‫لسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

‫أدب النهضة قريت المحاضرة األولى والثانية شفت انهم حلوين وخفاف دم وعبارة عن معلومات نعرفها ونحتاج‬
‫نحفظها باالنجليزي وشكرا لكم لتعاونكم‬
‫المحاضرة االولى عبارة عن ‪ - Causes of the Renaissance :‬أسباب النهضة‬
‫‪ - The Reformation‬اإلصالح‬
‫‪ = Cause‬سبب‬
‫‪ = Renaissance‬النهصة‬
‫‪ = Reformation‬اإلصالح‬

‫‪ = Main points‬النقاط الرئيسية‬

‫‪= Main‬رئيسي‬
‫‪ = Points‬نقاط‬

‫‪Causes and Consequences of the Reformation‬‬

‫أسباب ونتائج اإلصالح‬
‫‪ = Consequences‬نتائج‬
‫‪Before the Reformation ALL Christians in Europe were Roman Catholic -1‬‬
‫قبل اإلصالح كل المسيحيين كانوا على الديانه الكاثولكيه‬
‫‪ = Before‬قبل‬
‫‪ = Christians‬المسيحيين‬
‫‪ = Catholic‬كاثوليكي‬

‫‪Reformation Ended the religious unity in Europe -2‬‬

‫اإلصالح أنهى الوحدة الدينية‪ Y‬في أوربا‬
‫‪ Ended‬أنهى‬
‫‪ = Religious‬ديني‬
‫‪ = Unity‬الوحدة‬

‫‪Attach on the medieval church - its institution , doctrine , practices and -3‬‬
‫‪personnel‬‬
‫الهجوم على كنيسة القرون الوسطى على مؤسساتها ومذهبها وممارستها وأفرادها‬
‫‪ = attach‬الهجوم‬
‫‪ = medieval‬القرون الوسطى‬
‫‪ = institution‬المؤسسة‬
‫‪ = doctrine‬المذهب‬
‫‪ = Practices‬الممارسات‬
‫‪ = Personnel‬االفراد‬
‫‪ = Church‬كنيسة‬

‫‪The Reformation caused a split in Christianity with the formation of the new‬‬
‫‪Protestant religions‬‬
‫اإلصالح سبب انقسام في المسيحية وتشكيل دين جديد اسمه البروتستانت‬
 ‫ = انقسام‬Split
‫ = تشكيل‬Formation
‫ = البروتستانتية‬Protestant
.Mission of the Church: To save the soul of all the members
‫ حفظ ارواج جميع أعضاء الكنيسة‬: ‫رسالة الكنيسة‬
‫ = رسالة‬Mission
‫ = روح‬Soul
‫ = اعضاء‬Members
Tithe: People donated one tenth (1/10) of the produce from their lands to the
.church each year
‫ الناس تتبرع بالعشر من منتجات اراضيها‬: ‫العشر‬
‫ = العشر او عشر شيء ما‬Tithe
) ‫ =تبرع (فعل ماضي‬Donated
‫ = العشر‬One tenth
‫ = منتجات‬Produce
Wealth: Church became wealthiest group in Europe
‫ الكنيسة اصبحت أثرى مجموعة في اوربا‬: ‫الثروة‬
‫ = أثرى‬Wealthiest
) ‫ = أصبحت (فعل ماضي‬Became
,Church was the Center of daily life. The local church served as a church
.meeting place, and shelter during war
‫ موقع الكنيسة خدم الناس مكان لالجتماع و مأوى ايام الحرب‬. ‫الكنيسة كانت مركز الحياة اليومية‬
‫ = مركز‬Center
‫ = يومي‬Daily
‫ = موقع‬Local
) ‫ = خدم (فعل ماضي‬Served
‫ = مأوى او ملجأ‬Shelter
Community: The church dominated community life and controlled interaction
between Christians
‫ الكنيسة هيمنت على حياة المجتمع و سيطرت على التفاعل بين المسيحيين‬: ‫المجتمع‬
‫ = المجتمع‬Community
) ‫ = هيمنت ( فعل ماضي‬Dominated
) ‫ = سيطرت ( فعل ماضي‬Controlled
‫ = التفاعل‬Interaction

