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背單字片語的方法
背單字片語的方法
背單字片語的方法
上了高中之後,英文單字變得海闊天空。課內單字多,課外單字更是多如牛毛,不背不放心,要
背又背不完、背不起來。怎麼辦?
一.高中單字重要性順序:
1. 課本表列單字 <===== 一定要背熟(之後才能背下列單字)
2. 課本其它地方生字 <===== 能背儘量背,太冷僻者可略去
3. 學校課外閱讀教材生字 <===== 能背儘量背,太冷僻者可略去
4. 目前完全課外生字 <===== 依自己興趣嗜好背(最好以日常實用為主)
*雖然背了課本未列出的生字,但高中考試並不只考課本生字,總有一天某一次會在題目中出現。
二.背單字必備武器:(以下都是你的武器,背一個單字可同時使用多種武器)
1. 單字一定要會唸(所以音標一定要會,到現在音標還有問題的同學,未來三年你還要再這樣下去
嗎?)
例:in-for-ma-tion n.消息;資訊 i-mi-tate v.模彷 drop v.掉落
2. 熟悉字母和音標的相互對應關係
例:splash v.(水)濺起來 sound n.聲音 distance n.距離 although conj.雖然
3. 以音節為單位來背,不要以字母為單位。
例:vo-ca-bu-la-ry n.字彙 cen-tu-ry n.世紀 per-haps adv.或許;可能
4. 要有例句,順便從中學習單字的用法、搭配字、片語。
例:human n.人;人類 We are all humans, not animals.
5. 最好還要自己造例片語、例句,將語音和意義聯結起來。
例:useful a.有用的 useful information 有用的資訊
6. 詞類變化一定要記,否則無法知道該單字在句中用法,變成只會記單字而不會用單字。但並非
全部記,要挑重要的記。可靠例句記憶。
例:operate 運轉;操作 operation 運轉;操作
9. 利用各式聯想法
例:擬聲法: hum v.嗡嗡叫 drop v.掉落 splash v.(水)濺起來
10. 善用字典,在字典上做記號,用空閒時間,藉翻字典來複習。
11. 快速翻閱式記憶法勝過慢速硬塞記憶法。
例:如果給你七天,每一天有七個小時,要背完七課的生字。
一天背一課,第七天背完。 ==> 第三課在第三天花七個小時背完
每天都背七課,連續七天。 ==> 第三課一共是花了 1+1+1+1+1+1+1=七個小時背完
以方法效果較好。
12. 不同難度的單字做不同的記號,或背一次就圈一次、點一點、打個星號,或每一次用不同的筆、
做不同的記號。
13. 利用零碎時間,如:刷牙時,躺在床上但尚未睡著時,等公車時,坐車時,電視廣告時,唱
國歌時、做伸展操時、坐電梯時。
14. 時時複習。
15. 多看課(內)外書,書中自然有曾經背過熟、半熟、不熟的單字出現,藉機自然地複習。
三.寫單字(卡)小秘訣
1. 寫在有編號的小卡片上。
2. 寫在任何明顯的地方,如:手上、課本封面上、筆上、眼鏡盒上。
3. 寫在一張大月曆紙上,寫滿了整張從頭到尾再背一遍,收起來,換一張新的。
4. 卡片紙條放在自己每天某時某刻一定會用到、看到的地方,如:桌燈上、茶杯上、鬧鐘上、浴室鏡
子上、書桌正前方、皮包裏。
背單字是「有心的」、「積極的」學習活動 求學問無捷徑。There is no royal road to learning.
一「懶」萬事休。