Rancangan Pengajaran Harian 每日教学计划

Subjek Tajuk Objektif Standard Langkah Mengajar Impak/Refl

科目 课题 目标 Kandungan/ 教学步骤 eksi
Waktu 内容标准/ 反思
时间 Standard
Kelas Pembelajara
班级 n
学习标准

数学 甲组 甲组 1. 分发小白板和记号笔给 甲组
单元 内容标准：1.2 每一位学生。 辅助教材
8.15- 一： 2. 在小白板上贴上一个数 1. 小白板
写出 10 000 以内的数 目卡。要求学生说出该数
9.15 1000 2. 记号笔
目 目，然后写在各自的小白 3. 100 至
以内
技能： 1.3 板上。 1000 的数
三年级 的整 3. 在数目卡上贴上相关的
a) 以数字写出至 1000 的 目卡
数 文字卡。要求学生一起说
数目。
b) 读出至 1000 的数目。 出及写出，然后在各自的 4. ‚一百‛至‚
小白板上写出来。 一千‛的文
c) 以文字写出至 1000 的 4. 以不同的数目重复步骤 2
字卡
数目 和 3。
5. 说出一个数目，然后要
目标: 2/2 学生能
求学生在各自的小白板上
学生能够: 以数字和文字写出。 够掌握所
a) 以数字写出至 1000 的 6. 以不同的数目重复步骤 教之技
数目。 5。 能。
b) 读出至 1000 的数目。 7. 分发活页练习 1.3。

c) 以文字写出至 1000 的
数目

乙组 乙组 1.分发古氏方块、小白板和 乙组
单元 内容标准：2.1 记号笔给每个学生。 辅助教材
二： 2. 学生根据个、十和百的 1．古氏方
进行两个数目的加法。 古氏方块找出 341、126 和
1000 块
技能：2.1 112 的和 2．小白板
以内
进行三个数目以内至三 3. 引导学生写出竖式加法
的加 算式 3．记号笔
位数的不进位加法。
法 4. 以其他的例子，重复步
目标:
骤 2 至 3。 2/2 学生能
学生能够:
5. 分发活页练习 2.1。
进行三个数目以内至三 够掌握所
位数的不进位加法。 教之技
能。