Greed, corruption and absenteeism

‫ والغياب‬, ‫ الفساد‬, ‫الطمع‬
‫ = الطمع‬Greed
‫ = الفساد‬Corruption
‫ الغياب‬- Absenteeism
Sales of indulgences: The release of a soul from purgatory (hell) for
monetary donation – a HUGE abuse of Church power! Extortion of money
from the poor
‫ تحرير او اعتاق الروح من النار بالتبرع النقدي – إساءة كبيرة‬: ‫بيع اإلنغماس او الذنوب على ما أعتقد‬
 ‫من الكنيسة ! ابتزاز المال من الفقراء‬
‫ = انغماس‬Indulgences
‫ = تحرير او اعتاق‬Release
‫ = النار‬Purgatory
‫ = نقدي‬Monetary
‫ = تبرع‬Donation
‫ = إساءة‬Abuse
‫ = ابتزاز‬Extortion

Unfair Land and wealth distribution

‫توزيع االراض والثروة الغير منصف‬
unfair =‫غير منصف‬
distribution = ‫توزيع‬
The corruption of the Papacy
‫فساد البابوية يقصد فيه األب أب الكنيسة‬
Absenteeism of church leaders during natural disasters (plague, famine) or to
solve everyday problems for people
‫غياب قائدي الكنيسة خالل الكوارث الطبيعية مثل _ الطاعون والمجاعة او لحل مشاكل الناس اليومية‬
disasters = ‫الكوارث‬
plague = ‫الطاعون‬
famine = ‫المجاعة‬
= ‫حل‬

New Socio-economic realities

‫حقائق اجتماعية اقتصادية جديدة‬
Socio = ‫اجتماعية‬
Realities = ‫حقائق‬
Better educated, urban populace was more critical of the Church than rural
Peasantry
‫ السكان الحضريون كانوا اكثر انتقاذ للكنيسة من السكان الريفيون‬: ‫تعليم أفضل‬
Educated =‫تعليم‬
urban =‫الحضر‬
Critical = ‫انتقاذ‬
Renaissance monarchs were growing impatient with the power of the
Church
‫نهضة الملوك كانت تتزايد مع نفاذ الصبر من سلطة الكنيسة‬
Monarchs =‫ملوك‬
Impatient = ‫غير صبور‬
Society was growing more humanistic and secular
‫المجتمع كان اكثر انسانية مع تزايد العلمانية‬
Growing =‫تزايد‬
Secular = ‫علمانية‬
Growing individualism
‫تزايد الفردية‬
Individualism = ‫الفردية‬
 Technological Developments
‫التطورات التكنولوجية‬
Scientific developments contradicted Church doctrine
‫التطورات العلمية ناقضت المذهب الكنيسي‬
Contradicted = ‫ناقضت‬
Invention of movable type (printing) in 1450 by Johann Gutenberg
‫ بواسطة فالن الفالني‬1450 ‫اختراع االشياء المتحركة مثل الطابع في عام‬
Invention = ‫اختراع‬
Manufacture of paper becomes easier and cheaper
‫صناعة الورق تصبح اسهل وارخص‬
Manufacturing = ‫انتاج او صنع‬
Spread of ideas faster than the Catholic Church could control them
‫انتشار االفكار اسرع من ان تسيطر الكنيسة الكاثولوكية عليهم‬
Intensified intellectual criticism of the Church
‫االنتقاد الفكري الحاد للكنيسة‬
Intensified = ‫حاد‬
Intellectual = ‫فكري‬
Criticism = ‫انتقاذ‬
Protestant ideals appealed to the urban and the literate
‫المثل البروتستانية ناشدت الحضر والمثقفين‬
Appealed - ‫ناشدت‬
Literate = ‫المثقفين‬
alls for Reform
‫دعوات اإلصالح‬

The Church’s political power started being challenged

‫السلطة السياسية للكنيسة بدأت تتعرض للتحدي‬
Unwillingness to depend on the Church and rejection of the constraints it enforced
‫عدم الرغبة في االعتماد على الكنيسة ورفض قيودها المفروضة‬
Growing human confidence vs. “original sin”
‫زيادة ثقة البشر مقابل الخطيئة األصلية‬
Catholic church becomes defensive and unable to respond to the criticism
‫الكنيسة الكاثولكيه تصبح في موقف دفاعي وغير قادره على الرد على النقد‬
The confusing nature of scholasticism and of church dogma
‫الخلط بين التشدد ومذهب الكنيسة‬
Reformers = ‫المصلحين‬

