útra kélek.
3. Hallgassatok meg néhány szignált Joseph Haydn [jozef hajdn] A menet, Ébresztő, Felhívó-
jel, Vigyázz! Takarodó című műveiben!
ÜNNEPI DALAINK 39
34. Föl, föl, vitézek, a csatára Csend
Gáborkirály-játék, majd
Áron rézágyúja
zh. Hess, páva, hess, páva
» Mf. 14.
Milyen eseményekhez szokták játszani mai dalunkat?
1. Énekeljétek hallás után a Klapka-indulónak is nevezett dalt, melyet Egressy Béni kom-
ponált a komáromi csata emlékére!
# # 4 mi j j
& 4 œ œ œ œ j Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ J
1. Föl, föl, vi - té - zek, a csa - tá - ra, A szent sza - bad - ság ol - tal - má - ra,
2. Föl, föl, lát - já - tok lo - bo - gó- mat, In - dulj u - tá - nam, ro - bo - gó had!
#
3. Hí - res Ko - má - rom be van vé - ve, Klap - ka György a fő - ve - zé - re,
& # œ j j œ œ œ j œ œ œ #œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ J J œ J
É - des ha - zán - kért hő - si vé - rünk, Ont - juk, hul - lajt - juk nagy bát - ran, míg é - lünk.
Zeng, dörg az á - gyú, csat-tog a kard, Ez lel - ke - sí - ti csa - tá - ra a ma -gyart!
Büsz - kén ki - áll a csa - ta - tér - re, Haj - rá, hu - szá - rok, u - tá - nam, e - lő - re!
40
35. Kossuth Lajos azt üzente
Föl, föl, vitézek
1. Tanuljátok meg a Kossuth Lajos azt üzente kezdetű dalt hallás után!
# #44#dó4jdójdój
&&&44œ4œ œœ œ. .œ . œjœjœj œ œ. .œ . œjœjœjœ œ œ œ. .œ . œJ œJ œJœ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœ œ œŒ Œ Œ
œ œ. .œ . œœ œ
# # # œ œ. .œ . œ œ œ
œ œ œ œ œ. .œ . œ œ œ jœj œjœ. .œ . œ œ œ œ œ œ
1. Kos
1. Kos
1. Kos - suth- suthLaLa-La
- suth -jos - jos azt
jos aztazt ü ü- zen
-üzen
- zen
- -te,te,
- te, ElEl -El- fo-fo
-gyott
-fo -gyott
gyott a a a rere
- gi
-regi
-ment
--gi -ment
ment - je. - je.
- je.
&&& œJ œJ œJ JJ J œœ œœœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ
# # # . . . œ œ œ (szi)
HaHamég
Ha mégegy
még egyegy
- -szer
- szer azt
szer aztazt ü ü- -ze
ü ze
-- ze
ni, - ni, Mind
- ni, Mind
Mind- nyá- nyá
- nyá- -junk
- junk
junk- nak - nakelel elkell
- nak kellkell
men men
men- -ni.ni.
- ni.
œ œ jj j . . . œœ œ
œ J J J J #Jœ# œ. #.œ . œ œ. .œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J J J œJ# œJœ# œ. #.œ . ˙ ˙ ˙
œ œ ÓÓ Ó
(szi)(szi)
&&&
ÉlÉl Él
- - jen
-jenjen
a a ma
amama
- - gyar
- gyar
gyarsza
sza-sza
bad- bad
- bad - -ság!
- ság!ÉlÉl -Él- jen
ság! -jenjen
a a ha
ahaha- - za!
- za!za!
2.2.Kossuth
Kossuth Lajos
2. Kossuth Lajos íródeák,
Lajos íródeák,
íródeák, 3.3.Esik
3. Esik
Esikeső
esőkarikára,
eső karikára,
karikára,
Nem
Nem kell
Nemkellneki
kell
neki gyertyavilág,
neki gyertyavilág,
gyertyavilág, Kossuth
Kossuth
Kossuth LajosLajos
Lajoskalapjára.
kalapjára.
kalapjára.
Megírja
Megírja ő őa alevelet
Megírja őlevelet
a levelet Valahány
Valahány
Valahány cseppcsepp
csepp esik esik
esikrája,rája,
rája,
A Aragyogó
A ragyogó
ragyogó csillag
csillag mellett.
csillag mellett.
mellett. Annyi Annyi
Annyiáldásáldás
áldásszálljon
szálljon
szálljonrája.rája.
rája.
