（接受任何适合的答案）

（i） 含
（a）
（ii） 清晰
（b） （ 3 ）伟伦有一道题怎么想也不明白，便举手发问。
（ 2 ）课堂接近尾声时，老师让大家做习题。
（ 4 ）老师轻轻走到他跟前，耐心地给他解释，他不一会儿
21.
便明白了。
（ 1 ）老师今天在课堂上讲解了很多新的知识。
（i） 轮
（c）
（ii） 弯
（d） 无论你有多聪明，世上总会有比你更优秀的人。

（a） 狐狸曾骗走了乌鸦得到的一片肉，乌鸦很后悔。
22. 乌鸦嘴里叼着一块肥肉，站在高高的大树树枝上，要让狐狸看
（b）
得见却吃不到肥肉。
23. 狐狸故意说一些取笑和辱骂乌鸦的话，引诱它张开嘴巴说话，乌鸦一张
嘴，肉便掉到地上去了。
乌鸦听见狐狸取笑自己，就气得张开嘴巴要反击。乌鸦沉不住
（a）
气，所以才会上当。
24.
不赞同，狐狸自己不去寻找食物，却去骗乌鸦的食物，它狡
（b）
猾。
25. 不会，我不会像乌鸦那样因为一时生气而做出损失自己的事情。我会礼
貌的回应嘲笑我的人，希望他停止嘲笑我。
（接受任何适合的答案）

（i） 用完
（a）
（ii） 没有用过
（b） （ 2 ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进
地洞里。
（ 4 ）猴妈妈连忙把小猴子救出来。
21.
（ 3 ）地洞又深又滑，小猴子爬不上来。
（ 1 ）猴妈妈带着小猴子到森林里去玩。
（i） 功
（c）
（ii） 碗
（d） 为了减少考试前的压力，妈妈带我到游乐场嬉戏。

（a） 作者又兴奋，又害怕，心砰砰跳，手心直冒汗，脚直发抖。
22. 因为老师发现邻座的同学脸色发白，双手发抖。老师担心吓着
（b）
他/她。
23. 作者明白了什么事情都要去尝试，不可因为胆怯去放弃。
老师把手放进礼物是为了作弄同学们，同时把自己当成模范，
（a）
24. 让同学们知道盒子里没有什么危险的东西。
（b） 文中老师的教学方式新颖、精彩，而且吸引学生的注意。
25. “我咬人”让学生们害怕礼物里的东西，打击他们的勇气。
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