Desiderius Erasmus (1466-1536)

‫ديسداريس اراسمس = طبعا االسم مدري كذه هو نطقه لو حاجه ثانيه الزبدة انه اسم‬
A Dutch scholar, humanist, and theologian.
‫عالم وباحث هولندي في العلوم االنسانية والالهوتية‬
Was ordained a Catholic priest, but never
practiced priestly duties.
‫ قط‬x‫تم ترسيمه ليكون كاهن في الكنيسه لكنه لم يمارس أعمال الكهنوتية‬
Studied, instead, theology and classical Greek
at the universities of Paris and Cambridge.
‫ في جامعة باريس وكامبردج‬x‫درس الالهوتية واالغريقية التقليدية‬
Was critical of some of the practices and
doctrines of the Catholic Church.
‫كان ناقدا لبعض الممارسات الدينية في الكنيسة الكاثولوكية‬
Sought to reform the Catholic Church.
‫سعى الصالح الكنيسة ا‬

In Praise of Folly - by Erasmus

‫في مدح الحماقة‬
Written in Latin in 1509
1509 ‫ عام‬x‫كتبت بالالتينية‬
Best-seller (only the Bible sold more by 1550)
1550 ‫الكتب االكثر مبيعا _ فقط الكتاب المقدس بيع اكثر عام‬
Erasmus was a devout Catholic who sought to reform the Church, not destroy it
‫الرجال كان كاثولوكي تقي الذي سعى الصالح الكنيسة وليس لتدميرها‬
Criticized immorality and hypocrisy of Church leaders and the clergy
‫انتقد الفساد والنفاق من قواد الكنيسه ورجال الدين‬
The book inspired renewed calls for reform, and influenced Martin Luther
‫الكتاب الموحى المجدد ينادي لالصالح و تاثر بمارتين لوثر‬
artin Luther (1483-1546)
‫أخونا في هللا مارتن لوثر‬

A German Priest
‫كاهن الماني‬
Openly addressed the problems in the Church
‫تناول المشاكل في الكنيسة علنا‬
Said that faith is private and church should have no
.Control over it
‫قال ان االيمان شيء خاص والكنيسة يجب ان ال تسيطر عليه‬

Oct 31, 1517, Martin Luther posted 95 Theses on the church door in
Wittenburg, Germany
‫ اطروحه على باب الكنيسة في وتن برج المانيا‬95 ‫ مارتن لوثر نشر‬1517 ‫ اوكتوبر عام‬31 ‫في‬
The 95 theses summarized his criticisms of Church
‫ اطروحة لخصت انتقاداته للكنيسة‬95 ‫ال‬
.1000s of copies distributed throughout Germany and Europe
‫الف نسخة وزعت في المانيا واوربا‬

*
 By 1521 Luther was calling for Germany to spilt from the catholic Church
‫ لوثر نادى المانيا ان تخرج عن الكنيسة الكاثولوكية‬1521 ‫في عام‬
Wanted German princes to overthrow Papal power in Germany and establish
a German Church
‫طلب من امراء المانيا االطاحة بسلطة البابوية وانشاء كنيسة المانيا‬
Jan 1521 – Luther is excommunicated
‫ طرد لوثر‬1521 ‫في يناير‬
He was summoned by Imperial Diet of Holly Roman Empire to the city of
Worms by Emperor Charles V and was ordered to change his ideas
‫استدعي امبراطور روما المقدسة لمدينة ورمز واصدر امره الى لوثر لتغيير افكر‬
Luther – “NO” – The Edict of Worms was issued, making Luther an outlaw
‫رفض لوثر امره وتم اصدار المرسوم بجعل لوثر خارج عن القانون‬
*Luther kept in hiding by German princes
‫وبقي لوثر مختفيا بواسطة امراء المانيا‬

Lutheranism (Protestantism) Spreads

) ‫انتشار اللوثرية ( البروتستانية‬
Followers of Luther’s religious practices increased
‫ازدياد اتباع لوثر‬
Protestantism Gained support among many German princes
‫البروتستانية كسبت دعم بين الكثيرين من امراء المانيا‬
German peasants revolted (The Peasants’ Revolt) and hoped Luther ,1524
would support them, but… because Luther needed the support of German
princes, he did not help the peasants
‫ ثار الفالحين االلمان ( ثورة الفالحين ) وتمنوا دعم لوثر لهم لكن بسبب ان لوثر يحتاج لدعم‬1524 ‫في عام‬
‫االمراء لم يساعدهم‬
?Germany is in turmoil – is it Catholic? Is it Lutheran
‫فوضى في المانيا هل هي كاثولوكية هي هل لوثرية ؟‬
To establish peace, the Holy Roman Emperor Charles V accepted the Peace
of Augsburg, and allowed German princes to choose their own faith and
.religion
‫الحالل السالم امبراطور روما قبل السالم وسمح المراء المانيا باختيار عقيدتهم ودينهم‬