Éljen
Éljena amagyar
Éljen a magyar
magyar szabadság!
szabadság!
szabadság! Éljen Éljen
a amagyar
Éljen a magyar
magyar szabadság!
szabadság!
szabadság!
Éljen
Éljena ahaza!
Éljen a haza!
haza! Éljen Éljen
a ahaza!
Éljen a haza!
haza!
2. A ritmust kopogva énekeljétek el a következő sort! Ügyeljetek rá, hogy a hosszú és rö-
vid értékek pontosak legyenek!
4 j . j j
œ œ. œ.
A fenti kottában kiemelt ritmusképlet neve:
4œ œ œ œ œ éles ritmus.
Kos - suth La - jos azt ü - zen - te Gyakorlóneve: ti-tám és/vagy ti-táj.
ÜNNEPI DALAINK 41
36. Ritmus, zene és tánc Csend király-játék,
Kossuth majd
Lajos azt üzente
zh. Hess, páva, hess, páva
˙ ˙
táblára, és kopogjátok le őket!
Ó • Az egyik tanuló egyenletes egész mérőket
kopogjon, míg a többiek kisebb értékeket
œ œ œ œ Œ üssenek!
• Ismételjétek át, hogyan jelezzük, mondjuk
œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ a különféle szünetjeleket!
≈
œœœœœœœœœœœœœœœœ
4œ Œ Œ ‰ j
œ œ œœ œœ œ œ œœ œ œœ
CM
4œ œ œ
Œ
MY
CY
CMY
42
III. ZENEI UTAZÁS
EURÓPÁBAN
37. Hej, faderalla CsendÉdes rózsám, majd
király-játék,
szívem
zh. Hess, kedvese
páva, hess, páva
» Mf. 15.
Milyen gyermekdalokat ismertek más európai népek zenéjéből?
1. Hallgassátok meg a Hej, faderalla, különös című dalt, amely ezekről a hangszerekről
szól!
b 2 szó, ‰ .. œ Œ
1. 2.
& 4 j œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
1. A svéd du - dá - sok játsz - szák a leg - szebb dal - la - mot. mot.
2. A trom - bi - tá - sok játsz - szák a leg - szebb dal - la - mot. mot.
3. A nagy - bő - gő - sök játsz - szák a leg - szebb dal - la - mot. mot.
&b œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ ‰
œ œ
Mi is tud - juk: dü - dü - dü - dü - dü - dü - lej. Mi is tud - juk: dü - dü - dü - dü - lej!
Mi is fúj - juk: tra tra - tra - tra - tra - tra - tra. Mi is fúj - juk: tra - tra - tra - tra - tra.
Mi is húz - zuk: brum-ma, brum-ma, brumma, brum. Mi is húz - zuk: brum -ma, brum-ma, brum!
& b j œ.
Refr.:
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
És tán - co-lunk is, hej, fa - de - ral - la, hej, fa - de - ral - la, hej, fa - de - ral - la,
&b œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ‰
Kör - be, kör - be ví - gan, a lá - bunk jár - ja a tán - cot, hej!
• A „táncolunk is, hej, faderalla” szövegrésznél fogjátok kézen egymást, és körben oldalazva
ugrándozzatok!
44
38. Az én nevem a hegedűs
Házasodik a tücsök
2 szó, œ œ
Szóló:
&b 4 j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
œ
1. Az én ne - vem a he - ge - dűs, a vi - dám he - ge - dűs.
2. Az én ne - vem a trom - bi - tás, a vi - dám trom - bi - tás.
&b œ œ œ œ ‰
Együtt:
j œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
Az ő ne - ve a he - ge - dűs, a vi - dám he - ge - dűs!
Az ő ne - ve a trom - bi - tás, a vi - dám trom - bi - tás!
œ œ œ j | Együtt: œ œj ‰
&b œ œ œ Jœ œ œ œ
Szóló:
J œ œ œ œ
A he - ge - dű - mön ját - szom én. Ő ját - szik a he - ge - dű - jén:
A trom - bi - tá - mon ját - szom én. Ő ját - szik a szép hang - sze - rén:
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
Fi - o - li - o - li - o, fi - o - li - o - lej, fi - o - li - o - li - o - li - o - lej!
