GERAK GEMPUR PT3

2019
OGOS
2 Jam
T3

ARAHAN :
50
1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.
50

2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan.

3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan
dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan
MATEMATIK

pada akhir peperiksaan.

Markah
Bahagian No Soalan Markah Diperoleh
Diperuntuk
Bahagian A 1 – 20 20
21 5
22 4
Matematik

Bahagian B 23 3
24 6
25 2
26 10
27 10
28 10
Bahagian C
29 10
30 10
31 10

Jumlah Markah 100

NAMA : …………………………………………………………………

TINGKATAN : …………………………………………………………

Disediakan oleh , Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………………… ………………………………… …………………………..

(NOOR FAZALINA BINTI ( MISRAN BIN SARAWANI) (NASRUL FADHLI BIN MOHD
MOHD ALI) JAMIL )
Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Matematik Ketua Bidang Sains Matematik
1
2
 Jawab semua soalan

BAHAGIAN A ( 20 markah )

1. Nombor di bawah mempunyai 3 persamaan linear dalam satu

sebagai nombor perdana kecuali pembolehubah?
The following numbers have 3 as the Which of the following is a linear
prime factor except equation in one variable?
A. 180 C. 280 A. x2 -2x = 0 C. 3 ( x - 4 ) = 2x
B. 210 D. 567 B. x + y = 4 D. 5 - 4 = 1

2. Rajah di bawah menunjukkan empat 7. Di sebuah kelas tuisyen, 45 % daripada

bentuk yang pertama bagi suatu muridnya ialah Cina, 35 % ialah Melayu
jujukan yang mengikut suatu pola dan bakinya ialah India. Hitung nisbah
tertentu bilangan murid Cina kepada bilangan
The diagram shows the first four murid India di kelas tuisyen itu.
shapes of a sequence which followed a In a tuition class, 45 % of the students are
certain pattern Chinese, 35 % are Malays and the
remaining are Indians. Calculate the
ratio of the number of Chinese students to
the number of Indian students in the
tuition class.
A. 9 : 4 C. 4 : 7
B. 7 : 4 D. 4 : 9
Nyatakan bilangan segitiga bagi
bentuk yang ke-5 8. Diberi Q = { huruf dalam perkataan ‘
State the number of triangles of 5th PERIBAHASA ‘ }. Cari n ( Q ).
shape Given Q = { letters in the word ‘
A. 5 C. 12 PERIBAHASA ‘ }. Find n ( Q )
B. 10 D. 14 A. 8 C. 10
B. 9 D. 11
3. (- m )4 =
A. - m 4 C. - 4 m 9. Antara berikut, yang manakah BUKAN
B. m 4 D. 4 m faktor sepunya 3p dan 9 pq ?
Which of the following NOT common
4. Antara berikut, yang manakah factor of 3p and 9 pq?
BUKAN kuasa dua sempurna? A. 1 C. p
Which of the following is NOT a B. 3 D. 9p
perfect square?
A. 4 C. 9
B. 8 D. 16

5. Tentukan pekali bagi xy dalam

sebutan algebra 4x 2y 3z
Determine the coofficient of xy in the
algebraic term 4x 2y 3z
A xy 2z C. 4x2y2
B. 4xyz D. 4xy2z

