RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

MINGGU ______ TARIKH___________________

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK TANGGUNGJAWAB BERSAMA

SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :

TAHUN
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
STANDARD
ganti nama yang sesuai dengan betul secara
PEMBELAJARAN
bertatasusila.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Berbual menggunakan kata ganti nama yang betul

1. Membaca dialog yang belum lengkap..

2. Berbincang untuk melengkapkan dialog
3. Meneliti penggunaan kata ganti nama dalam dialog.
AKTIVITI
3.Murid melakonkan dialog.
4.Murid berbual secara spontan menggunakan kata ganti
nama.

i. Ilmu : Kemasyarakatan
ii. Nilai : Bekerjasama
PENGISIAN
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Menghubungkaitkan
KP – Interpersonal

BAHAN BANTU Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 38
BELAJAR

PENILAIAN Murid berbual dalam pelbagai situasi.

P&P

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

MINGGU ______ TARIKH___________________

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK MENTOR PRIHATIN, MENTI CEMERLANG

SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :

 TAHUN
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam
STANDARD
bentuk grafik.
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Membaca, memahami dan menyusun maklumat berdasarkan teks.

1. Membaca petikan Mentor Prihatin, Menti Cemerlang.

2. Soal jawab tentang maklumat yang tersurat.
AKTIVITI
3.Murid mengenal pasti maklumat tersirat .
4.Murid menyusun maklumat berdasarkan teks .

i. Ilmu : Kemasyarakatan
ii. Nilai : Muafakat
PENGISIAN
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Membuat gambaran mental
BCB – Bacaan Intensif

BAHAN BANTU Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 39
BELAJAR

PENILAIAN Murid membacakan petikan untuk menyusun maklumat.

P&P

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

MINGGU ______ TARIKH___________________

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK IBU BAPA PENDORONG KEJAYAAN MURID

SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :

TAHUN
STANDARD
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Menulis karangan jenis syarahan dan laporan dengan betul.
 1. Membaca petikan.
2. Soal jawab mengolah bahagian isi karangan .
AKTIVITI 3.Membina ayat berdasarkan maklumat.
4.Menulis karangan
5.Membaca karangan yang telah ditulis.

i. Ilmu : Kemasyarakatan
ii. Nilai : Bekerjasama
PENGISIAN iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM iv. KBT : KB – Menjana idea
KP –verbal linguistik

BAHAN BANTU
Petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 40
BELAJAR

PENILAIAN Murid menulis karangan

P&P

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

MINGGU ______ TARIKH___________________

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK TEATER “MENARA TANGGANG”

SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :

TAHUN
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang
STANDARD
betul, dan jelas, bahasa yang indah serta bahasa
PEMBELAJARAN
badan yang kreatif melalui lakonan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1. Membaca skrip teater.

2. Soal jawab tentang isi-isi cerita.
AKTIVITI
3.Murid berlakon berdasarkan skrip teater.
4.Mengujarkan dialog yang telah dibaca.

PENGISIAN i. Ilmu : Kemasyarakatan

 ii. Nilai : Kasih sayang
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM iv. KBT : KB – Menjanakan idea
KP – kinestetik

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 41
BELAJAR

PENILAIAN Murid mengujarkan cerita berdasarkan dialog yang dibaca.

P&P

REFLEKSI