__

Ulrich Zwingli and the Zwinglian Reformation

‫ألريش زوينجلي و االصالح الزوينجيلي‬
John Calvin and Calvinism
‫جون كلفن والكلفانيه‬
Henry VIII and the English Reformation
‫هنري الثامن و االصالح االنجليزي‬
 Ulrich Zwingli (1484-1531) / The Zwinglian Reformation
‫الريش زوينقيلي‬
priest in Zurich, Switzerland
‫ سويسرا‬, ‫كاهن فيزويرخ‬
:Revolted against the Catholic Church
‫ثار ضر الكنيسة الكاثوليكيه‬
Banned all religious relics & images
‫حظر االثار والصور الدينية‬
.Whitewashed all church interiors
‫جعل الكنيسة بيضاء من الداخل‬
Banned music in church services
‫حضر الموسيقى في خدمات الكنيسة‬
Did not merge with Luther because he disagreed with him on communion
‫لم يتحد مع لوثر النه يختلف معه في االفكار‬

John Calvin (1509-1564) and Calvinism

‫جون كلفن‬
Replaced Zwingli (killed in religious war)
‫بدل الزوينجلية ( قتل في حرب دينية‬
French, fled to Switzerland for safety
‫فرنسي وهرب الى سويسرا لالمان‬
began reforming Geneva, Switzerland – 1536
‫بدا االصالح في جنيف = سويسرا‬
Created a church-government of elect and laity
‫أنشا كنيسة حكومية انتخابية علمانية‬
Used consistory (moral police)
) ‫استخدم المجلس الكنيسي ( الشرطة األخالقية‬
Sent missionaries throughout Europe to convert
Catholics
‫ارسل المبشرين الى انحاء اوربا لتبديل الكاثولوكية‬
His ideas spread to France, Netherlands, Scotland
‫انتشرت افكاره في فرنسا وهولندا وسكوتلندا‬

Mid 16th Century – Calvinism more pop than Lutheranism

‫في منتصف القرن الخامس عشر الكلفانية اصبحت اكثر ابوية من اللوثرية‬

John Calvin (1509-1564)

Anti-Catholic
‫ضد الكاثولوكية‬
..Was influenced by Martin Luther, but
 ‫متأثر بمارتن لوثر‬
”.Disagreed with Luther’s “Salvation through Faith alone
‫يختلف مع لوثرفي ان الخالص يكمن في االيمان وحده‬
Established his own Protestant Religion in Switzerland
‫بدا بدينه البروتستانتي الخاص به في سويسرا‬
Calvinism: Started in Switzerland
‫بدات الكلفانية في سويسرا‬
England and America = Puritans
‫انجلترا وامريكا = متشددون‬
Scotland = The Presbyterians
‫سكوتلند = الكنيسة المشيخية‬
Holland = The Dutch Reform
‫هولندا = االصالح الهولندي‬
France = The Huguenots
‫فرنسا = المسيحيون الفرنسيون‬
Germany = The Reform Church
‫المانيا = اصالح الكنيسة‬
South Africa = Boers
‫افريقا الجنوبية = بويرز‬
:Calvinism believes in
،‫الكلفانية تؤمن ب‬
Predestination: It is decided, at birth, if people will go to heaven or hell
‫ تقرير المصير من الوالدة اذا كان الناس سيذبهون للجنه او النار‬: ‫القدر‬
Preach a purified existence and opposed to drinking, gambling, card playing,
.swearing, etc
‫الوعظ وتنقية الحياة و تعارض الخمر والقمار ولعب الورق والشتم‬