Tra - ta - ta - ta - ta - ta tra - ta - ta - ta - ta tra - ta - ta - ta tra - ta - ta - ta - tra!
2
4 œ énekel.
A dalban szereplő szólista és csoport váltakozva œ œ œ œ œ œ
fi - o - li - o - li - o
A gyerekek éneklés közben utánozzák a hegedülés mozdulatait és hangzását! - lej
2
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Mivel a hegedű neve svédül fiol(a),
ezt ismétlik:
fi - o - li - o - li - o, fi - o - li - o - lej
2
4œ œ œ œ œ œ œ
Ha nehéz, a díszítést így is lehet
énekelni:
fi - o - li - o - li - o - lej
2
2. Ha már jól megy a játék a hegedűssel, 4énekeljetek
œ œ œ œa többi
œ muzsikusról
œ œ œés hangszerükről
œ œ œ is!
fi - o - li - o - li - o, fi - o - li - o - lej
• Mutassátok is, hogyan játszana például a trom-
bitás, a fuvolás, a furulyás!
• Énekelje valaki a szólórészt, és a csoport vá-
laszoljon! A szólista ki is állhat az osztály elé,
hogy valóban látni lehessen. Mindenki sorra
kerülhet, és bemutathat egy hangszert a játé-
kával.
3
• Különféle táncok jellemző ritmusképleteit látjátok. Tapsoljátok el őket, és figyeljétek meg,
43 œ œ œ œ œ œ œ œ
43 œ œ œ œ œ œ œ œ
miben hasonlítanak!
Lengyel mazurka 4 œ œ œ œ œ œ œ œ
3
43 œ œ œ ˙.
43 œ œ œ ˙ ..
4 œ œ œ ˙
Németeknél valcer vagy keringő
3
43 œ œ œ œ œ œ œ
43 œ œ œ œ œ œ œ
Svéd, finn polska
4 œ œ œ œ œ œ œ
2. A polska nevű skandináv páros táncot éneklik és táncolják is egyszerre.
b 3 szó, œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& 4 œ œ
œ œ
1. Lot - ta egy kis ha - lász-lány, itt la - kik a Fő - ut - cán.
2. Tap - solj és fogd a ke - zem, az - tán lépj kör - be ve - lem.
3. Tral - la - la...
&b œ œ œ œ œ œ
œ œ œ˙ . œ œ œ
œ œ
Min - den tánc il - lik ne - ki, a kört ma ő ve - ze - ti.
For - dulj meg most ke - cse - sen, így menj to - vább!
@
46
40. Odakünn az erdőn
Sárga csikó, csengő rajta
# # 3 szó, ..
& 4 œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ
œ œ ˙
1. O - da - künn az er - dőn de nagy új - ság jár - ja,
Ka - kukk Jan - kó nő - sül, de még nin - csen pár - ja.
# # Refr.:
œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ ˙
& ˙
##
Kú kú Kú kú á á
& œ œ œ. j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
Di - ri - don - gó, no te di - ri - di - ri, no te di - ri - di - ri, ej ha!
2. Garaséhes kópé, tudom ám én, Jankó, 3. No, te finnyás Jankó, neked egy lány sem jó,
Odahúz a szíve, ahol áll sok bankó. Refr. Csoda kényes orcád kihez is hajlandó? Refr.
3 œ œ
&b 4
szó
˙ ˙ œ ˙.
œ œ œ
Tra - ra, tra - ra, a pos - ta meg - jött!
&b œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
In - du - lunk gyor - san to - vább, min - den hely meg - telt ma már!
&b œ œ œ œ
˙ œ œ œ ˙
Tra - tra - tra - tra, a pos - ta itt járt!
Játékosan is lehet énekelni: az első sort együtt, a középsőt a postakocsis, az utolsó sort pedig
ismét közösen.
3
1. 2.
4œ œ œ ˙. œ œ œ ˙. œ œ œ œ œ œ
Á - bé - cé - dé, raj - tam kez - dé, A nagy böl - cses - sé - get,
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ œ œ ˙.
a nagy e - szes - sé - get, á - bé - cé - dé, raj - tam kez - dé.
48
42. A kislányok erre jönnek
Hej, Vargáné
» Mf. 18.