6. Antara berikut, yang manakah

3
10. Rajah di bawah menunjukkan
bentangan sebuah pepejal.
The diagram shows the net of a solid.
Namakan pepejal itu.
Name the solid.
A. Piramid bertapak segi tiga sama sisi
Pyramid with equilateral triangle base
B. Piramid bertapak segi tiga sama
kaki
Pyramid with isosceles triangle
base
C. Piramid bertapak segi empat sama
Pyramid with square base
D. Piramid bertapak segi empat tepat
Pyramid with rectangular base
11. Rajah anak panah di bawah
menunjukkan fungsi f yang memetakan
set P kepada set Q.
The arrow diagram shows the function
f that maps set P to the set Q.
Nyatakan jenis hubungan yang
diwakili
State the relation represented
A. Hubungan satu kepada satu
One-to-one relation
B. Hubungan satu kepada banyak
One-to-many relation
C. Hubungan banyak kepada satu
Many-to-one relation
D. Hubungan banyak kepada banyak
Many-to-many relation
4
12. Rajah di bawah menunjukkan garis
lurus PQ yang dilukis pada satu satah
Cartes.
The diagram shows a straight line PQ
drawn on a Cartesian plane.
Cari kecerunan PQ.
Find the gradient of PQ
A. - 2 C. 2
B. - 1 D. 1
2 2
13. Luas kawasan Semenanjung Malaysia
ialah 132 265 km2. bundarkan luas
kawasan Semenanjung Malaysia kepada
dua angka bererti.
The area of Penisular Malaysia is 132
265 km2. Round off the area of Penisular
Malaysia correct to two significant
figures.
A. 14 C. 130 000
B. 13 D. 140 000
14. Dalam rajah di bawah, Q ialah imej
bagi P di bawah satu translasi.
In the diagram, Q is the image of P under
a translation.
Tentukan translasi itu.
Determine the translation.
15. Sebiji dadu dilambung. Apakah
kebarangkalian mendapat nombor The bar chart represents the data in the
perdana ? pictogram. Find the total number of
A dice is rolled. What is the pencils produced by factories A and B.
probability of getting a prime A. 375 C. 225
number ? B. 150 D. 75
A. 2 C. 1
3 2 18. Rajah di bawah menunjukkan sebuah
B. 1 D. 1 pepejal.
3 6 Diagram below shows a solid.

16. Rajah di bawah menunjukkan satu

bulatan berdiameter PQ
The diagram shows a circle with
diameter PQ

Antara yang berikut, yang manakah pelan

bagi pepejal itu?
Which of the following is the plan of the
solid?

Cari nilai x
Find the value of x
A. 16 C. 58
B. 32 D. 64

17. Piktogram menunjukkan bilangan
pensel yang dihasilkan oleh kilang A
dan kilang B.
The pictogram shows the number of
pencils produced by factories A and B.
19. Rajah ialah sebahagian daripada suatu
garis nombor.
Diagram is part of a number line.

Apakah nilai P dan nilai Q ?

What is the value of P and Q?

A. P = - 3, Q = 9 C. P = - 9, Q = 6
B. P = - 9, Q = 9 D. P = -12,Q =12

20. Apakah yang dimaksudkan dengan

Carta palang mewakili data dalam
piktogram. Cari jumlah bilangan
pensel yang dihasilkan oleh kilang A
dan kilang B.
Prinsipal ?
A. Pertukaran wang kepada aset dengan
harapan aset itu menghasilkan keuntungan
B. Pegangan hak milik suatu syarikat
C. Caj ke atas wang yang dipinjam atau
dilabur
D. Jumlah asal wang yang dipinjam atau
dilabur

5
BAHAGIAN B ( 20 markah )

21. (a ) Padankan setiap garis nombor yang berikut dengan ketaksamaan yang betul.
Match each of the following number lines with the correct inequality.
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

(b) Cari saiz sudut a dan b

Find the sizes of angles a and b
[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

Situasi Nilai
o
50 dan sudut < a ialah sudut penggenap. <a=
50o and <a are supplementary angles
50o dan sudut < b ialah sudut konjugat. <b=
50o and <b are conjugate angles

22. (a) Namakan poligon yang berikut/ Name the following polygon.
[ 1 markah / 1 mark ]

Jawapan / Answer :

6
 (b) Padankan setiap poligon yang berikut dengan penyataan yang betul.
Match each of the following polygons with the true statement.
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