Political, not religious motives for reform

‫سياسي وليس ديني الددوافع لالصالح‬
Henry VIII – King of England needs a male heir
to carry on the Tudor Dynasty
‫هنري الثامن ملك انجلترا يحتاج لوريث ذكر ليحمل عرش تيودور‬
Married Catherine of Aragon
(Aunt of Charles V, the Holly Roman Emperor)
‫تزوج كاثرين عمة شالرز الخامس امبراطور روما المقدس‬
Catherine gave him a daughter, Mary and no son,
‫كاترين انجبت له بنت الي اسمها ماري ولم تنجب له ابن‬
So Henry wanted a divorce!
 ‫لذلك هنري اراد تطليقها‬
In the Catholic Church, you need an annulment,
granted by the
Church. The Pope ONLY can grant it to a King.
‫في الكنيسة الكاثولوكية يحتاج الرجل لينفصل الموافقه من الكنيسة‬
‫االب فقط يستطيع منح ذلك للملك‬
Political, not religious motives for reform
‫سياسي وليس ديني الدوافع لالصالح‬
The Pope refused to grant the annulment, too
political
‫ امر سياسي جدا‬, ‫االب رفض منحه االنفصال‬
Standoff between: The King of England and HRE
Emperor
‫المواجهة بين ملك انجلترا واالمبراطور‬
After a long argument, Henry decided to break
away from the Catholic Church
‫بعد جدال طويل هنري قرر ان ينفصل عن الكنيسة الكاثولوكية‬
Archbishop of Canterbury granted Henry VIII a
divorce
‫اسقف كانبري منح هنري الثامن الطالق‬
Act of Supremacy(1534) established the Church of
England
‫ بدا في الكنيسة االنجليزية‬1534 ‫قانون التفوق عام‬
King Now controls over religious doctrine,
appointments, etc
‫ الخ‬, ‫الملك االن يسيطر على المذهب الديني والتعيين‬
Henry VIII dissolved Catholic claims, sold its land
and possessions
‫هنري الثامن حل المطالب الكاثولوية وباع اراضيها وممتلكاتها‬
Took power but remained close to Catholic
teachings
‫اخذ القوة ولكنه ظل قريبا من تعاليم الكاثولوكية‬
 ‫‪Henry was desperate for a son. So much so he‬‬
‫!!‪married 6 times‬‬
‫هنري كان يريد صبيا لدرجة انه تزوج ست مرات‬
‫…‪The saying goes‬‬
‫يقول المثل‬
‫‪Divorced, Beheaded, Died‬‬
‫‪Divorced, Beheaded, Survived‬‬
‫مطلق مقطوع الراس ميت‬
‫مطلق مقطوع الراس حي‬
‫هذي وش سالفتها ؟‬
‫متزوج ست نسوان‬
‫االولى طلقها الثانية اعدمها الثالثة ماتت وهي توولد‬
‫الرابعة طلقها الخامسة اعدمها السادسة بقيت حية ترملت وهو مات‬
‫‪1547 – Henry died‬‬
‫مات هنري سنه ‪1547‬‬
‫‪His 9 year old son, Edward VI, took the throne‬‬
‫ولده ادوارد السادس دي التسع سنوات اخذ العرش‬
‫‪The Church of England or the Anglican Church‬‬
‫‪became more Protestant, which triggered the‬‬
‫‪anger of the Catholic Church‬‬
‫كنيسة انجلترا او الكنيسة االنجليكية اصبحت اكثر بروتستانية الذي اثار‬
‫غضب الكنيسة الكاثولوكية‬
‫‪1553 – Edward VI died‬‬
‫‪His half-sister Mary (Catholic) took throne‬‬
‫مات ادوارد السادس سنة ‪ 1553‬واخته الغير شقيقة ماري الكاثولوكية‬
‫اخذت العرش‬
‫‪Mary wanted to restore Catholicism‬‬
‫ماري ارادت استعادة الكاثولوكية‬
‫‪She had over 300 Protestants burned alive as‬‬
‫”‪heretics, which earned her the title “Bloody Mary.‬‬
‫احرقت اكثر من ثالثمية بروتستاني احياء كزنادقه واستحقت بذلك لقب‬
‫ماري الدموية‬
‫‪Mary increased tensions between Catholics and‬‬
 Protestants
‫زيدت ماري االضطراب بين الكاثولوكيين والبروتستانيين‬
Trade and Exploration
‫التجارة واالستكشاف‬
‫ = تجارة‬Trade
‫ استكشاف‬- Exploration