Hol található Csehország a térképen? Mely országok a szomszédai?
1. Tanuljátok meg tanári segítséggel a A kislányok erre jönnek kezdetű cseh gyerekdalt!
3 dó
œ œ œ
&4 œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
1. A kis - lá - nyok er - re jön - nek, li - bi - zá - ré lib - zom,
2. Ha a tü - kör nem ha - zud - na, li - bi - zá - ré lib - zom,
& œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ ˙
A tü - kör - be be - le - néz - nek, li - bi - zá - ré lib - zom.
A kis - lány - nál szebb ki vol - na? li - bi - zá - ré lib - zom.
˙.
Kvák, kvák, kvák, kvák.
4. Hallgassátok meg Wolfgang Amadeus Mozart Német tánc című zenekari művének egy
részletét! Közismert címe: Utazás szánon.
• Zenehallgatás közben mozoghattok is a ritmust követve!
1. Egy olasz népdallal ismerkedtek meg ma: énekeljétek tanári bemutatás után! Gyakorol-
játok a dal szövegét és az ismétléseket külön is!
b 3 szó, œ
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
Nézd, itt az in - gó - bin - gó bim - bó, ró - zsa - bim - bó, ró - zsa - bim - bó, Nézd
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ
œ œ Fine
itt az in - gó - bin - gó bim - bó, ró - zsa - bim - bó, ró - zsa - szál.
&b œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ
˙
Száz ró - zsát nyit a kert, mind szél - ben rin - gó,
&b œ ˙
D. C. al fine
œ œ œ œ ˙ œ œ œ
Tán - cot jár ra - gyo - gó, száz ró - zsa - szál.
Hallgassátok meg Jean Baptiste [zsán bátiszt] Arban Velencei karnevál című híres trombi-
tavariációját! Figyeljétek, hogyan változik a dallam és a ritmus!
50
44. A távol tengeren Csend király-játék,
Az én nevem majd
a hegedűs
zh. Hess, páva, hess, páva
» Mf. 19.
Utaztatok már hajón? Milyen messzire mentetek?
1. Tanuljátok meg ezt az angol gyerekdalt hallás után felvételről! Nagyon könnyű a dallam,
dúdoljátok bátran!
2 mij œ œ ‰ j œ œ Œ
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ
1. A tá - vol ten - ge - ren rej - tő - zik egy szi - get.
2. A szi - ge - ten he - gyek, zöld er - dő in - te - get.
3. Egy for - rás in - dul ott, és han - go - san cso -bog.
4. A for - rás - ból pa - tak lesz né - hány perc a - latt.
5. A pa - tak el - sza - lad, és fo - lyó - vá da - gad.
6. A par - ton vá - ros áll, sok ház és em - ber vár.
7. A vá - ros fő - te - rén egy vi - dám kis le - gény,
8. A fi - ú trom - bi - tál, a dal - lam ví - gan száll:
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
‰
œ
1–7. Hej, fi - de - li - da, mi el - me - gyünk o - da!
8. Tra - tra - ta - ta - ta, a dal - nak vé - ge már!
3. Játsszatok metallofonon!
dó ré mi fá szó lá ti dó
b 2 lá, œ œ œ œ
& 4 œ œ œ. œ œ œ œ œ œ
1. Hegy - re bal - lag a juh - nyáj, din, din, din, din, din, din,
2. A fű szeb - ben zöl - dell itt, din, din, din, din, din, din.
3. Mi - kor al - ko - nyul az ég, din, din, din, din, din, din.
&b œ œ œ. œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
De a ré - ten jobb fű vár, din, din, din, din, din, din,
Ba - ri bé - get, kö - szö - ni, din, din, din, din, din, din.
A nyáj las - san ha - za - tér, din, din, din, din, din, din.
œ œ. œ œ.
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
A kis pász - tor bot - ja o - da int, Ar - ra hajt - ja ví - gan ju - ha - it.
De a pász - tor - le - gény őr - kö - dik, hisz a bá - rány köny-nyen el - tű-nik.
Csen - gő csen - dül, pász - tor csa - lo - gat, szám - lál - ja a ját - szó ju - ho-kat.
&b œ œ œ œ œ œ. œ œ œ ˙ œ
Din, din, din, din, din, din, din, din, din, din.