Jumlah sudut pedalaman poligon P ialah 900 o Nonagon

The sum of the interior angles of polygon P is 900o Nonagon

Sudut pedalaman poligon sekata Q ialah 140 o Pentagon

The interior angle of regular polygon Q is 140o Pentagon

Sudut peluaran poligon sekata R ialah 72 o Heptagon

The exterior angles of regular polygon R is 72o Heptagon

23. Rajah di bawah menunjukkan satu bulatan berpusat O.

The diagram shows a circle with centre O

Dengan menggunakan maklumat di bawah, namakan bahagian bulatan pada ruang

jawapan.
By using the following information, name the parts of the circle in the answer space.
[ 3 markah / 3 marks ]

Jejari Tembereng major Lengkok major Perentas Diameter

Radius Major segment Major arc Chord Diameter

Jawapan / Answer :

OR : _____________________________________

PR : ______________________________________

RST : _____________________________________

7
24.
(a) Tandakan ( √ ) pada titik tengah yang betul dan ( x ) pada titik tengah yang salah.
Mark ( √ ) for the corect midpoint and ( x ) for the incorrect midpoint.
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :
Koordinat Koordinat titik tengah √ / x
Coordinates Coordinates of midpoint
( 3, 5 ) dan ( 3, 7 ) ( 3, 6 )
( 5, 1 ) dan ( -1, 1 ) ( 4, 1 )
( 6, 6 ) dan ( 2, 2 ) ( 4, 4 )

(b) Tentukan sama ada pasangan bentuk-bentuk yang berikut menunjukkan “

Pantulan “ atau “ Bukan Pantulan “.
Determine whether the following pairs of shape show a “ Reflection “ or “ Not a
reflection “
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

25. Hitung nilai x dalam setiap segi tiga yang berikut.

Calculate the value of x in each of the following triangles.

[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

8
BAHAGIAN C ( 60 markah )

26. Rajah 1 menunjukkan susunan meja dan kerusi di sebuah restoran.

Diagram 1 shows the arrangement of tables and chairs in a restaurant.

(a) (i) Lengkapkan Jadual 1 dengan menyatakan bilangan kerusi bagi bilangan meja
yang diberikan.
Complete Table 1 by stating the number of chairs for the given number of tables.
[ 1 markah / 1 mark ]
Jawapan / Answer :
Bilangan meja / Number of tables Bilangan kerusi / Number of chairs
1 4
2 6
3 8
4
Jadual 1 / Table 1

(ii) Nyatakan bilangan kerusi jika tujuh buah meja digunakan.

State the number of chairs if seven tables are used.
[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

(b) Encik Ramli ingin membina sebuah taman berbentuk heksagon seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 2.
Encik Ramli wants to build a hexagonal garden as shown Diagram 2.

Rajah 2 / Diagram 2
Pada grid di ruang jawapan, lukis semula taman itu dengan skala 1 : 500
On the grid in the answer space, redraw the garden using the scale 1 : 500
[ 3 markah / 3 marks ]

9
Jawapan / Answer :

(c ) (i) Rajah 3 menunjukkan garis lurus PQ dilukis pada satu satah Cartes.
Lengkapkan maklumat di bawah.
[ 4 markah / 4 marks ]
Jawapan / Answer :

Rajah 3 / Diagram 3

(ii) Garis PQ mempunyai kecerunan_________________ ( positif / negatif )

10
27. (a) Data berikut menunjukkan sukan kesukaan sekumpulan murid. Lengkapkan
Jadual 4.
The following data shows the favourite sports of a group of students. Complete Table
4.
R H H H R C S S S R R Untuk Ragbi / for Rugby
C C C H H H H H R R H untuk Hoki / for Hockey
C untuk Kriket / for Cricket
R R H R C H S S H H S untuk Bola Sepak / for Soccer
[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

Sukan Ragbi Hoki Kriket Bola Sepak

Sports Rugby Hockey Cricket Soccer
Kekerapan
Frequency

Jadual 4 / Table 4

(b)Dalam Rajah 5, MNO dan MPQ ialah segi tiga bersudut tegak dan MPO ialah
suatu garis lurus.
In Diagram 5, MNO and MPQ are right-angled triangles and MPO is a straight line.