Gold, God and Glory

‫ الرب والمجد‬. ‫الذهب‬
‫ =المجد‬Glory
Trade routes, Missionary work and Fame
‫مسارات التجارة عمل التبشيري والشهرة‬
‫ = مسار‬Route
‫ =مبشر‬Missionary
‫ = مشهور‬Famous ‫ = شهرة‬Fame
Crusades tried to dislodge Muslims from control of
trade routes to the East
‫الحروب الصليبية حاولت إزاحة المسلمين من السيطرة على مسارات‬
‫التجارة الى الشرق‬
‫ = الحروب الصليبية‬Crusades
‫ يزيح‬، ‫ =يطرد‬Dislodge

Crusades were a big loss, but Europe learnt to draw

.maps and sail seas
‫الحروب الصليبية كانت خسارة كبيرة لكن اوربا تعلمت رسم الخراط‬
‫واالبحار‬
‫ = يبحر‬Sail
Fall of Islamic Spain, al-Andalus, put a huge
reservoir of wealth and scientific knowledge in the
 hands of Europe
‫سقوط اسبانيا االسالمية االندلس ووضع مخزون ضخم من الثروة‬
‫والمعرفة العلمية في ايدي االوربيين‬
‫ = مخزون‬Reservoir
Notice the dates: Fall of Grenada January 1492,
.Columbus sails in July 1492
‫الحظ التاريخ سقوط غرناطة في يناير و كولمبوس ابحر في يوليو‬

Explorations Begin
‫بداية االستكشاف‬

Portugal, Spain, England, and France led the

exploration and colonization movement and built
individual empires across the Americas, Africa,
.Asia, and Australia
‫البرتغال اسبانيا وانجلترا وفرنسا قادوا االستكشاف وحركات اإلستعمار‬
‫وبنيت االمبراطوريات الفردية عبر امريكا وافريقيا واسيا واستراليا‬
‫ = استعمار‬Colonizaion
‫ _ هذه الكلمة تنطق انديفيجوال‬, ‫ = فردي‬Individual
‫ = امبراطوريات‬Empires
Portugal led the way. A land of experienced sailors
who had traveled the seas in search of trade for
centuries. Portuguese monarchs like Prince Henry
the Navigator understood their country’s
dependence on the sea and eagerly finance
.exploration ventures
‫قادت البرتغال الطريق‬
‫ارض البحارة ذوي الخبرة الذين سافروا عبر البحر في البحث عن التجارة‬
 ‫لقرون‬
‫البرتغاليين الملوك مثل االمير هنري المالح فهم احتياجات بلده على البحر‬
‫و التوق الى تمويل مشاريع االستكشاف‬
‫‪ = Experienced‬خبير‬
‫‪ = Monarch‬ملك‬
‫‪ = Navigator‬مالح‬
‫‪ = Dependence‬اعتماد‬
‫‪ = Eagerly‬التوق = بفارغ الصبر‬
‫‪ = Finance‬تمويل‬
‫‪ = Venture‬مشروع‬

‫‪The Portuguese, first, explored‬‬

‫‪the west coast of Africa and established‬‬
‫‪.trade in gold and slaves‬‬
‫البرتغاليين استكشفوا اوال الساحل الغربي من افريقيا و بدوا التجارة في‬
‫الذهب والرقيق‬
‫‪ = Coast‬ساحل والمقصود فيه المدن المطلة على البحر تسمى مناطق‬
‫ساحلية‬
‫‪= establish‬يبدأ‬
‫‪ =Slaves‬عبيد و رقيق‬

‫‪Vasco da Gama sailed around the Cape of ,1497‬‬

‫‪Good Hope at the southern tip of Africa and‬‬
‫‪Continued to India. He and his crew were the‬‬
‫‪.first Europeans to reach India by sea‬‬
‫فاكسو ديجاما ابحر نحو راس الرجاء الصالح في الطرف الجنوبي من‬
‫افريقيا و واصلوا الى الهند‬
‫هو وفريقه كانوا اول اوربيين يصلوا الى الهند بواسطة البحر‬
 ‫ = رأس الرجاء الصالح‬Cape of Good Hope
‫ = فريق او مجموعة او طاقم‬Crew
Then the Portuguese established settlements
.in Brazil in South America
‫ثم البرتقاليين أنشئوا المستوطنات في البرزايل وجنوب افريقيا‬
‫ – ينشئ‬Establish
‫ = مستوطنات‬Settlements
.Brazil provided Portugal gold and sugar
‫البرازيل تزودهم بالذهب والسكر‬
Portugal was more interested in trade
than in taking over a land and its people. By the
1600s, Portugal
had established trading posts in important coastal
areas of Africa
..and Asia
‫البرتغاليين كانوا مهتمين بالتجارة اكثر من اإلستيالء على البلدان وسكانها‬
‫ البرتغاليون أنشأو مراكز تجارية في اهم المناطق الساحلية‬1600 ‫في عام‬
‫في افريقا واسيا‬
‫ = مهتم‬Interested
‫ = يسيطر = يستولي‬Take over
‫ = مركز‬Post