Din, din, din, din, din, din, din, din, din, din.
Din, din, din, din, din, din, din, din, din, din.
• A bevezető szöveget felelgetve énekelheti két csoport, vagy a szólista és a csoport. Az is-
métlődő részt mindig a csoport énekelje!
52
46. Messze röppent vándormadár Kakukk,
Csend kakukk,majd
király-játék,
zh. Hess, páva,liget
szól a hess, páva
» Mf. 20.
Milyen tavaszköszöntő verset ismertek?
1. Hallgassátok meg kétszer a német dallamot felvételről, és dúdoljátok is, majd mondjá-
tok el a szöveget a dal ritmusában!
4 dó j œ œ œ œ ˙ j Œ ..
&4 . œ œ œ. œ œ ˙
œ œ œ
Mesz - sze röp - pent ván - dor - ma - dár visz - sza - jött már vég - re!
Nap - su - gár - ban für - dik a táj, zeng - ve száll az é - nek.
& œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙
j
Bok - rok al - ján szól a ri - gó, Min - den ú - jul, él - ni de jó!
& j œ œ œ œ ˙ Œ
œ. œ œ œ. œ œ
œ ˙ œ
Éb - red a föld, itt van a fény, új ta - vasz - nak fé - nye!
b 3 szó, œ œ
& 4 œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ
Ha nyíl - nak a ta - va - szi kék i - bo - lyák,
Az asz - szo - nyok, lá - nyok sem pi - hen - nek már,
&b œ œ œ œ œ œ
œ œ œ ˙
œ
a föld - mű - ves jó - ked - vűn mun - ká - hoz lát.
mert rá - juk a ker - tek - ben sok mun - ka vár.
& b .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
Az e - ké - be be - fog - ja két szép lo - vát,
Ám aj - kuk - ról min - dig csak víg nó - ta száll,
&b œ œ œ œ œ ..
œ œ œ œ œ ˙
és el - ve - ti föld - jé - be a jó bú - zát.
mert tud - ják, hogy kö - zel a vi - rág - zó nyár.
• Éneklés közben mutassátok is, ahogyan egy földműves régen elvetette a búzát! Utánozzá-
tok az asszonyok kerti munkáját, a kapálást, gereblyézést!
• Melyek azonosak? Milyen jelöléssel szoktuk megmutatni a dal szerkezetét? Miért könnyű
megtanulni az ilyen dalokat?
• Figyeljétek meg a hangok mozgását felfelé és lefelé!
œ œ œhangszeren
œ œ œ játszani,
œ œ œdeœ próbáljátok
œ œ œmeg!
œœ œœœœ œ Œ
Ezt a dalt egy kicsit nehezebb
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
• Melyik dalra ismer-
tek rá?
54
48. Tünde május Csend király-játék, majd
Tavaszi szél
zh. Hess, páva, hess, páva
21.
Soroljatok fel olyan országokat, ahol a tavasz később érkezik, mint nálunk!
j j ‰ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J
# . œ j
tar - ka pil - le száll - dos, új nó - tát hord a szél. Ka -
œ œ œ œ
& . œJ ‰ ‰ J œJ ‰ ‰ J œ œ ‰ œ
kukk, ka - kukk, az er - dő új - ra él, sok
#
‰ œJ .. œ .
1. 2.
& œ œ œ œ j j œ œ œ
œ œ œ œ œ
tar - ka pil - le száll - dos, új nó - tát hord a szél. Ka - szél.
» Mf. 22.
Mit ünneplünk május első vasárnapján?
1. Köszöntéskor a korábbi hagyományos dalok mellé a Víg madár kezdetű svéd dalt is
előadhatjátok.
# 2 dó œ
& 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Víg ma - dár csi - vi - tel az er - dőn, hal - lod, hogy zeng a sok é - nek -lő pár!
#
2. Lágy szel - lő su - han át a tá - jon, lá - tod, hogy csil - log a fá - kon a fény!
œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
Lá - tod, hogy nö - vek - szik a fű - szál, a nap süt, zöld a ha - tár!
Halk ze - ne hí - vo - gat a ház - ból, a szív - ben nő a re - mény!
2. Mutassátok meg a hanglépcsőn, hány különböző hangból áll a dallam! Énekeljétek sor-
ban ezeket a hangokat!