Rajah 5 / Diagram 5

Diberi bahawa OP = 13 cm dan tan y = 5 , cari

12
Given that OP =13 cm and tan y = 5 , find
12
(i) Nilai bagi sin y
The value of sin y
(ii) Panjang dalam cm, PM
Length in cm, of PM
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :
(i) (ii)

11
(c ) Pada rajah di ruang jawapan, bermula dari P,

(i) tandakan garis PQ = 6 cm,

(ii) bina garis dalam keadaan ∠ PQR=60∘ ,

(iii) seterusnya, bina segitiga PQR di mana ∠QPR=45∘

[ 5 markah / 5 marks ]
Jawapan / Answer :

|
P

12
28. (a) Plot batang-dan-daun di bawah menunjukkan jisim bagi beberapa orang murid
dalam kelas 3 UTHM.
The stem-and-leaf plot below shows the mass for some students in class 3 UTHM.

Rajah 6 / Diagram 6

(i) Tentukan bilangan murid dalam kelas 3 UTHM

Determine the number of students in class 3 UTHM
[ 1 markah / 1 mark ]
Jawapan / Answer :

(ii) Cari julat , dalam kg, bagi murid-murid itu.

Find the range, in kg, for the students.
[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

(iii) Puan Amelia, guru kelas 3 UTHM hendak memilih murid yang mempunyai jisim
lebih dari 41.0 kg untuk menyertai kem kepimpinan pada hujung bulan nanti. Hitung
peratus murid yang layak menyertai kem itu.
Puan Amelia, a class teacher of 3 UTHM wants to choose students with the mass
more than 41.0 kg to join the leadship camp at the end of the month. Calculate the
percentage of students who qualify to join the camp.
[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

13
(b)Gunakan kertas graf pada muka surat 21 untuk menjawab soalan ini.
Use the graph paper on page 21 to answer this question.
(i) Lengkapkan Jadual 7 bagi fungsi y  6  x 2 untuk -3 ≤ x ≤ 3
Complete Table 7 of fuction y  6  x 2 for -3 ≤ x ≤ 3
[ 1 markah / 1 mark ]
Jawapan / Answer :
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y -3 2 6 5 2 -3
Jadual 7 / Table 7
(ii) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 1
unit pada paksi-y, lukis graf bagi fungsi y  6  x 2 untuk -3 ≤ x ≤ 3
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 1 unit on the y-axis, draw
the graph of y  6  x 2 untuk -3 ≤ x ≤ 3
[ 3 markah / 3 marks ]
(iii) Berdasarkan graf yang anda lukis, cari nilai positif apabila y = 4.5
Based on the graph that you have drawn, find the positive value of x when y = 4.5
[ 1 markah / 1 mark ]
Jawapan / Answer :

29.

Rajah 8
Diagram 8

(a)Rajah 8 menunjukkan trapezium ABGF, segi empat sama BCDG dan segi empat
selari DEFG. ABC adalah garis lurus dan AB = BC.
Diagram 8 shows a trapezium ABGF, a square BCDG and a parallelogram DEFG.
ABC is a straight line and AB = BC.
(i) Cari luas segi empat selari DEFG, dalam cm2.
Find the area of the parallelogram DEFG, in cm2.
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

14
(b)Permudahkan ungkapan yang berikut.
Simplify the following expression.
( p  2) 2 - 9
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

(c) Rajah 9 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD bersisi 5
unit yang dilukis di atas grid yang sama besar bersisi 1 unit. L, M dan N adalah tiga
titik yang bergerak dalam segi empat sama itu.
Diagram 9 in the answer space shows a square ABCD with sides 5 units drawn on a
grid off equal squares with sides of 1 unit. L,M and N are three moving points inside
the square.
(i) L ialah titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa sama dari titik
A dan titik C.
L is the point which moves such that it is always equidistant from point A and point C.
Dengan menggunakan abjad dalam rajah, nyatakan lokus L.
By using the letters in the diagram,state the locus of L.
[ 1 markah / 1 mark ]
Jawapan / Answer :

(ii) Pada rajah,lukis

On the diagram, draw
(a) Lokus bagi titk M yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa
sama dari garis lurus AB dan AD.
The locus of point M which moves such that it is always equidistant from the
straight line AB and AD.
(b) Lokus bagi titik N yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa 3
unit dari titik Q.
The locus of the point N which moves such that its distance is distance is
constantly 3 units from point Q
[ 2 markah / 2 marks ]

Seterusnya,tandakan dengan simbol bagi persilangan lokus M dan N.