The Spanish Empire

‫اإلمبراطورية اإلسبانية‬

Spain’s exploration and colonization were led by the

Italian explorer Christopher Columbus. in 1492,
Columbus reached the Caribbean Islands. His aim
.was to find a new route to Asia
 ‫االكتشاف االسباني والمستعمرات كان بقيادة مكتشف ايطالي اسمه‬
‫كريستوفر كولمبوس في عام ‪ 1942‬وكولموبس وصل الى جزر الكاريبا‬
‫وهدفه كان ايجاد مسار جديد الى اسيا‬
‫‪ = Reach‬يصل‬
‫‪ = Aim‬هدف‬
‫‪ = Find‬يجد‬
‫‪Accidentally found America while looking for a‬‬
‫‪westward route to Asia‬‬
‫بالصدفه وجد امريكا بينما كان يبحث عن طريق غرب المسار الى اسيا‬
‫‪ = Accidentally‬بالمصادفة‬
‫‪His voyages considered a turning point in history‬‬
‫رحلته تعتبر نقطة تحول في التاريخ‬
‫‪ = Voyage‬رحلة‬
‫‪ = Consider‬يعتبر‬
‫‪ = Turn‬يحول = دور = يلف‬
‫‪ = Point‬نقطة‬
‫‪In 1510, Spain financed the voyage of Portuguese‬‬
‫‪explorer Ferdinand Magellan, who headed south‬‬
‫‪and west, rounding the tip of South America and‬‬
‫‪finally reaching the Philippine Islands after 18‬‬
‫‪.months at sea‬‬
‫في عام ‪ 150‬اسبانيا مولت رحالت المكتشف البرتغالي ماجالن الذي‬
‫تراس الجنوب والغرب تقريبا اطراف امريكا الجنوبية وأخيرا وصل حول‬
‫الجزء الجنوبي من امريكا واخيرا وصل الى الفلبين بعد ‪ 18‬شهر في‬
‫البحر‬
‫‪Magellan died there, but his crew returned home‬‬
‫‪after circumnavigating the entire world and proving‬‬
‫‪!that the earth was round‬‬
‫ماجالن مات هناك لكن فريقة رجع الى بلده بعد الدوران حول العالم و‬
 ‫اثبت بان االرض كروية‬
‫ = الدوران‬Circumnavigating
‫ = كامل‬Entire
‫ =يثبت‬Prove
‫ = كروي‬Round

Spanish explorers soon conquered the powerful

Inca and Aztec empires in what is now Peru and
Mexico. They established colonies that destroyed
the native’s civilization and its population. The
Spanish empire eventually became the largest and
.strongest of the colonial empires
‫المكتشفين االسبان اخضعوا امبراطوريتي انكا واالزت اللتان تعرفان االن‬
‫البيرو المكسيك‬
‫أنشئوا مستعمراتهم التي حطمت الهوية الوطنية و سكانها‬
‫ أكبر وأقوى االمبراطوريات‬Y‫االمبراطورية االسباني اخيرا اصبحت‬
‫االستعمارية‬
The Spaniards used the gold and silver of the
Americas to finance military wars and to take over
.Asian trades in spices, silk and cloth
‫االسبان استخدموا ذهب وفضة امريكا لتمويل الحروب العسكرية و‬
‫اإلستيالء على التجارة االسيوية في التوابل والحرير والمالبس‬
Silver =tqm
‫ = تمويل‬Finance
‫ = عسكري‬Military
‫ =توابل‬Spices
Spreading the Catholic religion was also an
.important part of the Spanish colonization
‫انتشار الديانة الكاثولوكية كان ايضا جزء مهم في المستعمرات االسبانية‬
‫‪ -= Spreading‬انتشار‬