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
AA -- rany
rany--szál
szál tol
tol -- lak
lak -- kal
kal rep
rep--des,
des, mint
mint egy
egy an
an--gyal.
gyal.
2.
2. Ingó-bingó
Ingó-bingó zöld
zöld fűszál
fűszál 3.
3. Amennyi
Amennyi fűszál
fűszál van
van
szépen felöltözik,
szépen felöltözik, aa tarka
tarka mezőben,
mezőben,
Liliom-, rózsával
Liliom-, rózsával Annyi áldás
Annyi áldás szálljon
szálljon
meg is
meg is törölközik.
törölközik. Jó anyánk
Jó anyánk fejére.
fejére.
2
Gyakoroljátok a szöveget titokban mi- 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2 j
nél többet, hogy az anyák napi ünnep-
lésen szépen szóljon! 4œ Œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ
• Most énekeljétek a dalt ritmushangszerrel!
4. Hallgassátok meg Antonio Vivaldi A négy évszak című vonószenekari művéből a Tavasz
részletét!
• Milyen szólóhangszert hallottatok?
56
50. A nyártündér dala Csend
Szélkirály-játék,
fut a nádasonmajd
zh. Hess, páva, hess, páva
22. » Mf. 23.
Hallottatok már Harisnyás Pippiről?
1. Hallgassátok meg Ida dalát egy kedvelt svéd gyerekfilmből felvételről többször is!
Figyeljétek meg, hogy a dallamnak előjátéka is van, a versszakok között pedig rövid átvezető-
zene, közjáték hallatszik!
4 ‰ œj
&b 4 j œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. ‰
szó,
œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Ne hidd, hogy a nyár csak úgy itt te - rem, ha sen - ki sem ad je - let rá,
2. Ő táp - lál - ja a pa - tak for - rá - sát, hogy sok vi - zet ad - jon to - vább,
œ ‰ œj œ
3. Pi - ros sza - mó - cát ad a ker - ted - be, ha úgy gon dol - ja, sze - re - ted,
&b j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. ‰
œ
Egy tit - ko - san ér - ke - ző nyár - tün - dér va - rá - zsol - ja el a ha - tárt.
És szú - nyo - go - kat küld a szel - lő - vel, a fecs - kék - nek jó la - ko - mát.
j œ ‰ œ
A sok vi - dám já - té - kos dél - u - tánt, a nap - fényt ő kül - di ne - ked.
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J œ œ œ œ œ œ ˙. ‰
Ha int, a sok kis vi - rág bim - bót bont, ki - zöl - dül - nek az ö - reg fák,
A fá - kon az új le - vél már sar - jad, és fész - ket rak sok kis ma - dár,
j ‰ œj
A tit - kos kis rej - te - ket, hol meg - bújsz, a lab - dát, a ját - szó - te - ret,
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. ‰
A nyár ak - kor ér - ke - zik el hoz - zánk, ha tün - dé rünk már er - re járt.
És ró - zsa - szí - nű lesz az ég al - ja, a kis tün - dér lép - te nyo - mán.
Ha er - re járt tün - dé - rünk, sejt - he - ted, mert szél si - mít - ja ke - ze - det.
3. Mai dalunk Georg Riedel alkotása, és Astrid Lindgren Juharfalvi Emil című könyve alap-
ján készült a film.
1. Tanuljátok meg énekelni az Erdő, erdő, erdő, marosszéki kerek erdő kezdetű dalt mind-
két versszakával!
b
& 4
4 szó,
˙ ˙ œ œ œ œ œj œ . Œ
œ œ œ œ ˙ œ
1. Er - dő, er - dő, er - dő, ma - ros - szé - ki ke - rek er - dő,
&b j j ˙ ˙ œ œ œ œ œj œ . Œ
œ œ. œ œ. ˙ œ
Ma - dár la - kik ab - ban, ma - dár la - kik ti - zen - ket - tő.
œ œ œ œ œ œ œ œ j j
&b œ œ
œ œ. œ œ. œ œ œ œ
œ œ
Cuk - rot ad - nék an - nak a ma - dár - nak, da - lol - ja ki ne - vét a ba - bám - nak.
&b œ j ˙ œ Œ œ œ œ œ œj œ . Œ
œ œ œ. ˙ œ
Csár - dás kis - an - gya - lom, ér - ted fáj a szí - vem na - gyon.