Hence, mark with the symbol the intersection of the locus M and N.
[ 1 markah / 1 mark ]

15
 Rajah 9 / Table 9

30. (a) Diberi Q = 5h + 3. Jika Q = 18, cari nilai h.

Given Q = 5h + 3. If Q = 18, find the value of h.
[ 2 markah / 2 mark ]
Jawapan / Answer :

(b)Rajah 10 menunjukkan gabungan pepejal yang terdiri daripada sebuah prisma

tegak dan sebuah kuboid pada satah JKGH. Tapak segi empat tepat EHLMGF
terletak di atas satah mengufuk. Tepi CKG dan DJH adalah tegak. Segiempat
tepat JKML ialah satah condong dan JH = 3 cm.
Diagram 10 shows a composite solid which consists of a right prism and a
cuboid at the plane JKGH. The base EHLMGF is on a horizontal plane. Edge
CKG and DJH are vertical. Rectangle JKML is inclined plane and JH = 3 cm.

Rajah 10 / Diagram 10

16
 (i) Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.
Draw to full scale, the plane of the solid.
[ 3 markah / 3 mark ]
Jawapan / Answer :

(ii) Cari isipadu gabungan pepejal, dalam cm3

Find the volume of composite solid, in cm3
[ 2 markah / 2 marks ]
Jawapan / Answer :

(c) Qayyum ingin membeli sebuah kereta. Dia bercadang untuk membua
pinjaman bank sebanyak RM 50 000. Jadual 11 menunjukkan pinjaman yang
ditawarkan oleh dua buah bank, M dan N.
Qayyum wants to buy a car. He intends to make a bank loan of RM 50 000. Table
11 shows the loan offerd by two banks, M and N.

Bank M N
Jumlah pinjaman RM 50 000 RM 50 000
Loan amount
Kadar faedah 3. 2 % 3%
Interest rate
Tempoh bayaran 7 tahun 9 tahun
Payment term 7 years 9 years

17
 Jadual 11 / Table 11

Bank manakah yang sesuai untuk membuat pinjaman kereta? Beri sebab anda.
Which bank is siutable for car loan? Give your reason.
[ 3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

31. (a) Diberi P = { nombor kuasa dua sempurna kurang daripada 10 }.

Given P = { perfect square number less than 10 }.
Tulis semua subset yang mungkin bagi P.
Write all the possible subsets for P.
[ 1 markah / 1 mark ]
Jawapan / Answer :

(b) (i)Nyatakan koordinat titik persilangan bagi dua garis lurus di bawah
State the coordinates of the intersection of the straight lines below.
(a) (b)

18
 [ 2 markah / 2 marks]
Jawapan / Answer :
(a) (b)

(ii)Tentukan titik persilangan pasangan garis lurus berikut.

Determine the point of intersection of the following pair of straight lines.
x  2 y  4
3x  y  3
[ 4 markah / 4 marks ]
Jawapan / Answer :

(c Pada grid segi empat sama bersisi 1 unit di ruang jawapan, lukis bentangan
bagi Rajah 12 di bawah.
[3 Markah / 3 marks ]

Rajah 12 2 unit

4 unit
7 unit
5 unit
1 unit
19
Jawapan untuk soalan 28 b (ii)

20
RUANG JAWAPAN BAHAGIAN A

1. 6. 11. 16.

2. 7. 12. 17.

3. 8. 13. 18.

4. 9. 14. 19.

5. 10. 15. 20.

21
KERTAS SOALAN TAMAT
SELAMAT MENJAWAB

22