2. Búza, búza, búza, de szép tábla búza,
Annak közepébe kinyílott a rózsa,
Tüskés annak minden ága, nem állja a madár lába,
Kedves kisangyalom, katonahíredet hallom.
• Ki beszél a dalban?
• Hasonlítsátok össze a dallam sorait!
• Mely sorok dallama hasonlít vagy teljesen azonos?
• Melyik teljesen más?
• Olvassátok fel azokat a szavakat, amelyeket éles ritmussal lehet jól kitapsolni!
• Hol változik a ritmus az első versszakhoz képest?
• Tapsoljátok el a második versszak ritmusát!
• Énekeljétek el a teljes versszakot pontos ritmussal!
4 j
4 œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ. œ œ ˙ œ Œ
j j
Bú - za, bú - za, bú - za, de szép táb - la bú - za,
œ œ œ œ. ˙ ˙ œ œ. œ œ ˙ œ Œ
An - nak kö - ze - pé - be ki - nyí - lott a ró - zsa,
3. Hallgassátok meg az Erdő, erdő, erdő, marosszéki kerek erdő kezdetű népdalunkat felvé-
telről!
58
52. A szántói híres utca
Erdő, erdő, erdő . . .
1. Tanuljátok meg A szántói híres utca kezdetű dalt! Éneklés közben toppantsatok egyenlő
értékeket a helyeteken ülve, és kövessétek a szöveg ritmusát!
• Miért lehet ennyi szövegváltozata egy kedvelt nép- Ezt a népdalt A kassai szőlőhe-
dalnak? gyen szöveggel szintén ismerik.
• Játsszátok el a dalhoz kapcsolódó játékot!
b 2 dó œ. œ œ œ Œ ..
& 4œ J œ œ
œ
1. A ju - hász - nak jól van dol - ga.
E - gyik domb - ról a má - sik - ra
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&b œ œ
Te - rel - ge - ti nyá - ját, fúj - ja fu - ru - lyá - ját,
&b œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ
Bú nél - kül é - li vi - lá - gát.
2. Ha megunja furulyáját, 3. Sajt, túró az eledele,
előveszi a dudáját. száraz kenyér van melléje,
Belefújja búját a birka bőrébe, vizet iszik rája, rágyújt a pipára,
szélnek ereszti belőle. mégis piros az orcája.
• Milyen hangszereket
használ a juhász
a dal szerint?
3. Hallgassátok meg Kodály Zoltán vidám feldolgozását A juhásznak jól van dolga kezdetű
dalunkhoz!
24.
Milyen érdekes neveket ismertetek meg eddig a népdalokból?
b4 j
&b 4 j Œ
lá,
œ œ œ. œ œ œ. œ
1. Ba - zsa Má - ri li - bá - ja
b j
2. Ez az ut - ca de han - gos,
&b œ œ œ. œ œ œ. œ Œ
J
Be - sza - ladt a Ti - szá - ba.
b œ
Ba - zsa Má - ri de ran - gos.
œ œ œ.
&b œ œ J œ Œ
Ket - tőt lé - pett u - tá - na,
Mit ér a ran - gos - sá - ga,
b j
&b œ œ œ bœ œ œ œ œ œ . œ. j
œ œj œ .
Œ
œ œ
Sá - ros lett a Ba - zsa Má - ri fe - hér al - só - szok - nyá - ja.
Ha a bál - ba le - e - sett a fe - hér al - só - szok - nyá - ja.
• A szöveget a falusi énekesek jellegzetes tájszólással énekelték, a gyűjtők így jegyezték le.
Ti ismertek-e valamilyen tájszólást? Milyen más ejtésű hangokat tudtok bemutatni?
2 j
&4 œ. œ œ œ œ œ Œ
dó VIRÁG JÁNOS
œ
Mészáros
œ
1. Ko - lozs - vá - ros o - lyan vá - ros,
j œ œ œ Œ
& œ œ. œ œ
œ
A ka - pu - ja ki - lenc - zá - ros,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ
Ab - ban la - kik egy mé - szá - ros, Ki - nek ne - ve Vi - rág Já - nos.
Hallgassátok meg a dal feldolgozását Kodály Zoltán Túrót eszik a cigány című kórusművé-
ben!
62
56. Év végi összefoglalás
64